在生活中，男女老少都可能需要用到感謝信，感謝信是我們用來表達謝意的信件。那麼你知道感謝信如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫給家長們的感謝信（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給家長們的感謝信1
尊敬的中三班家長朋友們：
大家下午好!
首先我們非常感謝中三班全體家長朋友在我班本次春遊活動中的大力支援和配合，使我們的春遊活動得以順利完成。
本次春遊活動讓孩子們具體感受了集體出遊的氛圍，鍛鍊了自立、自理等能力，學會了分享和互助，提高了社會交往能力，進一步增進了家長之間、家園之間的溝通、瞭解以及班級凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂。
在此，我們特別感謝本班家長委員會的朋友們——任小元、皮秀琴、肖繼婭、王燕、曹兵、李莎，感謝你們不辭辛勞實地考察春遊線路，感謝你們爲我們聯繫車輛，感謝你們的精心策劃、購買物品，感謝你們一路的組織……
另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相併提供照片、音像資料的趙子源、王新智、李佳穎、盧秋宇、任昱潔、曾惜兒、嚴尹含等孩子的家長們以及爲我們辛勤找尋旗杆的陳濟遠外婆，請讓我們代表中三班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無私的奉獻精神，感謝你們的博愛之心，爲了孩子們的成長你們辛苦了!
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
寫給家長們的感謝信2
尊敬的家長朋友：
您們好！
青春相伴，歲月如歌。自xx年xx月新校區成立至今，彈指間已8月餘。八個月，兩百四十多個日夜，五千多小時，大小近一百個活動，沒有太多的語言，有的只是每個活動中，家長們默默付出的身影，伴隨我們一起走過。一路走來，我們感到很榮幸，但更多的還是感謝，感謝社會各界和廣大家長對志臻長久以來的支援和一如既往的付出。可以說，沒有你們的支援，就沒有今天的志臻，廣大家長朋友們撐起了學校的一片天。在此，我校衷心向一直以來默默付出的家長朋友致以最誠摯的感謝，感謝你們！
都說學校是孩子成長的第二家庭，數萬家長選擇志臻，是對我們信任的體現。不同的家庭，爲了同一個夢想，相約攜手，一起參與到孩子的成長青春中去。如果說堅守教學活動第一線的是老師，那家長就是後援團。軍訓會操，烈日炎炎擋不住家長們揮灑汗水爲孩子加油喝彩的身影；家長進校園，風雨悽悽澆不滅家長們給孩子送去希望的心。
“魅力老班”、“最美教室”網絡票選，家長們建言獻策，出主意，想辦法，幫老師和孩子描繪出一個又一個美麗的教室，投票環節寥寥數日便已破萬的投票更是無可比擬。微信推送、視頻轉發，不過幾天便突破十萬大關。火遍大江南北的志臻版“涼涼”、轉發量數萬的“志臻傳說”系列，這既是學校社會認可度的體現，更是家長朋友們不懈努力的結果！五次開放日，次次報名人數破萬，開放日現場，次次都是人山人海，人“臻”的多。
衡湖美，美不過八方家長爲孩子選擇的美好明天。五月鷹飛，大地獻歌，臺前臺後辛苦訓練的是孩子，可出主意、想創意、設計服裝、挑選道具，哪一個環節沒有家長們的參與？比賽現場，場下家長加油吶喊的聲音，場上的家長評委一絲不苟、認真關切的眼神，甚至有的家長自發加入到孩子們中去，配合孩子們的歌聲，讓夢想飛得更遠。除了感謝再也找不出其他任何語言，感謝所有在校生的家長對學校活動的不懈支援，感謝所有六年級的報名家長對我們如此的信任，感謝！
哪有什麼歲月靜好，不過是有人爲你負重前行。這句話送給全天下的家長們，爲了自己的孩子，爲了孩子的明天，選擇了我們，信任着我們，支援着我們。風裏雨裏，志臻等你，不是因爲我們有多堅持，而是因爲我們承載着數萬家長的信任，擔負着數萬學子的前程，帶着責任上路，緩緩而行，方不負草木一秋。
最後，學校再次感謝，感謝社會各界和廣大家長朋友們一直以來的默默付出和支援，家長們選擇了我們，信任着我們，我們也必將不負衆望，帶着孩子們，一同揮灑，用努力換來成績，用汗水澆灌出青春的花。
人生路遠，相逢是緣，感謝遇見，遇見一羣可愛的人，遇見一羣支援的人，揹負起責任，承載起希望，志臻人，我們在路上！
寫信人：
日期：
寫給家長們的感謝信3
親愛的家長：
三年來，不是第一次開展家長開放日活動，也不是第一次才接受你們的幫助和支援，但這一次卻讓我們異常感動。感動於您們的配合，感動於您們的幫助，感動於您們的寬容！讓我們再一次深情地說聲：謝謝！
考慮到這是三年來最後一次的家長開放日，考慮到科學活動《我會配餐》重在引導孩子知道均衡的飲食與良好的飲食衛生習慣對身體有益；重在鼓勵孩子自己動手配餐，感知體驗午餐的豐富及其合理搭配。特大膽懇請家長儘量做出不重複的食物。
