讀完一本經典名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家整理的二年級小豆豆讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級小豆豆讀後感1
《窗邊的小豆豆》講述的是一所小學和在那裏上學的一個女孩子的真實故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的日本—東京。
小豆豆是一個才一年級就被退學的孩子，媽媽把她送到一個新學校裏，可是，媽媽沒有告訴小豆豆她被退學了，只是對她說：“我們去一個新學校吧，聽說那裏很不錯呢。”這讓我覺得小豆豆的媽媽很關心她，如果她這樣說：“怎麼搞的”?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校要你了!那小豆豆會是多麼沮喪啊!
小豆豆來到新學校後，非常喜歡。所以就和媽媽一起去了校長室，在那裏，校長先生足足聽了小豆豆說了四個小時的話!這讓我感覺校長先生很瞭解小豆豆，就像是老朋友一樣，真好!
小豆在巴學園度過了一段愉快的時光，在這段時光裏，小豆豆可開心啦!
小豆豆不會忘記巴學園的!
二年級小豆豆讀後感2
《窗邊的小豆豆》是我最愛看的書之一。前幾天，我又看了一遍。
這本書講的是小豆豆上學時的一些有趣和傷心的事情。小豆豆呢，是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當然，她有時候也表現不好。例如，剛上學時，一切對於小豆豆來說都非常新鮮，讓她心裏充滿了好奇。上課時，她把課桌的蓋子開了關、關了開。她還把橡皮拿出來擦一下，然後放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去，反反覆覆弄了“好幾百次”。老師實在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼。老師氣壞了，就讓她退學。可她才一年級呀！
讀到這兒，我詫異極了。她可是一個小女孩呀，剛上一年級就被學校開除了！瞧她有多調皮，而老師的做法又是多麼錯誤！
還有小豆豆和同學們之間發生的一些事情，有時會讓我笑得前仰後合。有時，還會讓我忍不住掉下眼淚來。而這些事讓我對“巴學園”的校長小林宗作老師產生了深刻的印象。比如，春假剛結束，小林校長默默地看着大家，沉默了好半天，他纔開口：“同學們，泰明死了！”聽到這個令人悲傷的消息，連頑皮的小豆豆都禁不住掉下淚來，我的心裏也難過極了。春假之前，泰明曾借給小豆豆一本書，但現在他已經死了。泰明是一個得過小兒麻痹症的男孩，他的每根手指又長又彎曲，走路一瘸一拐地。就是因爲這樣，小林校長讓小豆豆他們游泳時不穿游泳衣，爲的是讓身體有缺陷的孩子不會產生自卑心理。這讓我很感動！小林校長多麼理解孩子們的心啊！
還有就是，開運動會時，小林校長特意準備了一些高橋君能參加的項目，因爲高橋君個子很矮，而且永遠不會再長高了，也是一個身體有殘疾的孩子，他心裏有創傷。但是由於小林校長的努力，他在那次運動會上全部項目都贏得了第一。這讓他信心大增，自卑心理也沒有了。所有人都那麼開心。
讀了這本書，我除了喜愛天真可愛、對一切充滿好奇的小豆豆，更被小林校長那種愛同學們的心感動了。校長爲了身體有缺陷的孩子能消除自卑心理做出了許許多多的努力。而且，他竟然還能聽小豆豆說“四個小時”的話！我多麼希望我身邊的老師和校長都能像小林校長那樣，讓我們感到“非常安心、非常溫暖，心情好極了”！
關愛每一個”窗邊的小豆豆。
二年級小豆豆讀後感3
“呵呵呵。”你們知道我爲什麼那麼開心嗎？我來告訴你們吧，我在看《窗邊的小豆豆》，這本書十分有趣。
這本書的作者是日本的黑柳砌子，主要講了：小豆豆被學校開除了，於是，她來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下下，在別人眼裏怪怪的小豆豆，逐漸變成了一個能讓人接收的小豆豆。
在這裏，我要問一下你們幾個問題：你到電車上上過學嗎？你可以想上什麼課就上什麼課嗎？你和同學們野炊過嗎？你們一定沒有，可小豆豆卻都做過。
巴學園很特別，比如：他們的教室是電車做的；他們每天想坐哪坐哪；()他們吃午飯前還要說：“好好嚼啊！”等等一些特別之處。
巴學園的一切，讓孩子們感到新奇，獨特而美好。小林先生的愛，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂。他們在這裏找回了尊嚴，找到了自信，找到了快樂，也找到了啓航的風帆。
