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【精華】幸福讀後感作文500字合集九篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家收集的幸福讀後感作文500字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】幸福讀後感作文500字合集九篇

幸福讀後感作文500字 篇1

俗話說得好,“書中自有黃金屋”,一本好書,就是一個良師益友。在上學期裏,我有幸讀了一本特別的書,《建設幸福中國》。這本書不僅令我印象深刻,而且受益匪淺,讓我明白了什麼叫做幸福。

幸福,往往掌握在自己手中,只有努力過、勞動過的人,纔有資格享受。那麼我們應該怎樣做呢?作爲一箇中國人,建設好祖國的山山水水是每一個人的夢想,建設好祖國我們義不容辭。那麼,我們就從身邊的小事做起。見到有人亂扔果皮紙屑,就上前勸阻一把吧,我們就是文明中國人;看見有人遇到困難,束手無策,就上前幫一把吧,我們就是愛心中國人;在校園裏,見到老師或同學,親自問個好吧,我們就是禮貌中國人。

建設幸福中國,要做到的,當然遠不止這些,不過,我們能儘自己的努力,那纔是最大的收穫,也是最大的幸福。

其實在一個富有的環境中生活,並不是一種最大的幸福,它只是一種人類嚮往的小康生活。因爲,誠信決定了一切命運。如果一個人連最起碼的誠信都沒有了,還談何而來的前途與財富呢?所以,我認爲,誠信最重要。

當你答應了別人的事,一定要及時地完成,以免雙方都發生誤會與衝突。第二,一定不能撒謊。因爲當你撒了一個謊,你就會編更多的謊言去圓它。如果一個人連誠信也沒有,那幸福談何而來?祖國的發展又談何而來呢?等待的,註定是失敗!

當然,我們每一箇中國人都十分希望祖國能幸福,但可不能紙上談兵,一定要實際行動起來呀!那幸福到底是什麼?有人說,幸福是一種追求;有人說,幸福是一個家庭;有人說,幸福是一種財富。我認爲,幸福是一切,是勞動,是平安,是積極的人生態度。它就掌握在我們自己的手中,那些不勞而獲的人,又會得到什麼呢?

幸福其實很簡單,只要你做到了。同學們,快來建設我們的幸福中國吧!將來的社會需要我們去建造;將來的人才需要我們去培育;將來的幸福需要我們去尋找……正所謂“投之以李,報之以桃”,相信我們的努力,一定會建設出幸福中國的!

幸福讀後感作文500字 篇2

一次偶然的機會,我在書店看到一本名爲《擁抱幸福的小熊》的書,便隨手拿起。誰知這一拿起就在也放不下了。

於是,我把書買回家,如飢似渴地讀起來。這個故事的魅力非同凡響,讓我讀後心情久久不能平靜。

這是一個真實而感人的故事。童年時代的小念因爲家裏遭遇了重大變故,變成了一個自閉的女孩。後來,一位醫生用微笑溫暖了小念,並送給了她一個泰迪熊,告訴她:“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福!"就這樣,儘管經歷了種種磨難,小念始終堅持不懈。最終她擁有了很多很多的小熊,也擁有了很多很多的幸福。

現實是殘酷的,父母離異,親人病故,家境貧寒......種種的磨難讓人覺得幸福遙不可及。那幸福的小熊看來是如此的近,但實際上有那麼的遙遠,人好像永遠都追趕不上它的步伐。可是小念做到了。她忍氣吞聲,堅持信念,勇敢地面對挫折,努力地挑戰。她就像野火燒不盡的小草,永遠向着陽光不斷地成長。因爲她始終有一顆勇敢而堅強的心。

再看看現在的小學生,那個不是衣來伸手,飯來張口?有那個不是五年實力的花朵,一家人的掌上明珠?如果碰到一點小挫折便一闋不振,又怎能擁抱幸福的小熊呢?

