演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現如今，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的關於感恩演講稿，希望能夠幫助到大家。
關於感恩演講稿1
老師們，同學們：
上午好！
今日我演講的題目是：學會感恩，感恩演講稿。
感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支援愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因爲感謝着這些，我今日便站在這裏了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流，感恩演講稿《感恩演講稿》。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：“三有三爲。”
心中有祖國，爲祖國做件事。不是爲了回報、感謝偉大的祖國麼？
心中有集體，爲集體做件事，不是爲了回報、感謝溫暖的集體麼？
心中有他人，爲他人做件事。不是爲了回報、感謝生活中的每個人麼？
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在，我們纔有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因爲珍惜纔會擁有，感恩才能天長地久。
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
關於感恩演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在以色列，每當莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。當地人解釋說：“是上帝給了曾經多災多難的猶太民族今天的幸福生活，他們爲了感謝上帝，就用這種方式報答今天的擁有，同時又給那些路過此地的貧苦人以方便，讓他們隨時收割這些莊稼。也許我們不像猶太人那樣信奉上帝，但我們知道這樣一句俗語：“滴水之恩，當以涌泉相報。”
生活在幸福的日子裏，任思緒亂舞。如果我是小草，我會感謝大樹對我扶持，我還要感謝它爲我撐起一片綠蔭;如果我是蜜蜂，我會感謝花朵對我無私的奉獻，我還要感謝它的寬容與仁慈;如果我是大樹，我會感謝太陽給予我生命的能量，我還要感謝大地寬闊的胸懷。
心中充滿感恩之情，纔會想到回報，纔會想到奉獻。感恩父母，他們就會承歡膝下，讓他們安享晚年;感恩伴侶，你纔會“執子之手，與子偕老”;感恩朋友，你纔會肝膽相照，患難與共;感恩生活，你纔會熱愛生活，回報社會。當我們用感恩面對生活，面對一切，你會發現，大地洋溢着無限的幸福。
當你吃着可口的飯菜時，你是否感激父母無私的愛與關懷?當你坐在教室中汲取淵博的知識時，你是否感激老師的無私奉獻?當你一次次從困難中走出來時，你會感激朋友們的支援與鼓勵嗎?
不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的愛與關懷時，你至少可以衷誠地說一聲：“謝謝，”報以誠摯的笑容;當別人需要幫助與支援的時候，你同樣可以用寬容而熱情的心態伸出你的雙手。因爲心存感恩，纔會珍惜擁有，珍惜幸福。
如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。
關於感恩演講稿3
在座的老師、同學：
大家好！
感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。
父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母爲子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人爲其流淚，不但爲了那可愛的男孩，也爲了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。
落葉在空中飛舞，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅動人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的世界，因爲感恩纔會有世間真摯的感情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”！感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“LOVE的意義在哪裏？”阿佛洛狄說：
“L”代表Listen（傾聽），愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，並且予以協助。
“O”代表Obligate（感恩），愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。
“V”代表Valued（尊重），愛就是展現你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，發自內心的讚美。
“E”代表Excuse（寬恕），愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部。
愛神對於愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷着一顆感恩的心面對對方，面對生活，纔會享受到愛的快樂，愛的幸福。
感恩，不是爲求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。
人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的藉口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。
生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試着用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因爲冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因爲有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
關於感恩演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多麼高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何況人呢？
感激生養你的人，因爲他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作爲一個女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是爲了他們的兒女啊，父母，回報他們，趕快行動吧，
