感恩教師的演講稿範文600字1
“感恩的心，感謝有你。”這首歌耳熟能詳，我們要像這首歌的歌詞一樣，有一顆感恩的心，而我要感謝的就是我的小學老師——楊老師。
記得我剛上一年級的時候，總是因爲不太適應而流淚，楊老師發現了我的不適應，於是，便開始慢慢的關注我，下課時，他經常抽空陪我聊天，就這樣，過了一個星期，我由不適應轉變到了適應，老師也發現了我的改變，便繼續給予了我很多的鼓勵，我也同師成爲了朋友，但，到了四年級的時候，我的數學成績像坐滑滑梯一樣，一落千丈，心裏感到十分的難過，覺得辜負了老師對我的殷切期望，所以，有好幾次看到楊老師，我的頭總是低着的。終於，難過在我心中壓抑了太久，便一下子釋放出來，大哭了一場，我決定去向老師道歉，聽到“對不起”三個字，老師感到十分奇怪，便問：“爲什麼要說對不起?難道是因考得不好麼?”聽到考試，我的眼淚又忍不住奪眶而出，老師將我抱在了懷裏，不停的安慰着我。
告訴我許多學習的方法，於是，我便在學習中不斷摸索，找到適合自己的。就這樣，在我的努力下，在下次考試中，我便考了一個最高分!
楊老師，我感謝您對我的無私奉獻，感謝您讓我在學校裏快樂地成長!
自從入初中以後，我因學習任務的加重，很少有時間到母校看望楊老師，可有時老師也會透過手機QQ和我聊天，邀請我們幾個同學去他家做客，楊老師則會把家裏的好東西全拿出來給我們，在我的人生中可以遇到這樣好的老師，我感到十分的幸運!
老師是一個多麼神聖又平凡的職業，它們就像我們的媽媽一樣，在他們的關懷下，我們茁壯成長!所以，我們要感謝老師，感謝他們的無私奉獻，感謝他們的辛勤培育!
楊老師，謝謝您!
感恩教師的演講稿範文600字2
從上幼兒園開始，我們的心中就對自己的老師有着或多或少的想法。但無論像中的老師是什麼樣子，他都是那個孩子心目中理想的完美老師。而我是幸運的，因爲我心目中的理想老師，她出現在了我的生活中。她教的科目是英語。對我來說，我認爲英語很枯燥無味，而且很難。我今後無論怎樣努力學習都無法把它學好。
她是爸爸假期爲我請來的英語家教，因爲我的英語爛透了，所以我不得不補回以前的課程。剛剛上課時，她不是像其他老師一樣忙着講課。而是先和我聊天，或許是因爲她從爸爸那裏得知我是一個很怕老師的孩子。同時在潛意識裏我也很抗拒老師，不願與其交流。在和她的交流中，我發現不是每個老師都高高在上，不是每一個老師都凶神惡煞的樣子，不是每一個老師都很封建，腦袋裏裝的全部都是舊思想。我逐漸的接受了她，是以朋友的方式。她讓我明白了什麼是真正的良師益友。
她的講課方式也與其它的老師不同。以前的老師都是填鴨式教學，我幾乎每天都頭昏腦脹。她每天不會講很多的知識點，而是反覆做題。當然也不是盲目的做。她是先按知識點出題，之後把我的錯題找出來，爲我講解，再把我錯的題以另一道題體現出來，再進行錯誤修改。背單詞時，也是如此層層遞進。 她是一名女老師，有着長長地直髮，因爲她的勞累，使她的頭髮不是那麼烏黑，她從不化妝，衣着樸素大方，讓人有一種親切的感覺。他的性格很溫和，也很幽默。她有時也會和我聊她在學校的學生：有學習好的，有學習差的，有聽話的，有調皮的`……但是無論說到哪一種學生，她臉上的笑容依然燦爛，而這燦爛代表着兩個字——幸福。或許她很愛她的工作，很愛她的學生，所以無論在教學的道路上遇到什麼困難，她總是洋溢着笑臉，讓所有人看到她的幸福。
他對我說，雖然才教了幾年學，但總會時不時的去想她退休時，是否會有她的學生去看望她，圍着她，和她一起談當她還是她們的老師的時候。如果是那樣，她說她會有一種桃李滿天下的感覺。
她和藹可親，教學有方，有教無類，漂亮大方，熱愛她的事業，熱愛她的學生。她就是我心中的理想老師。
感恩教師的演講稿範文600字3
在我的人生道路中，曾經遇到過許多坎坷。陪伴我渡過種種困難的，不是親人與朋友，而是傳授我們知識，點燃我們心燈，陪伴我們時間僅次於家人的老師。由古到今，我們中國出現了許多擁有高貴品質的好老師!
