在學習和工作中，大家或多或少都接觸過一些黑板報吧，黑板報涉及到了繪畫、書法、寫作、色彩、設計、視覺、美學、資訊傳播等方面的知識，是多種學科的綜合反映體。你知道什麼樣的黑板報才能算得上是好的黑板報嗎？以下是小編整理的黑板報作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
黑板報作文 篇1
開學不久，老師就交給我們幾個出黑板報的任務。過程中，我有了深深的感悟。
分工合作是出黑板報的重點。排版的排版，繪畫的繪畫，寫字的寫字，所謂八仙過海，各顯神通啊！同時也大大提高了我們的工作效率；採取意見，是出黑板報的難點，我們出黑板報的常常會忽略了同學們的意見，出的不合大家的心意。所以應該加強在這一方面的問題，這樣不僅效率高，也增加了同學們之間的友誼；默契配合，是出黑板報的亮點，我們幾個經常能做到心有靈犀，某個時間蹦出來的金點子都能贏得一片喝彩，也爲板報增添了一抹亮色。
最後用心去做事必不可少的歸納點，只有用心去做，才能出色。也只有用心去做，哪怕再難再簡單，也會擁有隻屬於你的榮耀與掌聲！
分工配合，採取意見，默契配合，以及用心去做都成爲了我銘心的感悟，相信它將永遠成爲我的座右銘！！
黑板報作文 篇2
所謂新年新氣象”。因此，每年的過年都格外吵，格外鬧。
而我們家的房子，似乎要被鞭炮聲震倒了，對面的娶媳婦，隔壁的住新房。這給本就熱鬧的新年增了幾絲氣氛。外面整天隔三五十分鐘就放一次炮，害得我整天躲在家不敢出門，只能在家玩電腦(但電腦又能玩些什麼呢?看電影，外面吵聲音不大清楚;玩遊戲，沒聲音又不刺激;聊天，消息來了都不知道……)最終，電腦一直開着，只能等到那一陣漫長的鞭炮聲過後才能來玩(命苦啊)。煩死了，玩到起勁時，可惡的鞭炮聲又響了起來。但是，新年新氣象嘛，總得什麼都是新的吧!(於是，我漸漸克服了鞭炮聲的煩惱。因爲，我隨爸爸到外邊去玩，碰到朋友時，去人家家裏坐坐，喝杯茶，拜個年。這纔是真正的我(以前，我總是有着閉鎖心理，現在終於開啟了閉鎖已久的門——新年起的作用吧!)
眼看過年的長鞭炮已經燃了一半了(該清靜點了吧)在過年前，我把全部作業的“煙花”點燃了，到過年前一天，圓滿“燃放完成”(這樣多好，起碼在玩的時候不會想到未燃放的“煙花”吧)光陰似箭，日月如梭。初四，我經老爸老媽同意後，來到了一座山的最高的鄉鎮——大坪。路上，我見到了從未見過的高山深谷，由於陰天，山谷再高也是一種傳說。路上，簡直比內蒙古的環境還惡劣，車前一片都是白茫茫的霧，一開啟車窗，一股冷流帶着含水的霧朝我的身體襲來。到了大坪，我們又去了2個瀑布，到那，我才真正知道什麼是冷，什麼是內蒙古，同時首次領略了大瀑布的雄偉、壯觀景象。
新年新氣象，就是什麼都是新的，而製造氣氛是可以原諒的，但環境的污染是不可諒解的。否則怎來長長的瀑布、清清的水。所以在“綠色鞭炮”沒發明出來前，還得靠大家的自覺了。
黑板報作文 篇3
上二年級了，老師要我們自己動手辦黑板報，出黑板報作文。望着長長的黑板，大家束手無策，不知道從哪裏下手纔好。張老師耐心地給我們進行指導。我們得到了啓發，開始辦報了。
我們幾名同學分了工，畫的畫，寫的寫。王一婷先畫報頭，她用白色粉筆在黑板的正中畫了一隻小兔子，這隻活潑可愛的小兔子捧着一個花瓶，花瓶上插着五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫上一條拱形的匾，匾上寫上“新年好”3個大字。接着，她把各種顏色的粉筆放入盛有水的臉盆裏，等粉筆下沉到水底後，把粉筆拿起來，沿着剛纔畫過的線段，一點一點點上去，敘事作文《出黑板報作文》。
你瞧，那小兔子多可愛啊！長長的耳朵，紅紅的眼睛，一張三瓣嘴， 還有向外翹的鬍鬚，笑眯眯的，似乎在說：“同學們，新年快樂！”“新年好”3個字用大紅粉筆點上去，鮮豔奪目。
然後，我把黑板畫成了新聞、隊角、推普角等七大塊。夏超又畫了一幅插圖：秋天的'果園，長滿了紅豔豔的果子，看着這幅畫，大家彷彿吃到了甜甜的果子，嚐到了讀書的樂趣。我和呂小娜是抄寫員。我抄了一篇《喜迎新世紀》：“七彩燈，五彩筆，禮花點亮新……”我越抄越有趣。
經過2小時的努力，我們終於把黑板報辦好了。我們望着那自己設計的漂亮的板報，豐富多彩的內容，心裏甜滋滋的。
黑板報作文 篇4
集體的力量是每個人的不懈努力，是每個人的希望與信念，是每個人的汗水與付出 集體的力量可以衝破地球，超越夢想，邁出我們勝利的步伐！
記得上週，學校舉行黑板報比賽，那天離評比還有三四天的時間。對這突如其來的比賽，顯然我們有些不知所措，因爲這必竟是我們小學階段的最後一次黑板報比賽，我們非常重視。我們板報小組開始構思了：起初時我們組員個個充滿自信，精神抖擻。組長小韋同學她先設計好版面後，就與我們一起來討論，看看這設計好不好，還有哪些缺陷。之後我們把每個人的建議都綜合起來，設計出了一張完美無瑕的，充滿着每個人的奇思妙想的版面。接着我們分好了誰畫主人公、誰畫插圖、誰寫大字 不一會，我們把要用到的道具準備齊全，然後大家都拿起色彩斑斕的粉筆在黑乎乎的黑板上 擦擦 擦 地爲黑板穿上了新衣，一個個微小的粉筆灰手牽着手紛紛落下，一種濃濃的集體力量帶動了我們，沉浸在它的汪洋之中 呀！怎麼老是畫不好呢？！ 我望這我畫的邊框着急的大叫起來。這時，每個人都停下了手中的畫筆，來幫助我。小珍熱情的說： 我幫你從報書裏找找看。 在大家的幫助下我找回了畫畫的思路。就這樣，我們合作共同完成了比賽。透過我們的不懈努力光榮地奪得了第一名！
是啊！的確集體的力量是強大的，是不可戰勝的，是可以衝破宇宙，跨越世紀的強大力量。
黑板報作文 篇5
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏，永遠流淌……
陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節日愉快！
在不久的將來，無論我成爲挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
願歡快的歌聲，時刻縈繞着您；願歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
所有的思念，更融合着不盡的感激與敬仰，願您的節日裏洋溢着 璀璨，平安！
當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。 向您致敬，敬愛的老師！
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。