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【精選】大學活動總結集合六篇

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總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,透過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編幫大家整理的大學活動總結6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】大學活動總結集合六篇

大學活動總結 篇1

爲期十天的軍訓已經結束了,不管是苦也好,累也好,我們也都堅持下來了。今天上午的閱兵式已經展現了同學們的訓練成果。

回過頭來想,軍訓雖然很枯燥乏味,但這無論是在身體還是在意志上對我們來說都是一種磨礪,真的是爲我們即將開始的大學四年學習生活奠定基礎。其實這句話表面上來看挺俗的,但如果我們靜下心來好好理解一下,就會發現這句話的內在意義。我們大學四年的學習生活又何嘗不是一次軍訓呢?軍訓生活枯燥乏味,但會對我們的大學生活帶來好處,而四年的大學生活難道不也是在爲我們以後的生活打好基礎麼?

上大學之前,總會聽到別人說大學四年生活是多姿多彩的,但其實並不完全是這樣的,在學習的過程中肯定會感到枯燥,而這種枯燥要遠比軍訓中的要難受的多。但我們是放棄還是堅持,就要看我們的意志是否堅定了。來到學校已經十天了,已經感受到了來自不同角度的新鮮氣息了,而這種新鮮氣息已經有點讓我透不過起氣來了,但我覺得不管怎樣都要記住自己來大學的目的,不能讓新鮮事務迷失了自己,不能忘了自己是幹什麼的,這一點非常重要。

我來這的目的如果是學習,那麼我就應該安下心來,踏踏實實的做我該做的事,把習學明白了就比什麼都強。

大學四年的學習生活其實很快就過去了,我們既然來到這個學校,有這個學習的機會了,我們就應該把握住。無論是軍訓還是學習,要成功都不是一件容易的事。今天閱兵式的成功也是同學們這十天來努力的結果。我們如果想在大學畢業那天也將取得成功,就必須去努力,去爭取,成功是爭取來的,沒有人能隨隨便便成功。在通往成功的路上我們不僅要時時刻刻督促自己,更要耐的住寂寞。學習的生活不僅是艱苦的,更是寂寞的,所以一定要不斷提醒自己,要耐的住寂寞。

如今隨着播音專業越來越火,我們就業的難度也就隨之增大,以後要想在這個行業上有所作爲就必須把專業學精,這樣纔會在將來的競爭中有立足之地。記得一位老師和我說過一句話:“別人做不到你做到了,這就是成功;別人做到了你也做到了,這是平庸;別人做到了你做不到,這就要被淘汰。”現實就是這樣殘酷,競爭是無處不在的。就像我們軍訓中選標兵一樣,他們爲什麼會被選爲標兵?就是因爲他們做到了別人所沒有做到的,所以他們成功了。。

軍訓雖然過去了,但我們不能忘記在軍訓中所學到的東西,生活就是一個不斷學習的過程,只有我們記住每一次的積累,才能不斷的完善自己,也希望我自己能在接下來的四年學習生活裏,能去不斷的努力去爭取成功。

大學活動總結 篇2

1日-12日,刑事司法學院學生會衛生部在知行樓404教室、三號和十一號學生公寓舉行了第八屆大學生宿舍文化節。

一、活動意義

大學生宿舍文化是以學生學習、生活和養成教育緊密聯繫的課外活動爲主要內容,以弘揚校園精神、審美情趣、價值取向、行爲導向、生活方式爲主要特徵的羣體文化,是反映寢室物質文明和精神文明總和的文化。作爲一種文化現象,大學生公寓文化除具有導向功能、凝聚功能、激勵功能外,還具有育人功能。這種功能透過一定的物質環境、規章制度、文化活動和精神氛圍實現對人精神、心靈、性格的塑造,所以宿舍文化的建設,將直接影響着高校校風、學風建設和大學生思想素質的提高,對於培養德才兼備的社會主義建設者和接班人有着極其重要作用。爲了搞好學生工作的基層建設,營造文明、整潔、團結、奮進的學生校園文化氛圍,進而促進和諧校園的建設,我院在12月1日-12月12日舉辦了“溫馨行動”宿舍文化節。