我非常喜歡這本書，因爲我覺得這本書十分真實，讓那些大人找到了童年的快樂，當然，這本書不僅又有趣的故事，也有感動的故事，比如：洛基不見了，小豆豆到處去找他等等。
巴學園的一切，讓孩子們感到新奇，獨特而美好。小林先生的愛，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂。他們在這裏找回了尊嚴，找到了自信，找到了快樂，也找到了啓航的風帆。
二年級小豆豆讀後感4
暑假裏媽媽給我買了《二年級的小豆豆》。我一捧起這本書就愛不釋手，一口氣讀完了它。我看了這本書以後回味無窮，小豆豆幽默調皮，腦子裏總是裝滿了奇怪的想法。他當過小官——兩天半的小隊長、做過神探、賣過花、找過警察﹍﹍﹍總之二年級二班因爲有了他而充滿歡笑。
小豆豆很調皮，這一點我也一樣。小豆豆當過小隊長，可只當過兩天的小隊長，小豆豆爲什麼只當了兩天半的小隊長呢？因爲一天他跟他的好朋友——田大壯去玩一種滑冰的遊戲，結果衝到了門外，被級部主任抓住了，所以小豆豆的官被老師撤了。小豆豆因爲過於調皮小隊長被老師撤了，現在我知道了，玩要有個度，尤其是有職務在身的時候一定要以身作則，只有自己帶好頭，同學們才服氣，而且老師也喜歡。
我還沒當過小隊長呢！其實我非常想當對長可是一直沒當上，這學期我一定努力學習爭取當上隊長。爸爸說，每一個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝。我一定要聽老師和父母的教導做一個活潑可愛，積極上進的好孩子。
二年級小豆豆讀後感5
我讀了《二年級的小豆豆》，這本書我最喜歡的是“ 比石頭還硬的蛋”這篇故事主要講：端午節到了，這一天二年級二班的同學們要舉辦一項活動頂蛋。 也就是看誰的蛋最硬，黃美美特意讓媽媽挑了一個最大最硬的蛋，媽媽說這個蛋可不是普通蛋，是一個笨雞蛋，這個蛋可硬了，比石頭還要硬呢。黃美美拿着蛋充滿自信的來到學校，他就等着中午的頂蛋大賽。到了中午，甜甜老師一聲令下。比賽開始了第一局黃美美和小豆豆像玻璃球大小的鵪鶉蛋先比賽。
卻發現自己的雞蛋居然被一個小小的鵪鶉蛋頂破了個皮，這一局小豆豆的鵪鶉蛋贏了。最後小豆豆大鵪鶉蛋和田大壯的大鵝蛋展開了激烈的比賽，怪事又出現了，田大壯的雞蛋皮破了，田大壯看了看手中的破爛蛋，三下五除以二把皮剝了，把雞蛋塞進嘴裏吃了。這時，甜甜老師拎着個袋子走過來笑呵呵的對着說：小豆豆你敢和我比一比嗎？這，嗯嗯······我還是不跟你拼了吧。
小豆豆不好意思的說：老師，對不起！我的是個假蛋，它是石頭做的。甜甜老師說着從兜裏蹦出了像小西瓜那麼大的鴕鳥蛋。然後，讓同學們猜這個蛋有多麼重，有的同學猜兩斤，有的同學猜一斤，有的同學猜十斤，甜甜老師，最後公佈答案是兩斤半重。在同學們的吶喊聲中，小豆豆的石頭蛋要和田甜老師的蛋中之王鴕鳥蛋比賽了，結果小鵪鶉蛋和鴕鳥蛋打了個平手。 但是小豆豆還是不服輸，小豆豆學着《喜洋洋和灰太狼》故事中的灰太狼的語氣說：我一定會回來的。
這個故事告訴我們要做一個不服輸，誠實的孩子。
二年級小豆豆讀後感6
金秋十月，我和孩子們利用午讀時間讀了《二年級的小豆豆》這本書。
這本書寫的很有意思，書中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛的黃美美，淘氣的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子們一定會愛上它的。
在拿到書之後，我先給孩子們自由閱讀時間，讓孩子們藉助拼音讀懂內容。好孩子是誇出來的，我不停地巡視，發現並表揚認真讀書的'孩子，以求帶動更多的孩子愛上午讀。學生志文媽媽和我交流時說過孩子在家有些懶，讀書不張嘴。可我在巡視時發現他讀的很認真，也沒有和別人說話，我就藉機誇獎了一番，孩子讀書越來越有勁了。
一週之後，我和孩子們一起讀書。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺蝟頭和老丁頭》，作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂了。後來，我就把讀書的任務交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來到講臺上爲大家讀書。我告訴他們聲音要洪亮，讓每一個孩子都聽見。讀得好的表揚，沒讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的我還爲他們拍照，發到家長微信圈裏，讓家長和我們一起品嚐孩子們成功的喜悅。
