在現實社會中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。來參考自己需要的發言稿吧！下面是小編精心整理的新學期發言稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期發言稿 篇1
新學期開始了，大家一定都有新學期裏打算。當然我也有，那麼大家一起來看我新打算吧！
首先，在課堂上要認真聽講，積極舉手發言，不做違反課堂紀律事情。下課時，不在樓梯、教室裏大聲喧譁，遇到老師要問好。不僅要懂禮貌，還要講衛生，不能隨地亂扔紙屑。放學後，要按時完成家庭作業，每天都要溫習學過知識，還要預習下節課內容。平時在家裏要多看一些有益課外書，要多做一些練習題與試卷，使學過知識掌握更牢固。在學校裏，要積極參加一些課外活動，使自己能在實踐中得到教育與鍛鍊。對於班級在新學期裏我也有新打算，爭取我們班在年級14面流動紅旗評比記錄上能有所突破。還要在期末考試平均分上使我們班成績能更上一層樓。俗話說得好：“一分耕耘，一分收穫。”只要有付出，就一定會有回報。
快讓我們一起行動吧！
新學期發言稿 篇2
新的學期又開始了，我們得把寒假玩耍娛樂的心給收回來。畢竟最後一個學期了，要抓點緊。爲此，我給自己制定了一個計劃！
一，學習方面
這是最後一個學期了，這一個學期結束以後，我們就該畢業了，一畢業，就該升學考了，都還不知道要考哪所學校呢！從大人們的口中得知，升學考很難，所以我們得加把勁！我要努力做到：
1.上課認真聽講，當天老師講完以後，要好好複習今天的課程預習明天的課程！
2.做作業不拖拉，按時完成（這一個我好像只有一兩次）。當天的作業量也不是很多，如果真的覺得多的話，那就想想那些能完成作業的人，想：既然他們都能完成老師佈置的作業，那我爲什麼就不能完成呢？當被老師說字型不行的時候，就像一下那些字型寫得好的同學，想：既然他們的字型就可以寫工整，爲什麼我的就不能呢？如果字型真的不行的話，可以練字，我們班開展有百日寫字活動，每個人都可以積極參加。每天堅持，要好好寫！畢竟這是最後一個學期了，我們都長大了，不再是一二年級的`小孩子，不要再讓老師在我們身上在操太大的心！
二，安全方面
身心安全是最重要的，安全時時放第一，如果自己的安全都沒有照顧好，那麼學習再好又有怎麼用呢？安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯啊！
好了，先按照這樣做吧！我會盡量督促自己的！新學期新氣象，最後一個學期，讓我們一起衝刺吧！
新學期發言稿 篇3
時光匆匆，一個愉快而輕鬆寒假一眨眼就過去了，緊張而嶄新新學期又開始了，我也開始計劃新學期新打算了。
在新學期裏，我打算努力改掉我壞毛病———馬虎，仔仔細細地做每一件事。上課我會積極發言，爭取每次回答都完全正確，把老師所講知識點牢記心中。每天回家都按時完成老師佈置作業，遇上難題絕對不知難而退，而是仔細鑽研，直到想出解題辦法才行。還要提前去預習新課程。
我打算在這段時間裏，我要練好我體育，因爲我人胖，肺活量也不大，跑個一兩圈就累得氣喘呼呼了，但我相信，我一定能練好體育，更上一層樓。
我打算在這學期裏，把每次值日做得乾乾淨淨，上學時不會忘記佩戴紅領巾，做早操時決不馬虎，一定不給班級體扣分。我還會盡力幫助班裏有困難同學，幫他們度過難關，更好地學習。
這就是我本學期學習計劃，我不會做語言巨人，行動矮子，我會爲自己理想而努力，拼搏。
新學期發言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！又是一年青草綠，在這乍暖還寒的初春，帶着希望和欣喜我們回到了美麗的毓秀路小學。過去的一年，毓小因我們的不懈努力取得了驕人的成績。今年，美麗的毓小定會因我們的再接再厲而更加輝煌！
在新的學年裏，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量；關注每一個環節，關心每一個學生；團結協作、共同奮鬥，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采！
新的學期開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。在這裏，我送給同學們三句詩，與大家共勉。“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期裏積極向上，大顯身手發揮自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，要持之以恆，用心去感悟每一本書的每一個文字。相信在新的學期裏，這三句詩會伴隨同學們取得更大的進步！
謝謝大家！
新學期發言稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
新學期到了，我希望在新的學期裏我能取得第一名的好成績，所以我制定新學期新計劃，也希望老師、同學們能幫助我。
一、上課時我要多多發言，認真學習，認真聽講。
二、做作業時我要獨立思考，認真做作業。
三、我要努力做到課前預習，課後複習，認真對待每一次考試。
四、積極參加班裏組織的各項活動，和同學們互相團結，互相幫助。
我的發言完畢，謝謝大家！