演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨着社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編整理的感恩演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩演講稿 篇1
朋友們：
大家好！
我生長在一個雙軍人的家庭中。爸爸是名軍事記者，長年在外採訪。在我兒時的記憶裏，爸爸是一個一點不疼我、一點不顧家的人，不過聽媽媽說，我出生時，遠在千里之外高原部隊的爸爸打來電話：“女兒的名字就叫‘皎雪’吧，我想讓她像開在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣聖潔。”。
記得我五歲那年，生病住院。我天天鬧着要爸爸，可左等右等也不見爸爸回來。我對媽媽說：“爸爸咋不來看我呢？爸爸不要我了嗎？”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶裏打轉。
好多天以後的一天中午，爸爸才匆匆忙忙來到我的病牀前。爸爸一上來就用鬍子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話逗我，媽媽也護着他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會兒，爸爸低聲低氣對媽媽說：“下午還要……”媽媽接過話頭：“你走吧，雪兒有我呢。”爸爸紅着眼，也不顧護士在旁邊，緊緊抱住媽媽，那種神情，好像欠了我們什麼似的。接着，爸爸又是給我們打飯、衝麥乳精、又是打水給我洗臉，還把我換下來的髒衣服拿去洗了……
望着憔悴而又疲倦的爸爸，我心中在想，爸爸還是愛我的，愛媽媽的。
隨着年齡的增長，我開始逐漸理解父親，理解一位穿着軍裝的父親，他用自己的一生實現着對祖國對國防的莊嚴承諾！這種承諾就是熱愛部隊勝過一切！
上中學以後，我一直喜歡數理化，對語文總是馬虎應付。一次學校組織文藝晚會，我擔任主持人，主持詞寫好後我想讓爸爸改一下。可等到晚上12點，爸爸加班還沒回家。我就把稿子放在書房。第二天早上我起牀爸爸已走了，留下一張紙條：“雪兒：稿子我改了，你看看哪些改得不妥，還可以按你的意思改過來。”望着連一個標點，一個省略號爸爸都嚴摳細琢，一絲不苟的修改文稿，我默默無語。這，就是我從爸爸——一位虛懷若谷的軍人那裏得到的父愛！
我考上電子科技大學以後，爸爸鼓勵我，國防需要科技，未來戰爭是一場高科技的較量，你一定要好好學習。爸爸希望我畢業後就去部隊，讓我學到的高科技知識，插上飛翔的翅膀，在祖國的藍天綻放出彩花朵朵；讓前輩開創的國防事業，一代一代地傳承，用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏！
我從小愛唱歌，爸爸給我講的一個唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛：那一次，爸爸到西藏邊防一個連隊採訪。那天，他和全連八十多名官兵組織實戰演練，那可是在海拔五千多米的高原啊，雪風像刀子一樣，把他們的嘴脣都吹裂了，晚上回到營區，戰士們都累得不行，指導員爲了激勵士氣，提議唱首歌提提精神，爸爸忙說：“不行，你不見大家一動嘴，嘴脣就會出血嗎。我看——歌還是要唱，但咱們不用嘴。”“那用什麼？”“用鼻子！”大家笑得馬上捂住了嘴巴。
就這樣，那首《說句心裏話》的優美旋律，從爸爸和八十多名邊關軍人的鼻腔中“哼”了出來。那麼雄壯，那麼渾厚，那麼飽含深情，那麼意味深長，在雪域高原久久迴盪：“你不扛槍，我不扛槍，誰來保衛祖國，誰來保衛家？”一首無言的歌，一首從心裏流淌出來的歌，讓我懂得了爸爸的愛和每一個邊防軍人一樣，他們把對親人、對家庭的愛化作了對國防事業的熱愛，對祖國的忠誠。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位同仁，大家晚上好！