一段時間以後，在讀完文章之後，我開始指導孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語，找到了有趣的比喻和誇張的句子。讀完之後，我給他們留出抄寫好詞好句的時間。根據他們的意願，多少不限，給優秀的孩子一個發展的空間。
最後，大部分學生讀完之後，我們辦了讀書小報。評出了一二等獎鼓勵孩子們。優秀的設計、出色的繪畫、漂亮的字型，孩子們的能力不可低估！相信孩子們的綜合能力在不斷提高！
希望海量閱讀能伴隨孩子成長！
二年級小豆豆讀後感7
這本書的作者是狐狸姐姐。狐狸姐姐有許多四到十四歲的好朋友，她十八歲就開始當小學老師了。這本書記錄了狐狸姐姐和小可愛們的淚水和歡笑。
這本書的主人公是小豆豆。小豆豆是個幽默調皮，腦子裏總是裝滿了奇怪的想法。當過小官——兩天班的小隊長，做過神探，買過花，找過警察……總之，二年二班因爲他充滿歡笑。
黃美美，小豆豆的同桌。漂亮聰明，總愛和小豆豆作對。小臭美，連上體育課都擦防曬霜。
田大壯，因爲同樣調皮，和小豆豆成了好朋友，兩個人在一起卻常常發生戰爭。
二年二班要舉行一項活動，小豆豆打敗了全班同學。突然甜甜老師說：“和我的鴕鳥蛋比一比吧！”小豆豆說我的蛋是石頭做的，最後大蛋和小蛋打了個平手。
我很想和小豆豆一桌和他學習，和他成爲好朋友。
二年級小豆豆讀後感8
暑假裏，媽媽給我買了一本書，就是《二年級的小豆豆》。這本書非常有意思，讓我看了又看，笑了又笑。其中讓我印象深刻地一篇文章是《短命的小隊長》。小豆豆特別羨慕當官的小朋友，好不容易透過自己的努力，被選上了小隊長，可只不了兩天半就被老師給免掉了，原因就是小豆豆作爲幹部沒有帶頭遵守紀律。
看過這篇文章後，讓我懂得了：要想當好班幹部，就要嚴格要求自己，以身作則。
二年級小豆豆讀後感9
《二年級的小豆豆》我是捂着肚子，擦着眼淚看完的。
小豆豆是一個調皮可愛、心地善良、又樂於助人的男孩。他想把張老師畫成最漂亮的人，卻畫成了叫花子，讓張老師哭笑不得。小豆豆爲了當“官”，不偷吃巧克力豆，上課積極發言，終於當上了小隊長，可惜只當了兩天半，真是個“短命”的小隊長。小豆豆爲了在學校喝上最愛的可樂，他絞盡腦汁，用爸爸的大黑襪子做掩護，騙過了值周生的眼睛，卻沒逃過朱珠和黃美美的眼睛，兩隻襪子成了甜甜老師的俘虜。小豆豆爲了給班級爭流動紅旗，跟何小米一起撿空飲料瓶換錢，並把錢當成“撿”來交給蘇主任。可是願望又落空了……
讀《二年級的小豆豆》我會覺得小豆豆就是我，就是我身邊的男同學、女同學。我喜歡小豆豆。喜歡甜甜老師，喜歡何小米、黃美美、田大壯。
二年級小豆豆讀後感10
今天，我讀了一本書，書名叫《二年級的小豆豆》。
《二年級的小豆豆》主要是講小豆豆上二年級的趣事，分別有刺蝟頭和老丁頭兒、再見了、扁桃體、給甜甜老師找朋友、會出汗的王小跑、對不起、警察叔叔……其中我最喜歡對不起、警察叔叔，因爲裏面講的是一天，甜甜老師去聽課，到了中山路，老師騎着自行車不小心闖了紅燈。結果自行車被警察沒收了。她只好連蹦帶跳地跑回了教室。同學們知道了，不管三七二十一，就直奔中山路去。雖然路很長，但是他們不放棄，最後到了中山路，也終於把自行車拿了回來。警察叔叔看了，直誇甜甜老師教的是一羣好孩子。老師聽了，不好意思地笑了。
《二年級的小豆豆》真好看，小豆豆也很聰明，如果書中插圖再畫多一點，不要拼音，那會更好，更形象。
想一想小豆豆班，再想一想我們班，平時老師改作業都改到一兩點，有多麼辛苦。我們還不聽老師的話，還很調皮。真不應該啊！看了《二年級的小豆豆》這本書，我下定決心，一定要每天寫好作業，每天都認真聽老師講課。
二年級小豆豆讀後感11
《二年級的小豆豆》是我最近讀過的一本書，書中配合美麗的圖畫生動地給我們講述着一個個關於小豆豆和他老師及同學們之間的故事。在一個個有趣的故事中讓我印象最深刻的就是《藏在襪子裏的可樂》。小豆豆很愛喝可樂，可是學校裏不允許賣碳酸飲料。於是調皮的小豆豆絞盡腦汁想出了一個好辦法——把可樂藏在爸爸洗過的襪子裏。小豆豆把可樂帶到學校裏，同學們都很好奇他的襪子裏裝的什麼，後來朱珠先發現了他的祕密，然後小喇叭黃美美也發現了，最後襪子成了甜甜老師的俘虜。
不久學校裏組織收看閉路電視，是一部科普片——《你敢喝碳酸飲料嗎》，講述了喝碳酸飲料的危害。原來喝碳酸飲料不但會讓愛骨折，而且容易讓人變笨。片子的最後出現了一個小男孩，呲着他的可樂牙，好恐怖哦！我以後也不會喝可樂了。
這個故事只是書中的一小部分，還有很多有趣的故事。我喜歡小豆豆和他的同學們！