感激教育你的人，因爲他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長爲一個懂事的青少年，從教會我讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺上表達着，傳遞着，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以爲老師曾在我的日記本上質問我爲何放棄努力“孩子，去堅持纔會勝利纔會成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字？人生就像海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，人生就像天氣，時而風和日麗，時而烏雲密佈？我們只有經歷了大風大浪纔會變的更加堅強，感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵，謝謝禰給了我前進的力量，我一定會再接再厲，勇往直前。
感激幫助過你的人，因爲他們幫你度過難關，“他”，在我的人生舞臺上演繹着無比重要的角色。沒有他可以說我的人生就沒有動力，當我面對挫折，正無奈着，傷心着，第一個出現在我面前的就是他，他自身就是一個很冷漠，不願意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵我，幫助我，曾經因爲爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個心理只有恨的冷血動物了，當我快走上絕望之路時，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染着我，把我從痛苦的深淵裏解救出來，我真感謝他，因爲他，我的生活現在過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會使你的生活更加美好。
滴水之恩，自當涌泉相報。親愛的同學，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你一定要記得感恩，讓這份愛繼續傳遞下去！
關於感恩的演講稿3
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着一幅幅美麗的圖卷，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。”落花不是無情物，化作春泥更護花“，花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養育之恩。因爲感恩，纔會有這個多彩的世界；因爲感恩，才讓我們懂得生命的真諦！
”滴水之恩，當涌泉相報。“曾聽說過這樣一個故事：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室裏考試，母親在外面守侯。因爲天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有甦醒過來，令衆多醫生束手無策，最後還是一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說”高考結束了“。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說”我得趕緊問問我兒子考得怎麼樣？！“在這個生死關頭，母親心裏牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因爲關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會爲你們付出的，因爲你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。
愛其實就是我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活着，活着是多麼地美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福？想起非洲那麼多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那些先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的.人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然爲了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥着，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢？
努力吧，同學們，爲了我們國家的更加繁榮和富強，爲了我們的母親的強健和安康，努力吧，我相信，只要我們互愛、互助、文明、友善，我們的生活將更加美好！
關於感恩演講稿5
親愛的同學們，老師們：
大家好！
感恩，一個說起來簡單做起來難的詞語，多少人嘴上已經把“感恩”二字背得滾瓜爛熟，但有多少人用實際行動做到了。我國素有“禮儀之邦”的美稱，作爲小學生的我們也要“學傳統，行孝道，知感恩”。這樣纔不愧對於這一個稱呼!
父母從孩子的誕生起，他們不在爲自己活着，而是爲孩子活着。有誰知道，當你安心的躺在牀上睡覺時，父母在哪?當你開心的坐在學校上課時，父母在哪?當你高興的靠着椅子打遊戲時，父母又在哪?是的，他們在打拼，他們在工作!他們知道只要他一鬆懈你隨時可能餓着。可他們呢?得到了什麼，你又給他了什麼?他們要的僅僅是你一個關心的眼神、一句關心的話語，難道就這麼難嗎?
淘氣的我因爲貪玩不小心弄壞了哥哥平時最房間哭了起來。就在這時，爸爸媽媽回來了，好好的把我訓了一頓，我就跟地上有金子似的低着頭，不敢擡頭看他們的眼睛。我想着:“哼，我又不是故意的，再說我也已經反省了……”突然，我的脖子痠痛痠痛的，於是，我扭了扭頭，無意中發現了爸爸媽媽的白髮。頓時，我領悟了：父母老了，他們也會累，我卻老是讓他們操心，歲月把他們的美麗容貌換成皺巴巴的“一張紙”，但那陽光雨露般的愛卻永不會“褪色”。誓：我再也不惹爸爸媽媽生氣了!他們看見我嘴裏西我內心的真實想法告訴他們他倆欲哭無淚：“你懂得就好!”說完又欣慰的笑了笑。
同學們，我們應該珍惜現在的時光，同時也要懂得感恩父母!我的演講到此結束，謝謝大家。
關於感恩演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這裏，首先我要感恩！感謝學校的優秀，感謝老師的厚愛，感謝同學的支援，感謝母親的養育，感謝我自己有勇氣站在這裏，說出我感恩的心聲！感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊！是誰，一年365天，一日三餐爲我們精心準備；是誰，在我們生病時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料着我們；是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅散我們心靈的霧霾；是誰，爲我們人生路上一點點的進步而喜悅滿懷；是誰，爲我們的快樂和幸福操碎了心；是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路......太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們，平凡而偉大！