隨着社會不斷地進步，需要使用發言稿的事情愈發增多，好的發言稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教師節學生代表發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節學生代表發言稿1
親愛的領導，親愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我很高興有機會在這樣一個非常特殊的日子裏，作爲九年級學生的代表發言。值此_ _教師節之際，我謹代表全體九年級學生，對那些辛勤工作的老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
如果說藍天教鳥飛翔，大海教魚游泳，那麼老師，您不僅教會了我們知識，也教會了我們做人。你用辛勤的汗水澆灌我們，你用無私的奉獻教育我們。你用真誠的心感動了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。老師，您帶領我們走進了知識的殿堂。數學課上，你把枯燥的數字變得生動有趣。在語文課上，你們爲我們開啟了一個多彩的新世界。英語課上，你讓我們領略了異國風情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力。化學課上，你帶領我們進入了神奇的世界。
沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而渴望的眼睛，你用歌聲播撒着愛的陽光，播撒着智慧的雨露。
這是一個值得慶祝的日子。在這個節日裏，賀卡和鮮花無法表達我們對老師發自內心的愛和感謝。老師，今天是你的假期。花兒爲你綻放，旋律爲你奏響。
同學們，我忘不了老師對我老師的恩情和感激。不需要我們去做驚天動地的大事，只需要我們內心的感受，言語之外的愛，心底的祝福。老師，我們在眼睛裏看到了您無私的奉獻，在心裏記住了您的單相思。新學期伊始，作爲九年級的我想說：老師們，我們要從日常生活做起，從自己做起，對得起學校的培養，對得起老師的教育；同學們，我們要向前輩們學習，他們的拼搏精神，他們頑強的拼搏精神，他們必勝的信心，努力在明年的中考中創造更加輝煌的成績。
最後，我想把最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！我希望我們的學校永遠年輕，越來越好。
謝謝大家！
教師節學生代表發言稿2
尊敬的胡書記、懷校長，各位領導，老師們，同學們：
大家下午好!
今天，作爲一名青年教師能站在這裏發言，感到非常榮幸。我於20xx年從南京航空航天大學博士畢業後，進入北航成爲一名教師。在科研教學第一線，我從一名助教一步步地成長爲教授。
下面，與大家分享一下我的三點體會，那就是：有夢想、超勤奮、定好位。
“有夢想”。目前，大家都在談中國夢、科技夢、教育夢、北航夢。夢有多大，人行多遠。1991年，我初中畢業的時候，父母的夢想是讓我考中專跳農門，而我的夢想是讀高中上大學，但最終我還是承載着父母的夢想報考了西安航校。後來透過艱辛地不懈努力，跨專業成爲了南航的一名博士生，博士畢業後來到北航。我也是北航很多新政策的受益者，20xx年成爲副教授，20xx年就被遴選爲博士生導師，這對我的科研的確是一個很大助力，我也非常珍惜。我認爲，作爲一名教師，不僅自己有夢想，更重要的是幫助學生實現他們的夢想。跟很多青年教師一樣，當年來校的時候也一年僅招一名碩士生，我那時候的夢想是無論學生們的本科出身如何，專業基礎如何，一定要把他們培養成最優秀的研究生。自我招收第一個碩士生開始，連續四年，所有的研究生都被評爲校級優秀碩士學位論文。自成爲博導以來，每年都有我的博士生進入高博班，二年級以上博士生每人都獲得了國家獎學金，有的還獲博士生創新基金、研究生髮表優秀學術論文(期刊類十佳論文)獎等。北航每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區的前一千名，這麼好的生源，我覺得應該幫助他們實現更大的夢想，應該讓北航的本科生做點碩士生甚至博士生都不容易實現的事情，應該帶他們做點前沿性、基礎性的學術研究。從20xx年開始，我每年指導的本科生不僅在國際會議上發表英文學術論文，而且還多次獲IEEE等國際學術會議最佳論文獎;指導的本科生不僅幾乎每年在SCI國際期刊上發表了英文論文，而且還多人次發表在Q1區的國際學術期刊上，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學生學術作品科技競賽一等獎、“馮如杯”創意大賽特等獎、美國數學建模競賽一等獎等。我經常跟學生們說，“欲求其上，僅得其中;欲求其中，斯爲下矣”。但是，一個人光有夢想還不夠，這就是我要分享的第二點：
