現如今，發言稿使用的情況越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的初一新生髮言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一新生髮言稿1
尊敬的各位領導、教官，親愛的老師、同學們：
大家好！
我是七年級一班的xx，作爲新生代表在這裏發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體參訓學生向各位領導、教官、老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！
感謝學校，爲我們提供了這難得的鍛鍊機會；感謝教官，教會了我們如何做一個有鋼鐵般意志的人；感謝老師，是你們的陪伴，讓我們的心裏充滿溫馨，擁有了克服困難的勇氣。
在這個秋高氣爽，菊花飄香的時節，我們全體新生邁着矯健的步伐，走進了嚮往已久的五十四中大門，在這明亮的教學樓裏，綠茵茵的操場上，將開啓我們人生中一段嶄新的篇章。‘我是五十四中一員，我愛五十四中一切，弘揚德才勤實，自強不息，爭先創優精神，嚴守校規校紀，勤奮學習，尊師敬長，注重禮儀，做英雄傳人，用信心鑄就五十四中輝煌’這錚錚誓言響徹雲霄，銘記心頭，在今後的三年中學生活中，它將一直激勵我們，百尺竿頭，更進一步！
時間如沙，從指間悄然流逝，七天的學前教育即將結束，但是這短短的七天將永遠珍藏在我們靈魂深處。
七天裏，我們和堅強而又可敬的教官風雨同行，與嚴肅卻充滿慈愛的老師同甘共苦，原本陌生的同學已然成爲了知己。
七天裏，我們經歷了烈日與汗水的洗禮，在全體教官的悉心教導、在大家的共同努力下，同學們刻苦訓練，圓滿地完成了軍訓任務。
七天裏，我們熟記了校規、校紀和校訓，熟悉了校園的一草一木，我們已經成功的融入了五十四中這個集體。
七天裏，我們親身體驗了我校特色教學方法----高效課堂。從被動的灌輸式教學轉變爲主動的探究式教學，讓我們成爲課堂的主人，我們對這種勤學、多問、參與、互動的課堂氛圍充滿了期待。
今年，我校初三畢業的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，爲我們樹立了榜樣。刻苦學習將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，但我們不怕，我們準備好了迎接任何挑戰， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，前面的路固然會有艱辛和苦累，卻更蘊含着成熟與收穫。不經歷風雨，怎能見彩虹？ 在前進的道路上，我們選擇頑強拼搏，永不退縮，我們將用自己的汗水和智慧推開理想之門。
未來的畫卷已經在眼前徐徐開啟，讓我們全體新生帶着美好的希望，以最飽滿的精神去迎接嶄新的明天，用勤奮去攀登智慧的高峯，揚知識的風帆到達成功的彼岸！
同學們，今天，我們以進入五十四中爲榮。明日，讓學校因爲有我們而感到自豪！
謝謝大家！
初一新生髮言稿2
各位同學：
大家好！
我是來自xx的xx，我要競選的是學習委員這一職位，大家都是剛剛從小學升初中了，很多的同學我是很陌生的，大家都是對於初中很嚮往，我在剛剛小學畢業的時候就是很羨慕中學的哥哥姐姐，現在我也是一名初中生了，開始這段學習經歷之前或許應該思考規劃一下未來，對於今後的一個學習我是很期待的，那麼這次競選班幹部我知道大家都很想成爲班上的班幹部，我們都想讓自己的優點讓大家看到，讓自己透過這麼一個機會變得優秀，其實初中就是這麼一次機會，作爲班幹部大家都知道，學習跟能力是成正比的，我很不才來競選學習委員一職務，我們在學習的過程中經歷一段不一樣的學習，我們每一個人都向往，就像學習委員一職，很多同學都在爭，我們都在呈現自己優秀的一面，組好自己展示自己，讓大家看到，就像剛剛上來的一些同學都成爲班級的學習委員。
我來競選是學習委員我毫無退縮，或許現在大家是沒辦法直接看到我的能力，可是能力這個東西一定是能夠看的出來的，就是時間問題，作爲學習委員成績是一個值得議論的話題，我很相信成績好的不一定能夠做好的學習委員，但是成績好又有能力的就一定能夠做好學習委員，我不敢說自己成績多麼優秀，我們需要學習的很多，這麼多同學我們誰也不知道誰的成績優秀，我們現在剛剛聚在一起，剛剛成立了xx班，我們現在就是一個新的開始，成績這隻能在今後的學習中才能看的出來，當我們把成績看做是選班幹部的唯一標準這是不可行的，現階段大家都是一個新的開始，成績是同等的。
能力是一個關鍵，在小學的時候我是有過做班幹部的經歷，我在小學的時候做過兩年的副班長，副班長這個職務很奇怪，一般班長能夠做的副班長插不上手，副班長的職責其實也是任務很多，我兩年副班長經歷讓我對班幹部這方面有着很多經驗，我學到的很多，做副班長我覺得那兩年的時間就是我的一個成長期，我的優勢就是有着一份做班幹部的責任心，老師交待的事情一定好好的完成，我有着這方面的工作經驗，往往適應一個職位需要時間，我要是能夠做學習委員我的適應能力很快，能力這方面我覺得自己做了幾年的副班長學到了東西，平時處理事情的一些方式，都是能夠勝任學習委員一職的，初中的學習很長，這是一段新的開始，請大家相信我的能力，做好這個學習委員。
在此
敬禮！
20xx年x月xx日
初一新生髮言稿3
各位老師們、同學們：
大家好！
金秋九月，秋風颯爽。經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx-20xx學年度，即將開始新的學習生活。
