關於寫小學生觀察日記1
在寧靜的夜空中，只有星星在眨眼，也有月亮時圓時缺，雲有時多，有時少。它們看上去很平常，但是隻要你仔累觀察，就能發現其中的奧祕。
在一次偶然的時候，我喜歡了觀察夜空。雖然我知道北斗七星、獅子座等一些組合的行星外號，但是卻沒有一次看到過它們的樣子。在羣星璀璨的夜空中，星星酒滿了整個夜空，給單調的夜空平添了一些色彩。有的像一個反寫的“Z”；有的像一把雨傘；有的像一串葡萄，我管它叫“小北斗”；還有三顆連成一線，像個“T”。有的星星傍晚5點就出來了，我稱它爲“毛星”。
我還喜歡觀察月亮。這幾天的月亮是越來越圓了，像玉盤、像西瓜、像湯圓、像眼還需。這時候，我們便會想起那神話中的常蛾、玉免、王剛、豬八戒等等。我在報紙看到一則新聞：元宵節晚凌晨將會有月食，並預算出三月十幾日將會有日偏食，大概時間是9：00-11：00鍾。這又是一個令人激動的消息。
我喜歡觀察夜空！
關於寫小學生觀察日記2
今天下午，在圖書館我終於看到了蝙蝠的標本。蝙蝠長着一對黑黑的翅膀，毛茸茸的身體，頭像老鼠，身子和腳爪之間有一層薄膜，像翅膀一樣能幫助蝙蝠飛翔。
其實，蝙蝠的眼睛是看不見的，它晝伏夜出，在空中忽上忽下兜圈子，即能陡然改變飛行方向避開障礙物，又能捕食正在飛行中的昆蟲。科學家們研究出蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因爲蝙蝠在飛行中發出超聲波，能察覺出障礙物反射回來的超聲波，根據發出超聲波到回收超聲波的時間即可以判斷出自己和障礙物之間的距離，再依靠耳朵的定位作用，就能準確確定障礙物的方向和位置，蝙蝠的這種回聲定位系統正是雷達的雛形。科學家據些設計出現代的雷達，一種無線電定位和測距的裝置。
別看小小的蝙蝠，那麼不起眼，竟對人類帶來了這麼大的.貢獻。
關於寫小學生觀察日記3
日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發現許多有趣的事情。而我，就從一個小小的田螺中，得到啓示，發明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有着一個硬硬的殼。如果在餐廳，有一個客人要了一個炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。
所以，我總結出剪田螺三個不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走`。
“易剪田螺器”的外形像訂書機。分爲三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個小洞，是用來固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的；嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。
我相信，在未來這個機器一定能走幾千家萬戶，實惠萬民。
關於寫小學生觀察日記4
今天，我突發奇想，觀察起了太陽！早晨一上學，血紅的太陽掛在天空！你們可能覺得很奇怪，可是，今天早晨的太陽就是血紅血紅的，紅的照人眼睛……
將近八點半的時候，太陽變成了金黃色，黃的惹眼，散發着紅紅的光輝，很漂亮，我上課都沒心思聽了……十點多的時候，太陽還是金黃色，但是散發的光輝卻是金燦燦的，不免讓人想起金銀珠寶來！
下午上課的時候，太陽隱去了它那漂亮惹眼的光輝，孤零零的掛在天上。將近下午四點多的時候，太陽的整個身體慢慢退了回去，它那惹眼的光輝又一次的出現在天空。不過金燦燦的光輝中帶有一些紅紅的顏色，照亮了最後一節課，就“犧牲”了，它那黃黃的尾巴慢慢的逃走了……
不久，月亮便出來了。皎潔的月亮沒有星星陪伴，顯得好孤單！
關於寫小學生觀察日記5
第二天晚上，我懷着激動的心情，來到陽臺，拿起望遠鏡，仔細觀察，可我怎麼也找不到，這時我看見一架習往咸陽國際機場的飛機，順着它的飛行航線望去，我突然看到上方有一個小白點，我想：這就是火星吧！資料上介紹說：火星是一顆極富神祕色彩的行星，它閃爍着紅色的光芒，緊鄰地球軌道外側執行。我看到它的亮度，時有變化，在望遠鏡下反光，變換角度，一會兒變成超人，一會我變成ＵＦＯ，一會變成香菇，一會兒變成大網，好看極了。
火星與地球十分類似，自轉週期爲２４小時４０分，有四季變化，兩極呈現白色稱爲‘極冠”，極冠由冰和乾冰組成，隨着季節的變化而變化，夏天縮小，冬天擴大，今晚是兩年多來火星距離地球最近的一夜，火星的亮度爲－２。３等，也是火星可視面積最大的一夜，８點左右，火星漸漸不見了，最後只成了一個暗淡無光的芝麻點。
只有觀察纔有收穫，能長知識，多看書更能長知識，同學們，你們說我的發現好嗎？
關於寫小學生觀察日記6
今天是個好天，我帶了一把撈子去紅花湖捉螃蟹。
一隻穿着黑衣裳，長了6只腳的螃蟹從洞裏鑽出來，我伸出雙手，探進水裏，瞄準目標，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察着螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。
突然，螃蟹的嘴動了動，又用鉗子指了指水，彷彿在說些什麼，我聽見了，它在說：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的慾望令我震驚，我只好點了點頭放了它。螃蟹邁步向水裏奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進水裏遊走了。
我在也不捉有生命的東西了，每個動植物都有自己的家園，它們會想念家園，盼望家園，所以我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物了！
關於寫小學生觀察日記7
秋天的傍晚，我帶着很多的疑問，走進了密密的樹林。一片片滿身金裝的樹葉在深秋的勁風中翩翩起舞。
看，那葉兒被秋風捲去，輕輕飄落在地上，我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發黃的樹葉，小桃子似的葉片看起來身形單薄，你可別小看他，它的組成很複雜；他有三部分組成：葉片，葉脈，葉丙。我發現葉丙是由樹枝上生出來的，它和樹枝緊密相連；葉脈均勻的分佈在葉片的每一個部位，他好比人的血管要給人提供必要的營養成分，是樹葉生長必不可少的組成部分；葉片好比一張紙，緊緊貼在葉脈的身上，與葉柄相連，這才組成了一片完整的樹葉。
我喜歡樹葉。因爲她矮小，玲瓏可愛。而且她生命旺盛，爲大地帶來生機，爲人們遮風擋雨，爲小朋友們帶來歡樂，還爲祖國增添光彩。
關於寫小學生觀察日記8
晚飯後，我看到哥哥七年級的植物課本，忽然想自己觀察一下植物的葉片結構，就到陽臺上摘了兩片浮萍的葉子。
我先用小刀把浮萍葉切開，然後又分成五條細絲，最後用小鑷子把她們放在一個存水的小容器了泡製。調試好顯微鏡後，把最細的一絲小心的取出放到載玻片上，用蓋玻片壓好，就可以認真觀察了。
透過300倍的目鏡，我看到浮萍葉的小切片就像一棵巨大的樹木立在一片森林中，周圍有許多粗粗細細的黑褐色樹枝和飛舞的小昆蟲交錯在一起。其實她們是葉子的葉脈、葉肉和上下表皮，是由無數的保衛細胞組成的。植物就是透過這些細胞來輸送水分和無機鹽的。接着，我又觀察了另一片完整的浮萍葉，在100倍的目鏡下看，她就像無邊的黑夜中閃爍的小星星，縱橫的葉脈像“人”字一樣從中間穿過。
顯微鏡下的世界真是太奇妙了！