當品味完一部作品後，從中我們可以吸收新的思想，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的《傷逝》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《傷逝》觀後感1
自從觀看了車間組織的安全教育錄像《傷逝》餘生之痛後，使我們的心靈受到強烈的震撼。
當我們看到20xx年10月5日山西境內高速公路發生17車連環相撞，造成三人死亡，十餘人受傷的交通事故，事後，喪子之痛的老人在無盡的痛苦中度過餘生，我們是怎樣的心情？
當我們看到雲南昆明市內的一場大火8人被困，6人死亡的火災事故，看到那位女孩懷着悲痛的心情告別平均不足20歲的姐妹獨自上路，我們又是什麼樣的感受？
當我們又看到20xx年8月24日黑龍江哈爾濱陽明灘大橋垮塌，4倆車墜橋，3人死亡，4人受傷事故，事後，受傷的人祭奠昔日的朋友，那種淚流滿面的孤獨，我們又是什麼樣的心境！
一起起事故，一場場悲劇，不止給自己、也給家庭、企業和社會帶來無法修復的傷害。事故猛如虎，安全大於天，任何的草率魯莽，麻痹大意和違法違規，都可以釀成彌天大禍。血的教訓，爲我們以後工作、生活敲響了警鐘：要高度警惕，避免發生安全事故。
效益重要，錢財重要，名譽重要，但是，什麼也沒有安全重要。安全是保證生命的前提，只有生命的存在，生命纔有意義。
幸福，什麼是幸福？安全才是最大的幸福。父母盼望兒女平安的回家看到兒女的笑容是幸福；妻子看着丈夫平安的坐在熱炕頭上端着酒杯是幸福；兒女迎着爸爸平安回家撲到爸爸懷裏是幸福。幸福不在於地位高低，也不在於錢多錢少，在於有個高尚的心靈和健康的體魄！
安全是我們永恆的主題，透過安全教育，學習討論，提高安全意識，結合我們的工作實際，把工作做到萬無一失，就要從自身做起。
當我們厭煩學規程、不抓技術，只想看小說、玩遊戲時，安全隱患就在悄悄的向我們走進；當我們圖省事，懷有僥倖心理用手去抓電纜時，就有觸電事故的萬一；當我們想偷懶，不想將鏟開到安全距離，就要想想塌方埋鏟的事故教訓。
我們不要傷害自己，不要傷害他人也不被他人傷害。在安全面前，鐵面無情，杜絕蠻幹，拒絕違規。有事，可以調節、爭論，但千萬不要和安全較勁，誰與安全過不去，誰就等於拿生命當兒戲。
我們要將安全深入人心並上升到道義的高度，主動地、一絲不苟地對待每一個工作環節，就會避免多少事故，避免多少親人的不安與傷痛，避免多少生命的消逝與身體的損缺。爲着生命的閃光，健康的發展，生活的美滿與幸福，不要將安全用在形式上，要用在實際行動中。安全，時刻在與我們同行，我們要將安全時刻牢記在我們的`心中！
謝謝。
《傷逝》觀後感2
《傷逝》是魯迅先生惟一一部反映青年男女愛情小說的同名電影。作者將一對青年的愛情故事放置到“五四”退潮後依然濃重的封建黑暗背景中，透過他們的悲劇命運寓示人們要將個性解放與社會解放結合起來，引領青年去尋求“新的生路”。
電影的一開頭用一隻狗引我們到達涓生的所在地——曾經涓生和子君生活的地方。在大片的黑暗中，只有涓生的蠟燭微微的亮着。整個房間裏迴盪着涓生低沉的聲音，語氣透露出對子君逝去的惋惜，和自責。整個畫面讓人們陷入子君的感情世界。
慢慢的畫面迎來了亮光，我們進入了子君的回憶。靚麗的紫藤花點綴着小屋。涓生時不時走出屋子張望，滿臉焦急，對於像子君走路聲音的人也表露出厭惡之情。在等待中，他回憶起昨天看電影的情景——子君被女主的勇敢，敢於衝出丈夫枷鎖的行爲深深的吸引。但因爲急着回家的原因而沒有看完。這爲後來子君來到後，在說出要衝出枷鎖時的糾結做出鋪墊。子君想，最後女主怎麼了？是找到了自己的愛的人，快樂的生活？還是墮落了？但最後子君還是堅信女主獲得了幸福。自己也衝出了封建家庭。在結束見面的結尾，確定自己信念的子君，走路也透出了許多自信。好似在告訴別人：“看，我敢向封建家庭說不！”後來，涓生和子君找房子，一堆家庭婦女和孩子們圍着子君看。看看這個和愛人私奔的人和自己有什麼不一樣。
在之後生活在一起的畫面，色調都比之前降低了不少，好似就表明了子君在婚後的生活中一點點的開始套入中國傳統婦女的圈套。一遍一遍的重複着當年告白的場景，讓涓生開始對子君才生厭煩的感覺。在畫面中，經常插入子君以前的行爲舉止，但轉眼便有回到現在：子君做着衣服，這樣的方法產生了鮮明的對比。我們也看出了子君的變化，也可以理解涓生的內心，和慢慢滋生的厭惡。一直到他們分開，到涓生的離去。
整個電影，和小說一樣是按照涓生的視角來寫的，從一開始子君的勇敢，到後來子君的墮落。給人一種新鮮的感覺。爲了突出子君的變化，採用插入回憶的手法，也很巧妙。光線的慢慢降低，也讓人的心情隨之波動。最後一切的回憶結束，又回到了那昏暗的小屋，只有涓生自責和惋惜的語氣。