作爲一名新進入初中的學生，我們更應該把我時間向各位學長學姐好好學習，爭取在儘快時間趕上初中的教學進度，更是能夠趕上學長學姐的步伐。在曾經的六年時間裏，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。但同時新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習生活中，能夠用“春暮杜鵑猶啼血，不信東風喚不回”的信念激勵自己，精益求精，更上一層樓；用“開弓沒有回頭劍，不到長城非好漢”的豪情警示自己，身體力行，做奮飛頭雁。用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造人力資源學校的輝煌發展。
同學們，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學習專業技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創造美麗的人生，就一定能成爲學校明天的驕傲。新的學年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。爲了讓我們的夢想能成爲現實，在這裏，我們在新的學期裏要繼續發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，爲本校更快、更好地向前發展而作出應有的貢獻，讓我們共同暢想未來自己美好的明天！
最後，祝各位老師身體健康，生活愉快，工作順利，祝莘莘學子學習更上一層樓，早日成才。
謝謝大家！
初一新生髮言稿4
尊敬的學校領導、教官、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自318班的熊xx。在爲期七天的軍訓就要結束之際，請允許我代表全體高一年級的同學，向組織安排本次軍訓的學校領導，一直陪伴我們的班主任以及不畏酷暑，早出晚歸的教官們表示衷心的感謝！
七天的高一新生軍訓，使我們從一羣稚嫩的初中生迅速成長爲有組織、講紀律的高中學子，我們長大了。在七天的軍訓過程中，雖然我們的面板曬黑了，體重也下降了，雙腳也磨破了，但是軍訓挖掘了我們的潛能，磨掉了我們的嬌氣，增強了我們的體質，磨練了我們的意志，讓我們以實際行動彰顯了高一新生的風采。
軍訓是我們成長的階梯，是我們成長過程中的一次難忘的記憶，是一種難忘的人生經歷，是一筆享之不盡的精神財富。在七天的軍訓中，同學們個個都能吃苦耐勞，嚴於律己，頑強拼搏，克服了各種困難，以高度的熱情投入訓練中，最後圓滿地完成了學校領導預期的目標。
來自武警十七中隊的教官們陪伴我們度過了七個日夜。七天來，教官們言傳身教，教得認真仔細，對每個動作都一絲不苟地做好示範，不厭其煩地指導糾正。不畏烈日暴曬，任汗水打溼了衣衫，你們爲我們付出了很多很多。在此，我提議，讓我們以軍人的禮節來表達我們對教官們的感謝！全體同學都有了！立正！敬禮！禮畢！
軍訓即將結束，但緊張而充實的高中生活正在前方等着我們。在漫長的人生道路上，我們應該珍藏這段珍貴的記憶，把堅韌不拔、堅不可摧、勇往直前、團結互助這些軍人的特性刻在我們的心底，把軍訓的驕人成績內化爲我們邁向更高目標的精神動力。在今後的學習道路上，也許我們會遇到許多困難，我衷心地希望我們全體高一同學能將不怕困難，堅持不懈的精神帶到學習中來，以高度的熱情，認真的學習態度，頑強的毅力，必勝的信心來迎接高中的學習和生活！
謝謝大家！
初一新生髮言稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
伴着清爽的秋風，迎着金色的陽光，在這個收穫的季節裏，我們邁進了實驗中學的校門，成爲實驗中學的一名新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這發言，心裏更是無比激動。藉此機會，我想對一直陪伴我們軍訓的各位老師道一聲，老師，您辛苦了！
同學們，新的學期開啓新的希望，新的起點承載新的夢想。爲了讓我們的夢想能成爲現實，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索。這裏不但有整潔的校園，有良好的校風校紀；更有學識淵博、銳意進取的領導、老師，有精神飽滿，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一新生的幸運。
在這裏，我代表全體新生鄭重承諾：在學習上我們將嚴格要求自己，遠離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學習，共同進步，爭做學習的主人翁。在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規，自尊自強，自愛自律，誠實守信，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團結拼搏，奮勇爭先。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去品讀優秀的書籍，在書海中遨遊。我們將用求知、拼搏的快樂來描繪我們生活的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫實驗中學的光輝！
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，四年後，我們一定會成長爲一名優秀的中學生。今天，我們以進入實驗中學爲榮。明天，讓我們的學校因爲有我們而感到驕傲！
最後，我代表全體新生衷心地祝願親愛的老師們身體健康、工作順利，祝願全體同學鯤鵬展翅，翱翔藍天，祝願實驗中學的明天更加輝煌！
謝謝大家！
初一新生髮言稿6
親愛的同學們、尊敬的教官、老師們：
首先，爲了表示我們全校師生對他們最誠摯的謝意和最崇高的敬意，讓我們以熱烈的掌聲歡迎8621部隊各位教官的到來，在這金秋送爽的日子裏，我們新時代最可愛的人將在我校指導同學們爲期3天的軍事訓練活動。
爲了真正貫徹黨中央全面實施素質教育的方針，培養同學的愛國情操，提高同學們的國防意識，鍛鍊同學們吃苦耐勞的毅力，鑄造同學們鐵的紀律意識，我校特安排了這一次新生的軍訓活動。