我不禁想到生活中的一些小細節。比如校運動會報名時,很多同學因爲缺乏自信而放棄了參加比賽的機會。其實,大多數同學都能選出自己合適的項目,可是他們沒勇氣挑戰自我,從而失去了鍛鍊你自身的好機會。

想擁抱幸福的小熊,那就從現在開始,變得更加勇敢,堅強吧!讓我們一起努力,去尋找幸福 。只要心中始終存有希望,幸福其實並不遙遠。

幸福讀後感作文500字 篇3

放學後,我在張老師家讀了一本很有意義的繪本《石頭湯》。這個故事主要講的是三個和尚來到一個人情淡漠的村莊用石頭煮湯喝,村民們都很好奇石頭怎麼能煮出好湯?於是在三個和尚的引導下,有了鍋、鹽、胡椒粉、蘿蔔……最終他們一起歡宴,一起講故事,一起唱歌,他們感受到很久很久沒有過的幸福。

讀完這個故事,我想起了得了80元稿費給小夥伴們買棒棒糖的事情。那是我第一次拿這麼大金額的稿費,我想:獨樂樂不如衆樂樂。於是,我買了棒棒糖給文學社的同學們。當他們用誇張的表情表演口水直流三千尺的樣子時,我的心裏比吃蜜還甜。那一天,我用分享換來快樂和幸福。

後來,江楠也拿了一百元稿費,給大家帶來了布丁。文學社的小夥伴們爭先恐後地分享自己的成果。有時候是吃的,有時候是玩的,還有時候是自己製作的手工。

那時候,我明白:分享能把一份喜悅、高興變成2倍、3倍……分享得越多,喜悅就越多。分享能給人幸福,別人的“好棒啊!”“謝謝!”都是一生中回味無窮的話語,充滿着正能量。你付出了,我也在付出,這個世界會因爲我們的付出而溫暖。

我還想起在學校鬥陀螺時的情形。我自制了一個疊陀螺,鬥敗了所有的同學。慢慢地,大家都不和我玩了。我覺得沒意思了,便把方法都教給了大家。同學們不但學會了製作疊陀螺,還勇於創新,改造了更有戰鬥力的陀螺,從此,校園裏充滿着歡樂。

今天,讀完《石頭湯》,我明白了自己在這鍋“湯”里加了一點點佐料,卻收穫了滿滿的一鍋煮着愛和幸福的濃湯。

幸福讀後感作文500字 篇4

今年寒假裏,爸爸給我買了本榮獲德國青少年文學獎的《幸福來臨時》書。我翻開了哈玲卡的故事,當我看到一半時就感到這本書裏面的內容很精彩。

書中的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻,哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味着被欺負這不令人愉快的法則,可倔強的她並不心甘情願的接受。正因爲這樣,哈玲卡在這兒沒有朋友,她不屑去尋找友情。一天,善良、勇敢的哈玲卡見到可憐、軟弱的蕾娜特被衆人欺負,就挺身而出、打抱不平。她雖然在打鬥中受了傷,也因此要在醫護室裏忍受疼痛,卻贏得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終於有了自己的好朋友,明白了友誼對自己多麼珍貴!她的生活從此變得豐富甜蜜,不再孤獨了,她嚐到了幸福的滋味。哈玲卡這些經歷讓我感到,得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時候,缺並不懂得。只單一認爲和小夥伴打打鬧鬧,就是朋友。可關鍵時候沒有小夥伴和我統一思想,或幫助我。我又因此把曾經所謂的小夥伴當做“敵人”。在老師和家長的批評後,我又很困惑、茫然,真不知怎麼才能相處個好朋友。現在我明白了,與人相處要有是非觀念,對的要堅持,錯的要糾正,維護弱小,才能樹立自己在小夥伴中形象,獲得尊重。

哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡後無助的哭泣。終於有一天,在她哭泣時哈玲卡安慰了她並把她帶到自己的祕密基地,同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。這讓我思考起“分享”的意義。我和同學一起在校園裏學習之餘,就是在分享着快樂。斤斤計較,自私的行爲是永遠也不會有好朋友的。現在,我終於明白了幸福是什麼。只要點亮了愛的心燈,在黑暗的夜裏,我們也能期盼幸福的花瓣片片灑落。

幸福讀後感作文500字 篇5

呼,作業寫完了,我可以看會兒書了。我在心中長呼了一口氣。

我從書架上拿來了我“安頓”好了的從圖書館借來的《飛向幸福的家園》。

當我拿到這本書,一下子就被這本書裏的內容吸引住了,簡直是愛不釋手,連吃飯都想帶着書。即使還剩下些內容沒看完,我就已經忍不住跟大家分享了。書中大致的內容是這樣子的:

陶小樂、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂媽等一行人一起組織了一項活動—“愛心捐贈活動”。他們把自己在假期中攢來的一千多塊錢全都捐贈給了羅圓圓。這是一個多大的數目啊!可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來了。說到這兒,你們可能會問,羅圓圓是誰?我告訴你們羅圓圓的家庭背景,你們就知道了,且看下面。