“站上講臺，就是我的生命在歌唱!”用生命歌唱的老師—— 於漪用六十多年的經驗換來了這句名言，對於漪而言，老師不僅是一種職業，還是一種人生理想，一個需要以整個生命去擁抱的偉大事業。從20世紀80年代，於漪老師一共帶教100多名來自全國各地的青年教師，經過她的帶教，這些青年教師個個都成爲了學校的教學骨幹，涌現出了一批像程紅軍，陳軍，王靜波，王纓，譚軼斌，朱霞國等全國知名的教學能手，可謂“桃李滿天下”啊!
再來說一說張建民老師的感人事蹟吧!2008年5月12日，張建民老師在甘肅省隴南市武都區馬街鎮姜家山村小學爲學生上語文課。上着上着，他覺得腳底下有些搖動，並且越來越厲害，他意識到地震了!用鏗鏘有力的聲音對同學們說：“同學們，地震了，趕緊往外跑，往院子中間跑!”在他快速又有序地組織下，全班同學一個接着一個地跑出去，發現教室裏還有兩個孩子沒有出來，張建民老師趕緊反身衝進教室，一手拉着一個，跑向了院子。爲了不丟掉任何一個學生，張建民老師清點了人數，發現一年級還有兩個孩子還沒來得及衝出來。衝出教室的時候，前牆倒塌，石頭砸傷了他的右腳，但他卻顧不上這條血流不止地右腿，迅速跑向全校同學所在地，清點完學生人數，當得知29名學生安然無恙時，他那懸在半空的心在落了下來。災難已經過去，教育還在繼續。永遠堅守，是張建民老師無悔的選擇。他說：“我一輩子都要堅守在這裏繼續教書”!只有把這裏的孩子都教好，我才能對得起領導的關心和全國人民的牽掛。
老師強，則少年強，少年強，則中國強。老師永遠伴隨着我們成長。
感恩教師的演講稿範文600字4
老師，是一座指明燈塔，在你人生的航程中給你指明目標;老師，是一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。我就有一位這樣的老師，她就是我的班主任--------樑老師。
樑老師給人留下的第一印象是慈祥和靄：一副半圓形的眼睛後面是一雙充滿慈愛的眼，那柔和的目光每次看到我，都會覺得有一股愛流遍全身。真正使我感受到樑老師的愛是那一次----------
那是一個星期一的中午，太陽火辣辣地照着大地。同學們都興高采烈地回家了，而我卻和另外一個同學偷偷地躲在廁所裏不想回家，因爲我們心愛的悠悠球被老師收走了。我們決定等沒人時請求老師原諒並把悠悠球還給我們。時間一分一分過去了，老師還沒有回來。此時，肚子開始不滿的叫起來了。我們決定去辦公室找找看。正在這時，樑老師領着兒子從外面走過來，看到我們大吃一驚：“你們怎麼還在學校?”“我們躲在廁所裏沒走，我們想要回悠悠球。”我們倆吞吞吐吐地說道。“爲了要回悠悠球，竟然不回家?你們的家長知道嗎?你們吃飯了嗎?”老師急了，一連串的問話嚇得我們一句話也不敢說，只是不停地搖頭。樑老師嘆口氣，無奈地說到：“真是兩個小搗蛋鬼!”說着從抽屜裏拿出一個麪包遞給我們：“先吃着，我和你們的家長聯繫一下，這時不知道他們該多着急呢!”電話裏，老師告訴我們家長情況不讓他們擔心。樑老師看我們狼吞虎嚥的樣子，又從包裏拿出錢讓他兒子陪着我們再去買些麪包和牛奶。我們邊吃麪包邊喝奶，肚子也不再抗議了。看着我們都填飽了肚子，樑老師爽朗地笑了，拍拍我們的肩膀，說到：“以後可不能做這樣的傻事了，多讓老師和家長擔心呀!對你們的安全也有影響。做錯事了，及時改正，表現好了，老師自然就會原諒你們，東西也會在合適的時間還給你們，知道了嗎?”我們低着頭，深深的愧疚從我心底升起。
我真想大聲對老師說“老師，謝謝您!”