我是來自金誠信的資應祥，今天我演講的題目叫《感恩是我們成長的沃土》。 有一首大家耳熟能詳的歌，名字叫《感恩的心》，歌詞寫得很好：感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜王祥臥冰求鯉、董永賣身葬父，這是對父母的感恩；毛澤東邀請老師參加開國大典、華羅庚回國後馬上去拜訪恩師，這是對老師的感恩；霍金病魔纏身仍然堅持科學研究，楊善洲退休後22年義務植樹造林，這是對社會的感恩；正如王符所說“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養”，保持一顆感恩之心，我們的生活纔不會枯燥無味，我們纔會得到珍貴的友誼，才能得到他人的認可，才能體現生命的價值；保持一顆感恩的心，我們的成長才不會偏離方向，我們的人生纔會多姿多彩。
20xx年7月，我帶着滿腔的熱情和對未來無限的嚮往步入社會，開始了我的職業生涯。在分公司的短暫培訓後，我們就被分配到各個項目部，而到項目部沒多久，領導就安排我做一名施工技術員，由於專業與工程管理相差很大，而我要負責指導大型豎井捲揚機硐室澆灌施工工作，複雜的工藝，繁瑣的流程，巨大的工作量，一頭頭攔路虎擋在我的面前，面對各種問題，我毫無頭緒，無從下手。是師傅的耐心教導，是同事的熱心幫助，是工人的大力支援，讓我從一名對施工基本上一無所知的地質專業畢業生成長爲合格的施工技術員；一張張陌生的臉龐慢慢變得熟悉，一步步繁雜的工作變得得心應手，一場場生硬的對話變成融洽的問詢，捲揚機硐室已如期的完工，試想如果安排工作時一味的以命令的語氣，如果不懂的地方自己一個人埋頭苦幹，如果沒有師傅不厭其煩的講解，如果沒有對工人朋友的耐心請教，我肯定沒有今天的進步，同樣，如果大家不心存感恩，沒有配合，沒有互相幫助，何來工作的順利完成？
轉眼來到金誠信已有半年多的時間，面對業主和監理嚴格的工藝要求，我浮躁過；面對繁重的工作壓力，我曾想放棄過。記得有人說過：“假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。”我認識到既然我已從事了這種職業，選擇了這個崗位，就必須接受它的全部，於是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領導安排的工作，豐富了知識也交到了朋友。
感謝艱苦的工作環境對我的磨練，正是長時間甚至24小時的現場跟班，我掌握了大硐室澆築施工工藝；感謝業主和監理嚴格的工藝質量要求對我知識技能的提高，正是他們一次次反覆的叮囑，保證了優質的工程質量；感謝工人朋友的無私幫助，正是他們無數個日日夜夜的辛勤勞動，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導，讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量。沒有大家的幫助，我的事業將停滯不前甚至倒退。我把這些感恩都珍藏起來，它們將是我未來成長道路上最好的路標。
感恩是一場及時的春雨，滋潤你我乾枯的心靈；感恩是一陣清爽的涼風，吹散縈繞在你我心頭的煩悶；感恩一縷是黎明的曙光，照亮你我前行的道路。因爲感恩，世界纔會和諧、美好，讓我們心存感恩，互助互愛，共同攜手走向輝煌的明天！
感恩演講稿 篇3
各位老師、同學：
你們好！
我是來自初一<1>班的蘇曼霞，今天我演講的題目是《感恩身邊的人或事物》
汶川地震距現在已經有幾年了，但那天崩地裂，悲壯山河的場景仍讓人難以忘懷。
只留下了隨處的廢墟，升起的硝煙，還有那撕心裂肺的哭聲……
“好好活着”——這是生者對死者最好的感恩。無情的災難剝奪了他們的生命。我們要在這曾生活過的熱土上重建他們的家園。一次全民族的感恩之旅在全部展開，在那“四川雄起”“四川加油”的幾天內百億捐款涌向災區。感恩生命。
當災難突然來臨的時刻，我們唯有感恩生命——讓我們來到這個世界，而不枉來人世走一遭。
生命對於我們只有一次，在這寶貴的生命旅程裏，我們是否心懷感恩？