當父母將他們捨不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了；當我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼裏卻閃現出了淚花，不停地說：孩子懂事了！這是怎樣的對比啊！父母給了我們大海，我們認爲是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚！讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天後端上一杯暖茶；在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；在他們煩惱鬱悶時用心去問候與安慰......今天，母親節雖然已經過去了，但在這裏我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎爲我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來爲您遮風擋雨！感恩，從身邊做起！一日爲師，終生爲父。老師，也是我們身邊最應該感恩的人！從蒙學初開的幼童到求知若渴的少年，從一個學生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當我們懷着忐忑不安的心情跨入初中的校門時，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；當我們帶着煩躁的心面對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學習的樂趣；當我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；當易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中；老師，給了我們放眼世界的慧眼！感恩老師，讓我們從身邊做起！課堂上，認真聽講，努力汲取知識的營養，這就是感恩；課後，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優異的成績，全面的發展，每天進步一點點，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起！同學、朋友，每天在給我們傳遞着友情、幫助和支援，感恩同學、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互助的行爲，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！最後，讓我用自己喜歡的一首歌來結束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜！謝謝大家！
關於感恩演講稿7
開場白一：
學會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。
感恩父母，是他們給了你生命，這是一個奇蹟，是他們呵護着生命成長成枝繁葉茂的大樹，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹的枝頭。
開場白二：
有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受着這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
開場白三：
人類自古就懂得感恩。
十七世紀初，到達美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在飢寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終於獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民爲感謝上帝和印第安人的真誠幫助，創立了感恩節。
感恩更是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植於每個華夏子孫的心中。
開場白四：
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人爲你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峯……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支援乃至救護自己的人心存感激，並透過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
開場白五：
感恩是中華民族的傳統美德之一。每人都應懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都 應該學會感恩。我們做教師的更應該教育孩子從小知道 感恩。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己 也應該這樣做，這就給孩子一種行爲上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時也應對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛心。
開場白六：
九十五高齡的羅素以一個學者、智者的姿態，更以一個飽經風霜又承受過無窮歡樂的“世紀老人”的形象，向後世托出他的一顆坦誠的心，只要讀過他的《我爲什麼而活着》這篇短文，
你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們託着這顆心給我們的親人、同胞、同學及至四海之間的兄弟。
每個人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活着，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續過。想想看，如果要你去選擇，你會選擇開心還是煩惱?這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。
關於感恩演講稿8
有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。
從來到這個多彩的世界開始我們就註定是有很多事情是不能選擇的，我們沒有辦法選擇父母，連一開始的名字也沒有權利。後來我們開始長大，被逼去學好多的東西，認識各種人，不管願意不願意。正是因爲這許多的被逼，我們才能更快的學會長大，才更能去愛人，不管是我們愛的還是愛我們的，其實這輩子我們欠的最多的就是父母了。
小時候總是在父母懷裏撒嬌，然後是看着白髮增多卻是無能爲力，總是說要讓父母以後更好的過日子。可是到大了，我們卻忘記了小時候的承諾，總是不在父母身邊，我們只是給了父母物質上的滿足，在精神上我們給他們的往往都是失落，我們工作太忙，就連春節有時也不能跟他們在一起，父母生病了我們給他們足夠的錢或者僱了保姆照看，那些沒有工作的兒女的父母卻是比我們的父母更幸福，他們雖然沒有錢，可是他們有孩子在身邊。老人其實就是老小孩，這我們都是知道的，小孩子怎麼可以離開父母?老人怎麼可以沒有孩子在身邊?
