《你在爲誰工作》一書，封面上的一段話給我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都有應該把心態迴歸到零，抱着學習的態度，將每個任務都視爲一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。
到底在爲誰工作？答案已經很明顯，我們是爲自己而工作，在爲自己的人生工作。如果只把工作當作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那麼即使是從事最喜愛的工作,依然無法持久地保持對工作的激情。但把工作當作一項事業來看待,情況就會完全不同。把工作和自己的職業生涯聯繫起來,爲了對自己未來的事業負責,你會包忍工作中的壓力和單調,覺得自己所從事的是一份有價值規律、有意義的工作,並且從中可以感受到使命和成就感。
愛因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物質生活都依靠着別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受的東西”。我雖然只是普通的教師，但卻像一根細細的線，一頭繫着教師的責任，一頭連着學生的成長。因此，我時常告訴自己不能把幹工作僅僅作爲謀生的一種手段，也不能爲工作而工作，而要把工作賦予一種更高的境界。 作爲一個教師應該用平和的心態對待工作中的喜怒哀樂，用深沉偉大的愛心對待每一個學生，以寬容的'微笑對待生活中的每一個朋友。儘自己最大的努力教好每一個學生。基於這樣的心態，我始終把自己作爲工作的主人，每天都在回味無窮地享受完成每件工作任務後的喜悅，我感到自己每一天的工作都豐富多彩。
認真工作纔是真正的聰明,認真工作纔是提高自己能力的最佳方法。把工作當作一個個學習機會,不斷地從中獲得很多知識,爲以後的工作打下了堅實的基礎。認真工作的人不會爲自己的前途操心,那是由於他們已經養成了一個良好的習慣,到哪裏都會受到歡迎。