“超勤奮”。“想，要壯志凌雲;幹，要腳踏實地”。美國著名學者格拉德韋爾在調查研究的基礎上，總結出了“一萬小時定律”，那就是要成爲某個領域的專家，至少得付出一萬小時的艱辛努力。是的，我們青年教師只有保持釘子那樣的鑽勁、擠勁和拼勁，才能不斷在自己專業領域的取得進步和成績。縱觀咱們北航取得突出成績的教授們，他們無一不是這樣，我一直將他們視爲學習的好榜樣。我也經常跟學生們講，“不要迷信成功人士所謂的成功學，有的人在演說或傳記中，往往誇大技巧和運氣的作用，然而要取得成績沒有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級勤奮”。在北航工作的這九年時間裏，我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習慣，每天都熬到下半夜一兩點也是家常便飯。“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。只有在大量的時間投入中，我們才能把科研做精、做細、做深;只有以實驗室爲家，才能在對學術方向的專注中有所貢獻、有所發現。現在，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢想也不難，但是幾年後大家還是產生了差距，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點：
“定好位”。對於一名青年教師來說，在剛入職或研究初期，個人的科研方向往往處於漂泊狀態。但當他快成爲教授的時候，就應該有自己穩定的研究方向。我起初做羣體智能算法，並用這些算法來解決無人機自主控制中的優化問題。後來發現，純粹的智能優化算法研究相對較窄，特別是與航空航天領域的關鍵技術問題結合度不是太強。能不能讓多個無人機像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成複雜任務呢?基於這點啓發，我帶着研究生們從自然界中的羣體智能機制方面入手，突破了原來的智能優化算法層面，並緊密結合無人機自主控制這個前沿方向開展研究，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授，同年年底，國家自然基金委網站公佈了20xx年重點項目申請指南，我發現了“多無人機編隊自主協調控制及驗證”這個題目，當時眼前一亮，這不是我正在研究且將來持續探索的方向嗎?但當時心裏也有顧慮：“我是一個新科教授，業內也沒影響力，我能行嗎?”但又一想，在這個方向我已經有了一定研究積累，應該去試一試，最後幸運獲批。拿到國家自然基金重點項目，一方面是對我在多年前所確定的多學科交叉方向的認可，另一方面也是對我和所在團隊在相關領域研究積累的肯定。我認爲，作爲科研第一線的青年教師，一定得要主動去適應國家的戰略需求，這樣我們的學術研究纔能有強大生命力和持續支撐，我們的關鍵技術才能在根植於中國的大樹上開花結果。現在，在基於仿生智能的無人機自主控制這個穩定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國家自然基金等爲支撐，做允許失敗的交叉學科前沿性學術研究;另一條“腿”是以國家重大需求項目等爲支撐，做不允許失敗的關鍵技術攻關。
只有心存遠大夢想，我們才能沒有近憂。只有快速適應環境，在自己穩定的研究方向上勤奮努力，我們纔可能最終實現自己的夢想。
我一直爲能在北航工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜北航提供的這個大舞臺。今後，將繼續以身邊的優秀教師們爲榜樣，負重奮進，以培養“德才兼備、知行合一”創新型人才爲己任，同時面向國際學術最前沿和國家重大戰略需求，力爭做出國際上引領性的科研成果，爲咱們北航成爲根植於中國的世界一流大學貢獻自己的一份力量。
最後，祝各位老師節日快樂!幸福安康!謝謝大家!