每一次跟媽媽鬧彆扭，過後鼻子總是酸酸的，其實知道是自己錯了，卻總是倔強，不屈服，總不願意按父母的意願做事情。每一次的犯錯，總是會想起父母不求回報的給予，想起他們沒日沒夜的做事。 還記得高三那段艱苦的日子，已經記不起那個時候是一種什麼樣的心情了，現在想起，回憶裏最多的就是母親，那愛着我的母親，那我用一生也無法報答親情的母親!
高三那年真的很多感動。我所讀的高中不跟家在一個地方，母親是一個純粹的農民，所以跟爸爸的願望就是把我和弟弟送出去，永遠的離開那個給過他們美好相遇也有過悲傷的小村莊。母親在學校的旁邊租了小房子，在我所在的城市買菜，很辛苦，總是很早的起牀，也很早的回家，只是爲了能更好的照顧我，因爲那時我總是有很多的病，那時候我有結石，我不知道爲什麼小小年紀的我會得那種病。
冬天是最痛苦的時候，媽媽也是很早的起牀，然後去採購一些成本低廉的菜，再去江邊洗菜，我只是在牀上流淚，我知道自己能做的只有努力讀書，然後是別無他法，生活再痛苦也是要過的，我得努力去笑，去看書，去幫母親做更多的事。
還好，一切都挺過來了，什麼都成爲了過去。我們在慢慢的成長，可這是以父母的青春做代價的，我們總是偷偷的換掉他們的黑髮，然後自己再一點一點的脫離他們，獨自去生活，我們是長大了，可他們老了，他們曾經給過的感動我們都棄之腦後了，我們總是遠遠的疏離他們，讓他們在一所偌大的房子裏靜靜的過活，給他們足夠的錢，可是他們是否更需要我們頻繁的出現呢?
不管我們在道路上會有些什麼不可思議的狀況，我們都應該，都必須陪着父母!有時候看書累了，我總是會想起他們，雖然有時候父母會逼我們去做很多我們不願意做的事情，可是當一切過後，回頭再想想，剩下更多的還是感動——永遠抹不去的感動!
前幾天是母親節，聽着電臺裏面陌生朋友的感觸，我撥通了家裏的電話，對母親說了句：“媽媽，今天是母親節，祝你節日快樂，以前我總是惹你跟爸爸生氣，以後我不會了，媽媽，我愛你。” 媽媽在那邊只是哭，她說我要好好讀書，只要我好好的，他跟爸爸就滿足了。
關於感恩演講稿9
提起老師你能想到的是什麼，是上課是不注意聽講時的目光，是不完成作業時的批評，還是犯錯誤時教導。可能同學們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。
所以我們時常跟老師站在對立面，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶都拉來，加入戰爭。
同學們，你們都忘了吧，在學校裏面生病了，你首先想到的是誰？在學校裏我們摔倒了，被大同學欺負了，你先想到了誰？遇到我們不會做的題，你先想到了誰，上學忘記帶午飯的錢了，先想到了誰？是誰給你發燒時量的體溫，是誰帶你去醫務室看醫生，是誰在你正確的回答出問題時，給你最美麗的微笑。
同學們，這個人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪着我們的老師，我們這麼在乎老師，想讓她關心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開心。這麼重要的一個人，我們怎麼能不感恩老師，我們怎麼能去傷害她。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到父母的親情。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；我要感恩我的老師。哪怕是曾經對我們講過了嚴厲的批評，因爲只有老師纔是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個無聲的隊禮，一聲禮貌的問候。這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因爲老師是我們心中最可親，最可敬的人！
謝謝大家。
關於感恩演講稿10
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"多麼美的歌聲，多麼美的節奏呀!每當聽到這首歌，我都會想起，想起我那慈祥的母親．
每一天清晨，是誰起來爲我們做營養的早餐；夜深人靜，當我們熟睡時，又是誰爲我們蓋被子；當我們遇到挫折使，又是誰給我們勇氣；當那每一天忙碌着的身影，那每一天爲我們付出的人，是誰，是我們的母親啊!我的媽媽同樣有着天下父母的慈愛。無私，媽媽對教育子女這方面十分關心，每個星期都會到書城去看關於教育方面的書，電視旁，電腦前，都會看到媽媽，．她必須又在看書，她想讓自己的孩子得到全方面完美的教育；她想讓自己的孩子成爲十全十美的人．爲此，媽媽又去買了兒童飲食方面的書；每一天都會讓我吃到香甜可口的飯菜．雖然我們家庭條件不好，但是媽媽爲了我什麼都、願意做．但是我們也會鬧點小別扭，只但是媽媽依然不打我，依然愛着我．快小學畢業了，媽媽爲了讓我讀一所好的中學，天天地奔波在各個中學，天天詢問着哪個中學好。每一天回來累得腰痠背痛，卻不叫一聲苦．
