總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的幼兒園感恩節活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園感恩節活動總結1
xx分園在20xx年11月xx號舉辦了室內的感恩節活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現出對幼兒園工作的支援，給我們很大的鼓舞。
優勢總結：
首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加，（別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月纔有一次，你最好孩子調一下時間來跟孩子進行一下親子活動）。
其次，園裏老師積極準備了兩天的時間，思路，方案，設計，道具，實施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動，調動各種資源做好這次活動。
再次，以“感恩的心”爲活動主題，幼兒親手製作感恩卡，準備感恩水果並同家長進行親子活動，營造出感恩節的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。
最後，透過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規和對幼兒的重視。增進家園聯繫，家園互動。
經驗總結：
1、主持詞在網上下載的，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那麼多；另外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上，出現片刻的冷場。
2、頒獎時候應該讓家長和寶寶一起領獎，活動中只有寶寶去領獎。活動前沒把細節設計好。另外領獎時應配音樂。
3、對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在遊戲中撞倒。
4、教師分工不明細，不能很好的掌控全場。
5、提前沒有調好音響，出現短暫冷場，必須總結經驗，沒氣氛活動效果就打折扣。
幼兒園感恩節活動總結2
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對於今天的廣大幼兒來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。爲了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開展了感恩主題教育活動。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應。
這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望着豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決於即將到來的收成。
在活動中，我園將感恩融合愛的教育於之中。讓學生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該爲教育工作者永恆的話題，成爲社會各界共同關注的永恆話題。
感恩節活動創造
1、愛心家庭作業
讓幼兒知道給了你生命的父母爲你付出了太多太多，知道父母的不容易。回到家裏讓幼兒對父母說一些感恩的話語，爲父母做一些力所能及的家務。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。
2、 感恩寄語
給每一位家長髮一個卡片，讓家長在這特殊的節日裏，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在牆上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。
3、 一瓶礦泉水活動
活動過程 在 11 月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也 是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序 幕。之後，圍繞四個“一”展開活動。
讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。
感恩節每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。感恩的主題是永恆的，是一項長期的活動。我們會將感恩做爲一個常規活動，讓幼兒在快樂參與中感悟體會，學會感恩別人學會做人的基本修養。
遊樂區：主要針對的是戶外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。
美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以爲我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
幼兒園感恩節活動總結3
