公司會定期對幹部進行有針對性，可操作性和指導性的培訓。下面本站小編跟大家分享幾篇幹部培訓會議紀要，以供參考!
幹部培訓會議紀要一
按照公司董事會的年度培訓計劃，顏文華董事長委託總工楊林軍、副總胡耀華組織了四十多名監理骨幹參加了本期培訓。爲儘可能提升本次培訓效果，公司組織購買了《建設工程監理服務指南》一書、組織編寫了《監理工作手冊》常用法律法規一書。
楊林軍總工有的放矢的介紹了《建設工程監理服務指南》及公司新發書中新規範、行爲標準，並對工作中監理規劃和監理細則編制提出應更詳細、更具有針對性的要求;針對當前監理行業的通病“盲目的搶籤合同現象”，提出應注重合同簽訂的風險規避，並從費用、時間和內容等方面進行合同風險評審;對施工組織設計和專項方案，應注重其規範性、技術性、完整性等方面的審查，把好質量和安全關，做到先驗收合格後施工;對監理工作階段性總結是必不可少的一項關鍵性工作，作爲現場監理的關鍵人員應引起高度重視。
胡耀華副總重點通報了20XX年第三、四季度項目檢查情況的動態。重點闡述了建設行政主管部門對項目資訊平臺的重視程度。強調監理的產品是服務，是施工過程中不斷利用法律、法規、圖紙等監理依據督促施工單位具體落實的行爲。監理工作成績的檢驗是以資料數據說話的。建築實體質量的.直接成績屬於施工方;若資料顯示監理的指導工作得力，實體質量的成績才能間接的屬於監理方。
強調必須非常熟練掌握新發的《建設工程監理服務指南》《監理工作手冊》內容，結合原已發放的《質量臺賬》《安全管理臺賬》，綜合運用到我司所管理的監理項目上去，公司監理服務水平將得到較大的提高。
最後強調，公司一些項目最能說明監理工作成績的資料一無所有。城建檔案館所收集的資料主要爲施工單位提交的，而監理單位存檔的資料我們許多同志缺乏應有的重視。這些資料，可能是保護自己監理行爲的證明材料。現決定在項目(預)竣工驗收報審時設一程序，沒有達到相關要求的，公司不加蓋相關資料的章，以保證應交公司的歸檔監理資料、業務手冊工作管理到位。
透過該期學習，所有學員都表示培訓有針對性，可操作性和指導性，大家收益匪淺。同時對監理工作的認識有所提高，對日常工作有幫助，希望公司迅速把學習的內容資料下發，以便指導日常工作。
湖南雁城建設諮詢有限公司
XXXX年XX月XX日
幹部培訓會議紀要二
時間：20XX年6月5日
地點：鄉文化站二樓
主持人：陳亮
參會人員：紅土小學、下廣小學、野茶小學各負責人及教導主任
內容：以“一德三新”爲主要內容的全員培訓，堅持統一性和靈活性相結合，認真分析、考慮實際、分類指導、分步實施、全面推進、注重過程、講求實效。明確校長是“工程”第一責任人，負責整個“工程”的組織落實的責任追究制。學校要安排專人辦公，逐一完善、整理、收集檔案資料，力求資料規範，線索清楚。
每位教師五年參加各級集中培訓累計不少於240學時
1、師德教育
培訓的主要內容有：
1、新《義務教育法》;2、《新時期師德精神的頌歌》;3、《新時期師德修養》。
培訓形式及學時要求：結合師德建設中的薄弱環節，社會關注焦點、熱點、難點問題，開展專題討論，集中培訓與個人自學相結合。五年不少於50學時，其中面授培訓不少於20學時，學校可利用政治學習時間和業務學習時間，採取講授、討論、講座等形式進行，在培訓和學習時，學校每學時必須有講稿，教師必須認真筆錄。
培訓目標：透過學習培訓，教師基本掌握師德的本質，具備良好的思想政治素質和職業素養，並轉化爲愛崗敬業，關愛學生的具體行動。
考覈要求：1、教師五年學習筆記一本，作業不少於20次，撰寫3篇以上心得體會;2、學校自命題舉行測試1次;3、符合考試年齡的教師參加市組織的統考。