在人們素養不斷提高的今天，越來越多的事務都會使用到感謝信，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。千萬不能認爲感謝信隨便應付就可以，以下是小編整理的有關寫給老師的感謝信（精選20篇），歡迎大家分享。
寫給老師的感謝信1
敬愛的老師：
您好。
一年一度的教師節就要來臨了。
在此，作爲您的學生，我們向您表示深深的感謝，並祝您節日快樂，工作順利！老師，您辛苦了。爲了讓我們掌握更多的知識，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，爲我們遮風擋雨。敬愛的老師，您總是教導我們要學會感恩，要學會感謝幫助過我們的每一個人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學文化知識老師；老師，是您爲我們悄悄蓋上滑落牀底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時候，您總能及時出現在我們的眼前；當我們傷心失望時，是您給我們擦去臉上的淚水；當我們調皮犯錯時，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當我們取得一點點成績時，又是您給了我們最熱烈的掌聲。
老師，您辛苦了。我們一定會牢牢記住您對我們的教導，好好學習，好好做人，將來爲祖國爲人民貢獻自己的一份力量。
祝節日快樂，工作順利。
感謝人：
年月日
寫給老師的感謝信2
敬愛的老師們：
四季更替，時光荏苒，我們在大氣所度過了人生中最寶貴的求學時光。在這幾年裏，有學習，有成長，有收穫，更有感恩。在這即將畢業之際，我們滿懷對大氣所的深深眷戀，衷心地向各位老師及工作人員致以最誠摯的謝意，感謝你對我們循循善誘的教導和孜孜不倦的關愛。
感謝導師將我們帶入科學探索的殿堂，你們用嚴謹的治學態度和敏銳的洞察力爲我們指明瞭科學研究的方向，你們用淵博的學識和誨人不倦的奉獻精神指引我們勇攀科學的高峯，你們用謙虛樸素的爲人之道給我們樹立了做人的榜樣。
感謝院士老師們如春風般的教誨，你們的學識是那麼博大精深，你們的報告是那樣深入淺出，你們的態度是那樣平易近人，我們與大師同行，受益終生。
感謝研究生部各位老師對我們熱心熱忱的幫助，感謝你們爲我們創造了良好的學習和生活環境，讓我們在一次次郊遊、運動會和學術活動中寓學於樂，感悟人生。
曙光給我們帶來明媚的早晨，江河把我們送向浩瀚的大海，親愛的老師，你們把我們引向壯麗的人生。我們的每一次進步都有着你們的鼓勵和幫助，每一步成長都傾注着你們的辛勞和汗水，是你們的悉心培養使我們羽翼漸豐，從雛鳥成長爲如今獨立翱翔的雄鷹。
求學時光轉瞬即逝，然而受教雖短、師恩太長。我們不會忘記老師們的諄諄教誨和殷切期望，不會忘記在大氣所度過的充實而歡樂的青春時光。車輪已慢慢啓動，新的征程即將開始，我們將無盡的懷念留給自己，將誠摯的祝福送給敬愛的老師，祝願老師們閤家安康！祝願大氣所的明天更輝煌。
寫信人：
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信3
敬愛的老師：
您好！
臨近小學畢業，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。
老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節，我們這羣興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地爲我們講解，生動形象地爲我們表演，讓我們快樂地學到了知識。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”老師，當我們迷茫時，您是指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，爲我們除去周邊的雜草；當我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關愛無時不在，無處不在。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學，大雨下過不停。我不能遲到！不能等了！於是頂着狂風暴雨衝向雨簾來到學校，雖然打了雨傘，可是我褲子全溼了。早讀課時，我全身在發抖。您見了，連忙把我拉到您家裏，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條幹淨又暖和的褲子。當時，我只覺得好像有一股熱流從我心裏流過，全身暖融融的，好舒服啊！
是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優秀生；是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年；是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠！
老師，您是甘露，把我們的心田滋潤；您是雨傘，把我們的風雨遮擋；您是航標，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的讚美；加減乘除，算不出您做的貢獻。在這裏，我只想對您說：“老師，從今往後，我只有加倍努力學習，以優異的成績來回報您！我想，這纔是您最想得到的禮物吧！
寫信人：
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信4
親愛的老師：
您好！
轉眼間我成爲您的學生已經快三年了，我感到非常榮幸，您是一個認真負責的好老師！