20xx年11月xx日幼兒園的8個班級進行了感謝節活動，嬰兒大一班的教室佈局特別有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感謝，教室佈局很溫暖。幼小的一班活動很精彩，家長反映孩子們的精彩表演很感動。幼兒一班和幼兒兩班的感謝節活動伴隨着感謝之心的美麗音樂，孩子們把蛋糕交給自己的監護人，讓監護人先吃，幾個幼兒把蛋糕交給老師吃，讓孩子們感到成長，感謝，回報。
透過家長的反饋，很多家長歡迎幼兒園舉辦這樣的活動，我們在家長的支援下，每次活動都要努力，在活動中和幼兒們一起成長。
活動的成功離不開老師們的精心準備，但是活動中的一些教師仍然停留在形式上，對於如何感謝，爲什麼感謝孩子們不理解。所以在以後的活動中，活動的意義還是要先讓老師和幼兒去了解，這樣才能讓活動不僅在形式上，而且真正實現活動的意義。
幼兒園感恩節活動總結4
這次幼兒園的感恩節活動已經完美的舉辦了，昨天在收集了各位家長的感受和心得之後，我便發現這次活動的舉辦是非常成功的。雖然說感恩節並非是我國的一個傳統節日，但是感恩節也有着一定的意義讓我們的孩子們去了解和熟知。感恩節是十一月的第四個星期四，這次我們也和家長朋友們一起度過了這一個溫暖而簡單的感恩節，不僅是對於我們教師，更是對於每一位家長朋友、孩子們都有着非常大的收穫。
這次感恩節我定的主題是“懂得感恩”，感恩，是一件很簡單但需要花費心思的事情。還記得在感恩節之前，有一個孩子問我說感恩節是一個什麼樣的節日啊，當時我就醒悟過來了，其實孩子們對感恩這件事情其實還是有着一些理解和好奇的。所以我在這次感恩節來臨之前，就準備和策劃了了一次活動。所以真的很感謝。
這次活動中，我們的主要思想主題是，懂得感恩，首先從身邊開始。孩子們的身邊除了老師和同學，就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶了。所以這一次活動，也就是引導孩子們對於爸爸媽媽的愛，要懂得回饋和感恩。我瞭解過班裏一些孩子的情況，有些孩子比較黏父母，有時候還比較任性，其中有一個孩子平時和父母的相處當中是非常不和諧的。
她的父母晚年生子，對她特別的寵愛，所以導致這個孩子無比任性，還記得這個學期剛來學校的時候，她因爲一件什麼小事不開心，直接甩了她媽媽一巴掌，我當時就嚴肅的批評了她，結果她大哭起來。當她父母走了之後，她整個人就好像變了一個樣子，默默無聞的，不爭不搶。
其實孩子和家長的相處是一件很重要的事情，有很多孩子就是因爲父母的溺愛而迷失了方向，也有很多孩子因爲父母的溺愛而忘了應該去感恩這一份愛。所以在這次活動中，我做了一個關於孩子們父母工作的ppt，裏面做了一些他們工作的照片，讓孩子們瞭解到自己的父母是如何賺錢讓孩子們過上更好的日子的。
到了最後，其實效果也是很明顯了，很多孩子已經默不作聲，也有的孩子抱着自己的媽媽捨不得放手。最後，我帶着孩子們一起唱了一首關於感恩的歌曲，然後和爸爸媽媽彼此擁抱，彼此感受一份感恩的喜悅和溫暖。這次活動，就這樣完美的結束了。
幼兒園感恩節活動總結5
20xx年xx月xx日幼兒園8個班級都進行了感恩節活動，大1班教室佈置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室佈置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。中1班和中2班感恩節活動伴隨着《感恩的心》優美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，並請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。
透過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支援下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對於如何感恩，爲什麼感恩孩子們還是不理解。因此，在今後的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在於形式上，而且要真正實現活動的意義。
幼兒園感恩節活動總結6
今年的感恩節活動，我園教師積極籌劃準備，向全園積極宣傳，繼續激發我園教師與家長的活動興趣，努力在全園上下營造"感恩"的良好氛圍，讓廣大師幼及家長積極主動地參與活動，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。
一、 探索中的收穫
(1)加強宣傳，製作了看板，以此加深對感恩節的理解。
(2)注重參與性，邀請了家長參與進來，讓備受關愛的寶寶們跟父母互換角色，爲遠道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手爲父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。
(3)實效性。透過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
二、 存在的問題
此次活動雖有成效，但有很多不足。準備倉促張貼的標語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在着"別人爲我服務"的思想。
三、 活動體會。
