在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寒假作業的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假作業的作文 篇1
我有一個遠方親人，也是我的一個大姐姐。她叫偶然。她長得不算特別出衆，高挑的身材襯托白哲的面板，她總是帶着甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
偶然姐姐幾乎具備一名體校跳水員的所有優點，並且做成衣生意還很了得。她很愛學習，她也在幼兒園中任教幼師，她是語文特長的，所以她對語文特別有興趣。每天落班都會上網查閱大量中文知識，但她還是堅持每天做一些數學題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以爲是她工作要求她做的，後來得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收穫多呀。
姐姐初中結業了，但卻是種田的女能人，既種地，又種菜，還養豬，在我的記憶中，她每日總是天還未亮就出去幹活，晚上才披星戴月地回來。
我痛心地記得她說過，那是一個酷熱的初夏。太陽炙烤着大地，天底下白亮亮一片，樹葉兒耷拉着腦袋，一絲風兒也沒有，知了在樹上也懶得出聲，鄰居們都躲在家裏，而姐姐卻頂着烈日的燻烤，在田裏勞作着。姐姐畢竟才16
歲啊！在這樣的天氣裏幹活，不用我多說，大家也能體味出勞動的艱辛。
之後她到了義烏市打工了，用一點一點積累起來的血汗錢考了一個幼師證，實現了她做教師育人的理想。
她值得敬佩的地方還有很多很多，她善良、大方、得體、助人爲樂……人生之中能夠得到這麼好的姐姐很不容易，我會好好珍惜這份情誼，並且佷多地方我也會以她爲榜樣、向她學習的。
但願姐姐好人一生平安！
寒假作業的作文 篇2
要求：讓孩子自己設計作業
目的：調動孩子的積極性，不受以往練習冊作業的禁錮，培養創新意識和創新能力，真正成爲學習的主人。
方式：家長可與孩子一起設計，讓作業更具趣味性，貼近生活。以下作業方案，僅供參考。
1.《小學語文》報紙
2.練字
3.讀書，寫博文
4.語文實踐作業：
1）讓孩子瞭解年的知識，知道爲啥要過年；
2) 幫助大人備年貨，感受過年的氣氛：
3）瞭解春聯的知識；
4) 學編短信，祝福親人和朋友；
以上內容希望寫成博文。
建議根據自己的學習情況對作業方案刪改或增添。實踐作業注重動腦和動手，在感受祖國的傳統文化的同時寫下自己的`感受，寫成博文參加校信通“書香班級”“閱讀小天使”以及“書香家庭”評選活動。除此之外，還要開展感恩活動，如給長輩削個蘋果，捶捶背，捏捏肩，買頓早點，……預祝同學們擁有一個快樂的寒假生活。
寒假作業的作文 篇3
20xx年2月13日，是我們五年級開學的第一個“快樂活動日”。與此同時，我們也迎來了寒假作業的展示活動。與以往不同的是，這次寒假作業不是老師批改，而是讓同學們自己選項目，在相應的班級交流、展示，老師會給優秀者敲個有笑臉的“才藝圖章”！
這可真是太新奇、太有趣了！同學們得知這個消息後，興奮極了，大家三三兩兩聚在一起議論紛紛。有的同學說“好啊！好啊！到時候我可以把寒假中苦練的結果和同學們分享了！”有的同學說：“我終於有機會展示我的才藝了！”還有的同學說：“學校這次寒假作業的交流方法太新穎、太有創意了！既可以豐富同學們的知識面，又可以鍛鍊我在陌生人面前說話的膽識，真是一舉二得的好辦法！”……我聽着大家的議論，心中暗暗地對自己說：加油！我一定要把自己最好的一面展現出來！
美妙悅耳的上課鈴聲響起來啦！期盼的活動時間來到了！同學們都急切地涌向了自己對應活動的班級。我也不甘示弱，拉上了好朋友寧寧來到了五（7）班。在這裏我們可以展示自己的文才，老師然我們份小組互評作文並選擇兩篇優秀作文，由作者爲大家朗讀。在同學們的推薦下，我的作文有幸勝出。我快速走上講臺，聲情並茂地朗讀起來。在同學們的掌聲中，劉老師誇獎我：“作文寫得不錯呀！文章選題很特別，描寫很細膩！繼續努力！”劉老師邊說邊給我敲了一個“才藝章”。