我問您的題，您總是細心地爲我講解；我們每項作業您都一絲不苟的給我們批改，還會給我們寫出評語，告訴我哪裏需要加強。從我們一字不識，到現在，我們提筆能寫，變成了勤奮好學的少先隊員，這都離不開您的諄諄教育。這次期中考試我們沒有考好，我想您心裏一定會想：教給了我們這麼多的知識，卻一一都還給了您，我的心裏非常不好受，我下次一定會努力的，這樣纔不會辜負您對我們的辛苦付出。您把我們領進了文學的大門，引領我們走上了既輕鬆又快樂的求知道路。
您就像一位心靈手巧的園丁，我們就像您細心培育的花朵。哪怕我們有一點點的不舒服，您也會發現，並及時地通知家長。正因爲如此，我們纔會健康茁壯的成長。
我非常希望您能繼續做我們的班主任！謝謝您對我們的辛勤的付出！
祝身體健康、工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信5
尊敬的老師：
記得20xx年的8月末，臨近開學的一週，我接到一個陌生的電話，電話裏面有一把很溫柔的聲音問：“請問你是梓軒小朋友的媽媽嗎？我是太陽班的林老師”原來老師打電話來通知我，梓軒要準備開學啦，當時第一印象就覺得林老師好溫柔，好貼心，提前打個電話讓我們做家長的做好準備。
然而，梓軒在8月25號左右在保健院做割包皮手術，預計9月1日就能出院上學了，那一年打算9月4日先上課的，誰不知，出了點小意外，住院十幾日都沒有出院。因爲當時梓軒比較情緒化，我把開學的事都給忘了，老師又打電話來了，問候梓軒情況，說太陽班的同學仔等着梓軒呢！
直到9月18日才正式入讀太陽班。因爲我們梓軒是插班生，作爲家長的我肯定擔心梓軒一下子不適應，林老師當時好肯定的同我講：“梓軒媽咪，你就放心將梓軒交給我們吧！”第一日上課，老師還主動發梓軒在班上上課同就餐的照片給我體，讓我安心工作，不用擔心梓軒。我覺得林老師雖然年紀輕輕，但很專業的！直到現在，梓軒在太陽班就讀了有一年多了，每次帶梓軒外出，親戚朋友都說，“哇！你家超人有禮貌左哦，又懂事了！”我都覺得梓軒改變了，變得講道理了，變得愛分享了，我好開心，我好想親自說一聲，林老師，多謝你！多謝太陽班的三位老師！
我們家從事傢俱行業的，平時都比較忙下，特別是下班時間不定時，經常比較遲接梓軒，記得有一次特別遲，六點半了，我還在路上，我就發資訊給林老師了，可能再過多十幾分鍾才能接梓軒，我覺得十分不好意思！阻住老師下班了，讓我意想不到的是，林老師回覆我：“不怕的，會有老師陪住梓軒的，還叫我小心開車”。我看到這樣的回覆，心裏感到很溫暖，老師不但沒有怪我這麼遲來接孩子，還說有老師陪着，讓我們不用擔心！真的好喜歡這位老師，好盡責！什麼時候都是細心溫柔，好好脾氣的一位好老師，謝謝你把我兒子教得那麼好，我要多點向你學習，有耐心點，家長也是孩子的學習榜樣，林老師，多謝你！
寫信人：
20xx年1月27日
寫給老師的感謝信6
尊敬的老師：
您好！
感謝您在我危難時伸出的援助之手，讓我現在仍能如常地坐在班上上課。
那一天，突如其來的撞擊令我始料未及。正當我猶豫着打算去校醫室時，您急切地把我叫住，讓我捂住傷口，急忙把我送往醫院。那一刻，我感受到您對我這素未謀面的學生的關懷。在路上，面對他人異樣的眼光，是您那寬厚的肩膀令我毫不畏懼。那一刻，我看到我那滾燙的鮮血滴落在您的黃襯衣，我彷彿可以看到您內心那一顆火熱的心。到了醫院，看着您爲我奔東走西，忙得大汗漂流，千言萬語只能匯成一句“謝謝”。
如今，我已經安然無恙了，您與我將再次成爲形如陌路的兩個人。所以，藉着這次機會，我再次向您表達對您的感謝之情。雖然這與您對我的幫助相比來說是微不足道的，但我仍想對您說：“謝謝”！
願您：身體健康，事業順利！
寫信人：
年月日
寫給老師的感謝信7
尊敬的歐陽山尊、徐靜媛老師：
您二老於xx年底爲我們北京演藝專修學院捐贈的戲劇、文學、美術等方面圖書1266冊。對此，我們北京演藝專修學院全體師生深受感動，並在此對您表示由衷的敬意和真誠的感謝！感謝您的慷慨解囊，捐書助學，爲同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣，這充分顯示出您對教育事業的無盡的關懷和支援，對學生無比的厚愛和熱望。
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啓航。您二位捐贈的圖書內容涉及戲劇、文學、美術等多個類別內容很適合藝術類學生閱讀，更好地開拓學生們的眼光，啓發他們的智慧，不僅讓學生沐浴知識的陽光，享受閱讀學習的快樂，也爲我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。
捐書助學，心繫教育和學生，是您二位作爲老藝術家的崇高社會責任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵廣大的學子發奮讀書，報效祖國。這種精神上的營養和食糧也必將作爲一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。我們改革開放的總設計師鄧小平同志說得好：把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人。
最後，北京演藝專修學院2800多名師生對於二老的善舉致以崇高的敬意和表示深深的感謝！衷心祝願二老在天堂安息！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信8
敬愛的老師們：
您好！
幾載寒暑，桃李芬芳。第xx個教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表xx大學全體學生真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！
