演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨着社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的感恩演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩演講稿 篇1
對我來講，快樂有很多，比如吃、喝、玩......但我以爲莫大的快樂都不如感恩。父親節那天，我很快樂，固然只是一杯我親手泡的茶。那天是父親節，我知道父親愛喝茶，因而我偷偷買了一包鐵觀音。我先拿來水杯，再倒上水，瓶裏的水就像瀑布似的飛流直下，一個個的小水滴跳進水杯，也就是我給他們安的家。我又拿來茶葉，擰開杯蓋，拿出小勺，把茶葉抖進往。茶葉在上面飄着，不肯下往，不一會，他們紛紜喜歡上了這個“家”，並上下打量起來。趁着茶葉還沒泡開，我三步並作兩步來到爸爸的書房，謹慎推開一點縫，只見爸爸正在看書，我觀察完，便往看我跑的茶。只見杯子裏的茶葉已喜歡上我給他安逸的家，有的在上面 “太陽曬”，有的在中間慢吞吞的“漫步”，有的在底下“睡大覺”。我端起這佈滿孝心的茶，走進爸爸的房間......
“爸爸!這是兒子給泡的茶，快喝吧!”“哎，好，乖兒子。”我發現爸爸說話時眼裏有一絲亮光閃過......實在,我們所有的快樂都是父母給予的,父母給了我們身體,又把我們養大,他們爲了甚麼,不是爲了讓我們孝敬他們,而是讓我們能健康、快樂地成長!而我們又是還讓父母生氣，要知道：不管怎樣，他們可是生我養我的父母哇!他打我是爲了我好，罵我是愛我。我們應當好好珍惜!
父母給了我們這麼多我們卻不知，而朋友給我們一點點就感激不盡，實在最應當感恩的是我們的父母。我的快樂是用自己的氣力給父母的，當父母撫摩着我的頭，是我最最快樂的也是最最幸福的!
感恩演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
什麼是感恩，這看似簡單的兩個字，我們學校的這麼多同學未必每個人都能夠做到，甚至有很多人都不知道這二字到底有何含義，大家不妨捫心自問一下自己有沒有擁有一顆感恩的心，有沒有對自己的身邊的人有過感恩的舉動呢?我想大部分的同學都會異口同聲的告訴我，沒有!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這一句來自我們學過的一篇古詩課文，但是我們真的瞭解作者想表達的意思嗎?我覺得用來形容老師是再合適不過的了，老師對待我們就像是那隻無私奉獻的春蠶，一輩子都用在教育行業上，不辭艱辛，從來不會因爲任何的事情放棄我們，然而我們的老師們爲我們做出了這麼多，他求回報了嗎，無私奉獻的最值得我們尊敬。老師對待我們也就像是一支蠟燭，燃燒着自己的青春歲月，來照亮我們前進的道路。這是多麼偉大的精神啊，在我們知識日漸增長中，背後不知道存在多少老師的默默付出和無怨無悔的奉獻，我們逐漸的知書達理，成績進步，這些不是平白無故產生的，而是老師一步一個腳印帶我們慢慢走出的。
“誰言寸草心，報得三春暉”也同樣是我們學過的一篇課文，我們來到這個世上，能應該感謝的人是誰。是我們的父母啊，這兩句話就是想告訴我們，父母對我們的恩情大過天!我們可能一輩子也無法償還，我們現在能平安的長大，順利的來到學校學習，能穿上漂亮衣服這一切的一切都來源於父母對我們的愛，你永遠想象不到自己的現在的生活，是自己的父母流了多少汗才換來的，我的爸爸媽媽是在建築工地上做事的，主要幫人搞裝修，一開始我從來不知道他們工作是多麼的辛苦，只知道他們每天工作回來身上都很髒，直達有一次我要去給爸爸送一個工具，然後我就知道了他們每天工作是有多麼辛苦，媽媽在一般搬水泥攪拌水泥漿，提供給爸爸貼房間內的瓷磚用，他們兩個分工合作，效率很快，但是也同樣十分的辛苦，我從他們漸漸滴落在地上的汗水就知道，他們的衣服早就被汗水浸溼，要知道現在可是冬天啊，我當時嘗試了一下，想提一桶水泥漿給爸爸，我吃奶的勁都使出來了，可是卻它紋絲不動，然後就聽到爸爸說：“提不動吧，要知道你媽媽每天要提三四十桶呢。”我瞬間就覺得有點愧對於他們，他們這麼辛勤的`工作對我好，我爲他們做過什麼嗎?我在學校花的每一分錢都是他們拿汗水換來的。
同學們，你們真的清楚老師以及自己父母辛苦嗎?爲什麼大家很多人一點感恩的心都沒有呢?讓我們行動起來吧，用自己的方式去回報他們，讓自己逐漸長出一顆感恩的心，我想對我們現在來說，拿個好成績就是最好的回報他們。
我的演講到此結束，謝謝大家!
