讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的《做好學生有點累》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《做好學生有點累》讀後感1
最近，我看了一本書，這本書的名字叫《做好學生有點累》。這本書主要講：文中的主人公蔡一心是大家眼裏的“好學生”。她是班長，是老師的寵兒，是爸爸媽媽驕傲的女兒。甚至有時她犯錯時，就連老師們也會盡量護着他。但是，作爲“好學生”的蔡一心卻感到自己並非如別人所想的那麼輕鬆和快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
我是班裏數學組長，結果這次考試不好受到了父母嚴厲的批評：“你不僅辜負了我們，還辜負了老師對你的期望啊!”;受到了老師的“鼓勵”：“一鳴，怎麼每次考試都要出一點小問題啊!”;受到了同學們質疑的目光，從那眼神中，我清楚地知道，他們想說：“張一鳴，平時考的也沒這麼差，這次怎麼才考到92分哪?”我想發泄：“怎麼我就不能考92分!”，我好想罵出來，但只能憋在心裏，怕被別人抓住話柄，說我不是“好學生”
我想：唉!做“好學生”真的有點累啊!但累也值得，不經歷風雨，怎能見彩虹呢?
《做好學生有點累》讀後感2
假如你是一名學生，那你就一定有好壞之分。如果你是一個差生，那麼，你可否瞭解這些好生們的煩惱呢？唉……
陽光姐姐伍美珍的《做好學生有點累》令我印象深刻。它告訴我們，其實一個好學生的背後卻隱藏着許許多多的汗水和期望……
蔡一心是一個好學生，成績優異，老師喜歡，父母也以有這樣一個女兒而感到爲榮。而且，她也比任何一個人都努力。在班級裏，一次考試，老師提醒她的錯 題，讓她得了１００分，可是，她沒有承認錯誤，因爲她是一個好學生；上科學課時，蔡一心得罪了科學老師，在寫檢查時，她全部寫自己的錯誤和反思，科學老師 不對的地方，就隻字不提……
爲什麼？
我自己也同樣是一個好學生，我卻覺得自己一點兒也不累，該玩的時候還是玩，該學時仍然一絲不苟地學習。只是，和蔡一心不一樣的是，她有“人見人逃四 人組”有三個死黨：項心儀，胡晶晶，陶非然。而我卻沒有很好的人緣。評選三好學生，優秀班幹，特長生時，即使我是候選人，但是票數仍然遠遠地被甩在後 邊……難道我得罪了誰麼？我相信我沒有。
好學生是累的，但是我不累。但是我會做得更加優秀，讓我自己變得有許多好朋友。加油！
《做好學生有點累》讀後感3
這段時間，我一直在看一本書 ，這本書名叫《做好學生有點累》，看完了以後，我深有感觸 。
據我所知，現在有將近百分之七十的家長在同學們的週末或假期給同學們報補習班。偶也是“受害者”啊!爸爸媽媽給我報了n多補習班，有羽毛球，有鋼琴，有跳舞，還有英語課......他們希望我成爲全面發展的好孩子，但卻從未想過我的感受。書中的主人公蔡一心也是如此，她的爸爸媽媽也幫她報了很多補習班，爲此她感到很累。而有的同學卻很幸福，他們只要做完作業就能休息了，就能做自己想做的事，而我卻要補課，每次補完課，我都只能眼睜睜地看着樓下的小朋友自由自在地玩耍，聽着他們歡快的笑聲，但可惜這一切都並沒有發生在我身上。真惋惜。
正如可中所唱的:“爸爸聽我說，媽媽聽我說，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和你們打打鬧鬧......”爸爸媽媽，我希望你們關注我，但 我不希望你們關住我。
《做好學生有點累》讀後感4
暑假期間，我讀了一本書，使我真正明白了“好學生”的意思。
書中的主人公是一名叫蔡一心的女孩，她是班長，是老師眼裏的好學生，同學們眼中的好榜樣。她做錯事時，老師儘量袒護她。每一次考試，老師都會幫她檢查卷子，當老師看到錯題時，總是會小聲地提醒她。所以雖然每一次考試蔡一心都會考滿分，但她卻覺得這些滿分都是虛僞的。她經常覺得做好學生很累，但是她不能辜負老師、家長對她的期望······
讀完這本書後，我也產生了共感。我是班裏的好學生，老師處處袒護我，同學處處讓着我。但是當我考試考得不好時，老師會說“我對你太失望了······”同學會在背後拿我開涮。我很想當個壞孩子，不用考慮分數；被老師吵時可以厚着臉皮狡辯；可以不顧別人的眼光，做最真的自己。但是，我知道我做不到，因爲我喜歡被別人捧在手心裏，永遠不服輸的感覺。唉，做個第一名真的不像別人想象的那麼風光和簡單。