其實昨晚統計的時候心裏很沒底，因爲有好多家長都沒寫清楚自己究竟要做一道什麼菜，自己又不能預計今天家長會帶來什麼食物，心裏真是七上八下！可是早上，家長們一盤盤地端來，一碗碗地盛來，一袋袋地提來，我們懸着的心一下子就放了下來。我們大一班的家長們真是太棒了！太能幹了！
爲了今天的活動，有些家長從昨晚就開始準備今天的食材；有些家長從凌晨開始準備；有些從來都不煮早飯的媽媽們，也爲了這次活動趕早準備；還有考慮周到的家長爲孩子們準備了水果牙籤；更有家長擔心帶來的食物涼了不利於孩子食用特地爲我們搬來了微波爐。
這是三年來最齊的一次家長會，幾乎全班的家長都來了，孩子們激動極了，在活動過程中難免興奮，老師也難免有考慮不周到的地方，比如：活動室容納了將近90個人，必然造成的喧譁，導致孩子可能聽不清老師的聲音；家長與孩子的過近距離，導致孩子活動中注意力的不集中。可是家長們卻選擇寬容地理解我們，支援我們，還不停地說：老師辛苦了！此時此刻，千言萬語匯成一句話：謝謝您們——可親可愛的家長們！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
寫給家長們的感謝信4
尊敬的學生家長：
家長會的圓滿召開，得益於孩子們的全力配合與您的支援，在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝！
近幾天，我們本着引導和志願的方式，開展陽光夥伴活動，並將名單發佈網站上，敬請家長及時登陸，及時反饋，並督促。
另外，明日歸校，我們將重點檢查學生閱讀書目，凡是明星書籍、言情書籍等不利於學生身心健康的'書籍，一經發現，一律沒收，並適時教育。凡是漫畫、同齡人書籍一律不準帶到學校，只能在家消遣，拜請家長提醒學生，並配合學校的工作。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
寫給家長們的感謝信5
尊敬的家長：
您好!
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，20xx年新的樂章已經奏響，我們帶着20xx年的收穫，迎來了20xx年的春節。在您的大力支援下，我校已順利完成了本學期的各項教學任務，在此向您致以衷心的感謝。同時，也爲孩子們在培訓中的發展和進步感到無比的高興。爲了讓您瞭解孩子們的學習情況，現對我校本學期的教學工作給您做一份總結報告。
首先，從一年級的舞蹈基礎訓練課程開始就加進一些幼兒基礎練習元素和律動，降低部分訓練難度，使原本較爲枯燥的基礎強化訓練變得更爲輕鬆活潑，及更爲實用也更方便學生的掌握。並在音樂上也採用一些少兒律動性較強的音樂，使學生對今後學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。
其次，爲了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態，獲得正確的直立感，發展舞姿動作的協調性、靈活性、節奏感。在以往較爲單一，更爲注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。第三，爲了強化學生的自學能力，加強學生學習的積極主動性，改變傳統授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學生自己把反方向動作或組合做出來，使學生較快的掌握舞蹈規律。既提高學生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學互動性。使教學效果有了明顯的提高。
再者，針對個別孩子比較頑皮，學舞的時候開小差的問題，經老師們討論，給予了孩子們充分的休息娛樂時間，讓孩子在玩耍中學習，在歡樂中提高。
在這半年的教學工作中，我們看到了孩子們的刻苦與執着，也正是因爲他們的努力，取得了很多優異的成績。這半年以來，因爲主要還是把工作重點放在了教學上面，從而基本上沒參加社會上所組織的比賽活動，唯一參加的“東興大人大賽”，我們的選手班也獲得了“最佳達人獎”的殊榮。
與有限的課堂知識相比較，豐富的課外活動和實踐經驗的積累就顯得由爲重要。因此，在明年的教學工作中，將鼓勵學生多參與市裏、學校安排的各項舞蹈演出、比賽任務，多學多練。並提倡她們自己改編、創編，串排舞蹈節目或集體創作舞蹈節目，必要時我幫她們提些修改意見或直接進行一些修改，以此來提高她們的舞蹈綜合能力。舞蹈活動是藝術教育，是審美教育的重要組成。少兒舞蹈藝術教育，從內容到形式都極爲豐富、生動、活潑，既有形象又有情趣，備受學生喜愛，易於學生接受，很符合他們愛唱、愛跳的心理和生理特點。學生們不僅能夠樂在其中，得到美的享受，而且能夠開發智力、陶冶情操、淨化心靈，身心得到健康成長。因而，就少兒舞蹈教學的審美教學來講，不是爲單純的發現藝術苗子，而是要從整個美育出發，培養她們的節奏感、韻律感和表現力，增強健康的體魄，美感修養，富有想象力和創造力，塑造具有兒童精神的一代新人。