斗轉星移，難忘您數千個日日夜夜的陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業業、孜孜不倦、無怨無悔的鎮定容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開啓我們愚鈍的心智，用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的點滴，用深厚的學術造詣和敏銳的學術思想引導我們學業的進步。是你們拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的xx大；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的xx大學子。
難忘記那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講臺上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峯；難忘記那一位位滿腹經綸的大師，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”；難忘記實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照着的面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠！
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的xx大學子將繼續秉承“規格嚴格，功夫到家”的校訓，攜手奮進，爲把校園裝點得更加美麗、爲xx大美好的明天而不懈努力！
在這裏，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝願老師們節日愉快，工作順利！
此致
敬禮！
學生：
日期：
寫給老師的感謝信9
老師：
師恩如海！
時光飛逝，歲月如流，帶着無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊！我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。
小時候，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這麼做，是爲了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來……
三年級，您說，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是爲他們好……。三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉着手一起往上衝！
五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，爲了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級，您沒有放棄一個人，您說：“一定要好好學啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧？
老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶；您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的.心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你？
師恩如海啊，轉眼便六年了……
您的學生xxx
xxxx年x月x日
寫給老師的感謝信10
尊敬的xx園長及老師：
你們好！
我是小班徐天陸的家長。值此教師節來臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂！
我的孩子兩週歲入園，現在已經三歲半了，在這一年半的時間裏，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑豔、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受着他一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。
孩子的身體素質不好，入園一年中經常得病，有時甚至是上一週休三週。但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想着給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因爲經常請假，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因爲這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對於孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行爲習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長着，進步着。現在，徐天陸已經具備了一定的學習能力，並且對英語和繪畫產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更爲可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中接受的最爲重要的教育，作爲家長，我們從心底感謝xx三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最後，祝xx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮！