我心裏明白，媽媽冒者生命危險生下了我；我生病時，媽媽無微不至地關心着我；學習方面，媽媽也抓得很緊，每一天做作業快到十點了，但媽媽也拖着疲勞陪着我．我也不會辜負媽媽對我的期望，我也必須會懷着感恩的心考進好的中學，讓媽媽不再因爲我操勞奔波．
讓我們這一生懷着感恩之心吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於感恩演講稿11
首先歡迎各位家長，在百忙中來參加這次家長會。您對孩子的關愛，對我們工作的支援，表示感謝!孩子是您的希望，是祖國的未來!你我有共同的目的，肩負着對他們的教育。
一直以爲這個班以成績優異著稱。以前，從窗外常常看到他們認真寫字的樣子，排隊判作業的場景。因爲特殊原因，我有幸代理四年級的語文併兼班主任。透過親密接觸，我發現這個班的孩子的很多優點。比如聰明好學的同學有曹配齊、鄒逸飛、曹鳳傑、張佳源等同學，踏實肯幹的同學有曹海軍、何悅、曹英傑、張邸等。當然，還有很多同學各有各的優點，需要我們去近觀。比如，曹博和我是對門，以前也經常接觸，以前只知道他很聰明，但是印象很深的是他不喜歡寫作業，可是從我教他們開始，我發現曹博同學聽講特別認真，第一次月考就考了90分，成績的取得不是偶然的，同樣也是他努力的結果，所以，我們應該多看看孩子們的優點。
· 剛纔我簡單說了說四年級同學給我的整體印象，因爲我接手時間不長，對孩子們可能不太瞭解，我就不一一介紹了。今天我們家長會的主題是“感恩父母”。“獨生子女症”在現今的孩子身上有着越來越強烈的表現。在家裏，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯着的只是孩子的學習，一切圍着智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太氾濫、太單向、太單一，使他們處於愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只景給予”的義務，不講“索缺的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我爲中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作爲教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流於形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑑於此，我校決定把“感恩教育”作爲德育教育的切入點，調整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起!
· 透過這次家長會，希望 讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。 讓孩子學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。
下面，請同學們發言，說一說他們要以怎樣的實際行動感恩父母。
孩子們的發言說出了他們回報父母的心聲，希望家長能配合孩子做好如下工作。
“昇華親情，學會感恩”
1、“感恩父母四個一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問一聲好，每天爲父母倒一杯茶，每天爲父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背。”每個學生回家認真實施“四個一”，班主任及時透過家長和學生了解“四個一”的落實情況，從而鼓勵學生繼續把四個一行動持之以恆地做好。
2、取得家長的支援，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當家”的活動，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛生、預決算開支等，體會父母工作生活的辛苦。
關於感恩演講稿12
“感恩別人，快樂自己”。在現在的生活中，每一個人都要學會感恩，學會感恩，是爲了回報他人而付出的點滴行動，學會感恩，是爲了用道德的甘露滋潤心靈。我也學會了感恩，我要感恩給了我幸福使我自豪的祖國!
