在觀看完一部作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。想必許多人都在爲如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的朗讀者第五期青春觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
朗讀者第五期青春觀後感1
《朗讀者》自播出，備受關注。各方媒體好評如潮，豆瓣評分高達9.3。每期《朗讀者》中，邀請嘉賓朗讀的不只是文字，朗讀的同樣是人生。這些嘉賓是企業家、世界小姐、大明星、大學者、醫生和普通人，他們雖各有身份之別、建樹之差，但他們有着共同之處——人生軌跡中，擁有屬於自己的這份“遇見”。
作爲央視著名的女主持人之一，董卿此次首度轉型製作人無疑成爲了衆人關注的焦點。她坦言這對她是一次難度極大的挑戰，但董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。
聲音是一種傳遞資訊的介質。朗讀與音樂相通，都是傳遞愛的方式。在《朗讀者》中，你要做的是用心去聆聽。李雲迪用一個個樂符感染在場的觀衆，沉浸在音樂的河流中，一同感受音樂的魔力。
現場，濮存昕朗讀老舍散文中的《宗月大師》。老舍先生之所以寫這篇文章，離不開的就是老舍先生對宗月大師的感激之情，而濮存昕在小的時候是個瘸腳的人，他以一篇老舍散文節選《宗月大師》致謝改變自己一生命運的恩人——榮國威。
每一箇中國無國界醫生都要面對國外惡劣工作條件，從無畏懼條件的艱難、工作的繁重，他們無不彰顯出中國醫生的人道主義風采。蔣勵及她的無國界醫生夥伴們朗讀的是歌詞《答案在風中飄揚》——獻給在戰爭中出生的孩子。
從成都鮮花山谷走來的周小林、殷潔夫婦，因爲他們的愛情故事以及1200畝鮮花山谷走紅。他們寫日記，讀情詩，當現場他們共同朗讀《朱生豪情詩》時，他們已年過半百，但依舊一如初見。
十年前，她是世界小姐，十年後，遇見全新身份，完成蛻變。剛剛成爲媽媽的張梓琳，爲十個月的女兒朗讀的是作家劉瑜所寫的《願你慢慢長大》，在朗讀中，她將最美好的寄予送給自己最愛的人。透過聆聽張梓琳的朗讀，感受到那份愛已滿溢。
一手締造了龐大的聯想帝國，他的的父親曾對他說：”只要你是一個正直的人，不管你做什麼行業，你都是我的好孩子。”如今，這份父愛也傳遞給了他的兒子——這是柳傳志。
一首小情詩，促使許淵衝先生與翻譯世界的初相遇。如今，96歲高齡的許老，每天依然堅持工作到凌晨3、4點，他活到老、學到老，永遠用年輕人的心態努力工作。《朗讀者》現場，許老雖然沒有朗讀，但他卻讓我們明白了：“生命不是你度過了多少日子，而是你記住了多少日子”。
胡德夫傾情獻唱的歌曲《匆匆》，獻給一位從小一起長大的摯友，希望那些曾經屬於他們的美好事物，可以化爲深山裏面永遠長綠的葉子，以此紀念最至真的友情。
每個人的一生都會遇見一些人、一些事，而這些人、這些事讓每個人的人生髮生改變，迸發火花。
生命原本沒有意義，在於你賦予它什麼樣的價值。讓我們透過用無聲的文字，表達有聲的傾訴，一起去遇見生命中的美好，爲Ta朗讀。
朗讀者第五期青春觀後感2
一簇燭光，照亮了孫衛平貧瘠而孤獨的人生，照亮了漆黑的夜，也在他的眼前開啟了一扇看世界的窗。文字是用來讀的，文字是用來聽的，文字更是要用心來感受的。
《哈利 波特》，是我兒子的最愛，每年，他都在期待着下一部小說的問世，哈利 波特陪着兒子度過了童年，他讀着哈利波特漸漸長大，而我也成爲哈利波特的忠實讀者。每個孩子的童年記憶裏，都有一部小說，或者一部電影，成爲永遠的記憶。我希望晨誦時的《時代廣場的蟋蟀》，或是曹文軒的《青銅葵花》，成爲孩子童年的記憶。
一個文字的種子，需要耕耘，需要灌溉。劉震雲的黑白文字成爲有聲文字――電影，這個過程，對於導演劉雨霖，本身就是一種閱讀，對於每一個演員，都是一次再閱讀。
