總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的大學活動總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學活動總結 篇1
10月23日，成都陰霾已久的天空又被溫和的陽光照耀。上午10點我們班全體同學來到了古樸的華西校區標誌性的建築鐘樓下，開展我們班從江安到華西后的第一次團日活動。
活動開始，我們全班同學男女混合分成了兩個小組，並以小組爲單位進行遊戲。
第一個遊戲是踢毽子。兩個小組分別站在場地的兩側，在一定的時間內兩組交替踢毽子，沒有將毽子踢過中線的或踢出界限的判對方的分，比較最後得分數，分多的一組獲勝。在這個遊戲中，同學們不僅需要高超的踢毽子的功底，跟需要一個團隊合作的協調。同學們在踢毽子的過程中，或閃展騰挪，盡顯身資之靈巧；或動若脫兔，以迅雷之勢博得滿場喝彩；又有似閒庭信步者，關鍵一腳定鼎乾坤。遊戲中，兩小組你來我往，好不熱鬧，既有精彩的配合，也有幾人共踢一球或幾人均避而謙讓的情況發生。最後由第一組的同學們取得了踢毽子的勝利。
第二個遊戲是跳皮筋。兩個小組成員分別按次序在規定的時間內按規定完成跳皮筋的整套動作，完成全套動作一次記一分。以最後分多的爲勝。跳皮筋是女孩子們常玩的遊戲，一見到皮筋，女生便一致地歡呼起來。而男生們也是不甘示弱的，儘管很少接觸，但經過短短的練習後，就已經是信心滿滿的急着一展身手了。在比賽中女生自然是絕對的主力，但在衆目關注下卻大失水準，反而是男生雖然很多是第一次跳，但表現突出，尤其是賈留羣同學更是兩次高質量地完成全套動作而贏得大家的熱烈鼓掌，更被謝飛稱爲“王的男人”。第一小組同學在規定時間內有三人次完成了動作，而第二小組在第一組同學後開始，他們後來居上，有四人次完成動作。這樣前兩個遊戲結束後兩個小組有站在了同一起跑線上，大家期待着在最後的遊戲中一決雌雄。
最後第一組的同學戰勝了第二組的同學，活動了獎品棒棒糖，第二組同學也享受了果凍。
本次活動是我班到華西后的第一次團日活動，同學們都積極的參與了進來。活動的主題是感動永駐心中，活動的題目是追憶我們的童年主題團日活動，活動的形式是做遊戲。
雖然說遊戲中有比賽，但同學們忘情於其中，似乎回到了兒時，滿臉的歡樂，完全沒有比賽的嚴肅，大家正真地在比賽中找回了兒童時做遊戲的感覺。華西鐘樓下清澈的荷花池裏時時倒影着大家歡樂的身影。遊戲中，同學們你每一次的順利進級都會的同學們歡呼獎賞，如英雄凱旋般；每一次的失利總能引起一陣嘆息聲。同學們在遊戲中彼此鼓勵關懷，班級的凝聚力得到了加強。活動結束了，同學們仍在談論着童年，分享着成長的快樂，在我們心中始終珍藏着對童年的懷念記憶。這是不會隨着歲月的流逝而絲毫減退的。這份對童年的不解的情結會時不時地撥動我們心中的那根琴絃，帶給我們數不清的感動和歡樂。
我們的活動還吸引了許多在校園裏漫步的老人，這些遊戲也是他們曾經玩過的.，在古稀之年看見我們在盡情的遊戲，他們心中也一定受到觸動的，我們的活動也給他們快樂和感動。
活動結束了，心中的感動卻久久盪漾。
大學活動總結 篇2
時光荏苒，光陰飛逝，這個學期也要接近尾聲了，也就意味着在學生會的工作也將暫告一段落。站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然在心頭展現。我一直很慶幸自己擔任文娛部幹事這一職位。