二、亮點與經驗

1、這次的文化節不同以往,增添了不少活動內容,活動的可選擇性可參加的機會更多。

2、爲了便於活動的順利展開,透過宣傳海報、刑司學生會人人網平臺等方式進行了活動的前期宣傳,營造了良好的輿論氛圍。

3、透過這次活動加強了宿舍成員之間的溝通,提高了同學們的合作能力,培養了同學們的集體榮譽感。

三、缺點與改進方法

1、在時間安排上,由於活動項目開展很多,同學們的準備時間較短,不能讓同學們充分發揮其想象力和動手能力,所以衛生部在以後開展活動中會提前做好通知,加強宣傳工作。

2、在個別活動中,部分工作的協調方面我們也需要進一步改善,工作效率有待提高,因此在下一步的工作中我們將完善各項活動的有效機制針對存在的問題和不足,制定更加有效的工作計劃。

四、導師指導情況

本次比賽由吳琳娜老師擔任指導老師。吳老師對我們的指導分爲4個階段:第一階段吳老師和我們一起研討比賽過程中可能出現的問題以及活動方案的可行度,併爲我們修改了活動的策劃書。第二階段吳老師對宿舍美化大賽照片做了規範,提出攝影照片內容要充實健康,體現當代大學生良好的精神面貌,要有意義,積極向上,不得體現消極頹廢的思想。第三階段吳老師對文化節的宣傳工作提高了要求,來吸引更廣大的同學參賽。第四階段吳老師提出活動開展過程中要對出現的問題反覆思考,評獎做到公平、公正、公開。最終在吳老師的幫助以及衛生部成員的共同努力下,刑事司法學院第八屆宿舍文化節取得了圓滿的成功。

大學活動總結 篇3

開展興趣小組活動,是素質教育的需要,是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要,因此,爲了使學生在緊張的學習之餘,發展自己的興趣愛好,培養學生的特長以及提高學生的整體素質,我班堅持開展興趣小組活動。興趣小組由組織人負責主持,安排有特長的同學指導,要求有計劃、安排以及成果展示、總結等。我班的興趣小組堅持正常開展活動,並且還透過興趣獲得了不的榮譽。現總結如下:

一、興趣小組活動內容豐富多彩

爲了使更多的同學都能參與其中一項活動,發展一項特長,我校安排了八名同學組織負責,開設了文學、數學、英語、電腦、體育、科學、美工、文藝八類興趣小組。

二、興趣小組活動成果顯著,效果突出。

據統計,今年參加興趣小組活動的學生累計有20多人次。有許多同學爲了全面發展,同時參加了兩三個小組,學到了許多書本上學不到的東西。同時,興趣小組還代表班級參加了學校的多項比賽,獲得不少好成績。

1、李同學在經典誦讀讀活動中獲二等獎;

2、魏同學在書法活動中取得一等獎;

3、馮同學在繪畫活動中取得一等獎;

三、興趣小組活動推動了學校各項工作的開展

興趣小組的活動,同時也推動了學校“走進經典文火”活動和學校整體工作的順利進行。如李豔同學代表學校參加市獨奏比賽。

四、興趣小組的開展,也提高了學生的組織能力

“要給別人一滴水,自己先要有一桶水”。擔任興趣小組指導的同學,有許多本身並沒有經過專業學習,爲了給大家做好示範和指導,自己本身也投入到學習中去,提高自身的素質和能力。擔任組織的同學在組織和協調能力方面得到了鍛鍊。

興趣小組活動的開展,大大提高了學生的綜合素質。實踐證明,參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步,反而在學習、生活中表現出非凡的能力。今後,我班仍繼續開展興趣小組活動,並爭取把興趣小組越辦越好。