今年的這次軍訓活動，是我校自新建校以來規模最大，參與人數最多，執教教官最爲優秀的一次大型軍訓活動，爲了使這次軍訓活動取得圓滿成功，我在這裏向同學們提出以下幾點要求：
1、要做好思想準備工作，把自己當成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生正規訓練。透過軍訓學習解放軍的優良傳統和作風。
2、要嚴格遵守紀律，堅決服從教官的安排，聽從教官的指揮，練好每一個動作。
3、要發揚革命前輩吃苦耐勞的精神，要做到流血流汗不流淚，不怕一切困難，以高標準、嚴要求來約束自己。
4、要尊敬教官，做到有事先報告再請假，服從教官的統一部署。 5、要有集體榮譽感，加強團隊意識，個人服從集體，講紀律，不拖拖拉拉，不無故缺席。
在這次軍訓結束時，我們將進行現場軍訓彙報表演比賽，並評出最佳表演獎和優秀表演獎，我希望同學們以堅韌、嚴謹的作風參與到這次軍訓活動中，並能取得優異的成績。
最後，預祝這次軍訓取得圓滿成功。
初一新生髮言稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自某某的某某，我要競選的是學習委員這一職位，大家都是剛剛從小學升初中了，很多的同學我是很陌生的，大家都是對於初中很嚮往，我在剛剛小學畢業的時候就是很羨慕中學的哥哥姐姐，現在我也是一名初中生了，開始這段學習經歷之前或許應該思考規劃一下未來，對於今後的一個學習我是很期待的，那麼這次競選班幹部我知道大家都很想成爲班上的班幹部，我們都想讓自己的優點讓大家看到，讓自己透過這麼一個機會變得優秀，其實初中就是這麼一次機會，作爲班幹部大家都知道，學習跟能力是成正比的，我很不才來競選學習委員一職務，我們在學習的過程中經歷一段不一樣的學習，我們每一個人都向往，就像學習委員一職，很多同學都在爭，我們都在呈現自己優秀的一面，組好自己展示自己，讓大家看到，就像剛剛上來的一些同學都成爲班級的學習委員。
我來競選是學習委員我毫無退縮，或許現在大家是沒辦法直接看到我的能力，可是能力這個東西一定是能夠看的出來的，就是時間問題，作爲學習委員成績是一個值得議論的話題，我很相信成績好的不一定能夠做好的學習委員，但是成績好又有能力的就一定能夠做好學習委員，我不敢說自己成績多麼優秀，我們需要學習的很多，這麼多同學我們誰也不知道誰的成績優秀，我們現在剛剛聚在一起，剛剛成立了xx班，我們現在就是一個新的開始，成績這隻能在今後的學習中才能看的出來，當我們把成績看做是選班幹部的唯一標準這是不可行的，現階段大家都是一個新的開始，成績是同等的。
能力是一個關鍵，在小學的時候我是有過做班幹部的經歷，我在小學的時候做過兩年的副班長，副班長這個職務很奇怪，一般班長能夠做的副班長插不上手，副班長的職責其實也是任務很多，我兩年副班長經歷讓我對班幹部這方面有着很多經驗，我學到的很多，做副班長我覺得那兩年的時間就是我的一個成長期，我的優勢就是有着一份做班幹部的責任心，老師交待的事情一定好好的完成，我有着這方面的工作經驗，往往適應一個職位需要時間，我要是能夠做學習委員我的適應能力很快，能力這方面我覺得自己做了幾年的副班長學到了東西，平時處理事情的一些方式，都是能夠勝任學習委員一職的，初中的學習很長，這是一段新的開始，請大家相信我的能力，做好這個學習委員。
初一新生髮言稿8
尊敬的各位家長：
大家晚上好。首先，請允許我代表七年級（1）班全體任課教師和個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。感謝兩個多月以來，您對我們的信任，對我們工作的大力支援和配合。謝謝！
召開家長會的目的是爲了加強學校與家庭，老師與家長之間的聯繫，相互溝通交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育子女健康成長。
我的發言主要分以下四個方面：
一是向家長朋友們談談教師與家長的關係；
二是向您彙報開學以來我們班的總體狀況；
三是關於七年級學生學習習慣的培養問題；
四是對家長的幾點建議。
一、談談教師與家長的關係：
坐在這裏的各位家長，開學前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這裏來讀書求學，坐在了我這個班級裏，我們從此相識，形成了家長與老師的關係。那麼，家長與老師之間到底是一種怎樣的關係呢？我思考後認爲，家長與老師之間的關係是一種統一和矛盾的關係。
說是統一關係，是說我們之間有一條紐帶，那就是學生。今後三年間，孩子的學習將是我們共同關注並反覆交流的核心話題。爲了孩子的成長，你可能會經常聯繫我們，爲了學生的進步，我也會時常聯繫你們。孩子的學習是你一家的希望，也是老師的責任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的。
然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾並非指吵鬧鬥爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監管不力。家長抱怨老師管理過鬆或過緊，有嫌老師留的作業太少，說不負責任，有嫌老師留的作業過多，加重負擔。一個老師面對六七十位家長，真叫衆口難調。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認爲不公，那樣也認爲不平。無論老師怎麼排，總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標準是什麼呢？一是以學習成績爲參考，二是以學生身高爲參考，三是以學生在校表現爲參考，四是學生性格爲參考，五是以家長態度爲參考。座位不是一成不變的，分階段調整，在學習過程中發現問題，發現問題就調整，以利於學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對於學生的影響不是絕對的。