xxx家長
20xx年9月10日
寫給老師的感謝信11
尊敬的老師：
您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！！！”
在過去的一年裏，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出衆代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”。您教會我們“什麼是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂爲止；您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”
老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要爲我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念爲我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節快樂！”
此致
敬禮！
感謝人：xx
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信12
敬愛的老師：
您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作爲一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿着不一樣樣的着裝，可見，老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應持續一顆用心樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等着讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、應對與發展真摯與忠誠的感情，最後您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作爲一名學生就應好好地、深深地感謝您。
談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但透過您的引導和鼓勵，我的寫作潛力由以前字數不夠到此刻字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您爲我們班所付出的艱辛。您爲我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文字上的學習顯得益彰，困難都能解決了。
您還有一點比較讓人感到您在衆所教師之中的與衆不一樣：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因爲它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年後以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！
最後，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信13
尊敬的陳老師：
您好！時間過得真快阿！一轉眼，小學三年級就快結束了。但是我有很多心裏話要對您說，這天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧！
在這將近一年裏，您總是面帶笑容地走進課堂爲我們講課，課堂上爲了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啓發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師阿！您熱愛教育事業，一心撲在教壇上，您爲了我們的學習成績提高，爲了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。爲此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝！
祝陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
寫給老師的感謝信14
貴校的有關領導：
你們好！
今特來信要感謝貴校的李梓僥老師。事情的大致經過，9月14日中午，我媽乘坐杭州公交20路汽車。在復興路紫花路口上車時。不慎摔倒，摔破小腿，傷口很深，血流不止。當時李老師主動與公交車駕駛員一起，幫我媽處理傷口止血，隨後主動叫了出租車，親自把我媽送到醫院，掛號，付款，配藥，打針等等。又主動打電話和我們家屬聯繫。告知我媽的病情，哪家醫院等等，還墊付了出租車費用，等我們家屬趕到我媽傷口已經處理好了。她才離開。在此真的非常感謝李老師！對我媽媽的無私的熱心的幫助，沒有李老師的及時護送。我媽的傷情後果就不堪設想。（因我媽年齡較大，傷囗非常的深，縫了十多針。）在我們家屬再三要求下。李老師才留了電話號碼。本應親自上門道謝，應老人現在臥牀不起，家人脫不了身。在此對李老師深表謝意！也感謝貴校，有這麼好的爲人師表的好老師。也望貴校對李老師這種救死扶傷，熱心助人的精神進行表揚。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫給老師的感謝信15
敬愛的劉老師：
您好！
天空因爲飛鳥而絢爛，海洋因爲波濤而雄渾，春天因爲鮮花而多姿，冬天因爲白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因爲“老師”而秀麗。
