幼兒園聖誕活動的開展能幫助幼兒更加了解聖誕文化，增加常識。範文幼兒園聖誕活動總結範文是小編爲大家帶來的，歡迎瀏覽。
篇一：幼兒園聖誕活動總結範文
伴隨着冬日裏溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，爲了讓孩子們度過一個難忘的節日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶聖誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝聖誕節，享受着親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分爲六個環節：
一、25號早晨，由兩位男教師扮聖誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口爲孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。
二、小朋友之間神祕的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在聖誕前夜24日早上來園時掛在聖誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動邊唱聖誕歌曲《鈴兒響叮噹》和組織幼兒做律動《聖誕HUHU》。
四、聖誕老人出場，有獎問答，有關聖誕知識的，答對的有獎。
五、狂歡活動：聖誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
六、聯歡活動結束後各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嚐自己的勞動成果。
這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，透過一系列的聯歡活動，孩子們自始至終地洋溢着探究的愉悅情緒與體驗，感受着聖誕節歡樂的氣氛。慶聖誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。
透過活動小朋友們感受到了聖誕的節日氣氛，激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的瞭解，促進幼兒互相團結友愛地相處。透過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次聖誕節。
篇二：幼兒園聖誕活動總結範文
本次的活動圓滿的結束了，氣氛也很好，孩子的表現也很棒，受到家長的好評。
表演節目的環節還可以，孩子表現的很棒，特別是親子活動，家長參加的積極性很高，表演的很精彩，增進了家長與孩子的感情，同時培養孩子自我的表現，環節銜接的也很好，特別是孫老師的舞蹈全場轟動。
篝火活動有些不足，場地比較大，麥克的'聲音比較小，家長聽不清楚，剛開始圍圈時家長不知道要幹什麼，在拔河的時候也比較亂，班級和班級之間沒有分清楚，夾球時有些失敗，整個篝火的時間有點長，有的孩子着急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細節，不知道怎樣和家長去說。該怎樣去配合。
不足之處：
1、前期的宣傳不是很到位，各班老師和家長溝通的不是很好。
2、在放音樂時有些過快，音樂的大小聲掌握的不是很好。
3、室內的燈光比較暗，家長和孩子最後有出來的。
4、篝火時，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個環節。
5、在發禮物時比較亂，沒有秩序，家長都自己拿的。
每次活動都會有突發的事件，沒有想到怎樣去處理突發事。但整個活動還可以，得到了家長的認可，孩子也有很大的進步，每次活動孩子都會鍛鍊孩子。每次的活動也會給我們更多的經驗。
篇三：幼兒園聖誕活動總結範文
20XX年12月25日，我園舉行了聖誕節系列活動，讓幼兒瞭解了聖誕節雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀念日，但在西方國家，聖誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，爲了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，還同時開展了親子活動。現具體總結如下：
一、活動目標明確：
1、瞭解了西方的傳統節日——聖誕節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。
2、鍛鍊了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、幼兒能積極參與各項活動，培養了觀察能力及動手的靈活性。
4、透過聖誕活動培養幼兒語言、藝術、健康、社會、科學全面發展。
二、活動準備充分：
(一)禮物準備：
聖誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂聖誕帽(共約50元)、聖誕樹、聖誕小禮品(約30元一斤)、聖誕音樂
(二)環境佈置：
1、舞臺懸掛聖誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“Merry Christmas!”在英文下掛“聖誕快樂”。
物資準備：聖誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買)
2、大廳：顯要位置擺放一棵大聖誕樹，佈置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。
物質準備：松樹，裝飾燈，卡紙，即時貼，彩條等。
4、走廊：懸掛吊飾
物資準備：聖誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做)。
各班佈置自己衛生區內(包括了所有樓道、樓梯和欄杆)，掛牆上或欄杆上。
5、班級門口：懸掛聖誕老人頭像、氣球等。
物質準備：聖誕老人頭像、氣球(幼兒園買)
(三)知識準備：
1、需教師掌握的有關聖誕節的相關知識。如聖誕的由來、聖誕老人的由來聖誕樹
2、幼兒掌握的：日常匯入內容。
1)、英語(語言)：單詞認讀：Reindeer馴鹿、Jingle Bell 鈴鐺、Snowman雪人、Santa Claus 聖誕老人 ，聖誕節節慶用語：聖誕快樂Merry Christmas!
新年快樂 Happy New Year!
聖誕節到了 Christmas is coming.
2)、社會：聖誕節的來歷，聖誕老人的故事。
3)、音樂：學唱英文歌曲《Merry Christmas》《Happy New Year》
4)、美術：結合幼兒年齡特點設定美術手工課，教師和幼兒一起創設聖誕環境。
5)、科學：利用聖誕小禮品結合幼兒年齡特點，分大中小三個段做數學遊戲。
6)、健康：所有幼兒積極參加幼兒園的聖誕活動。
三、親子活動豐富多彩
(一)物品準備：幼兒禮物、《鈴兒響叮噹》音樂、相機
(二)人物準備：聖誕老人、攝像師
(三)聖誕活動流程清晰
8：00—8：30入園
事先在兩個大班聯繫好2名幼兒，請他們8：00入園，由幼兒園老師穿上聖誕老人衣服帶上聖誕帽子在幼兒園門口當聖誕老人，帶領大班幼兒，，對每一位小朋友說：“MERRY CHRSITMAS”!
8：40—8:55領匯入座，組織家長入場到指定地點。
(教師聯繫好家長，事先告訴活動內容和參加比賽的項目)
9：00—9：20主持人入場報幕。
9：20—9：35園長致開幕詞。
9：40—10：30主持人報幕，幼兒節目開始(個別班班內進行)。
以班爲單位準備幾個節目，形式可以是獨唱、合唱、舞蹈、小品、講故事，參加人員可以是幼兒、老師和家長。
10：40—11:40主持人報幕活動進入下一環節(親子活動)
主持人宣讀遊戲比賽規則，親子活動開始。
四、家長幼兒互動遊戲精彩：
1、袋鼠媽媽(家長把孩子抱在懷裏，看誰蹦得快);揪尾巴(中班)，抓下尾巴最多的家庭獲勝;走梅花樁、兩人三足(大班)。
2、搶椅子 (爲幼兒贏禮物)。
在整個活動中，不能有效的組織全體家長都參與，有些活動組織的太凌亂，今後還要多研究、多琢磨，使幼兒各項素質得到全面發展。