二、開學以來我們班的總體狀況：
我班共有學生人，其中男生人，女生人。入學最高分分。雖然入學分數只是一個參考，不代表一切，但不可否認的是，分數高的學生的各項素質就高些，分數低的學生除了基礎弱些以外，通常在學習習慣等方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優秀的。發現不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。
我班的老師情況是這樣的，我本人擔任本班數學教學工作，兼任班主任。我工作整年，班主任經歷是年。
語文高老師是我校一位中青骨幹教師。教學經驗豐富，成績突出。是一位深受領導信任，家長滿意，同行佩服，學生信賴的好教師。
英語張老師是一位青年教師，她專業知識牢固，責任心強,工作熱情高，肯動腦筋研究教學方法，調動學生的積極性，我相信在她的努力下，我班的英語成績一定會大步前進。
我經常和學生說：你要做一個正直，善良，腳踏實地的人，做事要堅持，要做就做最好，你在我心裏永遠是孩子。
在我的心目中，七年級（1）班是一個團結向上，拼搏進取的集體。課堂上學生認真聽講，舉手發言，課下與老師是朋友，心靈傾訴，情感交流；與同學學習上你追我趕，公平競爭，生活中互相關心，互相幫助。咱們班目前共有個學生，來自全縣十幾個鄉鎮。生源分散，每個孩子都來自不同的家庭，受到的教育也千差萬別。學生的性格、秉性各異，這就給教育管理帶來一定的難度。但兩個多月以來由於學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求，大部分學生都已養成了較好的生活、學習習慣，已經適應了靖遠五中的校園生活。班級從整體上也打下了良好的基礎，班風、學風都得到了較好的培育。開學之初，同學們就鉚足了勁兒，要處處爭創最優，在過去的十多周裏，咱們班的各項工作走在年級前列。學生的生活、學習、集體活動，班級一直做得比較好，班風正，有很強的凝聚力，同學之間比學習、比進步。這些成績的取得，是全體老師和同學共同努力的結果，當然也離不開諸位家長朋友的積極、密切的配合。
生活方面，學生在老師的嚴格要求和管理下，已經養成良好的生活習慣，自理能力普遍提高；原來在家從不知道如何整理家務的孩子，住校後現在都能疊出一個漂亮的被子，打掃出一個乾淨整潔的宿舍了。與人相處及交流、溝通能力也明顯增強，而且孩子在獨立環境下生活，性格毅力也得以培養，如同學，性格較爲內向，經過一段時間的集體生活，也能和同學們打成一片，和諧相處了。
同學作爲宿舍長，內務整理上，對自己高標準、嚴要求，並積極幫助同學進步，在生活方面給同學們樹立了良好的榜樣。我們更關心的還是孩子的成績。下面我就來談談孩子們的學習情況。開學以來，在學習方面，涌現出了一批勤奮好學，成績優秀的同學，如：給同學們樹立了一個個生動的榜樣。吸引和鼓舞了其他同學的鬥志。另外在語文、數學、英語學習上領先的同學等。他們學習認真努力，取得了較大的進步。這次期中考試獲得全班前十名的學生是：針對一部分同學基礎薄弱、接受能力慢的問題，我班將採取“傳幫帶”等系列補弱措施，透過互幫互學，讓學生樹立信心,確定下次考試的目標。我會和任課老師逐一找學生交談，幫助孩子成長與提高。我們堅信每位學生都有進步的空間可以開發，所以我們從不放棄成績後進乃至很弱的同學。針對一部分學生學習習慣不好，少數學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性，得別人督促。對於這種情況，我每一天都對他們的日常時間觀念、紀律觀念、學習信念等引導，加強，在班裏經常利用班會的時間，引導他們養成好的學習習慣，比如：課前提前3分中進教室的習慣、課前預習的習慣、上課好的坐姿、記筆記的習慣、作業按時完成的習慣、學會質疑的習慣，學會提出問題的習慣，每天讀一篇好文章的習慣，同時讓學生認識現實社會，對孩子進行理想教育，成功教育。前一段時間，有一個學生和我說，以前總認爲學習就是給父母學，到現在才知道我考不好丟人、是不丟父母的臉的，是自己難受，學習是爲自己學。以上就是我們班的總體情況。
三、關於七年級學生學習習慣的培養問題：
對於一個七年級的學生而言，學習習慣的培養是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性，而且在今後很長一段時間裏應該積極配合老師，努力改掉學生的不良習慣。
1、聽課習慣的培養
課堂教學是學生學習的核心環節。課堂一分鐘，課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講，認真思考，積極發言，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優秀學生的最基本的素質。雖說課堂的習慣培養是教師的事，而家長應該在家多提醒，多教導。
2、作業習慣的培養
這一習慣的培養更多地依賴於家校配合。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業習慣。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學生完成作業時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質量地完成當天作業。二是做作業是禁止抄襲，加強對學生各項作業的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業、邊玩邊做作業、不正確姿勢做作業以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業上書寫質量的要求，要正確認識到書寫對於一個學生學習的重要意義。