感恩父母，我們哪裏會忘記父母對我們的愛，呵護與關懷。像你們每個人作文寫得一樣，當你們生病時，哪怕是一點小病，最在乎的都是他們，父母。當你們徹夜不歸，玩到開心連電話都懶得打時，最擔心的是他們，父母。當你們遇到困難挫折時，避風港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時，就做好了飽含心酸供你們長大的打算。照顧你們並不是父母的一定職責，但他們卻願意去盡所有保護你。學會去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心裏都是美的。行動吧！學會感恩，讓這個黑夜不再漫長，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才幹，讓我們在茫茫人世中自立、自強。辛勤的園丁，爲這祖國未來的花朵澆灌着；從我們懵懂無知的孩子開始我們被賦予學習這個任務，而出現在學習中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬丈崖時把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時讓我們重新“火出自我”問問每個老師，一星期至少有一天是超過四節課的，40分鐘全站着，超負荷工作。有時爲了備課件，連最基本的6小時睡眠都沒有。所以把學習當成一種樂趣吧，用成績來報答老師。脫去稚氣吧，別再因爲打架而讓老師操心了。現在讓我們一起來對老師說一聲“謝謝老師，老師辛苦了！”
感恩周圍每一個人，是他們讓你學會成長。
感恩周圍每一個事物，是他們讓你享受溫暖的陽光並期待明天的朝陽！
學會感恩身邊的人和一切事吧！學會感恩是一種情懷，更是一種情操！
謝謝大家，我的演講完畢！
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好，我是寄宿部五年級十班的導育老師“xx”今天我爲大家演講的題目是“付出一份責任，收穫一份感恩。”
又是一個春暖花開的時節，又是一個播種希望的季節，今天我有幸站在這裏心情倍感激動，看到孩子們臉上所洋溢的微笑我更是欣慰。在實小這個大家庭中我已經度過了三個春夏，時間雖不長，但在坎坎坷坷的磨練中慢慢有了工作經驗，在此由衷的感謝各位領導的信任與栽培。、
常有人說做老師不容易，我覺得做一位導育老師跟更不容易，身爲導育老師的我們在孩子的成長曆程中所起的作用也是非常之大，除了照顧好孩子的生活起居，衣物換洗之外，對孩子的行爲習慣以及性格塑造也有着深遠的影響。
在實小的三年來讓我最難忘得是擔任一年級導育老師所帶的孩子們，自己那時剛到校一年本身就沒有什麼工作經驗，面對着剛入學的小朋友在與家長準備分開始哭鬧的樣子，有的甚至在校園裏跑來跑去尋找逃跑的機會，心裏亂如麻，不過我知道“責任重於泰山”這句話的含義，於是自己又不懂的地方請教一些有經驗的老師，同時也鼓勵孩子，耐着性子哄着他們，特別是晚上許多孩子不肯入睡大哭大鬧，給我留下印象最深的是一位小姑娘，她的年紀比較小從未離開過父母，所以一直拉着我的手說“樑老師，我害怕我想回家。”我心疼的一下子抱住她說不怕有老師在今晚我陪你睡，半夜孩子醒來四下望望又摸摸我的臉感覺踏實了於是又睡着了，看着滿臉淚水的她，覺得既可憐又可愛，我想只要我和他們慢慢接觸，用愛心培養他們，用愛呵護他們你也會得到他們對你的愛戴。
當一位導育老師不是一件容易的事，當一位大家喜歡的導育老師更是不容易。我們不打要用愛呵護他們，更應該懂得如何去施展“愛”“愛”並非盲目的去溺愛，而是用心用言行去關注每一位學生的健康，學會嚴格要求學生的言談舉止，教育他們要有一顆明白是否的心，俗話說：良好的開端是成功的一半，而良好的行爲習慣要從點滴中積累，所以我每帶個新班都會時刻培養我班學生的行爲習慣，從早晨的起牀疊被，到晚上的洗漱就寢都有正確的引導和規定，至今我班一養成了良好的行爲習慣。
剛好一位導育老師除了要有一顆愛心懂得如何去愛孩子的同時更要有一顆責任心，對待工作嚴謹認真，對待孩子積極負責，時刻去關注每一位孩子，孩子對你的信任也會在潛移默化中產生，。記得我班有個孩子平時特別調皮喜歡看爬上爬下，可是有一天我發現他一個人趴在牀上一動也不動大家沒有注意他，心裏當時挺納悶，輕輕的拍拍他 沒反應，本以爲他是在和我開玩笑，我又推了推他還是沒反應，把我嚇壞了，連忙叫：“孩子你怎麼了”孩子迷迷糊糊的回答我“老師我光頭痛，”伸手一摸：“天哪怎麼這麼燙，連忙用自己的衣服裹着他就往醫療是跑，一量39度多，我急忙通知他的家長，然後給孩子掛上針，陪孩子等着家長的到來，後來家長接走後回來說“：樑老師，如果不是您及時的發現孩子會燒成腦炎的，真的謝謝你，孩子交給你我們作家長得放心啊。
因喜歡孩子們天真爛漫的笑容，喜歡在風雨中磨練自己，我選擇了自己熱愛的工作，所以我在不知不覺中和我所帶的孩子們快樂的過着每一天，我自豪，我選擇了太陽下最光榮的職業，導育老師，我驕傲在我的引導下有那麼多快樂的孩子在健康的過着每一天，但我只求付出不求回報，我相信我們的明天才會更加的美好。