在學期的工作中，讓我學會了如何與其他幹事相處，如何協調配合把工作做到最好。雖仍有一些不足之處，但我相信在今後的工作上，我一定會盡力改善，爲文娛部盡出自己最大的力。這學期與上學期相比，活動確實要少一點，但作爲文娛部的一份子，仍然不能鬆懈。在四月份的時候，學校訂於四月中旬的運動會，我參與了運動會會計系方陣的排練，以及開場舞的表演，雖在排練中又熱又累，但在大家的齊心協力中，會計系的出場式排練得非常好，但由於種種原因，運動會取消而沒有開成，並將推遲在下學期舉行。在五月份的時候，院舉辦的歌詠比賽中，我參與了《團結就是力量》的舞蹈演出，以及《共青團團歌》的演唱，大家不怕辛勞的練習，在最後的比賽中取得了院第三名的優秀成績。在五月中旬，由本院舞樂坊開展的街舞交流會上，我參與了最後一個節目《Oh!》的演出，獲得了全場同學、老師的一致好評。在五月末的時候，學院舉辦了歌舞劇的比賽，並參與其演出，會計系所表演的《派斯成長日誌》在大家的刻苦訓練中順利的透過了初賽。在決賽上，大家更加的團結，齊心配合，榮獲了院一等獎的優秀成績，並獲得了全場的喝彩。
雖在總體的工作上表現得還是很不錯，但仍然存在着一些不足之處。首先，自身在基本功以及舞蹈表演方面還不夠好，仍需要在今後多多加強訓練，逐漸改善。其次，在組織和協調方面還有一些欠缺之處，但我相信在今後的工作中必將慢慢完善的。
在今後的工作中，我一定會逐漸完善以及彌補自己的不足之處，多多與夥伴們溝通交流，取長補短。我相信，在下學期的工作中，我會做得更好。與大家協調合作，一起把我們整個文娛部建設得更加優秀，更加美好!
大學活動總結 篇3
20xx—20xx第二學期，我帶了一門新課《保險營銷》，所以系裏安排我跟隨王曉華老師一起聽課學習交流。系裏實行的“以老帶新，一幫一”活動，使我們這些年輕老師獲得有經驗老師的幫助，使我們更快的成長。這次活動中，我的結伴老師是王曉華老師，王曉華老師在學生心目中是一位要求嚴格，課堂風趣的好老師，對我來說也是一位非常尊敬的老師，她能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業業。古人云：“學問有先後，術業有專攻。”年輕老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學經驗，而實際證明，在課堂上，豐富的教學經驗往往比知識更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學生之間的互動與交流。這些對我們新年輕老師來說都是非常頭疼的事，透過這次傳幫帶活動，使我深深的體會到了，作爲一位老師應該怎樣去促進專業上的成長。
下面將本學期的“傳幫帶”工作總結如下
一、輔導教師以身作則、言傳身教。王老師以自己嚴謹的教學態度和教學風格作爲榜樣，注重對我的工作和生活指導，注重師德指導和教學常規指導。由於我在教學實踐中缺乏教學經驗，只注重知識的傳授，沒有很好的引導學生自主學習，課堂氛圍缺少活力，學生學習、主動回答問題的積極性不高，學生處於被動的接受式學習。尤其是在教學方法改革中，如何倡導學生積極參與、相互合作交流、主動探究知識，面對新的教學理念，針對基礎不好的學生，如何去科學處理教與學的關係，這都是我面臨的難題，徐老師和我透過相互聽課、說課、評課，把她多年來積累的教學經驗和課堂應變經驗，提供給我，作爲我的參考與借鑑。
二、在備課方面進行指導。王老師幫我分析教材、明確教學目標、確定教學重點和難點，查閱相關資料。分析不同學生的具體情況，設計相應的教學方法。
三、在上課方面進行指導。王老師指導我如何組織教學，如何匯入新課，如何安排每個教學環節，如何突出重點，如何處理難點；如何面對學生課堂上提出的而自己課前沒有準備好的問題等。每次聽課，課後即時對我這節課的成功一面先予以肯定，鼓勵我，同時，建設性的提出自己對這節課的其它看法，尤其是激發學生學習興趣方面，如何引導學生去發現問題，回答問題方面，應該如何去組
織學生，調動學生，把課堂氣氛活躍起來。
四、透過課後的教學反思、學生反饋的資訊，指導分析上課過程中存在的不足以及如何改進。在聽過徐老師的課後我都會做聽課記錄、體會、總結。同時相互對比，我們之間存在什麼不同的地方，成功的方面在哪裏，對教學知識是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學習、共同促進。
