不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，我們從中吸收了不少新的知識，你會有什麼樣的總結呢？現在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是小編整理的新思想活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
新思想活動總結1
一、深入宣傳，營造良好氛圍
三月底，學校即依據上級有關檔案精神，制訂了《2020年“XX中心小學書香校園智慧閱讀讀書月”活動方案》、《XX中心小學“書香班級”評選方案》、《XX中心小學“校園閱讀之星”評選方案》、《XX中心小學“最美家庭書屋”評比活動方案》等。4月8日上午，學校舉行了讀書月活動啓動儀式，吳明揚校長致開幕詞，學生代表向全校師生髮出倡議，倡議大家以書爲友，與書爲伴，少先隊大隊長聲情並茂地誦讀經典詩文，導讀員林老師爲大家宣讀了“讀書月活動方案”。隨後，各班級按照活動方案召開主題班會、出主題黑板報、製作格言精心佈置教室的讀書角，深層次宣傳讀書、閱讀的重要意義。透過強勢宣傳，營造了校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認識，爲深入開展讀書活動奠定了堅實的基礎。
二、精心組織，紮實開展活動
學校在讀書月活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，紮實開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動。
（一）積極開展“獻一本讀百本”活動。各班發動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角，達到捐一本讀多本的效果。建立班級“好書交換站”，各班讀書小組開展“好書換着看”活動。學校組織“跳蚤市場”義賣活動，各班學生把自己讀過的好書在“跳蚤市場”義賣，並把義賣所得購買新圖書獎勵給“書香班級”。
（二）做好閱讀的指導和引領。學校把課外閱讀納入課程計劃，強化閱讀指導。每週在語文課中安排一節課外閱讀指導課，每位語文教師每週寫一節閱讀指導課教案，利用課外閱讀指導課，做好班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等工作。學校導讀員林老師開設了《史記故事》閱讀指導觀摩課。
（三）上好班級讀書主題班會課。每週利用主題班會課，由班主任主持，同學們交流開展活動以來閱讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課餘時間，有序讀書；並介紹自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的。透過交流會，同學們互取所長，學到了更多的讀書方法，促進了同學間讀書競賽意識的自覺形成。
（四）認真組織讀書活動徵文比賽。在指導學生大量閱讀的基礎上，學校認真組織了徵文比賽：舉行了“進入新時代，改革開新篇”、“我爲祖國點贊”等一系列徵文比賽。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得了不同級別的獎項，極大地豐富了校園文化生活，促進了學生學習語文的熱情。
（五）舉行讀書活動講故事和知識競賽。4月12日和18日，學校分別舉行“”“進入新時代，改革開新篇”讀書活動講故事和知識競賽，選拔優秀學生參加縣競賽，其中讀書知識競賽8位同學參加縣競賽有3位同學獲二等獎，4位同學獲三等獎，盧可瑤同學還代表我縣參加XX市第二十六屆讀書教育活動知識競賽。
（六）開展激情晨讀活動。學校將每天早上7點40分至8點定爲全校晨讀時間，各班所有學生在第一節課前登入超星閱讀平臺進行經典誦讀。放聲朗讀，激起了學生讀書的熱情，引領學生快樂地掌握知識。同時，學校組織開展閱讀平臺闖關活動，教師根據語文課程標準和超星閱讀平臺的要求，每週推薦閱讀書目，發佈閱讀任務，並要求學生在規定的時間內完成閱讀任務並在平臺檢驗閱讀效果。
（七）開展好學段專題活動。一至三年級以班級爲單位組織“繪愛書”活動；四至六年級以班級爲單位組織“薦好書”演講活動，並出一期以“與詩同行”爲主題的手抄報，二至六年級開展自己動手製作精美書籤活動，學校少先隊對各班選送的書籤和手抄報進行評獎，激發了學生讀書的熱情。
（八）開展師生共讀和親子閱讀活動。倡導師生同讀一本書、同學同讀一本書、父（母）子（女）同讀一本書，共享讀書之樂。低年級，由於學生識字量有限，要求家長保證與孩子每天進行半小時親子共讀，並交流閱讀心得，有簡單的讀書記錄。中高年級，要求學生每天都至少有半小時以上的讀書時間，並做好讀書筆記，體現讀書收穫。
（九）舉辦教師讀書沙龍活動。在全校教師中積極倡導“書香爲伴”的思想，舉辦教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富教學經驗，提高現代教育的實施能力。使教師朝着“有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標不斷邁進，讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。
（十）充分發揮紅領巾廣播站的作用，播送學生的優秀讀書作品，爲學生的發展提供自我展示的平臺。
三、書香飄溢，取得良好實效
1、透過此次讀書月活動的深入開展，進一步激發了學生的讀書興趣，培養了學生良好的閱讀習慣，提升了學生的閱讀水平；每個學生“讀好書，淨化心靈，啓迪人生”，透過讀書反省自我、提升自我，豐富了學生的精神世界，成爲一個有修養的人。
2、透過開展讀書月活動，拓展了學校的文化內涵，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，書香溢滿校園。
學校將在充分研究、積極實踐的基礎上，進一步深入開展讀書活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，繼續努力建設書香校園，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，爲全面推進素質教育而努力奮鬥。學校還將在六一節評選“書香班級”、“校園閱讀之星”和“最美家庭書房”等，促進讀書活動深入有序地開展下去，爲創建省級文明校園打下堅實的基礎。
新思想活動總結2
社區開展“新時代、新思想學習講堂”學習工作，是我社區今年的重點和創新工作，是提高社區居民素質的教育工程的。
我社區高度重視安排下，迅速的安排佈置，首先我們把學習講堂設在社區活動中心，佈置會場安排講課程序等。根據上級檔案精神和結合我社區實際情況，確定了我社區“學習講堂”主要學習內容，確定了我社區學習講堂主要以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等爲主要內容，精心設計“學習講堂”的.教育內容和形式，吸引居民參與。
從該項工作開始實施，XXX社區黨支部就學習了以“學習講堂”爲主，堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，舉辦“學習講堂故事會”。此次活動豐富了羣衆的業餘生活，增加了對身邊好人好事的瞭解，從故事中學會了如何做人，如何做事。努力幫助身邊的人。總之，透過宣傳和學習講講堂課程，非常好的宣傳貫徹了新時代、新思想、新成就、新要求、新作爲。樹立了幹部羣衆正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好風氣，引導公民素質提高，健康發展。
我社區順利圓滿完成了“學習講堂”任務，達到了預期效果，社區幹部和居民在思想上、行動上、作風上都有明顯的進步，爲了鞏固和深化所取得的成績，繼續展開向優秀人物、道德模範學習的精神，社區將一如既往的開展“學習講堂”活動不斷提高幹部羣衆的思想覺悟，真正達到樂於奉獻、與時俱進、不斷的將社區的精神文明建設推向新的起點，爲構建和諧做出積極貢獻。
今後，我社區要在鄉政府黨委的領導下，繼續深入地開展“新時代、新思想學習講堂”活動，把“新時代、新思想學習講堂”活動不斷引向深入，引入長效機制。真正使我社區形成健康、文明、和諧、良好的社會道德風尚。