在發展不斷提速的社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學生家長發言稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生家長髮言稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家，上午好！
今天，我懷着無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸的能在這裏作爲家長代表發言。首先，請允許我代表各位家長向悉心哺育、關心我們孩子成長的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的願望，青出於藍而勝於藍是每個老師對學生的殷切希冀。因此，要想我們孩子安全、健康、全面的成長，離不開學校的這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，當然，作爲家長，我們更是首先擔當起教育孩子的責任！不能缺少家庭的關懷！常言道，好的開始是成功的一半。一個嶄新的開始不僅意味着一種全新的狀態，也意味着一個全然不同的機會。
面對新學期，在坐的同學們應該做些什麼呢？作爲家長，我認爲應該從以下幾個方面入手。家長學生相互配合，做到：兩調整，一準備！
一、作息上調整，蓄勢待發。
二、心態上調節，沉穩心態。
三、知識上準備，厚積薄發。
教育孩子，是我們每一位家長的權利和義不容辭的義務，新學期，我們會全力配合學校工作，絲毫不放鬆對孩子的管理教育，讓孩子在學校、家庭中都時時刻刻踐行一名合格中學生的職責，讓孩子在學校和家庭的共同教育下，成長爲有理想、有道德、有知識、有紀律的合格中學生。作爲家長，我們準備好了，孩子們，你們準備好了嗎？
最後，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，閤家歡樂，桃李滿天下。
謝謝大家！
學生家長髮言稿2
尊敬的各位領導、同學們：
你們好！我叫xxx，是受助學生xxx的xx。今天能夠站在這裏，代表受資助學生家長髮言，我感到非常激動，也非常榮幸。首先讓我代表學生家長們對團縣委領導以及各企事業代表們表示衷心的謝意，是你們的無私幫助，解了我們的燃眉之急，是“金秋助學，圓夢行動”圓了孩子們的大學夢。
今年xxx在xx中學各位老師的辛勤教育與精心關懷下，有幸成爲一名大學生。我們也非常高興，不管自己再苦再難，都得想方設法讓孩子繼續讀書。我們雖然沒有多少文化，農村家庭經濟條件較差，但我們懂得孩子只有多讀書，掌握知識和技能，才能改變農村的落後面貌，才能爲國家爲社會出力。可是家裏確實讓拿不出錢來給他交學費了，他爺爺偏癱，常年臥牀不起，有個智障的弟弟在家裏需要人照顧，家裏就靠那點土地和政府的補助過日子。正當我們爲他上大學的學費發愁的時候，團縣委領導及時向我們伸出了援助之手，“金秋助學，圓夢行動”給我們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學之夢，此時用“雪中送碳”一詞也無法表達我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓這些貧困學子們再一次滿載着對未來的憧憬和希望，又一次插上了理想的翅膀。
藉此機會，我也想對孩子們說，今天是你們人生的一個新起點，一定要懷着感恩的心，勤奮學習，讀好書，做好人，要做一個懂得關愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。
今天，我代表受資助學生的家長也表個態，我們將更加嚴格要求孩子，教育孩子努力學習，學好本領，回報社會，不辜負領導及社會各界愛心人士對我們的幫助與期望。
最後，我代表受到“金秋助學，圓夢行動”資助的家長再次向團縣委和各企事業單位表示最誠摯的感謝！
謝謝你們！
學生家長髮言稿3
大家好，我是許x愉同學的爸爸。感謝朱老師給我這個機會，讓我們所有家長能一起分享教育孩子的經驗和心得，希望大家共勉。
許x愉同學是一個優點和不足都非常鮮明的孩子。說起對x愉的教育，我們做爸爸媽媽的實在有些汗顏，因爲工作的原因，我們夫妻倆基本沒能花太多的精力在孩子的教育上。許x愉喜歡讀書，想來更多的是緣於她外公的用心。還是從小小班的時候，外公、外婆就常常帶她出門。公交車站牌、路邊的廣告牌、路牌，一遍遍地重複讓孩子記憶，在公交車上快速地讀標識牌成了每天最開心的活動。後來x愉認識的字多了，自己開始翻家裏的報紙來看。看着孩子好奇，在她認識了大部分的字後，每天幼兒園下課，她的外公會先帶她去家門口的大潤發至少看1小時的書。無論什麼書籍，都讓她自己選，但前提是：用她外公的話來說“要多看有技術含量的書”。
