在快速變化和不斷變革的新時代，我們都可能會用到發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的2021最新班主任培訓發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任培訓發言稿1
尊敬的各位領導，各位同仁：
上午好。非常榮幸能在這裏作爲班主任代表發言。衷心感謝區教體局領導爲我們提供了這次培訓學習的機會，給我們搭建了這樣一個難得的學習和交流的平臺。
隨着社會的不斷進步，教育形勢的不斷髮展，教育對象日趨複雜，傳統的教育方法和管理模式已遠遠不能適應時代的要求。作爲一名新時期的班主任教師，應該進一步加強學習，更新理論知識，強化道德素養，提升業務能力，這既是個人素質提升的必然要求，更是學校、學生及社會各界的迫切需要。爲進一步更新教育理念，錘鍊業務能力，提高管理水平，在此，我代表全體班主任決心做到：
一、提高認識，圓滿完成培訓任務。
珍惜這次來之不易的學習機會，明確培訓要求，嚴守培訓紀律，以優秀班主任爲榜樣，專心聽講，虛心學習，做到學有所得、學有所獲，確保自身在師德修養、理論水平、工作能力等方面實現新的提高。
二、轉變角色，提高班級管理水平。
不斷適應教育形勢發展需要，實現班主任工作的四個轉變，即由偏愛型轉變爲博愛型；由專制型轉變爲民主平等型；由簡單粗暴型轉變爲細緻耐心型；由限制型轉變爲開放型，在做好班級工作組織管理的基礎上，積極探索班級管理新模式，創新班級管理新方法，爭做寬容智慧的班主任，提高工作水平，促進學生全面發展。
三、奉獻愛心，不斷提升育人效果。
愛心是做好班主任工作的支點和靈魂。在具體工作中，積極發揚耕耘三尺講臺、堅守心靈樂土的奉獻精神，帶着感情投入工作，帶着愛心管理學生，充分信任學生、尊重學生、理解學生、鼓勵學生，做到爲人師表、以身作則，用真摯的情感去感染學生，以高尚的情操去薰陶學生，不斷提升育人實效。
班主任是沉甸甸的責任，它重於泰山，寄託着社會的希望和家長的信賴，承載着繼往開來的光榮使命。各位同仁，駿馬自知千里志，無需揚鞭自奮蹄。讓我們以本次培訓爲契機，以更加飽滿的熱情，更加高昂的鬥志，認真學習、努力工作，用青春和汗水爲淄川區的教育事業拓展新的篇章!
最後，預祝本次培訓活動圓滿成功！祝全體班主任老師工作愉快，學有所得！
謝謝大家！
班主任培訓發言稿2
各位老師們：
大家好！我是xx省xx市xx縣（1）的學員，這次班主任培訓給我們老師帶來了很大的收穫，現今實踐的三人行網絡平臺更是超越了傳統的家校互動，有條件讓老師和家長的資訊交流變得更順暢、更及時、更深入、更全面，讓彼此的心更近，合作更緊密更有效。作爲班主任，我們將足不出戶就能完成一些管理工作，坐在電腦前就能處理很多事情，下面我向大家彙報我的三人行實踐操作的情況。
首先。操作階段困難重重，我們這裏的基礎設施不齊全，經濟落後，我班學生家裏有電腦的只有3、4個，因此我是這樣做的：統一幫助學生及其家長註冊賬號，利用學校中午時間開放電腦，教學生操作，透過一箇中午的打作文的練習，現在我班學生已從最初的什麼都不懂，到現在已會熟練打字、修改頭像、上傳照片、寫日誌、發表作文、留言、回帖、寫帖子等，當學生能熟練操作後，再讓學生帶動家長的參加，相信我們農村的家長也會慢慢適應的。
其次，對於我們農村學校來說，網絡班級開展的速度是緩慢的，但我們的每一步都走得很紮實，因爲我們都認識到三人行的網絡實踐活動是班主任工作發展大趨勢，是我們班主任老師的必修課，同時我們也看到這樣的溝通方式切實可行，許多大城市的學校實踐開展的效果很好，我們在不遠的將來也將全面的普及，學校經常集中時間讓我們老師互相交流，互相討論，找出好的方法引導學生多多參與到自己的網絡班級，我也經常去瀏覽一些老師的網絡班級，學習他們的.好方法，在班級互動裏給學生推薦好書、美文，把受到表揚的學生寫到榮譽牆，讓我班級的同學利用空閒時間到班級報到，互相祝福，互相鼓勵，互相送小禮物，增進學生和老師、學生和學生的情感。爲此，我們設立優秀的留言跟帖學生，優秀導師學生，優秀作品學生學員的評比活動。