謝謝大家，我的演講完了。
感恩演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《常懷感恩之情》。
九月陽光，帶着信念，帶着執着，帶着熱忱，再次來到青春朝氣的校園，這是感動的季節，老師的容顏永遠忘卻不掉，永遠揮之不去。在學生心中留下深深的印記。是感動，是溫暖，是無微不至的呵護！在這洋溢濃郁的氣氛裏，，我們懷着感恩的心向你們致敬！
一支粉筆寫下您輝煌的人生
一根教鞭指引我們走出了迷茫
一塊黑板記錄了您無悔的追求
一張講臺使我們馳聘知識的海洋
曾幾何時，炎熱高陽下，你匆匆前往的身影；凜冽寒風中，你瑟瑟發抖的雙臂，成爲我們記憶裏永遠的痛……
記得那一次，是老師的兒子動手術，得到消息時，老師正在爲我們上課，開始我們並不知情，只知道老師接了個突如其來的電話，接到後，老師的臉頓時黯然失色，眼睛也變得空洞，她悄悄地轉過身子，背對着我們獨個兒抹眼淚。意識告訴我們一定是發生了什麼嚴重的事。一個個目不轉睛地瞅着她。而她卻努力的掩飾着，不讓我們察覺。但那按捺不住的淚珠分明在向昭示：“她家裏出了很嚴重的事！”看到這樣的景象，我本能的想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。我想我可以讀懂，從她那雙眼睛裏，我讀到了他的痛苦和猶豫，她在猶豫什麼？她在痛苦什麼？
離下課還有二十分鐘……十分鐘……五分鐘……對我們來說時間飛一般的逝去了，現在想來那短短的二十分鐘對老師來說應該似如兩個月，甚至兩年般長吧。
是啊，正如你們所想，老師是給我們上完課才匆忙離開的。不知道她是如何跑出去的，更不知道她當時的心情怎樣？是否焦急而流淚，是否恐慌而哭泣？當同學們得知事情的原委後，無不爲老師擔心，替她兒子揪心，還有人議論說想去看看老師和她的兒子。
你們知道嗎？學校本來是批了兩個星期的假給老師的，出人意料的是，纔去了幾天又回到了學校來給我們上課了，她還與其他老師商量，將請假期間的課程調整到後邊來。辛苦的'她，勞累的她，本來臉色就很蒼白，眼裏佈滿可怕的血絲，現在還要來補那麼多的課，老師……您揹負着多少辛酸，多少痛與苦的折磨！您的臉色越發蒼白了，血絲布滿了整雙眼睛，聲音也更加嘶啞，看着老師每天這麼艱辛，我們怎能不感到揪心呢？作爲一個偉大的人民教師的學生，怎能不感到自豪呢？
這就是我們的老師——×老師啊！看着她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的英文，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤，只知道這是她對社會教育事業無私的奉獻。聽着她在講臺上所講的每一句話語，都深深牽動着我們的心絃！那是一種什麼樣的聲音？是大自然清脆的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，讓我們刻骨銘心！那種聲音不是普通的，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師對我們的學業毫不鬆懈，她要求堂堂清，日日清，每天上課前×老師都要複習一下前一天的內容或聽寫前一天的單詞。“坐正點，眼睛不要東張西望！”這是她對我們的要求。她對自己的要求也十分嚴格，每次課前都會做好充分的準備，學生每天的作業，老師就算加班趕夜也要將它完成。
×老師：
我多想用甜美的歌聲爲您在心田歌唱
我多想用最壯麗的詩篇把您寫進我的感謝詩行
是您辛勤勞動的汗水滋潤着民族幼苗成長
是您無私默默的奉獻培育了神州桃李芬芳！
是您溫暖陽光的沐浴華夏的花朵盛開怒放！
是您真誠火熱的丹心澆注了我們祖國棟樑！
講臺上，書桌旁，寒來暑往，春去秋來，老師灑下心血點點，我們的心靈也在老師堅定的眼睛中，找到了知識和理想的天空！
×老師，在這裏，我代表全班同學向您致以誠摯的感謝
有一首詩這樣寫道：
註定了的此時獨上行程，
註定了的今生不能回頭
毫不留情的打擊必須掩飾的哭泣
輕蔑的目光裏是她身臨雨雪的感覺
烏雲也會留下冰冷的淚而她卻不能
爲只爲不再有屈辱的沉默
爲只爲不再有希冀的埋沒
有雨雪的感覺痛苦的…
卻不會哭泣…
