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小學黑板報簡筆又漂亮

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小學黑板應該怎麼製作?下面小編爲大家帶來小學黑板報簡筆又漂亮,僅供參考,希望能夠幫到大家。

小學黑板報簡筆又漂亮

  小學黑板報篇一:

安全是一種美,安全的美體現於維繫安全的行爲過程中;安全是一種情,安全的情是一種美好的感情狀態;安全是一種理,安全的理是一個社會、一個國家、一個名族的對生活方式的理性表達;安全是一種法,安全的法是文明的體現、責任的體現,安全,猶如陽光,我們無法承受失去它的痛苦。安全,它聯繫着我們每一個人。

人的生活中,處處離不開交通,同時也離不開安全,所以我們處處都要做一名遵紀守法的安全公民。如果你不遵守規則的話,交通事故就猶如一顆定時炸 彈,隨時準備爆炸,炸開的話,你不但不會輕易躲過去,還會失去寶貴的'生命。

安全在我心中。廣大的朋友們,當你腳步邁出大門時,你是否想到了安全?當你在悠然自得的品嚐香菸時,可曾想到你隨意丟下的菸蒂可能會引起一場不必要的災難?安全隱患時時都潛伏在我們身邊,它隨時都可能給我們帶來意想不到的災難。所以,生活中我們必須處處留心,心繫安全二字,只有這樣我們的生活纔會更加精彩。

上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關係是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們勸誡我們。人讓車,讓出一片真情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能儘可能的避免交通事故的發生。

  小學黑板報篇二:

校園常見安全問題歸納起來有下列一些情況。

一是不當活動事故。學生在課餘時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法,使用石塊、小刀、玩具等物品造成的傷害。

二是擠壓踩踏 事故。放學和下課時由於樓道、門口黑暗和狹窄等而使學生擁擠而發生擠壓和踩踏 事故,此類事故近年來多有發生。去年10月25日晚,四川省巴中市通江縣一寄宿制小學晚自習結束後,在下樓梯時發生擁擠踩踏 事故,造成8名學生死亡,45名學生受傷。

三是校舍安全事故。由於校園設施老化,有些危房在帶病使用,造成房屋坍塌而引起師生死傷事故。

四是交通事故。不走人行道,隨意橫空馬路、強行超道,高速騎車等造成的交通事故。很多家長接送學生的車本身就是:“無車輛、農用車,報廢車等,不少學生乘坐兩輪“摩”的,“三輪車”等,存在極大的安全隱患。

五是體育活動事故。體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中,活動隨意,體育器械使用不得要領而造成的傷害。

六是校園暴力事故。由於學校安保制度不健全,防範措施不得力,學生受到校外不法之徒的侵害。哥們義氣拉幫結夥,爲小摩擦而使用武力;盲目消費導致偷盜,甚至搶劫行爲,少數教師體罰學生行爲等。

七是消防事故。學生取暖用電不當而造成火災,觸電等事故。由於學校經費不足,加之僥倖心理嚴重,導致老化的供電線路和設施仍在湊合着使用,再者消防器材不足,大多數師生缺乏消防知識,發生火情不知如何處理。還有一些學生隨便使用電器、煤氣,蠟燭等易燃易爆物品。

八是學生身體特殊事故。因學生患有特殊疾病、特殊身體素質及異常心理狀態等受到意外衝擊而造成的傷害。

九是自然災害事故。學生自救自護能力差,遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛造成的傷害。

十是食品衛生事故。由於有些學校食堂基礎設施落後,衛生條件差而造成食物中毒等傷害。

綜上述可見,危害學校安全的事件歸納起來有兩大類:一類是校內安全事件,例火災,食物中毒、運動傷害、擁擠踩踏、各類摔傷,財物被盜、酗酒滋事,打架鬥毆、自殺他殺以及突遇然自然災害等;另一類是校園外安全事件,例交通事故、溺水事故、治安事件、財物被騙被盜被搶惡性傷害事故等。就其成因分析不外是客觀隱患和主觀疏忽兩方面造成的。

  小學黑板報篇三:

引發校園安全問題的原因

1、安全教育不到位,對安全工作重視不夠。一些學校只注重教學質量,升學率、競賽成績、比賽名次等顯性指標。對校園安全很多規定只是規定,沒有狠抓落實,很多設定只是擺放,投入注意力不多。宣傳教育不及時不到位。想到了甚至出問題了纔來處理。

2、安全經費不足,安全監管不到位。有此學校因辦學經費不足,一些年久失修的教室和宿舍及其它教輔場所還在繼續使用;有的學校消防安保器材未按規定配足;有的學校從事安全保衛人員的配比不夠,從而導致技防和人防都不到位。在安全監管方面,學校相關部門對教學、生活各個環節監管不力。如後勤、膳食部門對學校衛生和食堂監管不到位會導致學生因受污染而致病,因食用過期變質食物而中毒;又因對建築施工場地監管不到位,致使師生誤入施工場地而發生傷亡事故,還因對教學設備監管不力,致使設施設備損壞而引發傷亡等。

3、心理疏導不到位,心理失衡。因現在學生大多是獨生子女,部分學生存在不能適應新的學習生活環境、或受家庭環境影響,有的學生性格狐闢,不願意與同學相處等引起的心理疾患,這些心理疾患如不及時加以疏導,就會導致心理失衡,達到一定程度往往會發生意想不到的事件,例自殺、他殺、打架鬥毆。蓄意破壞公私財物等。

4、基層地方政府對校園環境管理乏力,甚至管理缺位,造成網吧、遊戲廳、社會閒雜人員對校園安全產生影響,致使假冒僞劣及“三無”商品、食品紛紛涌進校園。很多現實表現都顯示校園周邊環境對校園安全的影響至關重要。也是產生校園安全問題的主要因素。