羅圓圓今年十歲,她的母親已不知去向,爸爸又因爲疾病去世了,可憐的她只能跟着爺爺一起生活,不幸的是爺爺的眼睛也不是很好,只模模糊糊的看見人影,羅圓圓並沒有,相反,她還很樂觀積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學習,對困難不畏懼,勇往直前,對於生活要樂觀向上!這當然是羅圓圓“教”給我的。

好了,我們繼續說說故事的情節吧。

他們把所有的錢全部捐贈給了羅圓圓後,又打算去看望羅圓圓,而且是要給羅圓圓一個驚喜,還要送她一些禮物。到了羅圓圓家後,羅圓圓非常的驚喜,激動的不知道該幹什麼好,羅圓圓收下他們的禮物卻並沒有獨享,而是把一部分分給了她的兩個朋友,這又是羅圓圓的一大優點,不自私自利,懂得分享,更加值得我們學習!

如果在我們班級體中,大家也像書中的這些小朋友一樣,能夠互幫互助,團結友愛,相互分享,那麼我這個大集體一定是最優秀,最棒的!

幸福讀後感作文500字 篇6

《擁抱文明,幸福成長》這本書我一讀就愛不釋手,其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。

想必任何一位家長都會拿自己小孩兒和別人比較過,而其結果通常是別人更勝一籌,每當聽到這些話時,我的心情就會立即晴轉多雲。比方說有一次家裏來客人,我禮貌地打招呼,又給客人端水果,阿姨便衝我媽誇道:“你家閨女真懂事!”我被誇得喜滋滋的.,沒想到老媽立即迴應道:“乖有什麼用,看看你家兒子,學習成績好,平時就喜歡學習,哪像我家的,整天就知道玩……”這一番話說得我心裏很不是滋味,更讓我在客人面前顏面掃盡。所以,“比較”對我這個“小皇帝”來說是一件異常痛苦的事。

不過有時爸爸媽媽的話也是事實,我也無理反駁,雖然父母總愛在我身上“挑刺兒”,但是換到他們的角度來看,這些話應該是爸爸媽媽使出的“激將法”,希望我受到刺激後能奮發向上,努力學習,有時話說得有些過了,也是爲我好,這樣一想我的心情便會好多了。

可是我作爲一個人,一個天真可愛的小學生,自然更喜歡別人多誇誇自己,每當聽到爸媽的“比較”時,什麼“可憐天下父母心”便都忘到九霄雲外了。幸好書中詳細地幫我們列出了應對方法,以至於讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪,漸漸地也就不會經常拿我的短處和別人的長處比了,真是一舉兩得。

爸爸媽媽都是愛我們的,都望子成龍望女成鳳,讀了《擁抱文明,幸福成長》這本書,我們對於父母的“比較”,應該耐心接受。這樣,父母省心,自己也開心,何樂而不爲呢?

幸福讀後感作文500字 篇7

這篇童話故事主要寫三個牧童透過共同的勞動,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們,祝他們幸福。牧童問:“什麼是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個明白,十年後再到這裏相見。十年過去了,三個牧童果然在小井旁邊相見了,他們各自談了自己的幸福觀。當醫生的、幹雜活的和留在村子裏種地的,他們都感到幸福。智慧姑娘聽了後說:“你們三個人都明白了:幸福要靠勞動,要很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情。”

讀了《幸福是什麼》,我好像就是文中的那三個小夥子,一直對自己的未來和幸福一無所知,但那三個小夥子用自己的雙手找到了幸福,他們明白了幸福其實很簡單。

我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次課間休息,我和幾個好朋友走在走廊上打打鬧鬧,一不小心撞到了一位小妹妹,我把撞倒之後自己卻跑了,就好像什麼事情多沒有發生一樣。就當我跑到教室門口時,我想着想着我便走回到那裏,那位小妹妹仍然在哭,只是被一位四年級的小妹妹扶起來。我想人是我撞的,而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。於是,我覺得很慚愧,便一下子就衝到了那位妹妹那裏。

我過去之後便向她道歉:“我不是故意要撞到你的,但我剛纔撞了你就跑是不對的請你原諒我的錯誤。”小妹妹說:“沒關係,每一個人都會有錯誤的,你的用於認錯是我很敬佩,我從以後要向你學習。”此時,我的心裏洋溢出一種從所未有的感覺,那就是幸福。

同學們,幸福其實很簡單,幸福就在我們身邊,純真的幸福是每個人都擁有的。它不用我們拔山涉水的尋找,它就在你身邊,只要你內心有他人,甘願把幸福帶給別人,自己就會得到幸福。你找到屬於自己的幸福了嗎?

