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初二語文寒假作業習題節選

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二、積累運用(26分)

初二語文寒假作業習題節選

1.給下列加點字注音。

羞赧()黯然()酵母()飽脹()

焙燒()捷徑()冗繁()胸鰭()

2.補充成語,並解釋所填的字。

流光()彩:______________辨僞去():________________

一()莫展:______________()規蹈矩:________________

3.調動積累,寫兩條名人名言

①莎土比亞說:書籍是全世界的營養品。

寫有關書的名人名言:___________________________________________

②學者先要會疑。程頤

寫有關懷疑的名人名言:_________________________________________

4.根據課文內容填空。

①古往今來科學上新的_________________,哲學上新的_________________,美術上新的_________________,都是這樣產生的。

②在記憶的心扉中,少年時代的讀書生活恰似________________________,也似__________________________________。

5.仿寫句子。

人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的雲淡日麗,愛她的香飄四野。

仿寫:__________________________________________________。

6.默寫李賀的《南園》。

______________________,_______________________。

______________________,_______________________。

7.用一句話寫出下面語段的觀點。(3分)

美國有一位文學家、科學家和革命家富蘭克林,幼時在印刷局裏做小工,他的書都是在做工時抽暇讀的。不必遠說,你應該還記得孫中山先生,難道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些麼?他生平無論忙到什麼地步,沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》和《孫文學說》,你便知道他不僅是政治家,而且還是一個學者。不讀書而講革命,不知道光的所在只是竄頭亂撞,終難成功。這個道理,孫先生懂得最清楚,所以他的學說特別重知。

8.賞析《春望》,回答問題。

春望

杜甫

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

①運用反襯寫人物心情的句子:_________________________________________。

②品味作者在詩中的情感:_____________________________________________。

三、理解探究(20分)

(一)我的長生果

①上初中後,我又不滿足只看一般的故事小書了,學校圖書館那顯然豐富得多的圖書又像磁石吸引了我。那些古今中外的大部頭小說使我如癡如醉,我把所有課餘時間都花在借閱圖書上。這時我也養成了做筆記的習慣:記書中優美的詞語,記描寫的精彩段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力,也增強了我的理解力。

②又一次命題作文寫《一件不愉快的往事》,我的情緒分外激動,我覺得我得到了一個大顯身手的好機會:小時候受過的一次委屈,平常看的那些描寫苦惱煩悶心境的詞全像酵母似的發揮了作用。我從一個清冷的黃昏開始寫,以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑,來反襯這個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。寫着寫着,我禁不住眼淚花花。這篇完全發自真情實感的作文當然也得到了好評,被用大字抄謄出來貼在教室牆上。可是,看到老師用紅筆着重圈出我寫月亮像一輪玉盤嵌在藍色的`天幕中這段文字,說這個嵌字用得特別清醒,我臉紅了,我不能心安理得地接受這個讚譽因爲這一句描寫,這個特別清醒的嵌字,是我看了巴金先生的《家》後念念不忘的詞句。

③於是,我又悟出了一點道理:作文,要寫真情實感。作文練習,開始離不開借鑑和模仿,但是真正打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。

9.粗讀短文,按要求摘錄詞句。

①表現我視書如命的詞是:_________________________________________

②表現我特愛讀書的一個比喻句:___________________________________

10.再讀課文,給文章劃分層次,並說明理由。

11.細讀課文,品析嵌字的妙用。

12.聯讀短文,說說你讀書的好習慣,或你讀書悟出的一點道理。

13.練讀短文,運用反襯,以文中作文的內容爲材料,寫一個片斷。

(二)詩的材料

①今天清早進公園,聞到一陣清香,就往荷花池邊跑。荷花已經開了不少了。荷葉

挨挨擠擠的,像一個個大圓盤,碧綠的面,淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

②我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花。一身雪白的衣裳,透着清香。陽光照着我,我解開衣裳,敞着胸膛,舒坦極了。一陣風吹來,我就迎風舞蹈,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈呢,這不就像電影《天鵝湖》裏許多天鵝齊舞蹈的場面嗎?風過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在下邊遊過,告訴我昨夜做的好夢

讀第一段答題

14.摘錄文中描寫荷葉、荷花之情狀的句子。

15.品析加點詞的作用。

讀第二段答題

16.仿照前面的句式,你還能爲段末省略號補寫兩句嗎?

17.調動積累,寫一、兩句描寫荷花的詩句。

綜合閱讀答題

18.以詩的材料做標題好嗎?爲什麼?