3、晨讀習慣的培養
語文、英語、道德與法治、歷史、地理、生物等科目有不少要求讀背的內容，家長應該敦促學生早起，每天堅持晨讀，形成習慣。
4、課前預習和課後複習的習慣。
數學課前預習的意義最大，可以讓學生粗略瞭解下節課的知識點，發現難點，以利於課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課後複習。要及時鞏固，背得對話短文，識記每一個單詞，對於沒有英語學習基礎的學生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進，量力指導，實在無力教輔的，可以報聽寫，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞，然後訂正。
5、良好的作息習慣。
像現在這樣的時節，早晨通常可以讓學生點，或左右起牀，中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規律，一但有反常現象要及時與老師聯繫。七年級學生晚上一般可以在十點左右睡覺。
四、對家長的幾點建議：
以上講的是讓家長們知道的，下面講的是希望家長儘量做到的.幾條建議。
1、做一個榜樣型家長。家長要爲孩子營造一個良好的學習環境，要力求安靜單純，避免干擾。在學生學習時要減少應酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧譁，少看或不看電視，少跳舞，少外出。最好能安靜地看看書，給孩子樹立出榜樣來。
2、做一個負責型家長。對於孩子要多關注，嚴要求。不忽視孩子的不良習慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴厲訓斥，MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買，並且要加強對電腦、手機的監管。越簡單越單純越有利於學生的成長。
3、做一個細心型的家長。要能持之以恆地觀察孩子的作業習慣，及時發現問題，做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什麼隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對他的監管越細緻越有利於他的成長。要注意孩子書包裏與學習無關的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。
4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯繫，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個班六七十個學生，每生一個電話我得打六七十個電話。你爲什麼就不能主動地來談談呢？孩子跟我學習三年，他要跟你一輩子呢，我有六七十個學生，而你只有這麼一個孩子呀。
時間不早了，絮絮叨叨地說了這麼多，可能有沒說到的地方，也可能存在說得不恰當的地方，希望各位多指正。孩子的學習是學校的大事，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應酬推一推，多關注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養出更多的人才！
謝謝各位今天的光臨！
初一新生髮言稿9
各位教官、各位老師、各位同學：
大家上午好!
今天，我們在這裏拉開了xx-xx級新生軍訓活動的序幕。我謹代表校領導和全體師生員工，向前來參訓的教官們表示崇高的敬意!向辛勤工作的全體教職工、班主任表示衷心的感謝!祝同學們昂首闊步走向軍訓生活!
同學們，初中生活是充實美好的，同時又是無比艱辛的。初中有着更爲豐富的學習內容，初中有着更加嚴格的紀律要求，這裏的學習強度更高，競爭更激烈。所以，要想適應初中生活，就必須擁有健康的體魄、堅定的毅力、執着的追求、迎難而上的勇氣和永不言敗的鬥志。爲此，我們安排了爲期六天的軍訓，它能夠培養我們艱苦奮鬥和吃苦耐勞的優良品質，激發和彰顯我們的集體意識和團隊精神，使我們更好地感受集體生活的真諦，領悟到一切行動聽指揮、團結就是力量的意義，使自己的思想覺悟和行爲方式都達到一個新的境界，從而以昂揚的鬥志和煥然一新的精神風貌投入緊張而又充實的初中生活。因此，軍訓既是對我們意志力的一次磨練，也是對我們自信力的一次洗禮，它將成爲我們成長曆程中一段有着非常意義的寶貴經歷。這次我們請到的教官全都政治過硬、本領高強、作風嚴謹、紀律嚴明，他們在各個方面都堪稱楷模。相信同學在接下來緊張有序的軍訓中，會充分感受到他們的軍人氣質和人格魅力。
藉此機會，我代表學校對這次軍訓提出幾點具體要求：
第一，要有吃苦的準備，要有戰勝困難的信心，以飽滿的精神和樂觀的態度參加軍訓，克服嬌氣，不怕苦，不怕累，戰高溫，鬥酷暑。腰痠腿痛不叫苦，流血流汗不流淚，嚴格訓練，力爭取得優異的軍訓成績。
第二、要發揚集體主義精神和愛國主義精神。軍訓就是要培養我們樹立團結奮鬥的觀念，培養爲集體增光添彩的意識，克服個人主義、小團體主義的不良意識，在軍訓中做到遵紀守法、團結互助、弘揚集體主義精神，愛國主義精神。
第三、要認真上好軍訓這一課，做到尊敬教官，服從命令，一切行動聽指揮。軍訓中要向教官學習軍事技能，更要學習軍人的高尚品質，雷厲風行的作風、嚴明的組織紀律。希望同學們透過軍訓磨鍊自己的意志品質，爲三年的初中生活打下堅實的基矗
第四、要求參加軍訓的班主任、教職工爲學生和軍訓教官做好各項服務和軍訓的保障工作，確保軍訓任務的順利完成。
最後，再次對不辭勞苦、前來我校軍訓的全體官兵表示衷心的感謝，預祝本次軍訓取得圓滿成功。
謝謝大家!
