《小狐狸的書桌》是寒假推薦書目，講述了一個充滿童趣的故事。讀完《小狐狸的書桌》你有何感想呢?下面由本站小編爲大家蒐集的小狐狸的書桌讀後感500字，希望可以幫到大家!
【小狐狸的書桌讀後感500字一】
在一座枝葉茂密、綠樹成蔭的森林裏，住着一羣小動物，過着無憂無慮地生活。有一隻小狐狸非常調皮，而且還經常搞惡作劇，他會趁着膽小的小白兔在散步的時候，突然從樹梢後面跳出來，把小白兔嚇一大跳;或者在小象去河邊喝水的時候，搶先一步跑到河邊，把河水攪得都是沙子，小象只能看着河水嘆氣。漸漸地，小動物們都不願意跟小狐狸交朋友。
小狐狸和朋友有一天，小狐狸生病了，他請鴿子幫忙叫醫生來看病，鴿子點點頭，心想，這肯定又是一個惡作劇，不用管他，便呼朋引伴地飛走了。
小狐狸的病越來越嚴重了，他感到非常孤單。但是，沒有一個朋友來看他。於是，他就跑到河邊，坐在石頭上一邊傷心的哭，一邊埋怨朋友沒有關心自己。正哭得歡，一隻小狗剛好路過，就對小狐狸說：“只要你誠心誠意地改正，不再作弄別人，別人一定會原諒、關心你的!”
於是，小狐狸就去找小貓道歉，小貓看了看他，不相信。小狐狸又去找了小雞道歉，小雞完全不理他。
小狐狸又去請教小狗，小狗說：“你要用誠懇的態度幫助別人，別人自然會給你所感動的。”
“哦，原來是這樣，謝謝你，小狗。”小狐狸恍然大悟。
從此以後，小狐狸經常幫助小動物們。小動物們也越來越喜歡小狐狸，並逐漸的和他和好。小狐狸有了更多的朋友，過起了快樂的生活。
【小狐狸的書桌讀後感500字二】
老虎越來越老了，跑步的速度連小山羊都追不上了，力氣也沒年輕是那樣強壯，身體也瘦了一圈。老虎想：要不用力氣也能抓住小動物的話，那就太好了。於是，老胡想了個辦法。老虎自己假裝生病了，躺在洞中不出來。老虎還向森林裏的小動物們下了一道命令，要求大家一個一個輪流去看它。
聰明的小狐狸第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳進老虎洞，剛進老虎洞，小白兔覺得害怕極了。洞角的一邊是很多雪白的白骨，洞壁上，有着許多蜘蛛網。小白兔覺得這好像迎接去地獄的通道。就在這時，一直都在洞角的老虎一下子撲上前來，把還沒反應過來的小白兔給吃的一乾二淨，一點兒肉和血也不剩。小白兔就沒有回來。
第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔進黑沉沉的老虎洞。小山羊奔進老虎洞，有禮貌的說：“有人嗎?”過了好久都沒有迴應，小山羊覺得沒人就掉頭想走。可是，小山羊準備起跑時，躲在牀下的老虎爬了出來，撲到小山羊的背上，咬住小山羊的背。可小山羊並不想被老虎吃了，就到處亂跑，想把老虎從背上摔下來。可老虎就不放口，過了一會兒，小山羊的力氣沒了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，讓小山羊斷了氣。小山羊也沒有再回來。
第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一邊唱歌一邊走向老虎洞，可她不知道接下來，他自己就會被死神給帶走了。小花鹿進了老虎洞，躺在一邊的老虎見是一個女的，就毫不猶豫的撲了上去，咬住小花鹿的'脖子，讓小花鹿也斷了氣。小花鹿也沒有回來。
第四天，小狐狸去看老虎。小狐狸像老虎洞走去。到了老虎洞外，小狐狸往地上一看，發現地上全是進去的腳印，而沒有一個出來的腳印。於是，小狐狸就坐在老虎洞外休息，過了半個小時，老虎見小狐狸還沒進來，就問小狐狸：“狐狸，你都在洞外做了半個小時了，爲什麼就不進來了?”“你看，地面上，都是走進老虎洞的腳印，就沒有一個走出來的腳印。所以我一旦進了老虎洞是不是也出不來了呢!”說完，小狐狸就走回了森林
寫讀後感技巧：
內容：把你看過的書本、電影、電視、課文，看後，你對所看內容的感受、想法寫下來;把所受的啓發、所受的教育寫下來。
一、題目：
1、把你所看書本、課文的名字當成題目。通常是，讀《······》有感。如：讀《她是我的朋友》有感。
2、直接把你對所看書的內容的感受當成題目。如：偉大的友誼(讀《她是我的朋友》後的感受)
二、開始：(第一段)
簡單介紹你所看的書或課文是什麼名字，看後的總體感受。
如：我看了《她是我的朋友》這篇課課文後，感慨萬千。
三、過程(第二段，可以是多段)
內容：邊寫文章內容，邊寫這一段內容的感受。邊敘述內容邊抒發感情。
1、首先對文章內容做個概括敘述。
2、接着可以寫對文章的總體內容的感受;或哪句話的內容的感受;或寫對文章寫法的感受;或幾句話、一句話的感受。
注意：1、文章不以內容爲主，而以作者的感受爲主。
2、文章不要求我們面面俱到，你只需要取最能打動你的一點，加以展開，甚至可以抓住作品的一句話、一個細節，寫出自己的想法。
3、感受就是看後你的想法。
四、結果：(最後一段)
讀完書或課文後，你對自己今後的學業、生活的感觸、信心;對現在社會的一些呼籲、思考。