兒童舞蹈的思想性、教育性很強，富有知識性、趣味性和娛樂性，其藝術學習是培養學生審美能力的最好途徑。少兒舞蹈特有的表現手段——動作、技巧和組合，伴之以優美的音樂，給人以視覺、聽覺和感官的愉悅，並透過外在的形式美，傳遞豐富的內在情感，內在美的意蘊充分表現在完整的舞蹈藝術形象之中，既有欣賞的價值又有審美的價值。由此說來，少兒舞蹈教學的審美教育，是爲了形成兒童正確的審美感，培養兒童感受美、鑑賞美和創造美的能力。
透過少兒舞蹈教學的教育，不僅使孩子們受到了美的薰陶，塑造了完美的人格，而且對學生的培養也由成熟到收穫。創作一個兒童舞蹈，不一定會讓人們感到至善至美，但作爲舞蹈教師在舞蹈審美領域所做的探索，卻是有意的，也是有意義的。所以，各位睿智的家長，恭喜你們，孩子們可能因爲您的選擇而受益終生!同時，也感謝你們對我校的信任與支援。
至此，再次預祝尊敬的家長們在新的一年裏闔家歡樂，幸福安康。
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寫給家長們的感謝信6
各位家長：
首先，讓我代表中（6）班的二位老師，對大家給予我們工作的配合，表示衷心的感謝！
從開學到現在，我們老師也一直請家長配合我們的工作。比如，開學初我們請您和孩子利用各式廢舊物品製作教玩具；讓孩子們從家裏帶來一些紙杯、乒乓球和毛線團，您和孩子都認真的完成了我們佈置的任務！爲了完成老師佈置的任務，很多家長都冒着烈日出去尋找我們所需要的材料；由於早上時間緊，來不及將材料送到幼兒園，一些家長特意在午休時間將所需要材料補送到幼兒園老師手中！爲了統一老師佈置的作業，一些家長還不止一次往返於幼兒園和商店之間。
爲了能及時上交孩子的"成長檔案"，很多家長們常常忙到深夜12點……大家的認真、對老師工作的支援、對孩子的關心，深深地打動了我們！現在孩子們帶來的紙杯、乒乓球和毛線團正應用於到他們的"創想天地"。相信，孩子們看到自己的物品，一定會很開心！有了您的支援，我們相信，孩子們會玩的更快樂，彼此地交流也會更愉悅！在接下來的日子裏，我們希望您一如既往的理解、支援、配合我們的工作！讓孩子在幼兒園快樂學習、健康成長！
寫信人：
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寫給家長們的感謝信7
尊敬的幼兒家長:
你們好!
值此新春佳節之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!謝謝你們一直以來對我園工作的信賴和支援!
20xx年12月30日，海南大學幼兒園被海南省教育廳評爲“省示範幼兒園”，這標誌着我幼兒園進入省重點幼兒園行列。
在這特大喜訊傳來的時刻，我們全園激動萬分!成績的取得來之不易，它凝聚了省、市和學校領導專家的悉心關愛和支援，包含了幼兒園全體師生的共同努力，尤其是各位家長的大力支援和配合!在這次省示範園評建中，有許多情景讓我們感觸深刻，記憶猶新:很多家長利用工作之餘，不辭勞苦，擠出週末和晚上，主動來幼兒園與老師們一起佈置教室、創設環境、探討教學改革和幼兒教育等相關問題;在教師收集區角活動材料遇到困難時，家長積極主動收集、提供相關材料，並與教師、幼兒一起動手製作教具、玩具，這對提高幼兒動手製作能力和樹立環保意識起到了很好的示範和促進作用;許多家長積極主動與教師交流孩子在家中的表現，共同尋找有針對性的教育方法，特別是家長對老師工作的理解和寬容，大大促進了我園教學質量的提高。這一切看似平常，意義卻非常深遠，對幼兒是以身垂範，對老師是極大鼓舞，倍受評估專家的肯定和稱讚。我們深深地感受到了家長對我園的真誠關愛，這也是我園騰飛發展的重要力量源泉!
教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，正是你們對孩子們的一份責任和愛，以及對教師工作的幫助和支援，才使得我園不斷前進。我們的孩子需要家園共育的環境，我們的教育需要家長的理解和支援、幫助。真誠希望在今後的日子裏，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長!
我們再次對各位家長表示誠摯的感謝!讓我們攜起手來，共同努力爲幼兒開闢一片健康成長、全面發展的藍天!相信我園一定會在各位家長的繼續支援和關愛下，不斷邁上新臺階!
此致
敬禮！
寫信人：
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