幼兒園保育員是幼兒教育中不可或缺的重要角色。作爲與幼兒有密切、頻繁接觸的保育員,她們的一舉一動及人格魅力對於幼兒有着重要的影響。下面是小編給大家整理的保育員小班家長會發言，僅供參考。
保育員小班家長會發言篇1
尊敬的各位家長：
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我園的家長會。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下，我姓唐，大家可以叫我唐老師。今天召開家長會的目的是讓你們瞭解幼兒在園的學習和生活情況，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活。
首先在這裏感謝家長配合，請把手機調在震動狀態，如果有什麼問題我們會後在交流討論，謝謝大家。
下面我就幼兒園的生活工作做一簡單的彙報：
一、我們在幼兒生活方面所做的工作
1、入園晨檢，晨檢我們做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發現問題及時解決。
2、盥洗:幼兒進餐前要洗手，檢查幼兒是否正確洗手。養成幼兒洗手後甩手和擦手的習慣。教育幼兒節約用水
3、入廁：讓幼兒養成按時入廁的習慣，但允許幼兒隨時入廁。協助老師幫助自理能力差的小朋友。觀察幼兒大小便的情況。
4、用餐情況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(即早餐、午餐、午點)每餐都是根據幼兒的膳食營養進行合理搭配的。引導幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、幹稀搭配;懂得各種食物有不同的營養，養成不挑食的良好習慣(現在班裏幼兒基本做到不剩飯，因爲我們採取了“少盛多添的方式”。
5、衛生消毒工作。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我園的教室、寢室每天都用84消毒液進行消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的牀單、被子、被套都會進行統一暴曬。爲了讓孩子睡得舒適衛生，還請家長每月把被子抱回家洗曬一次。
6、午睡：在幼兒入睡前調整好窗簾和室內溫度。再入睡前摸摸幼兒有沒有發熱，有沒有帶玩具(小東西)看看幼兒有沒有汗溼衣服，如有，要及時更換，以免感冒。讓幼兒養成睡前入廁的好習慣，冬天將脫下的衣服放到固定的地方。午睡過程中隨時觀察幼兒，發現特殊情況，如發熱、腹痛、吞異物等需要時通知家長。
7、起牀：在幼兒起牀時，保育員要協助老師幫助幼兒起牀，整理牀鋪和開窗通風。根據氣候變化爲幼兒增減衣物。幫助幼兒穿好衣服，鼓勵幫助幼兒自己穿衣和疊被子。(大班幼兒要自己會疊被子，老師檢查)
8、培養幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行爲，引導、督促幼兒喝足量的水。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時間裏，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學着去多喝水。
9、引導幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。
10、培養幼兒自我保護意識，在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人(由於孩子年齡小，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重，併力求做到孩子不離開自己的視線。但由於孩子在不斷的活動，有些事情發生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解。
11、學習收拾玩具，並能整理自己的物品，保持環境整潔。
二、介紹幼兒在園情況
小班這個班都是新入園的孩子，我們要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，儘快的適應新的環境。培養幼兒良好的行爲習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行爲規範、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行爲習慣。
1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛鍊活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，每天需要在老師的提醒下，才能完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的着裝和牀鋪，學做一些力所能及的事。
4、安全常識：(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險遊戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。
5、生活能力(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨，養成早晚刷牙的習慣。(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯後收拾乾淨，培養文明行爲習慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理牀鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對着別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。
三、家園合作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
2、咱們幼兒園一般來園時間爲7：50，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎麼趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯繫。
4、衛生習慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
5、幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數，教給本班老師) 6、由於幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現大小便解出的現象，因此，請家長爲孩子準備一些褲子及襪子，並做上記號，以便替換。來幼兒園爲孩子穿的衣服式樣要簡單，便於幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬鬆，儘量不穿揹帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，或者您可以給孩子在幼兒園放一雙輕便的鞋子，孩子早上入園後及時給孩子換好，便於孩子活動。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關係，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子裏，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本着熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子爲目標，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支援、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可透過我們的電話來交流。
今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家!
保育員小班家長會發言篇2
尊敬的各位家長：
你們好!
