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年級組長家長會發言稿

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現如今,發言稿使用的情況越來越多,發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的年級組長家長會發言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

年級組長家長會發言稿

尊敬的各位家長:

你們好!非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級學生的家長會。現在您的孩子已進入中學階段,中學時段是人生的“黃金時段”,是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段,將對孩子的一生產生巨大的影響。而七年級又是學校的起始年級,是統籌初中三年的關鍵一年。所以在開學之初就邀請各位家長到校,目的是增進家長與學校的相互瞭解,加強家校交流,相互溝通。爲了使大家熟悉學校的各項運作,藉此機會同大家交流彙報七年級管理的各項工作,希望得到各位關注、支援。使我們有針對性地開展七年級工作,確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此,先對各位家長對七年級工作的大力支援和密切配合表示誠摯的感謝!

家長會是一個老師與家長們交流的平臺,我們必須要改變一個認識上的誤區,不能總認爲學生的教育是學校的事,是老師的事,自己只須負責後勤,學習上的事與自己無關。家庭教育的作用是任何老師和任何學校所不能代替的。

一、教師、學生情況分析:

七年級有2個教學班,共100餘名學生,女生佔了六成,來自十餘所小學,以農村兒童爲主。從入學摸底情況看,周邊不少優秀的`小學畢業生都進入我校,是一件令人欣喜之事。但由於學生剛從小學進入中學,對中學的生活和學習還需要時間適應,所以本學期的重點之一是加強學生的行爲規範的養成教育。

本年級共有14位教師任教,中青年教師搭配,年齡結構合理。其中語、數、英、政等基礎學科老師都有多屆畢業班教學經驗,工作能力突出,責任心強。xxx屆初中畢業班就有六位任課教師留在本屆,語文老師孟春花,數學老師邵軍、曹春燕,英語老師李慶育、歷史老師張悅、體育老師胡明海,所以教師是值得信賴的,請各位家長放心。相信透過家庭、學校、孩子三方的共同努力,三年後學校會交出滿意的答卷,你們的孩子會考出理想的成績。

二、中學與小學階段存在的不同:

1、思想方面

孩子從小學步入初中,也就意味着從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化,對於很多孩子會出現的心理變化就是逆反心理。所以這個時候父母的教育、幫助等行爲一定要講究策略,不能採用強迫式或者暴力式的教育,否則會適得其反。對於學習,父母更多要給孩子鼓勵。但這個尺度父母要把握好,要給他們一種精神上的鼓勵,比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定。

2、學習方面

第一,學科增多。小學主要是語文、數學兩科,學生負擔輕,升入初中後突然增加到七科。課程的內容無論從廣度還是深度來說,都有了很大的增加,孩子會感覺學習有很大壓力。

第二,教材難度增加,中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性,所以學生感到中學課程難度太大,稍一分心就不明白了。因此,初中階段學生容易出現兩極分化,部分反應慢或自覺性較差的同學逐漸掉隊,小學階段從未出現不及格的同學到初中後稍一鬆勁便會經常出現不及格現象。

第三,教學速度加快,中學課本內容增多,幾乎增加一倍,因而教師教學進度必須加快。導致中學有幾堂課走神,不認真聽講,課下不認真完成作業,則可能導致跟不上學習進度,從而掉隊。

第四,課外作業增多、自主學習增多,對學生的自控能力要求增高。

三、年級工作整體設想:

(一)建立學校和家長互動機制。建立家長、教師聯繫方式,我會及時將各授課老師電話公佈出來,便於各家長了解孩子在校情況。

(二)依靠全體老師的智慧和力量,羣策羣力、協調一致、齊抓共管、爭創佳績。我們打算整個年級教學和管理採取統一行動、統一措施,班主任和授課教師統一思路、統一要求,真抓實幹,不講空話,不搞花架子。

(三)抓住有利時機,爭取在九月份打造年級工作的良好開端,掀起學生行爲規範教育和習慣養成教育的高潮。初一剛入校,學生們剛進入一個新的環境,又都來自不同的學校,對新環境充滿了好奇和期待。因此,班主任和各任課教師要利用這個有利時機,真抓實幹樹立良好的班風和學風。引導學生並規範學生的行爲,用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期,保證每一個學生在行爲習慣上不掉隊。爲三年初中打造一個有利的開端。

(四)重視並做好小學和初中的銜接工作。小學和初中的銜接。工作不僅表現在對知識銜接上,也表現在對初中學習方法和思維習慣的銜接上,更表現在行爲習慣和對環境的適應與銜接上。年級組將及時召開全年級老師會議,鼓勵大家多想辦法、多達成一些共識,集體商議對策和實施步驟,我們將採取統一行動、統一步調,爭取把每個人的能力發揮到最大,使工作效果更爲顯著,爲今後的工作少留隱患。

(五)培優和補差並舉。在平時的教學中,我們堅持不放棄每一位學生,畢竟是起始階段。也保證不拿成績作爲評價學生的唯一標準,因爲成績只代表現在,不代表孩子的未來。對於有潛力的學生,我們會採取個別指導的原則,讓他們的學習才能充分發揮,爭取三年後的中考有亮點。

各位家長,以上是我簡單介紹了七年級孩子的思想和學習特點,以及七年級組的工作安排。希望我們攜起手來,爲孩子創造一個良好的學習環境,讓你的養成一個良好的學習習慣,爭取三年後輸送一批優秀的初中畢業生,向社會各界交出一份滿意的答卷。

謝謝大家!