本次活動，大家進行了深刻反思，一致認爲，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長久進行下去，爲創設和諧社會增添資源。
幼兒園感恩節活動總結五
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對於今天的廣大幼兒來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。爲了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開展了感恩主題教育活動。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應。 在活動中，我園將感恩融合愛的教育於之中。讓學生感受到大愛無聲和身邊周圍平
平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該爲教育工作者永恆的話題，成爲社會各界共同關注的永恆話題。 感恩節活動創造
1、愛心家庭作業
讓幼兒知道給了你生命的父母爲你付出了太多太多，知道父母的不容易。回到家裏讓幼兒對父母說一些感恩的話語，爲父母做一些力所能及的家務。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。
2、 感恩寄語
給每一位家長髮一個卡片，讓家長在這特殊的節日裏，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在牆上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。
3、 一瓶礦泉水活動
讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。
感恩節每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。感恩的主題是永恆的，是一項長期的活動。我們會將感恩做爲一個常規活動，讓幼兒在快樂參與中感悟體會，學會感恩別人學會做人的基本修養。
幼兒園感恩節活動總結7
爲了讓孩子們體驗社會各行各業的辛苦，從小懂得尊重勞動、珍惜生活、感恩父母，在感恩節這個充滿感恩的日子裏，xx幼兒園攜手目前國內規模最大、唯一一座室內外相結合的兒童職業體驗主題樂園—xx，開展了以職業體驗爲主題的感恩節特色活動，在職業體驗中營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育。
走進“xx”職業體驗場館時，孩子們瞬間被眼前形象逼真、種類豐富的體驗活動區所吸引。爲了保證體驗活動的有效性，幼兒需要透過自己的勞動付出，體驗不同的職業，賺取相應的夢想幣。
經過簡單的崗前培訓，職業體驗開始了：消防局裏，消防員全副武裝乘坐消防車奔向火場，架起水槍滅火，在實戰演習中體驗消防員工作的辛苦;愛嬰中心裏，小班的寶貝們正在照看“小嬰兒”，餵飯、穿衣、講故事，照顧得無微不至，一件件瑣事中感受到了媽媽平日裏辛苦的付出;建築公司裏，小小建築工人正在熱火朝天地建造樓房，搬磚、推車、搭建，一刻也不停歇，孩子們在親身體驗中瞭解到樓房建造的過程，體會到了建築工人工作的不易;巧克力樂園裏，小糕點師們正在爲家人制作美味的巧克力餅乾，小小的餅乾裏飽含着濃濃的感恩之情......
在這個溫暖的日子裏，孩子們彷彿置身於一個真實的迷你世界之中，他們在各個場館中打工、親身體驗各種職業，在擔當角色中感悟辛苦，感恩職業人員的付出，體會勞動的價值。
臨到活動結束，孩子們有的用賺來的薪水購買物品，有的卻始終捨不得花自己掙來的“辛苦錢”。
此次職業體驗活動以感恩節爲教育契機，讓孩子們充分感受到扮演社會角色的喜悅與辛苦，體驗各種職業不同的工作技能，寓教於樂，增強了他們的主人翁意識和社會責任感。
這樣一次體驗經歷會讓孩子們更加珍惜現在的美好生活，在活動中進一步懂得感恩、學會感恩，將感恩的種子撒播在每個幼兒的心田。
幼兒園感恩節活動總結8
溫八幼的老師們認爲“感恩”不能單憑教，她們把抽象的“感恩”概念轉化成孩子們能夠體驗的快樂遊戲。老師們以感恩節爲契機，設計了“我愛蛋寶寶”的體驗遊戲。把“我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛，爸爸媽媽爲我們所做的一切……”這樣的說教教育，變爲讓孩子們自己來親身體驗做一回爸爸媽媽，照顧自己的蛋寶寶的體驗遊戲。
在一天中的每一個時刻，在幼兒園的每一個角落，在孩子們生活、遊戲的每一個環節，蛋寶寶都是需要照顧的。孩子們隨身帶着蛋寶寶，一起在教室裏活動，一起在草上玩耍，一起吃午飯……當孩子們玩得很開心時，是否就忘記了照看蛋寶寶，讓她摔碎了;當孩子們爬上爬下的時候，是否忘記了蛋寶寶也在身上，而把蛋寶寶磕壞了;蛋寶寶摔壞時的傷心，和蛋寶寶聊天時的快樂，孩子們在一整天的活動中，也慢慢體會到要做一個合格的爸爸媽媽是多麼得不容易。
溫八幼感恩教育不只是枯燥的說教，而是情感的體驗，透過快樂遊戲讓孩子實實在在得感受，讓孩子們體會到什麼是付出，爸爸媽媽的付出，爺爺奶奶的付出，老師的付出，並學會如何去感恩，感恩每一個幫助自己的人。
幼兒園感恩節活動總結9