教師節學生代表發言稿3
各位領導、老師、同學們：
大家好!
今天是我們一年一度的教師節，在此，我代表全體同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了!祝你們節日快樂!
九月，是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節……老師，則是這個季節的主題。歲月如歌，我們感念師恩。
教師，您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風，吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領着我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。
老師啊，您就是我們的航向!
老師，您常常爲我們的調皮而煩惱，認爲我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。
我們，懂您。您的心博大深遂，它包容着環衛工人的心，容不得半點污穢和垃圾;它包容着航船舵手的心，無時無刻不關注着風向和航道;它包容着母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是爲學生奉獻的心。
我們的成績中凝結着您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在爲我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心願，我們怎能不懂您呢?
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑着您美麗的人生;一生的信念，訴說着您奉獻的故事。老師啊，您爲人民的事業嘔心瀝血;教師啊，您爲自己的選擇無悔人生!
您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有着舉足輕重的地位，我們感激您!我們高歌讚揚教師：有您，纔有我;有您，纔有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!
最後我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您，老師!
教師節學生代表發言稿4
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
我是工民建03-1班的陳興剛同學，現任校第二十一屆學生會主席，很榮幸在教師節這個特殊的日子裏，我能代表全體同學上臺發言，首先祝老師們節日快樂，工作順心！
九月的天空飄溢着金秋的爽朗和收穫的氣息，我們也感到一種感念師恩的情結，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青遜少年再到風華青年的生命歷程中，老師——永遠是最值得我們尊重和感恩的人。
正是園丁們的辛勤澆灌，纔有今日的春風化雨、桃李滿園；正是人類靈魂工程師的甘爲人梯，纔有今日的凱歌高奏，金榜題名，正是他們用肩膀爲學生們築起前進坦途、纔有今日的羣英芸萃，人才濟濟，縱使春蠶到死、蠟炬成灰，我們的人民教師依舊懷揣“長江後浪推前浪，青出於藍而勝於藍”的信念奮戰在三尺講臺上。
9月10日，又是一年教師節，我們爲敬愛的恩師做些什麼呢？也許你會在今天給老師送上一束鮮花，以此來表達你對恩師的無限感激之情，也許你會在今天給老師捎上一張卡片，以此寄予你對恩師的真摯祝福，也許……古人云：“一日爲師，終身爲父”，我們對老師的愛也不應該僅限於教師節！不要再認爲只有教師節才需要我們表達感恩之情，愛的表達是沒有時間限制的，但卻需要經受時間的考驗。
讓我們從第二十一個教師節開始，從小事開始、從端正學習態度開始，從遵守課堂紀律開始，從認真完成作業開始……開始我們愛的表達，哪怕道一聲“老師，您好！”哪怕遞上一杯清茶，哪怕是一次踊躍的回答提問，哪怕是學業上小小的進步……其實，老師並不奢求我們給予多少的回報，只要我們擁有出色的表現、擁有優異的成績、擁有美好的前程……這些平時被我們忽視的愛的表達，就是我們對老師最好的回報！
在我們的心中，一年365天，天天都是教師節，讓我們從實際行動來尊敬老師，報答老師爲我們的成長付出的艱苦勞動，讓我們以優異成績來回報老師，告慰老師爲我們的進步耗費的無數心血。
在此，我再次祝全體老師節日快樂，身體健康！
謝謝！
教師節學生代表發言稿5
親愛的老師、同學們：
大家好!
當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，今天是9月10日，是我們最敬愛的老師的節日!
