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有關2017感恩教育的活動總結

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引導文:感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母下面是本站小編整理的有關2017感恩教育的活動總結,供大家參考!

有關2017感恩教育的活動總結

活動總結一:

一年一次的感恩節到了!經過兩週的精心策劃,今天終於迎來了期待已久的感恩節!這次感恩節的主題是:“生命因感恩而豐盛”。希望透過這次活動,孩子們不僅能夠了解感恩節的來歷,更能夠在生活中學會感恩。

早晨,孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的製作,先是塗顏色,然後是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們,這次好多家長都特別積極地參與,並且樂在其中。在孩子們忙於手工的同時,老師也開始着手準備美味的南瓜湯。

9:30手工活動結束,我帶着所有的小朋友到另外一間教室講感恩節的故事。其他老師開始佈置做點心的桌子。家委會的爸爸媽媽帶領所有的爸爸媽媽們到三樓活動場,準備爲孩子們表演感恩節故事。看着家長們躍躍欲試的樣子,老師們心裏也充滿了期待!

在孩子和老師們的齊心協力之下,南瓜瓤挖好了。激動人心的時刻終於到來,我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進到教室後,孩子們分三排坐下,看着對面的爸爸媽媽們,他們好開心!尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們爲表演節目而化妝後,更是開心的不得了。不過在要求安靜的時候,孩子們還是很認真地開始欣賞表演了!

先是恩隨的爸爸開場,介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,然後我們的家長乘坐五月花船上場了,口裏喊着:嘿喲、嘿喲的口號。看起來真的很不容易呵。來到美洲大陸的清教徒們飢寒交迫,但他們得到了印第安人的幫助。

扮演印第安人的爸爸媽媽們,“喔呼,喔呼”上場了!他們幫助清教徒們禦寒、度過飢餓的冬天。春天到了,好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時候,他們豐收了!爲了感謝上帝,以及感恩印第安人的幫助,他們舉辦了感恩聚會!節目的最後,他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,我們的孩子也被邀請一起互動。

爸爸媽媽們認真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也爲爸爸媽媽們準備了一首他們自己創編的兒歌:We wish you a Happy Thanksgiving! 這首歌把我們的.快樂帶向了一個新的高潮!

看罷節目,做好玩的遊戲,分享好吃的食物.....今天的感恩節給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠記在心中!

活動總結二:

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏於我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無論是父母的養育,師長的教誨,還是朋友的關愛,大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個人的內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中,小結如下:

一、活動分三個層次進行,首先是知恩、感恩,使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的衝動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;最後是學會給予愛、播種愛,讓學生學會施恩,儘自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。

二、學會五個感恩

1、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,爲此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《遊子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的詩歌讓學生感受到:媽媽關心愛護我們,我們應該聽媽媽的話,做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽,我向對您說”書信徵文活動。(3)佈置愛心家庭作業,利用休息時間爲家裏做四件家務:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。(4)給父母過節:適逢母親節、父親節,給父母過節,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。爲父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。(5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了,回到家會幫助爸爸媽媽做家務了,還懂得心疼媽媽。

3、感激師長之恩

老師每天辛苦地教學生,學生一點點小進步,一句問候,都能讓我們感動不已,在日常生活中,我們關心學生的生活,教學生懂禮貌,講文明,學生們慢慢地從心底裏接受老師,每天到校,學生就會衝出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學校裏無論走到哪裏,遇到哪個學生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。(1)幫老師做一件有意義的事,道一聲“老師辛苦了”。(2)向老師說說學習中最感動的一件事。

4、感激他人之恩

(1)開展我爲同學做好事活動。(2)回憶對自己幫助較大的13個人,然後把他們對自己的幫助透過一封信、電話表達感恩心情。(3)給班級同學的一個好建議。

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