在11月xx日——11月xx日感恩節期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩於心，感恩於行”爲主題的大型感恩節系列活動。透過此次感恩節活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學會了感恩，爲他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收穫了感動，積累了經驗，提升了能力。家長們收到了孩子愛的資訊，感到溫暖的同時，更多了一份對幼兒園和老師信任和支援。在活動後，盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學習，各班組教師紛紛發表了自己的收穫與感動。現就根據各教師的談話內容及活動開展情況做一下總結。
在這個活動中，每個團隊領導和班主任和所有支援人員能認真負責，讓每一個課堂活動順利進行。感謝周圍的活動非常年輕的孩子，特別是兒童學習困難每天都爲他服務，培訓，提高他們的不僅是父母，祖父母，和校園物流，阿姨，叔叔，保護，班主任，等等。每個類是透過不同形式的父母讓孩子們體驗和感覺痛苦，感謝父母的支援。特別是小孩回家爲父母擦鞋，父母非常感動。艾迪有重大轉變
（1）類要求孩子幫助父母洗碗，父母興奮拍攝洗碗的過程。（2）早期的感恩節主題手抄報，有助於國家吸引了每個職位。讓孩子明白我們要感謝你周圍的每一個人。
在自助餐的活動，爲孩子精心佈置的教室裏，老師把桌子成圓形點燃蠟燭創造溫暖的氣氛。每層樓大廳的孩子愛吃頓飯，孩子們快樂。謝謝老師和有序的努力吃飯。在這個活動中，孩子們的表現很好，不是一種浪費，並保持地板，桌面，身體是乾淨的。
總之，透過這次活動，不僅讓孩子們理解感恩節的意義也學會感恩，也理解規則和相互謙讓的，形成節約的好習慣好。
幼兒園感恩節活動總結10
感謝是文明、品德、責任。感謝應該是社會上每個人都應該有的基本道德標準，是人至少的修養。今天是西方感恩節，古鎮陽光幼兒園組織孩子們爲感恩長輩給我幸福的生活做了主題的活動。透過活動，在滿足孩子們自己製作的喜悅的同時，感受到感謝和感謝的幸福，促進和諧的氛圍，傳達正確的能量。
20xx年11月26日上午10點左右，幼兒園廚師和合作委員會的監護人代表們爲各班提供了相應數量的餃子皮、雲吞吐皮和餡料。孩子們在班上等不及了。捲起袖子，洗手，學會拿起皮，用勺子裝餡……這樣一個接一個地承載着孩子們幼稚的童真，簡單的愛餃子和雲吞下來了！
下午，孩子們把幸福、幸福、純真放在代表感謝的箱子裏帶回家，晚上尊敬長輩，準備感謝長輩！
孩子回家的第一件事是給長輩自己做的食物，感謝長輩的話。嚐到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了燦爛的笑容。我希望你能透過今天的活動知道幸福是如此簡單。孩子從小就要進行感謝教育，使家庭更加幸福，每個人都相親相愛，社會氛圍更加協調。
幼兒園感恩節活動總結11
爲了讓孩子們學會感恩，體驗做父母的辛苦，並養成認真負責的好習慣，XX鎮中心幼兒園在20xx年11月23日感恩節當天開展了以“愛”爲主線的“護蛋悟恩情，感恩在心中”護蛋大行動。
活動開始前各班老師透過QQ羣、微信羣等多種方式，向家長宣傳“護蛋行動”的內容、要求，再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護措施。各班老師透過視頻、圖片等方式，幫助孩子們瞭解感恩節的由來和父母的辛苦。活動中，孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶着“蛋寶寶”，並探索多種辦法保護他，努力完成“護蛋”任務，讓幼兒感悟親情的可貴，體會保護和善待一個生命的`不易。蛋破即爲護蛋失敗，有的孩子因爲護蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時，孩子們自豪地給家長展示自己保護了一天的蛋寶寶，並由衷的向家長說“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節快樂!”。
透過本次感恩節護蛋行動，孩子們用自己保護蛋寶寶的親身經歷，感悟父母照顧兒女的不易，幫助他們在今後的生活中慢慢學會愛護生命，珍視親情，做力所能及的事情報答父母和幫助自己周圍的人。
幼兒園感恩節活動總結12
11月是感恩月，爲了讓孩子們理解感恩節的意義，學會感恩身邊的人，我們開展了一系列的活動。從愛的體驗，到愛的表達再到愛的行動。讓孩子們在情境中學會感恩身邊的人，學會表達自己的愛。11月23日感恩節這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進來，透過半日觀摩活動，在瞭解孩子們幼兒園生活的同時，感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。
【園長來引領 讓家園共育入心】
早上八點家長朋友們齊聚在多功能廳，認真聆聽了韓**園長的專業引領。由於家長朋友第一次參加半日觀摩活動，園長從爲什麼來，看什麼，怎麼看，三個角度深入淺出的跟家長進行了交流和互動，同時從搞活動的意義和經常與幼兒蒐集東西的目的這兩個角度，闡述了幼兒從中獲得的發展。最後以“愛與感恩”爲主題，結合西王園的發展歷程表達了對家長朋友的感激和感謝! 園長的精彩發言讓家長們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長的心中!