回首往昔，十餘年的求學生涯，一路上都有老師的陪伴。也許，我們駐足最久的兩個地方就是家和學校了，可以毫不誇張的說，學校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭裏，我們找到了精神的源泉，我們進入了快樂的世界。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭裏最辛苦、付出最多的“家長”，就是我們敬愛的老師。
老師，在我們的心目中是最神聖的，他們總是嚴肅中帶着慈祥，教誨中帶着微笑，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因爲有老師的諄諄教誨，我們才得以快樂的學習，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的夢想;老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充滿激情的力量。
老師，您爲學生付出的太多太多，在您的節目到來之際，您依舊伏案疾書，爲我們制定新學期的計劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有人說，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途;有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，爲學生們醞釀甜美的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個默默無聞的擺渡者，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復始，永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧着一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典範。
教育是一塊聖土，老師在這裏耕耘，投入生命，奉獻青春，奉獻心血，奉獻智慧，培養我們成長、成人、成才。如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那麼老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們。在此，我代表所有的同學，向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
同學們，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
謝謝大家!
教師節學生代表發言稿6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
金秋九月，良辰美景。在此，我要向我敬愛的老師說一聲“老師，我愛您”師也者，教之以事而喻諸德也。敬愛的老師，你們從事着的是太陽
底下最神聖的職業。花開一時，人做一世。明是非，曉對錯，授其業，您對於我們的影響，僅次於父母。課堂上您的絲竹之音已逝，但留在我心裏的教誨，刻在腦海裏的知識，欲久彌新不能忘懷。遊走於三尺講臺，爲我們播散楊枝甘露，三尺之舌，爲我們_謎題，道出人生的真諦。
用不長的青春，爲我們播散希望的種子，豎理想之帆，一路接力，保駕護航。然後你們用一輩子，默默耕耘，兢兢業業，精益求精，你們送走了一屆又一屆的學生，不變的是，您始終如一的堅守着您的三尺陣地。您見證了我們青澀懵懂逐漸蛻變成背脊挺拔，目光堅定的熱血青年，兒我們卻沒有發現微笑目送我們離開學校的您，眼角的皺紋更深了。我們即將走出校園，我們會認識各種各樣的人，但是，我會記得，在我們失落時，您爲我加油鼓勁；在我困頓迷茫時，您爲我撥開雲霧；
在我們驕傲自滿時，您鞭策我們珍惜時光；老師的教誨之恩，我將謹記於心，並將他轉化成追求卓越的動力，爭取早日學有所成。
我知道，這就是對您最好的回報。
我慢慢的瞭解到，所謂師生一場，也意味着，我和您的緣分，無論歲月怎麼無情洗禮我們的記憶，改變您的容顏，我仍會記得第一次坐着教室裏是，四目相對的我們。
我敬愛的老師，您就是我求學路上，身披金甲聖衣，腳踏七彩彩雲，爲我解決各路妖魔鬼怪的蓋世英雄。今天是您的節日，學生在此祝您工作順利，身體健康，心想事成無論學生走多遠，學生永遠惦記您！
教師節學生代表發言稿7
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
金春收爽，九月飄噴鼻，功績的喜悅正在我們心底泛動，正在阿誰功績的時節，是誰還正在播灑盼看，是您們，我可親可敬的師長教師們。
十分僥倖正在第27個教師節即將蒞臨之際代表全體同教正在那裏表達我們的感激之情戰深深的祝禍。正在此，我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的師長教師們道一聲，師長教師，您辛苦了，祝您節日歡愉！9月10日是個仄凡的日子，但卻有着輝煌的內涵；9月10日是個仄淡的日子，但卻有着輝煌的色採。是您，我酷好的師長教師，使阿誰日子變得偉大、神聖！所有的教師都應當享用一份崇拜取祝禍。酷好的師長教師，或許您正正在用含笑的眼神，擯除進教的新生；或許您正正在用嘹明的嗓音解道着您最愛的課程；或許您正正在用戰風細雨般的話語教育您的高足；