首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時，向近一個月來關心、理解、支援我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發展”這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。 我曾經看到這樣一段話：“學前期是對個體的一生產生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學前期是一個既蘊藏着巨大發展潛力又十分脆弱的、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發展自身好奇心、探求欲的時期”。從這段話中，我們足可以看出學前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤爲重要。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生，大多數幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規範，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導。小班幼兒的思維以直覺行動性思維爲主，即孩子必須在做中學、說中學、動中學。作爲家長，也應該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育。”只有遵循孩子的身心特點，我們的教育才是科學、可行的。
今天我們召開家長會的指導思想就是：相互溝通、增進了解、統一認識、明確目標、共同管理、提高保教質量。具體地說：主要是讓家長進一步瞭解孩子在幼兒園的學習、生活情況，透過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點，形成合力，共同培養好我們的學生、你們的孩子。
應該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。儘管“告家長書”已發放到各位家長手中，但我還必須強調有關接送方面的問題。
一、接送的注意事項
1、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早於7：30，不得遲於8：45。下午4：30以後接孩子。
2、 明確接送人。接送人要相對固定，如委託他人接孩子，必須將接送卡交於被委託人。
3、加強文明和安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”後方可離開，不要在幼兒園內逗留。(如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責。)舉例
4、請家長每天關心一下門口的“敬請留意”，並積極配合。
5、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優點，在肯定優點的基礎上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。家長應正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。
二、常規培養
很多家長說：“我的孩子在家不守規矩，老師你得好好管管他。”其實，幼兒園裏的規矩我們稱其爲“常規教育”，也稱“規則教育”。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現：是喜歡某種常規的生活節奏。試想，教室裏亂七八糟，孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規最主要的目的是爲了讓孩子形成秩序感，使孩子適應幼兒園的生活，便於班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關係。
具體要求是：
(一)生活內容方面
1、學會用語言表達自己的願望;能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單衣服、鞋子。
3、願意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享等待、體驗其中的快樂。
4、學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並進行行動。
5、愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
6、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，併產生愉快的情緒。
7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。
(二)遊戲活動方面
1、初步培養幼兒對遊戲活動的興趣。
2、引導幼兒積極參與各種遊戲活動，體驗遊戲的快樂，掌握初步的遊戲技能，熟知玩具材料的特點，獲取直接經驗。
3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。
4、能合羣地參加遊戲，並能執行簡單的遊戲規則，感受互相合作和模仿的樂趣。 那麼，對於違反規則的孩子，怎麼辦?
這恐怕是很多家長都很關心的問題。我想，對於小班幼兒來說，很多時候違反規則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規則的要求。對於經常違反規則的幼兒，我們則採取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止遊戲，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。
孩子之間有了矛盾怎麼辦?
孩子間出現矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利於孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜，可先向教師瞭解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對着別人家的孩子指責一通，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。
三、表揚和懲罰
很多家長認爲：孩子是誇出來的，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用。但是，表揚也要有個“度”，否則，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上，孩子做錯了事，家長應及時指出，並敢於對孩子說“不”，並告訴孩子怎樣做纔是正確的.。應該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴中有愛，愛中有嚴”。當然，批評孩子過後，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是爲了孩子的進步。只要敢於承認錯誤，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。
四、注意力分散的原因及預防
經常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎麼辦?
其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由於孩子的神經系統發育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關刺激的干擾、孩子的疲勞狀態、學習內容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可着急。平時要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動，如看書、畫畫、做遊戲等，堅持訓練，我想對培養孩子的注意力一定會有所提高。
五、生活自理能力的培養
幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容，在不斷提倡素質教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習慣的培養，認爲“習慣養得好，終生受其福，習慣養得不好，終身受其罪。”培養幼兒的良好的生活衛生習慣和生活自理能力，能爲孩子一生奠定基礎。在孩子學習自理能力技能過程中，老師和家長給予適當的鼓勵，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。因爲三、四歲的孩子什麼都想“自己來”，卻什麼也幹不好，如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的慾望，那麼就會阻礙他們心理的健康發展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領，養成自己的事情自己做的習慣，讓孩子學着從自己的事情開始自立，培養他們的責任感和愛心，懂得關心他人，這纔是父母爲孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養了勇於面對困難，敢於克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信，正是適應未來社會的高素質人才的良好個性品質。
六、介紹本班情況和本學期的教育內容
《多元整合課程》各主題目標及要求
最後，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教並重”的原則，幼兒園裏保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支援，在此祝願您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂，同時也希望家長能成爲教師最親密的合作伙伴，爲了同一個目標——孩子的發展而努力。