廣播稿就是爲了廣播需要而準備的草稿，透過無線電波或導線傳送聲音。下面，小編爲大家分享書寫廣播稿的寫作要求，希望對大家有所幫助！
口語化
①多用短句，少用或不用長句。
②少用方言、土語，儘量不用羣衆不熟悉的簡化詞或簡稱。
③少用書面詞彙、文言詞彙和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書面語改成口頭語；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換。
④不宜用小括號、破折號、省略號，因爲其中的內容不便讀出來；那些表示否定含義的引號也儘量不用，改用“所謂的”。
聽着順耳
老舍說過：“書面上美好的字，不一定在口中也是美好。……‘老李，說說，切莫冗長’！大概不如說：‘老李，說說簡單點’！後者現成，容易說，容易懂。”廣播稿的語言要口語化。
口語要求寫“話”，而不是寫“文”。這個“話”不等於日常生活中說的話，日常生活中所說的話是以達意爲主，僅有層次而不講究結構、語法；口語化要求的“話”，既要達意，又要有層次，更需要嚴密的結構，語法上要更加完整。但這個“話”又不同於書面文章的語言。它要求句子短，語法結構較簡單，文字更精煉。它是介於日常口頭語和書面語之間的一種“話”。
教育家葉聖陶讀到廣播稿的語言時說：“上口順耳的稿子就是意思明白通暢的稿子，人家不必花費無謂的力氣就可以瞭解，而且決不至於發生誤會。”他要求寫完稿子“自己好好兒念一遍，就是自己來檢驗一下，寫下來的'那些語言上不上口，順不順耳。……要是不怎麼上口，不怎麼順耳，必然是語言有毛病，就得修改。
修改成什麼樣兒才了事呢？到自己滿意，認爲上口順耳爲止。”因此，一份好的廣播稿主要是靠嘴念和耳聽來判斷。廣播稿還要做到順心，以前寫廣播稿往往以教育者自居，把聽衆看成學生，容易出現教訓人的口氣。江蘇曾有個農民買了收音機聽了一段時間後，氣憤地說：“我花錢買了‘爹’回來了！”意思是，收音機就像‘爹’一樣，以教訓兒子的口氣對待聽衆。
可見廣播稿要做到順心，就要尊重聽衆，平等待人，不能居高臨下地說教，就要把思想教育滲透在事實的報道中。廣播語言要親切、中聽，多用談心的口氣，商量的口氣，少用“必須”、“應該”等命令式口氣。（節選自《應用寫作》月刊1995年第7期《廣播稿語言五要》）
結構簡潔
廣播稿因爲受到時間的限制，所以更要注意乾脆利落。
①突出句子的主幹，不濫用不必要的附加成分。
②用準確的詞貼切地表達要說的意思，不說空話、套話。
③不用倒裝句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過程的發展順序，因爲這樣順乎人們聽的思路和習慣。
內容生動
①採用多種寫作方法，避免單調乏味。
②句式富於變化，運用設問、排比、對偶等句式，使文章有文采；適當選擇主動句、被動句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。
③具體的事例比抽象的議論更能吸引聽衆的注意力。
主題集中
開頭要吸引觀衆，主體要設計懸念，結尾要不落俗套。
音調和諧
廣播稿要避免連續出現仄聲字，平仄聲要互相交錯、配合得當，讀起來就會抑揚頓挫，悅耳動聽。