幸福讀後感作文500字 篇8

我最喜歡的一篇文章,是畢淑敏的一篇散文,它名叫《提醒幸福》,剛剛一看到這個題目,我心中便有了一個疑惑,難道幸福也需要被人提醒嗎?

在我們的生活中,會遇到許許多多成功的經歷與失敗的經歷,失敗時我們會提醒自己,不要氣餒,還有很多機會,只要努力了就行了;可在成功時,我們心中除了發自內心的喜悅外跟多的卻是提醒自己不要鬆懈的聲音,也就是這個聲音讓我們原本的好心情有晴轉陰了。

我的生活中也是這樣,今年暑假裏的一天,我如平常一樣走進古箏老師祝老師家裏學琴,剛剛踏進家門,朱老師就一臉神祕的望着我,讓我感到十分不安,深怕我做錯了什麼,心裏的小兔子咚咚的亂跳。我帶着詢問的眼神望着朱老師,她朝我笑了笑說:“於文清,一個好消息,因爲你表現優異,就在今年暑假,你得到了去新加坡演出的機會了!”我聽了高興極了心中的兔子跳的更歡了把我也帶的跳了起來,高呼道:“太好了,成功了!,那麼多心血沒白費啊!”可是這樣的的好心情還沒持續到五分鐘另一個念頭就把我的好心情趕到九霄雲外去了我耳邊響起了一個可怕的聲音:“於文清呀,你可只是拿到了機會呀,如果你不好好把握,認真練習,到時,不僅丟你的臉,還丟朱老師的臉,中國的臉啊。我本來的好心情就因爲這聲音而減了大半灰溜溜的做回琴前,做今天的課前準備。

在這種時候,我們爲什麼不先提醒自己我成功了,我很幸福,爲什麼要在今晚明月當空時想的明天的風暴,而忽略了皎潔月色;爲什麼要在花兒盛開時卻想起了它的枯萎,而忘卻了他的魅力;爲什麼要在成功時卻想起了下次的失敗,而忽略了喜悅,忽略了幸福,不要在幸福的金馬車已駛出去很多路時,才撿起地上的金鬃毛說:“哦,原來我已經見過幸福了。”幸福也常常需要提醒呀!

我喜愛這篇文章,它讓我學會了留心生活中的每時每刻,不讓幸福逃走。讓我們學會對自己說:“我很幸福,因爲我曾經成功過!”

幸福讀後感作文500字 篇9

今天,我讀了《奔跑的幸福》這本書,內心有了很大的震撼。書上的20位“美德少年”讓我感動了。其實,在我的身邊也有這樣的一些人。

《奔跑的幸福》中有一篇文章,叫《拼命三郎》,其實我身邊也有這麼一位拼命三郎——張宇。

學校開展的第六屆體育節,張宇報名參加了800米長跑。在比賽時,張宇半小時前吃下的退燒藥發揮了作用:背上滲出的汗浸溼了運動服,可他不敢放鬆,一刻不停地跑了下去,最後以第二名的成績站在終點線上。張宇的例子告訴我們:不管做什麼事情,都應該堅持不懈、奮戰到底!

《奔跑的幸福》這本書中《拼命三郎》讓我感動,可《奔跑的幸福》這篇文章更讓我感動。文中的汪明慈家庭經濟困難、當時天氣也很冷,可他沒有停止奔跑,而是以比以往更加執着的態度來往於鄉間小路上,班主任認爲他的這種精神非常值得學習——有了強健的體魄纔能有更大的精力投入到學習中去。但汪明慈因爲身上衣服穿得太少而病倒了。病好後的幾個星期中,依然有同學看他奔跑的身影。特別是星期三和星期五,他幾乎是雷打不動。又過了一段時間,班主任來到汪明慈的家,才知道汪明慈其實是在用奔跑的方式承擔一種責任。其實,在我身邊也有這樣一位堅持不懈的人——王凱。王凱的父母雖然都有一份既穩定,有高收入的工作,但是工作地點都在外地,一年難得回一次家,於是十五歲的王凱就承擔起了家裏大大小小全部的家務,可王凱不叫累,一直,一直,承擔着。

讀了這本書,我願大家都能像書上的20位美德少年一樣,讓自己的人生閃爍光芒。