我不禁回想起過去——原來我們在普普通通的舊教學樓裏學習：不寬敞教室、一個小操場、幾棵樹加上一個籃球架……而如今，那個舊教學樓已經變成了灰白相間的新大樓，內設游泳館、大型圖書館、室內體育場等，每個教室還設有多媒體呢!坐在寬敞明亮的教室裏，別提有多高興了!這就是一種幸福。
人們常說“書是精神的食糧”!如今，學校新圖書館爲我們提供了豐富的書籍，這不也是一種幸福感的獲取嗎?
我們偉大的祖國有着悠久燦爛的歷史文化，生活着勤勞善良和敢智慧的炎黃子孫。火藥、指南針、印刷術、造紙術就是中國古人了不起的四大發明，並傳播到世界各地，讓全人類共享發明成果;萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟等奇蹟，顯示出祖國悠久的歷史和非凡的科技水平;岳飛、文天祥、雷鋒、焦裕祿等英雄人物爲祖國增添了光輝的一頁!
2008年8月，舉世矚目的奧運會在首都北京勝利地舉辦，並圓滿落幕!在奧運會期間，中國奪取了金牌總數第一的驕人成績，這麼輝煌的成績，能不讓我們爲偉大的祖國感到自豪和驕傲嗎?
還記得2008年5月12日下午的那一場地震嗎?舉國上下團結一心、衆志成城共度難關，來自八方的援助溫暖了災區人民的傷心。正是那一次，多少人失去了親人，多少人沒有了家!但他們想到了扶危濟困的祖國和英勇賑災的同胞，心想：不能這樣輕易的被挫折嚇倒，應該站起來，站起來與挫折作戰，奮發圖強重建家園，去報效祖國，感恩祖國!他們堅強的活了下來，勇敢地去面對困難，去面對突如其來的災難，去面對失去親人的痛苦。
小草要感恩那沉默不語的大地，就像我們要感恩祖國，是她給了我們一片洋溢着愛和溫暖的成長原野。今天，我們要努力學好自己的本領，明天，我們要爲祖國的發展貢獻力量;今天，我們爲祖國而驕傲，明天我們要讓祖國因我們而自豪!
關於感恩演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我演講的題目是[學會感恩，孝敬父母]。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，惟獨九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次，在持續救起了二十個人後因過分勞苦雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫着問自己：我竭力了嗎！幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響着我們的情緒，或喜，或憂，於是，選擇一種什麼樣的心態去面對生活，也就選擇了過什麼樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態度。感恩，並不侷限於銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷着一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養我們耐性的時機；就當哀，是天將降大任於自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑臉。如此，還會有什麼再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜愛自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。
感恩，並不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家餘傑說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠遠比對對方的'傷害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留餘香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那麼，就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出遊。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，於是他在岩石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他爲什麼兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永恆銘記。
學會感恩的生活，寧靜而祥和。
關於感恩演講稿14
各位老師，各位同學：
大家好！我是六年二班X，我今天演講的題目是[感恩老師]。
花兒知道沒有大地就沒有它的豔麗，所以它開過之後便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永恆忘不了那人生的第一次，是多麼地快樂快樂。原來是老師和氣的微笑，溫柔的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆璀璨的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的期望寄予在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在激勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您――光榮的人民教師，讓我們學會如何面對艱難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遊覽，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得出色美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好！
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽！
關於感恩演講稿15
尊敬的老師們：
您們好!