那麼，正在您的節日蒞臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機緣，也請您接收我們的祝禍，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆，點撥常識王國的迷津；三尺教鞭，指導通背抱負的門路；一塊烏板，記下您們的無窮稀意；一個講臺，輝映着您們的艱苦。寂寥的春放，煩瑣的夏日，講臺上的鞭策感動激昂大方，書桌旁的循循善誘，校園裏的妙語橫生，家訪時的語重心長。是您們，堅守着戰仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑着精力之好。出有富麗的舞臺，出有簇擁的鮮花，三尺講臺就是師長教師您奉獻人生的六合，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、聰明的苦霖；您用常識的苦露，灌溉我們抱負的花朵；您存心靈清泉，孕育我們崇下的情操。幾度風雨，幾度年事，您爲我們撐起了一片油膩下的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈，。加加乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇拜！
悠悠歲月，消磨了您珍貴的芳華，您無怨無悔。酷好的師長教師，您的忘我奉獻我們看正在眼裏，您的不求回報我們記正在心裏。忘不了您充謙期許的眼神，給了我們的動力；忘不了您戰風細雨般的話語，盪滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩大春風般的，鼓起我們行進的勇氣。假設我們能搏擊藍天，那是您給了我們起飛的同黨；假設我們是擊浪的怯弱鬼，那是您給了我們弄潮的氣力，假設我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源！一個個日子升起又着落，一屆屆教生走來又走過，當歲月變成星斗，歷史成爲滄桑，您卻還守着巢窠，放飛着盼看；當花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守貧寒，培養桃李芳噴鼻。當手中的粉筆緩緩化爲漫天的灰屑，您兩鬢成霜，可是年輕的心卻從未改變邊幅。可以或許您已咽喉紅腫，靜脈直張，可您卻不聲不響；可以或許您也爲柴米油鹽懊惱焦炙，但心裏的憂傷卻從不寫正在臉上，您用終生的芳華戰熱血爲我們築起了一道幾經風雨，幾度寒暑，是您庇護着我們獲得宏壯寬大的常識，穿越人生的渺茫。當我們走進常識的殿堂，突然回看，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們。酷好的師長教師，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都道您是春蠶，可春蠶的絲環繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁；人們都道您是園丁，身旁簇擁着稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您正在百花衰放時您卻靜靜地憔悴。敬愛的師長教師，是您用執着取讓我明確了什麼叫“耐得住寂寥”，什麼叫“歲寒，然後知松柏之後凋也。”敬愛的師長教師，您可知道，是您用您的爲人師表，用您的謹教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位聖人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鑽之彌堅，瞻之正在前，忽焉正在後。夫子循循然善誘人，專我以文，約我以禮，欲罷不能。”我不是詩人，沒法用詩的語行刻畫您，我不是繪家，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您，我更不是個做家，弗成以或許以富麗的詞采描寫您。只要尊敬您，認真學習，獲得好的成就，或將來某一天正在事業上做出成就，纔是我們獻給您最好的禮品。又一個教師節即將來到，讓我們重拾過來的回想，將自己對您的那份愛取尊敬記載下來。從青澀少年到耄耋白髮，我們的每步發展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰深深的敬意。您用執着的熱情，開墾熱漠的荒原；您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉，灌溉乾涸的地盤；您能把笨拙變成文明。師長教師們，您們應當站正在共戰國的殿堂上，戴上名譽的彩色花環，聽故國爲您們奏響一直飽含稀意的嘹明讚歌。工夫易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報。我們將以自己的成就來證實對您的感激！目前，我們充謙懷疑地道：今天，我們爲師長教師您而傲岸；明天將來誥日，師長教師您將果我們而傲岸！
最後，衷心感激我敬愛的師長教師們，感謝您爲我們付出的一切，不管將來走到哪兒，感激您的心永遠不變！師長教師，感謝您！您辛苦了。
教師節學生代表發言稿8
尊敬的領導，親愛的老師：
節日好！
金秋九月，金色的陽光照耀着我們走進新學期，走進了第23個教師節。在這溫馨的時刻，我代表3000名莘莘學子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”並真心地祝福老師，祝老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