大學活動總結 篇4

大學的最後一個暑假,我有幸到中國電信揚州分公司實習,在十多天的實習期裏,我初步接觸到電信公司的一些運作,積累了一定的社會經驗。

我們的實習內容很多很廣,讓我們這些在校大學生開闊了視野同時也增長了實踐經驗比如作爲電信的客服代表對客戶做電話業務回訪這個內容就讓我們接觸了實際的業務內容。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”社會實踐是理論與實踐的最佳結合點。揚州電信對我們這次的實踐活動相當的重視,當我們來到揚州電信江都分公司的時候電信領導和員工就做好了充分的準備等待我們的到來,這讓我們這些大學生感到很溫馨,緊接着就是發放我們實踐活動所必須的用品,大家都很開心的說笑,相互介紹認識,特別是下午我們還開了揚州市各地區的視頻會議,由市電信的領導給我們講了中國電信的概況,發展的方向,業務的內容以及對我們大學生這次實踐活動熱烈的歡迎!

這次實習我們瞭解了中國電信的業務的流程,各個分管項目的具體內容,同時我們也去看了機房的配置,那些交換機,EPON技術等等,雖然我們不是很懂,但是也適當的知道了他們的工作內容,特別是對一些電信客戶也做了相應的'標註,比如黑色的爲普通用戶,藍色的,黃色的爲重要用戶,不可以輕易改動,紅色的爲極其重要的客戶,要保證其網絡的暢通。感覺最令我難忘的是當電信的客服代表用電話與客戶聯繫,反饋他們使用業務是否滿意以及推銷相應的業務,這其中要注意許多的方面,比如語氣,問候語,推銷的技巧等。我們去電信的另一個機房重地學習了電纜光纜的截取,連接工作原理等等,也看了工作人員如何把電纜連接起來,看起來不經意的工作卻是非常的重要,另外也知道了如何測試電纜光纜的長度,如何檢查故障地點等等,我就不具體描述了,電纜與光纜的連接原理其實差不多,但也各有差異。在實習的過程中我們不僅親身體驗了一些工作內容而且也學習到了一定的理論知識,在這裏也要感謝那些爲我們付出汗水的電信員工和領導,讓我們學到了有用的知識,磨練了自己!

大學是一個教育我,培養我,磨練我的聖地,我爲我能在此生活而倍感榮幸.更感謝社會給了我們這樣的一個機會來實踐:透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。也學習到了一些非專業知識,在實踐中檢驗自己的知識和水平。實踐讓我們走出課堂,走出校園,走進社會,走向技術應用.當前,我們缺少的主要不是知識,而是缺少將知識與實際相結合的能力.我們在課堂上所學的,與在實際當中遇到的是不盡相同的.不是你懂得知識與技術你就會處理實際中遇到的問題!

總的來說這次的暑期電信實踐活動很值得我回味留戀。在這裏我不但認識了許多朋友,而且學習了許多有用的知識,與社會有了深一步的接觸,爲以後的工作積累了社會經驗,實踐活動要最終真正地做到學以至用,進而奉獻社會,實現自我價值!

大學活動總結 篇5

爲貫徹落實**關於“強化體育課和加強課外鍛鍊,促進青少年身心健康、體魄強健”的精神,我院積極響應校團委下發的通知,於四、五月份組織開展了形式多樣、豐富多彩的“走下網絡、走出宿舍、走向操場”系列活動。活動期間,學院領導高度重視,學生積極參與,使活動取得了積極良好的成效。

一、 營造氛圍,深入宣傳

學院老師對本次活動給予高度重視,制定出了詳細工作計劃及活動方案,召開了學生大會強調了本次活動的重要性,並結合學院實際情況,將每項工作具體分配到團委學生會幹部,確保此次活動能夠順利開展。根據學院要求,各班團委幹部組織學生開會,積極傳達校團委下發的檔案精神,激發學生興趣。

二、 積極開展,認真組織

  健身操

爲了增進師生友誼,培養團隊精神。於4月初我院開展了以“舞動絢麗青春”爲主題的健身操活動,按照方案,每週四、五下午5:00-6:00學院團委學生會組織學生以班級爲單位在XX美術樓前學習健身操,學院派一名教練現場指導大家學習,活動伊始,共計120人蔘加,學生們互不瞭解,出現了一些害羞,不善於表現的情況,經過團委負責人郭老師鼓勵,隨着動作的嫺熟,學生們愈發自信,隊伍更加龐大,增加到XX人,更加從自身體現了大學生應有的精神面貌,這項活動不僅提升了學生們的身體素質,更提高了學生們的心理素質。