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有這麼真摯的師生情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
老師，是我們最值得我們尊重和感恩的人，他們像一支蠟燭，雖然微弱，但有一分光熱，發出一分亮。她耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。她們的生活不算富裕，卻情繫祖國的未來，她們雖只是一尾紅燭，卻心連學子之心，她們不計個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
感恩，不需要金錢，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語，只需要一顆真誠的心。
撿拾點點恩情，常懷濃濃感激，才能使我們的生命充滿眷念。在快樂與悲傷，流逝與收穫的交織中，去欣賞春花秋月的美意，去尋找春華秋實的豐盈！
老師，謝謝您！謝謝您爲我們付出的一切！
我的演講到此完畢
謝謝大家，希望大家都能關心身邊的每一點感動，常懷感恩之情，最後，我代表全體同學衷心地祝各位老師教師節快樂！
感恩演講稿 篇6
感恩是一種處世哲學，是生活中的大聰明。人生在世，不可能風平浪靜，種種失敗、無奈都需要我們英勇地面對、曠達地處理。當挫折、失敗來臨時，是一味地抱怨生活，從此變得低沉、委靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”
假如我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有！樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芳香，都會令你感到賞心悅目。
《詩經》裏有句珍珠般的言辭：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已緣於愛與被愛。這之間，端看的，不過是一份情意罷了。或許，木桃對他而言，已經是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有比方就是一聲由衷的“感謝”吧。
曾被一幅名叫《風雨中》的攝影作品所震憾：在上坡的路上，男人用力蹬着載滿貨物的三輪車，身子傾斜得幾近與坡面平行，頭髮被雨淋成一縷縷的搭在腦袋上，他的臉微微側轉着，看向在後面爲他推車的女人。那女人用一隻手用力推着車，另外一隻手扶着腋下的柺杖，柺杖旁的右腿半截是空的。多是由於風雨中實在睜不開眼吧，兩人的眼睛都眯成一條縫，但是仍能夠看出他們彼此關心的神情，男人是微笑着的，女人笑的幅度更大一些，恍如固然很累可是挺開心的樣子。
風雨中男人還要踩着人力車艱鉅地運貨，女人還要拖着殘缺的身子爲男人分擔勞苦，這是多麼無奈的事情啊，讓人不由生出“貧賤夫妻百事哀”的感慨。可是，透過雨簾，我們卻看到了他們的笑意。若沒有一顆感恩的心，如何能夠做到於此種處境之下不抱怨、不愁苦，反將笑臉掛在嘴角？是的，男人爲了他們的生活是這樣的能吃苦，已讓女人感激上天賜給她一個這麼好的伴侶了，更何況他在費力確當兒尚不忘記掛着她，回頭關注她的狀態？男人爲生活所迫在卑劣的天氣下還不能不辛勞勞作，他的女人拄着柺杖用足了勁兒幫他推車，他的心裏怎能不熱融融的，怎能不欣慰
“我的手還能活動；我的大腦還能思惟；我有畢生尋求的理想；我有愛我和我愛着的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”
誰能想到這段豁達而美好的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十餘年的高位癱瘓的殘疾人世界科學大師霍金。
命運之神對霍金，在凡人看來是刻薄得不能再刻薄了：他口不能說，腿不能站，身不能動。可他仍感到自己很富有：一根能活動的手指，一個能思惟的大腦……這些都讓他感到滿足，並對生活佈滿了感恩之心。因此，他的人生是充實而快樂的。