【家長進課堂 精彩美麗綻放】
九點家長有序的來到各個班級，觀摩了兩節精彩的教育教學活動。家長們在爲孩子們入園以來的成長變化感到高興的同時，也對老師們的精細服務和辛苦付出而感動着。在親子手工活動環節，家長們和孩子們一起自由的創作着，在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術表現力薰陶着。
【感恩大聯歡 歡樂總動員】
戶外活動時間，所有的小朋友盛裝打扮帶着爸爸媽媽們來到大廳，開始我們的聯歡活動。首先以中班所有老師和小朋友給大家帶來的激情印第安舞蹈開場，接着所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在遊戲環節搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既瞭解了感恩節的風俗習慣，又體驗了親子同樂的樂趣。最後所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝老師的關愛，感謝孩子們給我們帶來的歡樂，把整個活動推向了高潮。
此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的瞭解了孩子們的幼兒園生活，還透過家長會，集體教學，感恩活動，讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長!
幼兒園感恩節活動總結13
本月我園開展了“感恩節”系列活動，其目的是爲了讓幼兒瞭解感恩節的意義，學會感恩。並透過知識問答瞭解科學常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學會感恩，講規則，懂得謙讓，講衛生節約的好習慣。
在此活動中，各組長、各班級老師及全體後勤人員都能認真負責，使各班活動順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒瞭解到每天爲他辛苦服務的、培養養育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內後勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還透過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的養育之恩。特別是小班孩子回家爲父母擦鞋子，使父母非常感動。還有大班組艾迪
(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激動的拍下孩子洗碗的過程。
(2)班的感恩主題手抄報，把爲國家做貢獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。
在自助餐的活動中，老師爲孩子精心佈置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進行就餐。在此活動中，孩子們表現的非常出色，沒有一個浪費的，並保持着地面、桌面、身上都是乾淨的。
總之，透過這次活動，不僅使幼兒瞭解感恩節的意義還學會感恩，也懂得了守規則、互相謙讓，養成良好節約的好習慣。
幼兒園感恩節活動總結14
五六七八少年家庭基禮域分園於20xx年11月xx日舉辦了室內感謝節活動感謝之心，活動邀請了在園嬰兒的監護人，監護人的積極參與顯示了對嬰兒成長和教育的重視，也表現了對幼兒園工作的支援，給予了很大的鼓勵。
優勢總結：首先，父母的參與使活動順利進行。一些父母說他們忙於工作，不想參加活動，所以他們建議他們參加活動。（其他嬰兒的父母都來了。只要你不來，嬰兒就會感到沮喪，對嬰兒不好。活動只有在幾個月內纔會發生。你最好讓你的孩子調整時間和他們的孩子進行親子活動。
其次，園區老師積極準備了兩天的時間，思路、方案、設計、工具、實施是第一次，大家都很緊張這次活動，調動各種資源做這次活動。