初一新生髮言稿10
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
伴着清爽的秋風，迎着金色的陽光，在九月，在這個收穫的季節，我們踏進了XX初中的大門，成爲一名光榮的初一新生，我們倍感自豪。我是一名來自初一、二班的學生，今天，我有幸代表20xx界初一新生在這裏發言，心裏更是無比激動。值此教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
在漫長的希翼與等待中，在父母的殷殷期盼下，在師長的聲聲叮嚀中，我們終於邁進了XX初中的大門。這裏不但有整潔的校園，有良好的校風、校紀；更有學識淵博、銳意進取的領導、老師，有精神飽滿，好學上進的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個初一新生的幸運。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園裏，與親愛的老師、同學們一起學習成長，知識的大門正向我們敞開，我們爲成爲XX初中大家庭的一員而備感驕傲！
作爲一名新時代的中學生，我們會以《中學生行爲規範》、《中學生守則》嚴格要求自己，不做任何有損中學生形象的事情。熱愛祖國，樹立遠大理想和正確的人生觀，學做品德高尚的人。誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學習，上課專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，堅持體育鍛煉，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
我們知道，升入初中，學習任務會變得很艱鉅，我們做好了充分的心理準備，我們會用心去學，努力拼搏，保持良好的心態，迎接新的學習生活。愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”如果愛迪生怕吃苦，不勤奮，就不會有電燈，留聲機等1000多項偉大的發明；如果牛頓不喜歡思考，懶得動腦筋，就不會有萬有引力定律的發現；如果袁隆平沒有走遍全國各地，去培育，實驗，那雜交水稻也許還只是一紙空文……許許多多的例子，向我們證明，只有勤奮努力，才能取得成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，就會有收穫。
在這裏，我代表全體新生鄭重承諾：在學習上，我們將嚴格要求自己，遠離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學習，共同進步，爭做學習的主人翁。在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規，自尊自強，自愛自律，誠實守信，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團結拼搏，奮勇爭先。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。我們將用求知、拼搏的快樂來豐富我們生活的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫XX初中的光輝歷史！
我們堅信：只要我們牢記師長的教誨，以銳意進取的高年級的哥哥姐姐們爲榜樣，不斷充實自我、完善自我、昇華自我，就一定能成長爲一名優秀的中學生，就一定能爲我們的學校增光添彩，明天我們的學校一定會以我們爲榮。
最後，我代表全體新生衷心地祝願我們的領導、老師身體健康、工作順利，祝願全體同學鯤鵬展翅，翱翔藍天，祝福我們的學校越來越美、越來越輝煌。
我的發言完畢，謝謝大家。
初一新生髮言稿11
各位教官、老師們、同學們：
上午好！
今天，我們在這裏隆重召開我校20__年初一新生軍訓匯操表演總結大會。六天的軍訓就要圓滿結束了，我代表全校師生向不辭勞苦的準旗武裝部的領導、教官表示衷心的感謝！向辛勤跟班的全體初一班主任表示親切的問候！並向在軍訓中涌現出來的先進班級和先進個人表示最真摯的祝賀。同學們，幾天來，我校290多名新同學，在6名教官的精心指導下，嚴格訓練，克服了時間短、任務重等困難，圓滿地完成了既定訓練任務，取得了可喜的成績。表現如下：一是同學們發揚吃苦耐勞、不怕困難、超越自我的精神，在烈日之下，在風雨之中，你們挺起胸膛，堅持不懈，作風頑強。大家的臉曬黑了，但稚嫩的肩膀變得堅強有力了，這是一種走向成熟的美，是軍訓的一大收穫；二是同學們在軍訓中培養了堅韌不拔的意志。軍訓需要細心，更需要耐心，這兩天我看了很多班級的訓練，看到的是一支支整齊協調、步調一致的隊伍，不知同學們爲此流出了多少汗水，經歷了多少次嚴格的訓練，這是一種意志堅強的表現，是一種能吃苦耐勞、經受考驗的表現；三是同學們初步養成了良好的行爲習慣。軍訓期間，同學們一切行動聽指揮，遵規守紀，服從管理，獨立處理個人的生活事務，這一切必將有助於大家今後的成長與學習，使同學們終身受益。
同學們，這次軍訓只是步入初中的第一課，三年拼搏，除了鮮花、掌聲之外，更多是挫折和磨難。我們作爲新時代的建設者和接班人，要深知自己肩負的歷史重託，把在軍訓中表現出來的奮發向上、頑強不屈的精神和自己的理想完美結合，以飽滿的熱情投入到以後的學習和生活中去，以良好的心態去接受人生道路上的一次又一次嚴峻的考驗；要珍惜學習時光，不忘父母囑託，做一個理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇於創新、全面發展的有用之人。
同學們，從下週開始，你們就要投入到緊張的學習生活中了。我衷心希望你們要一如既往的把軍訓中形成的好思想、好作風，貫穿到今後的學習和生活中去，把愛國之情轉化爲學習的動力，志存高遠，勤學苦練，成爲合格的社會主義事業建設者和接班人！
最後，祝準旗武裝部的各位領導、各位教官以及各位老師身體健康，工作順利！祝同學們生活愉快，學習進步。
謝謝大家！
初一新生髮言稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是初一（xx）班的學生xxx，今天，有幸代表20xx屆新生在這裏發言，我心裏感到無比激動。在教師節即將來臨之際，我代表初一全體同學向我們辛勤的園丁說一聲：老師，您辛苦了！
在這秋高氣爽、丹桂飄香的時節，踏着九月金色的陽光，我們邁進了南苑中學的校門，開始了人生中新一輪的挑戰。這裏，綠色的校園多麼漂亮，五彩繽紛的花壇，高大挺拔的白楊樹、銀杏樹似乎都在向我們招手。在這美麗的校園裏，我們將結識可敬的老師和可親的同學。有了老師的引導和同學的陪伴，知識的大門正在向我們一點點敞開。有人曾經說過：“中學的時光好比萬兩黃金”，經過初中三年的磨礪，相信我們的成績一定會更上一層樓！
在着莊嚴的時刻，我代表初一新生向領導和老師們宣誓：
第一、從規範日常行爲做起，用規範來指導自己的言行，養成良好的道德行爲習慣；
第二、自強自立，管好自己的生活；
第三、遵守紀律，刻苦學習，力爭上游；除此之外，我們還要多讀書，讀好書，從優秀的書籍中汲取豐富的養料，提高自己的學養和品格。
同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能爲將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵，只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向初二初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鑽研奮力拼搏的精神，接過他們手中傳遞下來的火炬，讓南苑中學的輝煌一直延續下去！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有勤於付出，纔會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長爲有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給父母，給學校，給社會交上一份完美的答卷。