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點都但是分。
您從三年級教到我們此刻六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以爲自己是對的。可此刻不同了，我已經“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。
您不僅僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應持續一顆用心樂觀的心去面向生活。我作爲您的學生就應好好地感謝您。
談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但透過您的引導鼓勵，我的寫作潛力由以前字數不夠到此刻字數到達標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您爲我們班所付出的艱辛。您爲我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文字上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在衆所教師之中的與衆不同：那就是您經常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因爲它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級裏實現老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！
最後，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。
教師節來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂！”
祝工作順利，事事順心！
寫信人：
xx年x月x日
寫給老師的感謝信16
尊敬的老師：
您好！
一勞動節將至，高考也隨之進入了倒計時。在最後的衝刺階段，陪伴着莘莘學子的是江蘇省興化中學每一位高三年級的老師。南京大學感動於每一位高三教師的執着努力和不懈培養，特在此向省興中每一位光榮的園丁致以五一勞動節的問候和祝福——你們辛苦了！
你們肩負壓力與期待，高考是決定學生命運的重要起點，考生肩負着決定自身命運的壓力，而你們，高三的教師們承受的壓力又怎會比學生少？當你們站在講臺面對那五六十張充滿期待的面孔時，當你們多次捨棄午休爲學生答疑時，當你們又深夜點亮檯燈準備明天的教案時，當你們不厭其煩地敦促學生咬牙堅持時，當你們終於目送着即將畢業的這批學生走上考場時……無數的你們在無數的瞬間與高考考生相伴，作爲他們的教育者，也作爲他們的引領者，爲了考場上學生的心理狀態與發揮揪心，爲了今年高考題目的難度與類型而擔憂，爲了學生的成績、甚至學生的前途而焦慮。
們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對莘莘學子心理與生理的一次人生試驗，而對於你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對一批又一批學生，演繹着苦心不負的故事。你們深知高考對於每一位學子的意義，所以當你們決定踏上陪伴他們的征途之時，你們已經做好了“化作春泥更護花”的準備，你們已經決定放棄自己原本可以輕鬆許多的生活，甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年，你的苦心澆灌，又會見證無數朵花朵的綻放。
你們指引學生前行，明燈高懸。高三階段是學生步入社會前的最後一年，所以高三的教師不僅要教給學生知識，更要以身作則地培養和樹立學生正確的人生觀和價值觀，幫助學生了解社會、學會爲人處事、學習獨立生活。此時的您們，是指引學生踏向未來征途的明燈，是守望學生正直成長的燈塔，熠熠閃爍，引領征途。
一直以來，南京大學都非常重視與貴校保持的密切聯繫，致力於探索高等教育與基礎刻育之間人才培養的有效銜接，努力與省興中教師共同爲選拔拔尖創新型人才作出努力。同時，南京大學也與貴校合作，積極搭建平臺，助力中學教師和管理骨幹的培訓和成長。每年暑假，我校都將舉辦全國重點中學骨幹教師研討班，邀請來自全國各地中學的百餘名骨幹教師在我校進行爲期6天的研討學習。我們一直認爲，每一位辛勤的高中老師都是南京大學感謝的對象，是你們向南京大學輸送了一批又一批的優秀人才。值此五一節來臨之際，南京大學也組織在校學生髮起了“感謝園丁”的活動——校內79個學生團隊，書寫了700多張明信片，寄往全國各大優質生源學校，送上南大學生對於高三教師的祝福和感謝！
藉此機會，我們希望南京大學能和江蘇省興化中學建立更爲密切的合作關係，也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學生前來南京大學讀書學習。
最後，南京大學向您，向如您一樣奮鬥在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝願你們身體健康，工作順利！
南京大學普通本科招生辦公室
20xx年4月27日
寫給老師的感謝信17
敬愛的老師：
您好！
此時，您也許還在燈下認真地批改作業，您也許還在全神貫注地製作着明天的課件，您也許還在專心地準備着教案，昏暗的黑夜裏，當繁星伴着我進入夢鄉時，您也許還在明燈下辛勤地工作着。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”