感恩演講稿 篇3
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？聖經中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現在已經可以去見祭司了。他們去了，發現自己已經痊癒，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。
也許有人會說，我又不是無家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰感恩呢？那麼，就請你想一想，是誰，使你不至於無家可歸？在你生病的時候，是誰，守護在你身邊？在你弱小無助一如無家可歸之人時，是誰，給了你一切撫慰和安全？那麼，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。
我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講，感謝這兒的每一個人。
感恩演講稿 篇4
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。——題記
感恩是一種美德，感恩是一種心態，感恩是一種境界。感恩父母，因爲他們給予我們生命；感恩老師，因爲他們傳授我們知識；感恩朋友，因爲他們贈送我們友誼……其實，感恩就在我們身邊，只等我們用心去喚醒。
相信大多數人都聽過《感恩的心》這首具有深刻內涵的歌，並且也把感恩放在了心上，但是，感恩不是一種擺設，而是一種切實的行動。心懷感恩固然重要，但只有把感恩融入我們的日常生活中，“感恩”這個詞纔會真真正正的走進我們的心裏。
最值得我們感恩的，是我們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽把我們帶到這個世界上不容易，這種不易除他們自身外，任何人都無法體會得到。爸爸媽媽生我們養我們，不是爲了將來可以賺大錢、發大財，相反，爲了我們的成長，他們甚至搭進了自己寶貴的時間與精力，但他們無怨無悔，爲我們操碎了心，他們的出發點卻很簡單，只是單純的希望我們學會做人，長大離家後常回家看看，多陪陪他們，給他們快樂，使他們安心，僅此而已。
爸媽的愛是無私的，是偉大的。在他們的心目中，自己的孩子永遠居第一位。他們因爲我們的快樂而感到幸福；會因爲我們小小的成功而感到自豪；也會因爲我們的眉頭緊鎖而悶悶不樂；會因爲我們的“摔倒”而心疼不已。他們爲我們付出了最珍貴的青春，爲我們付出了最美好的年華，而我們卻很少捫心自問，自己給了他們什麼，值得他們這麼掏心掏肺地爲自己付出，相反，我們還不斷地向他們伸出貪婪的手索取自己嚮往的美好。我們在長高，他們在變老，殘酷的時光毫不吝惜地在他們臉上刻下了深深的皺紋，讓他們的青絲變白髮。終有一天，他們會走不動；終有一天，他們會臥病在牀；終有一天，他們會永遠的離開……
有了父母的陪伴，我們在人生路上不會孤單；有了父母的關懷，我們在前進路上不會受涼……他們的愛深沉含蓄，我們無以回報。所以，當他們在你耳邊嘮叨時，請不要顯得不耐煩，他們需要你認真地傾聽；當他們盼望離家的你回來時，請不要在外逗留，他們需要你的關懷，當他們生活不能自理時，請不要唾棄他們，因爲你是他們的唯一。
大家還記得那首詩嗎？
孩子！當你還很小的時候，
我花了很多時間，
教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。
……
孩子！如今我的腳站也站不穩，走也走不動。
所以，請你緊緊的握着我的手，
陪着我，慢慢地，
就像當年一樣，
我帶着你一步一步地走。
海可枯，石可爛；花再美，也會謝；滄海總會變桑田，唯有感恩之心永不變。他們對我們的愛無法衡量，“動天之德莫大於孝”，讓我們從現在開始，幫父母洗洗碗，捶捶背，做一頓飯，聊一會兒天，常回家看看，在他們的有生之年承歡膝下，盡孝盡責。願感恩的雨露灑遍天下，在外遊子早日歸家，讓我們一起，懷感恩，行孝道，使這個世界孝心滿天！
感恩演講稿 篇5
老師們,同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《做一個感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事蹟後,每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦,但他卻十分好學,在他最寒冷的時候,有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此,他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅使下,他一個人孤單單的在大山深處,在搖搖欲墜的小木屋中,在破舊不堪的講臺前,面對着山區孩子們求知的雙眸,盡着他自己微薄的一份力。正如他日記裏那首小詩所說的:我願做一滴水/我知道自己很渺小/但當愛的陽光照來時/我願將它毫無保留地反射。我想,面對着這樣一個人,又看到了這麼多求知的雙眸,看到了他們那麼艱苦的生活,難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎?
每天我們來到寬敞明亮的教室,由老師教給我們知識,還有電教設備做爲輔助教學的工具。而我們呢 有些同學竟不珍惜時間,當老師將知識傳授給我們時,他們竟然上課不認真聽講,作業不認真完成,平常不注意這些小細節,導致成績不好,追悔莫及。剛剛進行過的期中考試不就是個的例證嗎 一分耕耘,一分收穫。這是亙古不變的真理。作爲學生,我們有那麼優越的條件,那麼多負責人的老師,還有父母對我們無微不至的關懷,想到徐本禹老師,想到在大山深處渴望獲得知識的學生,難道我們不應該感謝父母的照顧,感謝老師的關懷,感謝學校給我們提供這麼優越的學習環境嗎?
作爲學生,學習是我們的任務。當我們遇到困難時,想想對自己有過幫助的人,想想他們對自己的期望,相信大家就會充滿力量。當你看到身邊有需要幫助的人,想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數人感動的小詩,相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事,以一顆坦誠的感恩的心去面對,就會勇敢起來,不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣,有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對自己的愛並懂得去愛別人,相信你就是一個感恩的人!
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源感師恩。
老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿着知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引着我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那麼站着，以飽滿的姿態，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻着自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……
老師是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態，風過無痕，卻讓人收穫了無數的快樂。
教師是一點燭光，照亮我，也照亮你。此刻，我彷佛看着一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。