在王老師的指導下，我積極閱讀學習，積累平時理論知識和教學心得。我的教育教學水平有了較大提高，教育教學方法更爲科學，教學深受學生歡迎，在此我衷心感謝王老師。
大學活動總結 篇4
這次慶祝教師節的活動，我們班積極響應學校的號召，主動參與各項班組織的活動。整個活動過程十分順利，同學們紛紛向老師表達感謝與感激之情，老師們也體會到了同學們感恩的心。
圍繞“銘記師恩，感謝師恩”的主題，我們班開展了以下這些活動及具體的過程和效果：
1.同學們給老師們發送電子賀卡。
具體做法及效果：在星期二(9月5日)，先讓各科代表問科任老師的郵箱，並公佈老師的郵箱，讓家裏能上網的同學在10日前代表2班同學或個人發送一張電子賀卡，並用簡短的文字表達尊敬師長之情。很多科任老師反饋，我班的同學們寄來的賀卡非常好。
2.班級傳情短信。主題：老師，我想對你說。
在星期二(9月5日)班長就在班上發動，號召同學們每人親手寫下最想對老師說的心裏話，並對積極同學和寫得好的同學進行獎勵，把寫得好的短信交廣播站。在星期四上午，全班同學都交來了，首先由學習委員和班長篩選出比較好的短信內容，然後讓班主任審稿，最後推選出12篇，及時交到廣播站，在星期五下午讀出的短信中，已有三篇是我們2班同學所編寫的，傳達了對老師的感激之情。
3.爲教師服務。
經過大家的集中討論決定“爲教師服務”事是爲老師清潔辦公室。在第二週星期五的上午，由班長組織一批自願爲老師做一件事的同學，來到圖書樓三樓科任老師辦公室，同學們認真的勞動，把辦公室打掃得非常乾淨，老師們滿意的連聲說好，黃君玲老師對我們豎起了大拇指，我們也很高興。
4.特別禮物。
在星期四下午放學後，學習委員陳小露和蘇瑩同學組織各科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”，其中有同學建議送一個大蛋糕給所有老師吃，但發現很難操作，最後決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片(寫一些祝福和感謝的話語)”，由學習委員買回來，分到各科代表送給老師，如果對於星期五該課的老師，可以直接送給他。後來同學們還想到在每節課向老師問好的同時向老師祝福“教師節快樂!”。星期五這天，很多科任老師都反映2班同學給了他們一個驚喜，且課堂表現非常好!
5.在第二週星期五下午的第一節，我們班舉行了一個慶祝教師節的主題班會。主題爲：難忘師恩!
準備：在星期二(9月5日，即接到通知的第二天)，班長經過認真思考，着手策劃這次主題班會，在班上跟同學們一起商量怎樣搞好這次主題活動，後來，大家積極參與討論後，定出：每個大組出一個特色節目，圍繞“師恩”。接着幾天，同學們認真準備，排練節目。事先邀請了各位科任老師參加，由於老師們都很忙，最後參加我們的班會有英語老師譚文熾老師。
主題班會的過程：在星期五下午第一節，我們初一(2)班開展了一個題爲“師恩難忘”的主題班會。由班長和副班長當主持，同學們以小組爲範圍，節目安排如下：首先是開場白(副班長)，背景音樂(音樂是“每當我走近老師的窗臺”)，然後各小組的特色節目，順序是：第一組：朗誦，題爲“濃濃師恩”;第二組：小品，題爲“師生之間”;第三組：講故事，題爲“感恩的心”;第四組：詩歌朗誦，題爲“教師誦”。然後請被邀請嘉賓老師——譚老師講話，譚老師用英語表達他對2班同學的期望和對教師節的感受。最後由班主任總結髮言。總而言之，透過詩歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會進行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場的班主任和英語老師感覺到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領悟了深刻的道理。(具體的場景，請見我們的資料：“初一(2)班主題班會圖片”檔案夾)