我想，做好網絡班級的關鍵在於我們班主任老師的用心經營，只要堅持下去，就一定會有收穫。子曰：三人行，必有我師焉。學生、家長、老師三方同行，想必收穫會更大。真心期待我們新建的網絡班級真正成爲三方溝通交流的一個平臺。
班主任培訓發言稿3
尊敬的各位領導、各位專家、各位老師：
大家上午好！在這驕陽似火的夏日，我們終於迎來了這激動人心的一刻，大家相聚在一起，一起品嚐、回味那一段激動人心的歲月！雖然爲期兩個月的遠程培訓早已結束，但是我們的心仍如那驕陽一樣火紅火紅地燃燒着。回想這次培訓經歷，自身的感受頗深：
一是形式新穎。在xx年的金秋時節，來自武漢三鎮的我們相聚在這個網絡平臺上，大家無需出門，無需調課，無需請假，無需長途跋涉，無需集中，無需任何費用，可以隨時隨地、自由自在地學習。網絡培訓平臺給予我們更多的網絡學習資源。每個板塊均有專家團隊們的視頻課堂、講課提綱、專家講義、案例研討和擴展資料等。專家、教授們親切，生動的講解，讓我學到了許多。如：魏書生老師的“讓民主與科學走進班級管理”中提倡的“鬆、靜、勻、樂”四個字，對我們老師在工作，學習中擺正心態很有指導意義。丁榕老師的“開展豐富多彩的同學喜愛的班級活動”讓我們知道了怎樣設計和開展班級活動。王曉春老師的“讓問題生教育走向科學”教會了我們如何轉化雙差生。張萬祥老師的“班主任如何走向同學的心靈”讓我們領略到了班主任工作藝術的重要性，和提高班主任工作藝術的途徑。
陸士楨老師的“新時期青少年思想教育的新挑戰”，讓我們體會到了新時期思想道德教育面臨的很多問題。要處置好這些問題，我們班主任必需積極探索，持續創新。在學習的過程中，大家能夠針對每一模組和時地交流，結合自身在平時工作中的點滴，一起取長補短，集思廣益，合作探究。在一起的學習交流過程中，原本不曾熟悉的我們，漸漸地成爲了好朋友，好姐妹！一天天地學習、研討也使大家的計算機操作能力也逐漸提高。有些老師網絡知識極其貧乏，操作水平非常低，經過兩個多月的認真學習，兩個多月的實際操作，這方面的能力有了質的飛躍。因此我覺得透過網絡學習與網絡交流這種形式太新穎，太令人欣喜了。
二是令人難忘。在這次培訓中，每個班的班主任和輔導老師都能盡職盡責，竭盡所能地爲大家服務。比如說我們四班的班主任胥老師在完成繁忙的本職工作之餘，要反覆聯繫學員老師，請大家上學習的平臺註冊，請大家開始學習，並建立起班級QQ羣，儘可能地協商廣大學員和輔導老師解決學與教過程中出現的問題，保證了我班註冊報到率100%，開始學習率100%。特別是在學習的最後一個月，天氣特別冷，夜深了，班主任也不會忘記囑咐我們：“你辛苦了，早點休息哦！”。老師的話像一杯熱騰騰的奶茶溫暖着我的心。輔導老師楊敏老師白晝要完成繁重的教育教學任務，晚上還要孜孜不倦地爲我們批改作業，句句點評都是老師的精闢之言。可以看出楊老師是多麼認真地批改我們的作業啊！很多個夜晚在完成本班的輔導工作後經常已是第二天凌晨，僅每個模組批閱本班100人的作業、考慮題、交流文章就是好幾百篇啊！我從聊天中得知，楊老師也是一名和我一樣工作在學校第一線的老師，我由衷地敬佩她。說實在的，我以前也經常參與各種培訓學習，可是，真正做到認真學習的還是這一次。按理說，我只要把每天的學習任務完成績行了，可是，不知不覺中，每天我只要一進入學習的平臺就會忘卻時間。在12月2日—5日，我參與了市組織的一次培訓，沒有回家。沒有方法上網學習，我就到學習地點和近的網吧學習。那些專家的經驗、方法讓我覺得新奇、受用！每天的平凡工作不再平凡！從中再次感受到班主任工作的神聖、樂趣！