所有的一切都是可以用聲音來表達的。孟小冬的傳人，用京劇來朗讀文字，用朗讀來表達情感，一板一眼，抑揚頓挫，讓我們穿越時空，回到古赤壁，看羽扇綸巾，看檣櫓灰飛煙滅，觸摸歷史的脈絡。
楊利偉的第一次飛天，讓時間的刻度畫上了深深的一筆，飛入太空的那一刻，瀕臨死亡的那一刻，在太空看到地球的那一刻，返回地面安全着陸的那一刻，天地九重，獨一無二。
每一次的聆聽，都是一次文字的體悟，聽着朗讀的聲音，文字變得生動，彷彿鍵盤上流動的音符，跳動着，活潑地在春天裏朝着我們迎面走來。
朗讀者第五期青春觀後感3
對於綜藝節目來說，到底如何才能夠俘獲觀衆心靈?《朗讀者》的成功可謂一個標本，其實天津衛視開播的《愛情保衛戰》也是一個成功案例。透過這些成功的綜藝節目的例子，不難總結到其中的規律，即綜藝節目唯有從觀衆的實際訴求出發，懂得觀衆的需求，才能夠真正走進大衆的心靈世界。尤其是像《朗讀者》這樣的創新的電視綜藝節目，爲綜藝節目帶來的啓示更可以推而廣之，成爲衆多綜藝節目的示範者。
其一，真實。
像《朗讀者》這樣讓名人名家朗讀的方式，其實更像是《見字如面》的那種真實。人們緣何去觀看一檔電視節目呢?筆者以爲，真實性應該是首要原因。如果沒有真實在裏面，只是純粹空洞的娛樂，是不能直抵人們的內心深處的。《朗讀者》切中了人們關注的焦點，從真實入手，懂得觀衆的真正訴求，這樣的綜藝節目才能夠走得長遠。
其二，情懷。
很多時候，我們談及所謂的情懷，但未必瞭解其中的真正價值。筆者以爲，所謂的.情懷乃是一種深層次的關懷，比如對於人性的關照，對於所有的人生存狀態的關照。這些關照其實就是最好的情懷錶達。對於電視綜藝節目來說，如果只是追求收視率，反而是捨本逐末。所以，《朗讀者》做到了情懷。未來的綜藝節目若想脫穎而出，需要的就是恪守情懷的底色，讓觀衆能夠體會到一檔電視綜藝節目的不變初心。
其三，文化。
如今我們進入到快節奏的時代，各種消費品都呈現碎片化。對於此，我們或許應該懂得，《朗讀者》的出現其實是浸透着深層次的文化撫慰內涵的。
名人眼中的名篇，對於普通人來說也是一種啓迪，能夠從中感受到無窮的魅力。如果一檔綜藝節目沒有文化積澱，沒有從文化傳承的角度入手，往往就會迅速腐朽，被人淡忘。所以，《朗讀者》啓示了我們綜藝節目應當如何延續，如何才能夠推陳出新，贏得觀衆的認可。
不難發現，在消費者至上的年代裏，一檔電視綜藝節目能夠火起來，說明它抓住了人們內心的真正訴求。望電視綜藝節目能夠用好《朗讀者》帶來的"啓示錄"，從真實、情懷、文化等多元因素出發，獲得真正成功也就現實可期。
朗讀者第五期青春觀後感4
一簇燭光，照亮了孫衛平貧瘠而孤獨的人生，照亮了漆黑的夜，也在他的眼前開啟了一扇看世界的窗。文字是用來讀的，文字是用來聽的，文字更是要用心來感受的。
《哈利 波特》，是我兒子的最愛，每年，他都在期待着下一部小說的問世，哈利 波特陪着兒子度過了童年，他讀着哈利波特漸漸長大，而我也成爲哈利波特的忠實讀者。每個孩子的童年記憶裏，都有一部小說，或者一部電影，成爲永遠的記憶。我希望晨誦時的《時代廣場的蟋蟀》，或是曹文軒的《青銅葵花》，成爲孩子童年的記憶。
一個文字的種子，需要耕耘，需要灌溉。劉震雲的黑白文字成爲有聲文字DD電影，這個過程，對於導演劉雨霖，本身就是一種閱讀，對於每一個演員，都是一次再閱讀。
所有的一切都是可以用聲音來表達的。孟小冬的傳人，用京劇來朗讀文字，用朗讀來表達情感，一板一眼，抑揚頓挫，讓我們穿越時空，回到古赤壁，看羽扇綸巾，看檣櫓灰飛煙滅，觸摸歷史的脈絡。
楊利偉的第一次飛天，讓時間的刻度畫上了深深的一筆，飛入太空的那一刻，瀕臨死亡的那一刻，在太空看到地球的那一刻，返回地面安全着陸的那一刻，天地九重，獨一無二。
每一次的聆聽，都是一次文字的體悟，聽着朗讀的聲音，文字變得生動，彷彿鍵盤上流動的音符，跳動着，活潑地在春天裏朝着我們迎面走來。