品味完一本名著後，一定有不少感悟吧，爲此需要好好認真地寫讀後感。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的柺杖讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
柺杖讀後感1
一篇讀後感使你勾起你的回憶，請參考；本站
今天我們學習了《柺杖》這篇課文。我讀了這篇課文感受到了這個小姑娘是一個善良，執着，純樸，毫無私心，關愛他人的孩子。我們平時在公共汽車上有位子可以坐，這時來了一位老人。你給他讓座可是他不坐，我們多半會想好心好意給你讓座，你卻不領情，你不坐那我就坐了。然後什麼也不管了。可這個小女孩卻不是，她打算給作者讓座，可也被作者拒絕了，但小姑娘沒有放棄。小姑娘多麼善良執着啊！當然善良的不只小姑娘，還有作者也很善良，作者不想讓小姑娘傷心，所以他最後一拐一拐地下車了。他們都是我們學習的好榜樣。 透過這件事我明白了，我們每個人都要有一顆善良的心，認真的去愛我們身邊的'每一個人。柺杖讀後感2
《智慧背囊》裏面的一篇文章令我映像深刻，名字叫—拋開柺杖自己獨行。
一個老總讓自己畢業的兒子到另一個城市獨自闖蕩，因爲這樣兒子纔不會依賴自己，纔會學到獨立。老總十分明白，只有自立精神才能給人以力量和自信，只有依靠自己才能做大事。尹小星曆經風雨走進瀋陽市。1993年，他成爲世界上第一個坐輪椅登上唐古拉山山口，征服了5731米。1994年，他不靠輪椅用手拖動殘軀獨立登上了長城最高點—北八樓。尹小星震撼着每個人的的心。一旦我們拋棄外來幫助，我們就有前所未有的驚人力量。
從“只有自立精神才能給人以力量和自信，只有依靠自己才能做大事”這話中，我懂得了：我們每一個人都要獨立。
在我們學習上，也有這樣的例子：數學的配套試卷裏，每一張的最後，都有一個聰明題。以前，我一不會，就去叫老爸幫我想答案，雖然這樣做對了，老師批了一個鉤，可這不是我自己想的，不算成功。到五年級上半學期上到一半的時候，我不再要老爸幫我想，而是自己想，就算想不出，空在那裏，我也不要外界的幫忙，而是聽老師評獎。過了幾個星期，這種聰明題，我能自己想出答案了，而且是正確的，我覺得，這纔是真正的成功。
我們每個人都要獨立，只有自己獨立的成功了，纔是真正的成功，別人幫忙後成功的，不算是成功！