第一：科學知識方面，這個是最基本的也是最重要的，但是要注意培養的方式和方法，不宜使用一種直接的傳教方式，而應該更多的是一種誘導和啓發的方式，讓兒童自己去發現，去體會，去思考，去總結。這樣能夠更好地鍛鍊兒童的思維，豐富兒童的想象力。
第二：想象力方面。兒童處於一個各方面急需開發的時期，沒有受到社會各種知識和思想的束縛，有着豐富的想象力，所以能夠更好地透過一種誘導儘可能的開發他們的想象力，這樣對兒童智力和身心的發展都有很大的作用。例如可以透過一種家長自己講故事或者選擇一些音箱給孩子講故事，如雅蘭仕的音箱附送的聲音圖書館裏面的`兒童故事就能夠很好的幫助家長開發想象力，啓發兒童的思維。或者也可以透過一些益智的遊戲讓孩子參與進來，進行互動，也能提升兒童的智力
第三：兒童自身興趣的培養。兒童這個時期的孩子都處於不定型時期，所以家長不應該按照自己的意識和興趣該孩子設定方向，甚至是強迫孩子按照自己的意願去學習，而是應該尊重孩子自身的選擇，發現孩子自身的興趣和特長，並加以誘導和支援，起到一種引導的作用。
第四：兒童財商養育：財商：本意是“金融智商”，英文縮寫爲FQ（Financial Quotient）。[2] 開展兒童財商養育，使兒童透過有關金錢（財富）基本知識的體驗式感悟、學習與養成來樹立正確的金錢觀、財富觀和價值觀，學會更好地創造財富與管理財富，增強社會生存適應能力與發展能力。