“春有繁花秋有月,夏有涼風冬有雪,若無煩事在心頭,便是人生好時節。”南苑中學的全體同學們，讓我們以這個美麗的金秋爲起點，懷揣最美好的希望，以最飽滿的熱情去迎接新的挑戰——用勤奮攀登智慧的高峯，用知識的金鑰匙開啓成功的大門！今天，我們以進入XX中學爲榮，明日，學校一定會因爲我們而感到自豪！
我的發言結束了。謝謝大家！
初一新生髮言稿13
尊敬的各位家長朋友：
我們今天能有機會坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的健康，爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天。
從您的孩子跨入某某中學的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯合教育”的開始。因爲教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。新生入學已經結束，這標誌着你們的子女將步入人生旅途上的一個新的歷程，一個新的起點。現在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。
但是要成爲一名合格的中學生，並不像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡。生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。爲了讓同學們邁好初中第一步，爲了使大家熟悉學校的運作，今天召開家長會主要是向各位家長交流、彙報教育管理的各項工作，並希望得到各位的關注、支援，確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此，對各位家長對學校工作的大力支援和密切的配合表示誠摯的謝意！
一、瞭解初中生的心理特點
充分認識初中與小學的區別，爭取對的孩子在初中的落差。往往很多家長表示孩子在小學表現如何好，到了初中怎麼就不行了。這裏原因很多，有孩子的主觀努力的原因，有成長過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學業負擔、壓力比小學大很多的原因，還有就是小學很多老師是爲了激勵孩子和家長，很多的小問題都沒有及時溝通，有些小問題到了初中會演變成大問題。
初中生心理特點
（1）爭強好勝自制力弱。隨着年齡的增長進入初中階段後中學生有着積極向上的進取心，這與他們強烈求知慾、自尊心、好勝心是分不開的。但由於其思考問題不周密、發展不成熟、自制力相對較弱，所以許多時候感情用事、易衝動魯莽。
（2）對父母長輩的獨立性特點。隨着年齡的增長中學生越來越覺着自己是“大人”了，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽的說教及過分關心會產生反感。有的學生會發生頂撞家長的行爲、可以說獨立個體意識特別強，但又缺乏必要的知識能力、對家長有依賴性出現“衣來伸手，飯來張口”“只管學習、不管其它”等許多不正常現象。
（3）對長輩的封閉心理和對同學的開發心理。進入初中後學生願意對知心朋友傾吐自己的內心和祕密、把心裏話對自己說或對“日記本”說，而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的溝通，時而久之覺得家長、老師不理解他們併爲此而苦惱！
（4）模仿性的心理特點。模仿成年人行爲如：吸菸、喝酒。模仿影視明星、如：髮型、穿戴、奇裝異服。所以家長、教師要做好表率對他們有正確的引導
關於對孩子教育上我舉個例子《一位母親與家長會》一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上三分鐘都坐不了。”回家的路上，兒子問她，教師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因爲全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。在第二次家長會上，老師說：“全班60名同學，這次數學考試，你兒子排第59名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，他流下了淚。然而，當回到家裏，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌。”說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點中學有點危險、”她懷着驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學。”
高中畢業，兒子把一封印有清華成人招生辦公室的特快專遞交到她的手裏，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您。”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那隻信封上。
二、中學與小學階段存在的不同
初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大，學習方法從小學的依靠老師逐步朝着獨立方向發展，培養自主學習能力。具體表現在：不死記結論、公式，重點掌握其推導過程；不滿足於會解題，要問爲什麼這樣解；另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。
以數學爲例，中學教材中每一節課安排的資訊量較多，重複少，重在講普遍規律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數量關係和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重複性知識減少，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，課後不及時複習仍不會做題。
三、年級介紹
本年級共有152人
兩週下來之後，我覺得各個班級學生整體表現不錯，同幾個課任老師交流，現在班級上課紀律很好，作業收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。應該說這是一個很好的開頭。
當然，年級中還存在着一些問題：
1、少數幾個學生行規較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。
2、作業習慣差，作業完成質量低，書寫不公整，對於不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學生，帶語文忘帶數學作業，
5、有的同學學習工具準備不齊全，像數學用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，希望家長朋友們將這些工具書配齊
四、班級管理
學習習慣，行爲規範。
根據年級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對於初一新生，我非常關注習慣的養成，學生要養成的衛生習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養成非常重要，那麼近期班級管理策略就是針對習慣養成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的習慣，有着良好的習慣，學習的成績必然會跟着上來。