還記得在學習第一個模組期間，班主任胥老師和輔導老師楊老師和我們在QQ羣中一起商討班委成員以和研討第一期簡報的創作過程。我們在網上盡情地交流、研討、出點子，大家根據第一模組學習的內容，制定了第一期簡報的主要板塊。當楊老師把這個光榮而艱鉅的任務交給我時，我心中既高興又忐忑不安。高興的是大家能夠如此信任我，我感到十分榮幸。可我又擔心怕製作得不夠好。這時兩位老師好像知道我的心事，和時地給我鼓勵和協助，讓其他班委成員也幫我找資料。在兩位老師和班委成員一起的努力之下我們四班的第一期簡報最先出爐並得到了領導和其他班級的高度讚譽。當每一期精彩紛呈、和着大家心血和汗水的簡報出來時，大家別提多高興了。這段日子雖然辛苦，但是更多的是快樂着，幸福着，收穫着！
三是充溢期待。首屆遠程培訓在市教育局、市教科院領導和各位專家、老師的大力支援下取得了圓滿的勝利。大家也積累了珍貴的“財富”，我有理由相信第二屆的遠程培訓一定會更好更完善！我們每一位學員會把所學所論用於我們的教育教學實踐中，同時也會一如既往地繼續利用已經結成的網絡學習、研討平臺，一起生長，一起收穫！
“生命因執着而美麗，事業因創新而精彩。”今後，我們將會繼續鍥而不捨、自覺地進行遠程學習之旅，讓學習成爲習慣，將幸福追求進行到底，用工作提升生命的價值。
我的發言完畢，謝謝大家！
班主任培訓發言稿4
尊敬的各位領導、各位班主任老師：
大家上午好!
我叫xx，是紡織城小學的一名班主任老師。今天能作爲學員代表發言，我感到萬分榮幸。請允許我代表全體學員，對培訓中心能給我們一線班主任老師提供這樣一次充電的機會，給我們搭建這樣一個良好的學習、交流和展示的平臺表示衷心的感謝。
世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業，這一職業是神聖的。願我們以神聖的態度，在這神聖的崗位上把屬於我們的那片園地管理得天晴日朗，以使我們爲愧於學生，以使我們的學生無愧於生命長河中的這一段歷史。這是魏書生先生關於班主任工作的一段論述。
喜歡這段話，不僅是因爲它讓我們感受到班主任工作的偉大與神聖，更重要的是因爲它讓我們在這紛繁複雜的社會中感受到一份內心的寧靜與守望，讓我們在這偌大的世界中找到一片屬於自己的園地，自由耕耘，並且有所收穫。
這片園地也許很小很小，但它卻承載着希望，孩子的希望，家庭的希望，更是我們民族的希望。如何讓我們的這片園地永遠天晴日朗，充滿着歡聲笑語，如何讓我們的播種成爲一種樂趣，而非是謀生手段，如何讓學生的學習成長便被動接受爲主動吸收帶着這些疑問和困惑，我們也曾向前輩請教、也曾在書籍、向網絡中尋求解決之道，但在教育實踐中卻又總是碰壁。(班主的確在班主任專業成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專業成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓無疑是雪中送炭。
在這裏，我代表全體學員莊嚴表態：我們一定要珍惜這次學習良機，靜心學習，潛心研究，用心感悟。認真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。理論聯繫實踐，在學習中總結，在總結中應用，在應用中提煉、昇華，把屬於我們的那片園子管理得天晴日朗。
最後，祝願我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝願在座的每一位教師都能在這片屬於自己的園子裏自由耕耘，收穫桃李滿天下。謝謝大家。