  跳大繩

爲了增強大學生團結意識,於4月中旬我院開展跳大繩活動,跳大繩是東北民間活動的一項體育項目,幼時,我們就接觸過跳繩,並且有不少同學就參加過跳繩比賽,愈發對跳大繩感興趣,共計XX人蔘加,這項活動由學院團委學生會幹部組織,每週一、二下午課餘時間在樓前進行自由活動,其中有跳大繩及學生們自備活動項目。這項活動激發了大家兒時的回憶,倍感親切,集體活動使大家身心愉悅。

  踢毽球

爲了增進團結、友愛、互進的鍵行者精神。於5月我院在XX美術樓前組織開展了以“激揚夢想、鍵證未來”爲主題的毽球活動,大家以個人和團體的方式參加活動,此活動爲自由活動共計XX人蔘加,在活動期間,大家就以比賽的方式,或互相組隊來相互交流增進感情。

  羽毛球

爲了營造一個積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環境,豐富同學們的課餘生活,拉近同學們之間的距離,增進同學們之間的交流以及友誼,同時爲他們打造一個相互學習的平臺。於5月中旬我院在逸夫美術樓前組織開展了以“健康運動飛起來”爲主題的羽毛球活動,參與對象爲大一大二學生,共計150人蔘加,學生們選擇在課餘時間以班級爲單位隨機組隊參加此次活動,活動期間學生們熱情澎湃,既鍛鍊了身體,又保證了身心健康。

此次“三走“活動更好地貫徹落實團中央書記處關於學校戰線團組織要幫助大學生羣體形成健康體魄的指示要求,激發大學生參加體育鍛煉的主觀能動性,促進大學生形成良好的體育鍛煉習慣,幫助大學生提升身體素質,並從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神。

大學活動總結 篇6

1、活動過程

20xx年2月8日下午,我們回到高中母校重慶復旦中學進行學校安排的社會實踐任務。我們在復旦中學對重慶大學的招生進行了介紹,取得了良好的效果,同學們透過我們的介紹和向我們諮詢初步瞭解了重慶大學。

2、經驗體會

在本次宣傳活動中,我是以個體的形式,進行宣傳。我們獲得了很多經驗。要想讓別人接受宣傳單,首先要確保自己的儀表和行爲舉止能夠被人接受,甚至能夠吸引別人的注意,尤其是宣傳自己的大學,宣傳者的風貌在別人眼中就是大學的風貌。一個大學生如果很懶散,給人的直接印象就是這個學生在大學中很頹廢,從側面也反映了他所在大學對學生的教育存在問題。在給別人介紹自己的大學時,不要只介紹大學,還要介紹大學所在地的環境和歷史,因爲上大學並不只是學習,學會生活也是必不可少的。一所大學的吸引人之處不僅僅在於它的學術成就,還在於它坐落的城市有着獨特的文化和歷史。

透過這次的宣傳,我們充分感受到了學弟學妹們對於重慶大學的嚮往,他們熱情地跟我們互動,聽我們講述重慶大學的方方面面。其中包括:宿舍環境,男女比例,獎學金等等熱門話題。透過這些話題不僅能爲正在讀高三的學弟學妹們緩解一定的學習壓力,也可以給他們展示重慶大學的魅力,讓他們立下志向考取重慶大學,成爲重慶大學的一份子。其次,我們也在這次宣傳中得到了鍛鍊,這次宣傳給了我們很多的鼓舞,讓我們更加相信自己,更加相信重慶大學,對未來有了更多的希冀。我也同時學到了很多經驗,認識到自己的不足,要有足夠的耐心,要有親和力,要能調動同學的積極性。

3、問題和建議

在宣傳活動中,有的學生提到對重慶地區的氣候不適應,從北方千里迢迢到南方家長擔心,生活習慣不適應等問題。其實很多學生都希望在本地上大學,但由於本地大學分數線高,所以才離家去外地上學。對此,我覺得學校還應加大對本地學生的放寬政策。