四、學校要求
1、到校時間7：00晚4：30離校。
2、在校期間封閉管理不許出校門。午餐在校就餐回族同學可回家就餐。
3、學生上學必須穿校服不許在校服上亂寫亂畫乾淨整潔，不戴首飾不燙髮
4、教育孩子積極參加學校各項活動不如軍訓運動會。
課間操等如有疾病提前和老師請假，（有個別學生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動）不積極參加學校各項活動不可以評優孩子的前途由你家長負責。
5、不許帶手機不許帶與學習無關的書籍雜誌等。
6、隨後學校將搬入新樓，學校爲新生買新座椅要求學生不許亂寫亂畫。
五、作業輔導
六、要對教師佈置的家庭作業進行檢查輔導，家庭作業的輔導以學生爲主，家長起督促檢查作用。
家長最低應檢查學生作業是否全部認真完成。作業輔導不僅包括書面作業、還包括複習和預習。完成作業前應讓學生對本天所學的進行復習。作業完成後應對第二天要學習內容進行預習，切實養成：先複習後做作業，先預習後上課的學習習慣。
不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作爲，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因爲“品格決定成就。”我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢於爭先的孩子來。良好的品格養成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎？因此我們家長要做的就是從現在開始，從孩子的小事細節抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養孩子，去開發挖掘孩子的潛能，去創造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿自信激發內在動力，有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的責任是護理。”所以，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太輕鬆了！該管束得還得管束着點。”
總之，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能爲孩子創造出一個燦爛的明天。最後，我預祝每位家長用心培養，讓每個孩子走向成功。如果家長們有什麼好的建議，可以透過多種方式和我交流，希望和您保持聯繫！好了，我的發言就到這裏了，耽誤了大家的時間。最後，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕鬆地學習！讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習，學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
謝謝大家！
初一新生髮言稿14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
踏着金色的陽光，我們邁進了八十一中的大門。成爲了八十一中的初一新生，能在這樣一所環境美麗、設施齊全、文化氣息濃厚的學校開始新的初中生活，我們倍感自豪。我是七年級一班的學生——張童。今天，我有幸代表400多名初一新生在此發言，心中更是無比激動。
同學們，初中不是小學生活的簡單延續，而是一種轉折和爬坡。從現在開始，我們要懂得自己所揹負的責任，樹立遠大的理想，養成良好的習慣，磨練堅強的意志，儘快做好從小學到初中的過渡，適應初中的學習和生活。初中階段是人一生中的一個重要轉折點，在這一時期，我們大家會第一次清楚的認識自我。從跨入校門的那天起，我們就不再是幼稚的小學生，已經成長爲明事理、守紀律的中學生。不管小學時期的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成爲歷史。現在，我們每一個人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”，至於如何在在這張白紙上描繪，我想大家心裏已經都有了答案。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。或許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采。但隨着中學招生範圍的擴大，新的生活不可能一帆風順，在新的班級裏，或許你不會像小學時那樣出色，每個人都有可能遇到挫折。但是，我們不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因爲一次失敗就盲目的斷定自己不行而自暴自棄。只有不斷地戰勝困難，在挫折中勇敢的磨礪自己，才能成功。我們一起邁進初中的大門，是站在同一條起跑線上的，不管小學是否優秀那都已經成爲過去，過高或過低的自我評價都會阻礙前行的腳步，在新的生活面前需要我們自己挑戰自己。
就讓我們珍惜未來的三年時光，敢於面對困難，面對挑戰，以嚴謹認真的態度面對學習，以積極熱情的心態面對生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮鬥”二字書寫八十一中新的篇章！
“萬丈高樓平地起”，初中是一個非常重要的階段。認真學好各門功課，爲以後的學習打下堅實的基礎，這樣，纔對得起養育我們的父母，對得起嘔心瀝血的老師，更對得起我們自己，讓自己問心無愧。
新的學期已經到來，讓我們全體新生帶着美好的希望，以最飽滿熱情的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀爬智慧的高峯，用知識這把金鑰匙開啓成功的大門。同學們，一分耕耘，一分收穫，在這個新的起點裏，放飛理想，相信自己的潛力，爲自己的目標而奮鬥！今天，我們已進入八十一中爲榮。明日，讓學校爲我們而感到驕傲。
謝謝大家，我的發言完了。
全體新同學
20xx年8月25日
初一新生髮言稿15
尊敬的各位領導、老師及親愛的同學們：
您們好!
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象徵着我們的學習氛圍。那青鬱的松樹,搖曳着我們的學習激情，我們學習的環境如此優雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應該具有鴻鵠之志。
讀書是先苦後甜的，不要因爲嚐到了苦，就不去吸吮甘甜的露!只要堅持努力，我們就能踏上求學的成功之路!西方諺語有這麼一句話：“含淚播種，歡笑收割。”用在讀書上，真是再恰當不過了，只要堅持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，採擷誘人的甘果。
在努力學習的同時，也應該樹立遠大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標，航船就會迷失方向，如果沒有崇高的理想，人就喪失了前進的動力，我堅信只要有理想相伴，只要心中亮着理想這盞不滅的燈，你就會步入燦爛的里程。
當然，在樹立理想的同時，我們更應該注重自己的行爲，做一個讓大家放心、老師稱心、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作爲的青年。
同學們，初一是基礎，初二是跳板，初三是關鍵，我們將面臨失學和升學的抉擇，這是我們人生征途上的第一次重大選擇，那就讓我們揚起理想的風帆，在知識的海洋中盡情遨遊。讓我們朝着堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收穫”這個不變的真理!