總的來說，這次活動在學校慶祝教師節活動方案和班主任的指導下，我們初一(2)班班幹組織下，全體同學積極參與和配合下，效果喜人，讓老師們感受到了愛，讓同學們懂得如何感恩，所以說這是一次成功的活動。
大學活動總結 篇5
隨着新學期的開始，各社團新會員紛紛加入。社聯值此之際承辦了社團大聯歡這一活動，由此，表達對廣大新會員加入的歡迎，提供給新會員們一個真正展示自我風采和勇氣的平臺。同時，透過此次舉辦社團大聯歡，可以加強各類社團之間的交流，增進學生社團聯合會的凝聚力，進一步推進學生社團聯合會的蓬勃發展。在各社團的大力支援和社聯內部人員的共同努力下，晚上7點到8點半在塑膠籃球場成功舉辦。
總體來說，我們這次活動舉辦得還算成功。現今，我們總結的成功原因有以下：
1、準備較充分 ，事先有進行簡單彩排；
2、各個社團積極密切配合；
3、分工具體、安排合理 ；
4、社聯內部成員和參加表演的社團成員的共同努力；
5、社外部成員所拉到贊助的大力支援；
在成功的背後，我們也看到了很多不足，這更是我們該反思的地方：
1、時間問題。在選擇時間上和運動會時間衝突了，這不僅讓社聯內部人員兩頭忙，還因工作衝突導致兩邊都出現人手欠缺的情況；同時，彩排方面，社團參演人員因運動會事情前期彩排時間沒協調好。其次就是活動舉辦時間太晚，本來定於九月份，但由於場地和各種問題導致活動推遲到十一月份，因本次活動目的在迎接新會員，時間的推遲直接影響到新會員參加活動的積極性。總結可得出，時間定在十月份社團納新結束後且沒有和其他大型活動衝突爲最佳。
2、 策劃對象選擇欠缺考慮。本次活動採用社聯策劃，特色社團出活動節目，各個社團集體參加的模式，以至於在活動準備中社團出現缺少積極性等問題，特別在硬性要求各社團必須出兩名成員參加集體舞蹈排練的時候，個別會長表現不積極。原意是會長帶動自己會員嗨起來，沒想到事與願違。所以如果能讓各個社團參與到活動策劃中來，而社聯只負責牽頭和督查活動工作時間，各社團是否會更加積極？活動是否能夠更成功？總結活動模式；社聯牽頭組織和指導活動，特色社團和積極社團參與活動策劃，各個社團集體參與活動。
3、 活動前期準備問題。前期的彩排工作沒有做到位，雖然進行過多次彩排，但由於各個節目人員存在沒有到齊的情況，以至於彩排無法完整走場一遍；從而導致活動當晚出現短暫混亂、冷場的情況。所以還是要重視活動的前期彩排工作，並且在確保節目質量的同時要注意節目的銜接，一定要正式的彩排至少一遍。
4、失敗的現場氣氛製造。一個活動的成功不成功，除了表現在節目的質量上，亦體現在現場氣氛。在相同活動質量的情況下，如果我們能夠調動更多的狂歡者來製造現場氣氛，那活動必將更加的成功。特別是以互動爲主的活動，應該要有足夠的託或者說託要足夠給力。
5、現場燈光問題。現場燈光不夠亮，導致許多節目沒有出現原本該有的效果，即使發揮了大家所有的想法，用上強光手電筒，用上臺燈，但燈光問題還是有待我們沉思和總結。
6、現場佈置問題。我們面臨一個嚴重的問題就是現場該不該擺上椅子？有椅子的優點就是大家看節目時不會太累，會員們不會因爲活動時間太長腳痠，而離場導致出現現場冷場現象，其次就是可以加大會員們觀看人數，形成梯度感，如果所有會員都用站的話，會導致站後面會員無法看到節目的現象。缺點當然是要借還大量的椅子，加大活動工作難度以及椅子的存在嚴重影響了互動環節遊戲的進行，特別是兔子舞的活動，由於椅子的劃定，無形的行程一條防線，使得兔子在調動所有人蔘與的初衷受到影響。現場秩序這塊是本次活動最不盡人意的地方，觀衆隨意走進警戒線內，並且經常會有觀衆踩到音響線以至於常常一邊的音響出現無聲狀況。