但是，好學生的痛苦，大多都來自他們的虛榮心。在這裏，我想告訴所有的“好學生”們，當別人給你戴上好學生的`榮譽時，不要太在意，因爲這些榮譽都是一時的。你越是在意它，它就會變得越來越重，直到自己承受不了。在學習上，大家本來就是你追我趕，“第一名”就會像一個球一樣，被傳來傳去。所以，拋開所有的榮譽，做最真的自己吧！
《做好學生有點累》讀後感5
當我翻到這本書的時候，就被它深深地吸引住了。我感到從來沒有過的親切，好像找到了一個知心朋友。
這本書主要寫班長蔡一心是一個好學生，但她很累，爸爸媽媽想讓她上北大清華，她都快要變成一個學習機器的故事。
書裏的蔡一心簡直就是我們這些所謂好學生的翻版。她和我們一樣，考試考差了會難過。做完作業了還要複習，每天都在忙碌中度過。週末還有許多的補習班，不能像其他人一樣可以盡情痛快地玩爽……一切的一切都讓我感到十分的熟悉、親切。這不就是我們好學生的模樣嗎？害怕考試考差，希望天天能玩，討厭補習班。當個好學生真的很累，可誰又能真正瞭解呢？不知道的人還天真地認爲好學生學習很輕鬆，成績又好一般考試都能保持在90分以上。其實那是跟我們的勤奮、努力、堅持是分不開的。
當個好學生真不容易啊！
《做好學生有點累》讀後感6
最近，我讀了一本書——做好學生有點累，這本書主要講的是一個在班級，學校都名列第一的女孩——蔡一心的故事。
一心是大家眼裏的"好學生",她是班長，是老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個出色的女兒而感到驕傲與自豪。甚至在她犯錯誤時，老師也會盡量護着她，但是，一心作爲"好學生",她卻感到自己並非如同別人所想的那樣輕鬆與快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓一心感覺好累，好累······
而在現實生活中，又何嘗不是這個樣子的呢？所以，同學們請不要認爲好學生是好當的，請慢慢地去了解他們，家長們也給他們減少壓力，給他們快樂，給他們輕鬆，給他們幸福！
《做好學生有點累》讀後感7
這個暑假我雖然看過很多書，但有一本書讓我影響深刻這本書的名字叫《做好學生有點累》。當我從書架上看到這本書名時，我就有些好奇了：那些成績很好的學生不是應該很開心的嗎？爲什麼會很累呢。我帶這好奇心開啟了這本書。
這本書主要講了班級班長蔡一心，她是大家眼裏的"好學生"。爸爸媽媽爲她驕傲，老師也寵着她，就連她甚至犯了錯誤，老師也會盡量護着她。但是最爲"好學生"，她卻並不快樂。每一次考試前都要拼命的趕，當考了個好成績時，同學們嫉妒她，所以也沒幾個同學跟她玩，蔡一心每天都很孤獨，很想得到更多的關愛和友情。
這本書讓我明白了其實我們更要關心班級學習好的同學，他們的學習壓力更重，只是表面上做的很開心而已，但是也很累很幸苦。
《做好學生有點累》讀後感8
爸爸，今天給我買了一本叫《做好學生有點累》的書。這本書是伍美珍阿姨寫的。內容非常的豐富有趣。這本書主要講地是一位學習非常好的學生擔任她們班長。做什麼都要做的讓老師滿意，如果有一丁點做的不對同學和老師將會不滿意。而且老師對她的學習成績要求的很高。
讀到這裏我想到了我們的班長。她不是和我們的班長一樣嗎？我們打架時她來拉我們、我們吵架時她來勸我們、我們不會時她來教我們、我們有困難時她來幫我們。
她就是我們活雷鋒。班長一直爲我們班級默默的奉獻着。我以後也要聽的班長的話，讓我們的班長也好當一些。
《做好學生有點累》讀後感9
這個暑假，我讀了一本叫《做好學生有點累》的好書，它講的是在一個叫蔡藝馨的小女孩身上發生的事。
蔡藝馨是班裏的好學生，老師眼裏的寵兒，就連在老師最生氣的時候，她的一句話就能讓老師變得心平氣和。她還是同學們最羨慕的班長，能讓爸爸媽媽感到驕傲的一個女孩子。然而，蔡藝馨並沒有感到快樂，她覺得自己很累，因爲下課時，同學們在操場上玩耍，而她卻在教室裏整理作業……
我也是班裏的好學生，老師眼裏的寵兒，爸爸媽媽的驕傲。從一年級開始，我在班裏擔任數學課代表、美術課代表、音樂課代表、班長、大隊委，每天上學課間除了送作業、替老師拿教材，還要在課間操的時候負責帶操、檢查紀律、開學生會等，可我沒有像她感到那麼累，在學校裏我感到非常快樂和幸福的，這取決於自己的良好心態和老師給予的鍛鍊機會，但我認爲這是十分寶貴的。正是因爲可以爲老師和同學們服務，讓我感到無比榮幸。幸福來自於付出，獲得的成就感是動力，它驅使着我爲學校、班級、老師和同學們服務，這不但提高了我的管理能力，還在一定程度上發揮了我的聰明才智，大家也對我的工作能力認可，這些都是我在學校中收穫的寶貴財富。