在英國，很多古老教堂的石牆上刻着：思考與感謝。讓我們也隨時提示自己吧：思考我們所有的，並培養感恩的態度。對生活、對世界、對身邊熟習和陌生的人、對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份出色的生活。不到2歲就又聾又瞎的女孩海倫凱勒，透過艱辛的努力，學會了其他正常孩子應學的所有東西；進進拉德克利夫女子學院後，學習希臘語、拉丁語、法語、數學、文學、歷史等所有大學修習的課程；更爲感人的是，她以驚人的毅力寫下了很多文學佳作。在盲人中，她的名看或許僅次於荷馬。從海倫凱勒明理諳事始，她便“感恩生活，善待天天”，從不爲自己身處逆境而氣餒、煩惱、頹唐。相反，她自感天天都活得很“滋潤”。她天天渴看雨露，渴看陽光；她天天都給自己留下想象的空間：燦爛的朝霞，悠然的遠山，茫然的星空；她天天佈滿自信力，與命運挑戰；她天天求知不渝，從而“喚醒了我的心靈，給了它光明、希看和快樂，使它重獲新生……”
海倫凱勒“感恩生活，善待天天”的生活理念在其《給我三天視力》中有形象化的描繪。這位盲人作家假想了她假如有三天的視力，將如何支配的實施方案。她說，她要看那些老師和朋友的臉，要到樹林中漫步，看黑夜如何變成白晝，要參觀藝術博物館，透過藝術的欣賞來探索人類的靈魂。最後，還要看看世俗人們的活法。海倫凱勒將視覺“當作讓生命更加充實的手段”。固然說她幾近是先天性地失往了這一“手段”，但是，由於她“感恩生活，善待天天”，所以，自感“內心總是一個光明的世界！”
我們還要真誠地感恩心中的敵人，把他看成是把我們推向成功門路上的最好的朋友。
真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘鍊；它是一個課堂，讓我們學會了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊“試金石”，使我們體味真實的友誼，真實的朋友，體味一個冷熱人生；它是一筆財富，經歷了它，會讓我們精神富有，畢生享用。逆境礪煉心志，教會我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風雨兼程。
實在，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關鍵在於我們有無感恩的心。
想想我們得到過的愛，哪怕它實在未幾；想想親人、朋友，乃至是不相干的人爲我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞；想想凌晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前髮絲的調皮的風兒……我們，有甚麼理由不感謝生活？讓我們具有一顆感恩的心吧，有了它，你會平和麪對動盪不安，積極應付挫折困難，於冷冬裏感遭到熱意，在風雨中體會到幸福。
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是：心存感恩、與愛同行。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。
十多年前，是誰把我們帶到這個世界?是父母。這十多年來，當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在他鄉讀書，依然牽掛着我們的還是父母。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
父母的心情是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛，但我們至少可以在生活上少讓父母爲自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，作者：深度技術但我們更應學會感恩老師。老師們在課堂上耐心細緻、循循善誘，課堂下認真備課，批改作業，假期中自修自學，毫不放鬆??無論他們有多累，都聽不到一聲抱怨;無論我們有多淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是爲了培養我們成才嗎?
感恩不需要驚天動地，只需要懷着一顆感恩的心對待每天的生活;感恩不需要豪言壯語，只需要在學校遵守紀律，勤奮學習;感恩不需要別出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，讓社會成爲一個溫暖的大家庭。
時刻心存感恩，你會與愛同行。