可能因爲能夠認識、讀懂字，對閱讀就能產生濃厚的興趣，她對書的喜歡就越來越明顯了。其實，孩子對新事物認知的渴望是我們大人想象不到的，她們的思維也是豐富多彩的。做爲家長，有意識地去引導孩子從書中去了解她未知世界的習慣並將這習慣持之以恆，這會使孩子受用終身。我們也是後來才突然感覺到不知不覺中孩子的知識面和見解就有了很大的拓展。
有了興趣自然而然就會養成良好的閱讀習慣，我認爲這是許x愉同學喜歡閱讀的最主要原因。另外，我們一直希望孩子健康快樂地成長！中國有句老話：讀萬卷書不如行萬里路。長假，週日的時候，我們帶孩子幾乎都在外遊歷，讓她在旅行的過程中增長見識、培養性格、拓寬視野。讓她去適應陌生的環境，讓她去了解不同地方的特色和美麗。天氣好的時候，也會帶孩子去公園，看不同季節的花草樹木，會去花鳥市場讓孩子自己選花自己種，讓她學會關心和愛護，許x愉現在的這種樂觀開朗的性格也正是我們家長樂於看到的。
“自己的事情自己做”，“做事要認真，不要三心二意”，但在專注度和依賴性上面，x愉需要改進的地方實在是太多！孩子不定心，常常不能認真地去做完一件事情。稍有長進，又會不斷反覆，每次她都能認識到，但卻總是克服不了，是孩子太小，自制力較差？還是我們的方法有問題？最近一段時間，我們也一直在努力，但好象成效不大，也很希望能聽聽各位家長的意見，我的發言就這些了，謝謝大家！
學生家長髮言稿4
各位老師、各位家長：
大家好！
今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，_老師讓我在這次家長會上發個言，其實我也沒有什麼好說的`，那就說幾句心裏話吧。
孩子在這學期的期中考試成績還可以，對比七年級有了比較大的進步，這是老師和她本人共同努力的結果，作爲家長，我並沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面，我認爲家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對孩子的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關係就像是朋友，無話不談，這樣我可以透過交談對她有更多的瞭解，並且幫助她改正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家裏，在不影響學習的情況下，儘量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認爲這也是一種鍛鍊。
在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課後複習，要求她上課認真聽講，並按時完成作業，做作業時儘量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣。現在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以後的學習中加以改正。
最後，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
謝謝大家！
學生家長髮言稿5
尊敬的師長教師、家長：
大年夜家好！
我是xx的家長，異常榮幸可以或許與大年夜家有如許的一個交換機會，我說不好，說幾句心裏話吧。
教導這個話題很大年夜。可以說，沒有一種教導辦法合適所有的孩子，成功的教導辦法弗成能被完全複製。可以或許共享的是一些原則和底線。因人而異，因材施教在孩子的教導中是永恆的主題。
家長是孩子的第一任師長教師，家長的一言一行直接影響你的孩子，日常平凡我對xx既有嚴格的管教，又能與其融洽地交心、談話，經由過程交談互相懂得。但，沒有規矩，不成方圓，一些傳統的美德和禮節請求是必弗成少的。違背了就要嚴格批駁，但要點到爲止，許可孩子犯缺點，犯了錯要知錯，要改正，無休止地煩瑣極易導致逆反，於教導反而晦氣。
在進修上，我保持讓孩子課前預習，課後複習，上課賣力聽講，按時完成功課。該玩的時刻痛高興快地玩，該學的時刻收視反聽的學。使她養成優勝的進修習慣。進修上並不自發，測驗中忽略掉足也很多，這些都須要慢慢改正，不要期望一日之功。循序漸近，合時改正，在她成長過程中即便有些風波也可以或許及時調劑航向。
她們的重要義務是進修，適本地歇息娛樂也是一種積極地進修。進修累了留意看看遠處解除眼睛疲憊的同時也可以讓孩子幫着乾乾家務，放鬆的同時獲得了錘鍊，也能拉近與孩子的距離。
我們關懷孩子就要給孩子靜靜思慮的時光，給孩子必定的自力空間。你對孩子的教導無所不在地充斥着對孩子的愛。這種愛，在師長教師與學生之間，在家長與孩子之間感同身受，讓孩子們在愛中成長，就是我們合營期望的成功。
就說這些了，不再耽擱大年夜家時光，感謝！