蔡藝馨，我想對你說： “蔡藝馨，你能被評爲班長是因爲老師和同學信任你，再就是大家相信你有這個能力，所以你是最棒的，放鬆心態，改變自己，爭取做一個快樂的、輕鬆的好學生。”
《做好學生有點累》讀後感10
我讀了陽光姐姐《做好學生有點累》後深有感觸，寫下了本文。
本文主角蔡一心是個十二歲的孩子。她是班長，大家叫她獅子王，老大。她最大的心願活得輕鬆。蔡一心是大家眼裏的"好學生"，爸爸媽媽也爲她感到驕傲。甚至當她犯錯誤時，老師也會盡量護着她。但是作爲"好學生"，她卻感到自己並非如別人想象地那麼輕鬆和快樂。同學們的不理解，老師和父母的期盼，都讓她感到自己活得很累，揹着三座大山壓的透不過來氣。
有一次數學考試，蔡一心剛把卷子做完，老師就走過來幫她檢查卷子。老師檢查到錯誤時，老師想方設法不引起別的同學注意，提醒她寫出正確答案。
《做好學生有點累》讀後感11
最近，我看了一本書，名叫《做好學生有點累》。我感覺這本書很適合我們學生看，因爲這本書的主角是班長蔡一心，她也像我們一樣，學習成績非常好，得到了老師的寵愛。但是，她也犯過許多小錯誤，比如，她誤拆過一封情書，還向老師撒謊，雖然她並沒有看信的內容，但這也讓她很慚愧。她的爸爸因爲她是好學生，天天對她說要好好學習，努力考上清華北大。而媽媽呢，只是因爲有一次蔡一心考了全年級第一，大家都誇她，她媽媽便開始驕傲了。
父母都只是盯着她的學習成績，這快叫她喘不過氣了。頂着好學生的光環，她只能奮力的做的更好，好像任何時候只許成功不許失敗，也不敢表達自己內心的真實感受，一切只因爲她是家長，老師和同學們眼中一名優秀的好學生。她只能時時刻刻把自己最好的一面表現出來，這給她的心靈帶來了巨大的壓力。讀完這本書，讓我覺得好像找到了知心朋友，因爲我也是班上的一名好學生，我很理解蔡一心的感受。好學生其實有着大壓力。我希望，除了學習，好學生還有更多得發展空間，去嘗試各種興趣愛好，好學生還需要更多的理解和寬容，允許他們的失誤和犯錯誤，在一個寬鬆的環境中，輕鬆快樂的做好學生。
我讀了《做好學生有點累》這本書後，有了感想，所以我就寫下了這篇讀後感。
《做好學生有點累》講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長，也是老師同學眼中的"好學生"，爸爸媽媽也爲有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學習，並經常把一些任務交給蔡一心去做。所以蔡一心有時候會感到做"好學生"不是別人所想象的那麼輕鬆和快樂。
但是經過一次活動，她明白了一些道理，這個活動是：作者和學生手拉手，一同交流。在這次活動中，蔡一心最佩服兩個人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問題和有勇氣面對困難，也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說："不能用‘好生’和‘差生’來表示學習好壞的學生，因爲‘好生’一驕傲就會變成‘差生’，而差生一努力就會變成‘好生’。"
美美姐姐的話也同時提醒了我，美美姐姐說的沒錯，"差生"能變成"好生"，"好生"也能變成"差生"。這時，我忽然想到了一件令我羞愧萬分的事情，平常老師把我看成"好學生"，可有一次的小測試，我卻只得了八十五分。那是因爲我做題粗心，驕傲自大，所以一不留神就從"好學生"一下子降到了"壞學生"。過了幾天，又一次測試，這次我改掉了我的缺點又當上了"好學生"。所以我一定要好好學習，永遠保持"好生"的稱號，智慧就是力量，沒有什麼事情用智慧是解決不了的，我們要有勇氣面對困難。
我和蔡一心的事情差不多，也都感覺做"好學生"有點累，但我想做"好學生"雖然有很多困難，但是很光彩。媽媽講過："小時候多經歷一些困難，長大後就會多一點成就。"沒錯，姥姥也講過："那些名人都是從小鍛鍊，吃了多少苦，纔有今天的成就。"我覺得如果沒有經歷搓折，就不可能成功。
我今後會好好學習，不管遇到什麼困難都勇敢去面對，我還覺得做好學生也要和同學們友好相處，多做老師的小助手，多運動，身體健康才能每天上學學到知識。因爲有一次在考試的前一週我生病了，最後一課我就沒有學會，考試卷子上最後一課的題我都不會做，考下來的成績纔不理想。
我想對蔡一心說："雖然你學習好，我還是要建議你好好學習一下楊自熱身上的優點，這樣你才能成爲一名更優秀的學生。"
讀完這本書，讓我懂得了許多道理，這些道理會使我終生受益。