父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認識這個世界，是您用知識的鑰匙開啟了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應對，如何去體會平凡而真實的生活。
當我犯錯誤時，在您嚴厲的訓斥的背後，我看到的是苦口婆心。
當我遇到挫折時，在您清晰嚴肅的教導背後，我看到的是用心良苦。
當我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背後，我看到的是孜孜不倦。
如果說我是度過嚴冬的小草，那麼您便是那溫暖的春風，提醒我在春日裏甦醒；如果說我是奔騰的河流，那麼您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要衝出地平線的朝陽，那麼您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬愛的老師，是您開啟我矇蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。
是您讓我看到了自我不爲人知的一面，讓我去發揮我的專長。
是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。
您給予我精當的知識點，卻讓我暢遊在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現人生的價值！
敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，爲人處事的原則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦！
我真心地想對您說：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
您的學生
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信18
敬愛的蔡老師：
您好！
時間如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。他何曾留着遊絲般的痕跡呢？轉眼間，在這美好的初夏，意味着我們即將告別學校，難捨分離了。但還是難忘蔡老師耳畔迴旋的教誨。
蔡老師，您還記得那次的數獨大賽嗎？年級訓練賽前，您對我說我在年級裏令人聞風喪膽，因爲我的速度特別快，其他人跟我比甚至會懼怕，讓我給他們一點顏色瞧瞧。我自信滿滿地飛快地寫着，不料發現了許多錯誤，我急躁地改着，頭涔涔，卻依舊陷入困境。漸漸地，許多人都寫完了，而我仍在埋頭苦苦修改。當您宣佈比賽結束時，我的捲上已是一片狼藉。橡皮與鉛筆，繪成了一張墨色的“作品”，不忍直視。我覺得辜負了您的期望，不禁淚潸潸了，您抱了抱我，把我拉到樓梯旁，安慰着我。您對我說，人生將要面對許多比賽，心態一定要擺正，數獨比賽不用急，發揮水平就一定可以成功！之後，您還多次打電話與我交流，讓我調整心態，錯了也不怪我。蔡老師，您不就好比我的伯樂麼？正是在您的關心與信任下，我獲得了一等獎的優異成績。
同學們總想讓您表演唱歌，而您總是一笑而過。上個學期期末，有一名同學讓您來表演一段Freestyle，而您笑了笑，說：“好，來一段！”教室裏頓時炸開了鍋，有的在起鬨：“蔡老，蔡老！”，有的在使勁鼓掌。您含着笑，開始即興創作……完美結束後，大家笑得很開心，紛紛宣誓：“期末考出好成績，不辜負您的期望。”正是您這種特殊鼓勵，讓我們班以96多的平均分高居榜首。
我們的成長之路上有一趟列車，我們終究在這一站分離。蔡老師，您是春雨，滋潤着我們的心田；您是園丁，呵護我們的成長；您是清風，拂去我們的迷茫。感謝您，讓我們從一株的小芽，長成了傲視羣雄的參天大樹，您辛苦了！
祝您事業有成，身體健康！
寫信人
年月日
寫給老師的感謝信19
尊敬的老師：
您好！
我是一名80後家長，受過高等教育，從小也是一路成績優異地過來。我的孩子就讀於東海實驗學校，成績不賴，可能還沒達到我們家長的預期，覺得一路退步，對孩子也是時常批評。而孩子的班主任李金銀老師，對孩子卻是滿是讚許，還提醒作爲家長的我，孩子是自己的，一定要看到他的好，不放手。而當孩子在生活方面，因爲不夠謙讓，包容等原因，與同學發生爭執時，李老師卻是第一時間私下與我溝通。孩子小學的三年，可能橫向的比較，成績進步不明顯，可相對於自身變得堅強，勇敢，更加禮貌。說這些，是想感謝寧波東海實驗學校三（4）班主任李金銀老師，不僅教學，更是育人，作爲家長，也從中學習，成長了。作爲班主任，她帶給班級的學習氛圍，不驕不躁，穩紮穩打，其他的任課老師，比如數學老師沃老師，花了很多時間精力在孩子們身上。
感謝這樣的人民教師！
寫信人：
年月日
寫給老師的感謝信20
尊敬的老師：
您好！
時間過得真快啊！一轉眼，小學三年級就快結束了。但是我有很多心裏話要對您說，這天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧！
在這將近一年裏，您總是面帶笑容地走進課堂爲我們講課，課堂上爲了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啓發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師阿！您熱愛教育事業，一心撲在教壇上，您爲了我們的學習成績提高，爲了您親手播下的種子儘快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。爲此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝！
祝陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！
您的學生：xx
xx年x月x日