拿到第一個“才藝章”後，我飛快地跑下樓，急急忙忙衝進了五（2）班，爭取拿我的第二個“才藝章”。上課了，當老師笑眯眯地問跳繩會什麼花樣時，我立刻舉起了手，希望老師早點“發現”我。老師微微笑了笑，對我眨了眨眼，點了點頭，示意我起來回答。“老師，我會雙腳交換跳。”“好，你試試”，老師對我說。我找了塊空地，拿起跳繩，上下翻飛，左右腳靈活地交替着跳着……大家都拍手爲我鼓勁、爲我叫好，老師又笑着爲我敲了個“才藝章”。
當同學們回到了教室時，各個神采飛揚。因爲“才藝章”的笑臉，就如同我們的笑臉一樣，笑得那麼自信，笑得那麼燦爛！
這樣的寒假作業展示很有創意，既關注了我們的知識獲取，又關注了我們的興趣愛好。“快樂活動日”帶來的不僅是快樂，更是同學們對新學期的展望，對新希望的憧憬！
寒假作業的作文 篇4
今天我看到媽媽的手機上有兩條好長好長的短信，原來是方老師發來的寒假作業，原來寒假裏要完成的不僅是那本寒假生活啊。
媽媽問我：“你害怕作業多嗎？”我說：“不怕。”媽媽又問：“爲什麼？”我回答：“我把作業當成是我的遊戲不就行了。”媽媽摸摸我的頭說：“只有今天努力，纔有明天的成績，加油吧！”
寒假作業的作文 篇5
春天時，搬進了幾盆草花，一直花枝招展，深受我們一家子的寵愛。可被這冷風一吹，冰渣子一砸，葉子都耷拉了下來，無論怎麼澆水施肥，都無濟於事。終於，它掉進了最後一片葉子。它，徹底離開了，就好似一道流星，雖然美麗，但卻在頃刻間消逝了。我將它們的葉兒埋在土裏，或許這即是春泥的含義吧。幾滴淚珠順着我的臉龐滑落，落在泥土裏，就讓它陪着這逝去的生命，一同安息吧。
一擡頭，陽臺上的一切似乎都已不再如春一般的生機，只留下一片死寂，豬籠草也蜷縮着葉兒，只留下幾個枯黃的小燈籠，隨風搖擺。唯獨風信子拔高了新苗。我原來不大喜歡風信子，可一下子，似乎有一股熱血涌上心頭，看着它那綠色的花苞，似乎隨時會噴薄欲出。究竟裏面裝的是什麼仙露瓊漿?才發現上頭的花苞已經有些許綻開，露出一個銀鈴般的紫花。
雖然風信子論豔麗不及玫瑰，論香氣不及茉莉，但卻有着比它們都要堅定的信念。在寒冬中開放，雖然惡劣的天氣總會消減它們的美麗，但他那堅定無比的信念才真正值得人們去欣賞。原想摘下一朵，放在桌旁，欣賞它的驚豔以及沐浴在它的芳香之中，但是終究不忍下手。風信子的花兒是冷豔的，花香是淡雅而神祕的，我怎會忍心將冬天的寶貝殘忍奪去，讓它在我的房間裏凋零?
不知何時，這些風信子才能在百花之中立足，但那似乎不重要，它的意志纔是它的真諦，帶給人們在冬天的溫暖。將鼻子湊近了，再仔細聞上一番，卻發現裏面還帶着絲絲春的氣息，是調皮的春與冬天開的玩笑麼?思索着，無奈房中有人叫喚，只好回到房中。
頓時想到了這個世界，其實本與花的世界一樣吧，那些堅定意志的人兒啊，只在冬天開放，待到山花爛漫時，它們卻在叢中發笑。那我，又算是什麼花呢?
寒假作業的作文 篇6
今天老師對我們的寒假作業進行了評比。我數學寒假作業得了特等獎，語文得了一等獎，都是最進階別哦！我好高興呀。
我要感謝我的媽媽，因爲媽媽提醒我要寫工整，還讓我不要把作業本弄髒，也督促我進行批改。今後我一定要養成這些好習慣。
寒假作業的作文 篇7
早晨，陽光明媚，鳥兒唱歌，小河“嘩啦嘩啦”的流淌着。
小老鼠吱吱在河邊跳着，一個漂流瓶從河上漂來，吱吱拾起來，把紙抽出來，上面寫着：“打自己頭100下，能變成大花貓。”吱吱照做了，變成一隻可愛的花貓，“嘻，這正合我意！”花貓吱吱滿意地走了。
花貓咪咪在河邊散步，一個漂流瓶從河上漂來，上面寫着：“踩自己尾巴100下，可變成大老虎。”咪咪照做了，變成一隻威風的大老虎，“呀，太棒了!"老虎咪咪滿意地走了。
老虎威威在河邊野餐，一個漂流瓶從河上漂來，威威開啟瓶子，上面寫着：“用鼻子頂球100秒，可變成小老鼠。”威威照做了，變成了老鼠，“我最喜歡能打洞的小老鼠了！”老鼠威威滿意地走了。
玩過動物棋的小朋友聽完這個故事後都大叫：“威威小心！吱吱會吃了你！吱吱小心！咪咪會吃了你！咪咪小心！威威會吃了你！”不過不用擔心，因爲這個奇怪的漂流瓶會永遠在動物世界漂下去……