再次，以感謝之心爲活動主題，幼兒自己製作感謝卡，準備感謝水果，和父母一起進行親子活動，營造感謝節的氛圍。幼兒在這次活動中充分體驗感謝，理解感謝，增進父子感情。
最後，透過這次活動，家長也重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規性和對幼兒的重視。增進家庭聯繫，家庭交流。
經驗總結：
1、主持詞在網上下載，有些太僵硬了。事實上，幼兒園活動太客套了。沒有必要這麼多話。此外，主持詞準備不足，有時說不出來，有時會有一段時間的冷靜。
2、頒獎時，父母應該和他們的孩子一起獲獎中只有嬰兒獲獎。活動前沒有設計細節。的雙曲餘弦值。的雙曲餘弦值。此外，獲獎時應該配備音樂。
3、年齡較小的嬰兒在活動前需要注意父母，在活動中保護嬰兒，不要亂跑，不要在遊戲中撞倒。
4、教師分工不詳細，無法很好地控制會場。
5、事先沒有調整音響，出現暫時冷淡的場所，要總結經驗，沒有氛圍的活動效果就要打折。
幼兒園感恩節活動總結15
美麗的感恩節，幸福的感恩節!爲了讓孩子們在這樣的節日裏感受到幸福和快樂，感謝身邊的每一個人，xx幼兒園開展了“感恩節”系列教育活動。
動聽的故事讓孩子們瞭解了關於感恩節的傳說;一封滿含xx幼兒園人對家長朋友祝福的信件，孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝福……)，讓爸爸媽媽們覺得寶貝們在慢慢長大，慢慢懂事，幸福的淚水溼潤了他們的雙眼……
老師和孩子們一起營造的快樂濃濃的感恩節氛圍，讓孩子們興奮不已，忍不住拉着爸爸媽媽得手說：快看啊，那就是搖籃部落，是我們和老師一起準備的!”
在一天天的期盼中，感恩節終於到來了!
早晨，園長在廣播中，爲親愛的孩子、老師、家長送上了節日的衷心祝福，感謝所有的人相互鼓勵相互給予，並且給每個班的老師和孩子送上了精心準備的禮物――開心果!真是細心又充滿愛心的園長媽媽!
在輕鬆愉悅的thanksgiving day的音樂聲中，孩子們在經過精心的裝扮後(帶着印第安頭飾，爆米花項鍊)，來到了操場。哇!可愛的英語老師們裝扮成印第安人的模樣，穿上漂亮的彩條羣，手拿長矛，在舞臺上跳起了《ten little indians》，從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中，我們再一次看到了幸福和快樂。
當《感恩的心》再一次響起，我們請來了廚房的叔叔、門衛的爺爺、財務室的阿姨，保潔員阿姨，司機師傅等，這些在孩子們身邊時刻都在我們付出的勤勞的人，爲我們將要開業的美食小鎮進行剪裁。是啊，這些人都是默默的辛苦付出的那些人，或許只有在這樣的時刻我們和我們的孩子們纔能有機會對他們說一聲：謝謝您，您辛苦了!
可愛的美食部落鎮長宣佈美食小鎮開業，部落酋長進行了揭牌儀式，所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個關於印第安人傳說的故事中，那種陶醉和快樂感染了在場的每一個人。
終於到了美食分享大餐的時刻了，但是要想進入美食小鎮，必須先對上暗號哦：火雞語“嘎包嘎包嘎包”，進入美食小鎮，就可以享受一頓“饕餮盛宴”了，每個班級早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上，非常豐富，孩子歡快的在美食街中游來游去，彼此間說着Happy Thanksgiving ! 的祝福，去挑選自己的喜歡的食品，有各色爆米花、各種餅乾、各種水果、各種糖果。那可真是大開口福啊……
隨着歡樂的感恩節樂曲，隨着一聲生的祝福，我們的感恩節教育過程體現了集團讓愛更多一點的教育理念，切合了趙園長提出的素質教育五個教育途徑，體現了以兒童爲本，讓孩子們在這樣的情景中，自主的感受快樂，分享幸福，感恩別人。
儘管熱鬧的美食小鎮已經變得寂靜，但是彷彿孩子們那天真快樂的笑聲還在飄蕩，甜美的祝福永遠的留在了每個人的心中。
感恩節快樂!快樂感恩節!