一、班情：
帶這個班最長的是z老師，我中途接手，而胡老師是自始至終；再就是z老師，各位對這個班都心中有數，那就是優秀學生較少，貪玩的較多，渾渾噩噩混日子的較多。這樣的班級，這樣的學生，把大家吃虧了！
學校根據各個學期期末的成績和九上的一次摸底，給我們904班定了6個指標，雖然已經是年級最低，但我還是認爲，這是學校對我們904的.信任，對全體904班科任教師的一種信任。中途，z同學隨母親到福建，z同學轉入914班，班級處於低谷，我班科任教師對此不利局面，沒有埋怨，沒有泄氣，而是一如既往，兢兢業業，在第二次質檢中，咱904班進入前180名的有7人！各位老師功不可沒！謝謝同志們！！
二、交流：
前些天，我把登分冊、培優名單，還有跟蹤表（就是二次質檢成績和中考目標分），都已交給各位。今天借這個機會還和大家交流幾點想法：
1、每次進班請清點人數，如果缺人，要查實，情況不明，請與我聯繫。只因爲平安高於一切！
2、對於學生，特別是表現不好、成績較差的，還是要和以前一樣，堅持以正面引導爲主。我不是說不要批評，而是說不要挖苦和輕視，那樣會給自己樹對立面，對自己不利。
3、平時的培優輔導，還可以適當把面擴大，不必侷限於那7名同學，例如：z等同學是不是也可以適當關注？中考怕是有驚喜。
謝謝各位了！