今天我演講的題目是“感恩”。
首先，請大家聽一封寫給父母的信。
親愛的爸媽：
你們好
十三年的風雨過去了，那天空下的，那微風中的您們，依然伴我左右。當我疲了倦了的時候，總喜歡閉上眼，聽着您們輕哼的歌謠進入夢鄉。您們，給予了我心靈上的慰藉;給予了我人生中的經驗。
在我高興的時候與我同享;在我傷心的時候與我交談;在我生氣的時候與我談心;在我憂愁的時候與我分擔……您們，總是默默無聞，總是無私地，奉獻出您們的力量。
如果讓我用一個詞來形容您們，恐怕只有神聖了吧，它不僅讚美您們，也表揚了這個無形的“職業”——父母。沒有酬金，沒有休息日;無休歇的“工作”着，卻不說一句辛苦，一句抱怨，直到遲暮之年，無力再“工作”爲止。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹!”這句話是您們精神的寫照。
每當我翻開相冊，一張張充滿愛的照片佈滿我的心間。照片裏面的您們總是笑得如鮮花般燦爛，而我，臉上寫滿了，幸福。
當我看到您們的婚紗照時，我被震懾了，昔日如此俊美的臉龐，在今天看來，卻顯得如此蒼老。灰色的發間偶爾還會露出一兩根藏蔽起來的銀絲，牽動着我的每一根心絃;那雙曾經溫柔細膩的手，再也經不住滄桑歲月的洗濯，終究是老了。
是啊!歲月匆匆，縱然您們的面容蒼老，但我相信您們的心是永恆不變的，永遠那樣年輕，永遠充滿活力。
想到這，我竟不知該怎麼說了，即使我長大了，不再需要您們的照顧了，您們的容顏依舊會刻在我心裏，永恆不變的。記憶似條長線盤旋在天邊。
回頭看，不曾走遠，依依目光，此生不換，要分散，不習慣，怎麼算，都太難，聽清耳邊的呢喃，聽清心裏的諾言，別害怕，風輕雲淡。回頭看您們陪我走過的十三年，我頓時有很多話要對您們說，但又彷彿一顆怪味的糖豆卡在喉嚨處，說不出，道不來。
還記得原來，您們讓我學寫字嗎?一張張的田字格紙，勾起了我無數的回憶……
四歲，當別的小朋友無憂無慮的堆積木，玩泥巴時，我卻握着鉛筆，極不情願的在田字格中一筆一劃的寫着，歪歪扭扭的字令您們很生氣，一定要我寫滿一百個字才能吃飯，那時我要寫的，是我的名字，由於筆畫複雜，所以不願寫。但當我看到您們嚴厲的目光時，就有一種力量牽引着我，讓我有恆心寫下去。“累了吧，先吃飯吧，吃完再練。”您們簡簡單單的一句話，讓我的心裏充滿了溫暖，很溫馨。
從那時，我知道了，您們愛我，是用溫柔的方式愛我;用直白的話語愛我，而我，也愛您們。
我一直以爲您們是溫柔的，直到那次……
“怎麼考得這麼差!”67分的試卷被父親您無情的丟在空中，緩緩着陸在冰涼的地板上，幾乎與我的淚水同時落地。父親您從來都是一副慈祥的和藹的面孔，突如其來的訓斥令我大吃一驚。您冰冷的站在一旁。在您“兇狠”的眼神中，我看到了您對我的失望，我看到了您對我的愛，也看到了您對我的殷切期望。
從那時，我明白了，您們用另一種無言的方式愛我，您們嚴厲的言語中充滿了對我的愛。我發覺我愛上了您們的嚴厲;愛上了您們的一顰一語;愛上了您們的……
我知道，您們爲我付出的辛苦;我也知道，我在用自己的方式感受您們的愛。
其實，我愛您們，就像您們愛我一樣，在我親切地稱呼您們時，我知道，您們心裏一定很幸福，我也一樣。
我愛您們，愛您們的嚴厲，愛您們的關心，愛您們的寬容，愛您們的理解，愛您們。
爸爸，媽媽，請原諒我一切的過失，請將它們當做一頁廢舊的書頁撕去，從現在開始嶄新的一頁;請讓我用最真誠的心，最熾熱的感情這樣叫您們，您們是神聖的，請容許我在心裏感激您們，謝謝您們，我愛您們。
祝：
身體健康、工作順利