承先啓後的九月，是收穫的時節，又是播種的時節。收穫的是上一學年的成就，播種的是下一學年度的種子。不論是收穫還是播種，我們從小樹苗長成參天大樹，離不開老師您的陽光、您的雨露、您的養分。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”老師，多少次，您靜聽心聲，成爲我們的良師益友；多少回，您噓寒問暖，成爲我們的親人；多少天，您三尺講臺，誨人不倦，甘當人梯；多少夜晚，您批改作業，認真備課，默默無聞，化爲蠟燭……我欽佩老師嚴於治學、寬於爲人的品格，崇敬老師甘於清靜、淡於名利的情操，崇拜老師勤於求索、樂於進取的追求。老師因爲“傳道、授業、解惑”，使教書育人成爲無上光榮的勞動，使教師成爲太陽下最可愛的職業。在這教師節來臨之時，我要向全體教師道一聲感謝，感謝您爲我們付出的一切！
九月的講臺，描繪着憧憬；九月的校園，展示着豐收。稻穀飄香、碩果累累的九月，我由衷地唱起了《長大了我就成了你》這首歌，也展望起明天。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校爲我們創設的良好環境，我們無以爲報，只有把對父母對老師對一中深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學校的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，認真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在一中開花，讓青春在一中寫下美麗的詩行，臥薪嚐膽，奮發圖強，苦戰三年，勇創輝煌！我們有信心以好成績回報父母、回報老師、回報一中，有決心成爲一中的驕傲！
今日我們以一中爲榮，明天一中將以我們爲榮！
最後，再次祝老師們節日快樂、身體健康！
教師節學生代表發言稿9
尊敬的各位領導，敬愛的老師：
大家好！
金秋送爽，九月飄香，收穫的喜悅在我們心底盪漾，在這個收穫的季節，是誰還在播灑希望，是您們，我可親可敬的老師們。非常榮幸在第27個教師節即將來臨之際代表全體同學在這裏表達我們的感激之情和深深的祝福。在此，我代表全院同學向所有孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲，老師，您辛苦了，祝您節日快樂！
9月10日是個平凡的日子，但卻有着輝煌的內涵；9月10日是個平淡的日子，但卻有着絢爛的色彩。是您，我親愛的老師，使這個日子變得偉大、神聖！所有的教師都應該享受一份崇敬與祝福。親愛的老師，也許您正在用微笑的眼神，迎接入學的新生；也許您正在用洪亮的嗓音講授着您最愛的課程；也許您正在用和風細雨般的話語教誨您的弟子；那麼，在您的節日來臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機會，也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您們的無限深情；一個講臺，輝映着您們的艱辛。寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園裏的談笑風生，家訪時的苦口婆心。是您們，堅守着寧靜的一隅，竭盡心靈之美地雕塑着精神之美。沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師您奉獻人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖；您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈清泉，孕育我們高尚的情操。幾度風雨，幾度春秋，您爲我們撐起了一片清淡高遠的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。親愛的老師，您的無私奉獻我們看在眼裏，您的不求回報我們記在心裏。忘不了您充滿期許的眼神，給了我們奮鬥的動力；忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩蕩東風般的鼓勵，鼓起我們前進的勇氣。假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源！一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，當歲月變成星辰，歷史成爲滄桑，您卻還守着巢窠，放飛着希望；當花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。當手中的粉筆慢慢化爲漫天的灰屑，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未改變模樣。可能您已咽喉紅腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響；可能您也爲柴米油鹽煩惱焦慮，但內心的憂傷卻從不寫在臉上，您用畢生的青春和熱血爲我們築起了一道信念的長城！
幾經風雨，幾度寒暑，是您呵護着我們獲取廣博的知識，穿越人生的迷茫。當我們走進知識的殿堂，驀然回首，依稀可見燭光中笑容可掬的您們。親愛的老師，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁；人們都說您是園丁，身邊簇擁着稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴。敬愛的老師，是您用執着與堅持讓我明白了什麼叫“耐得住寂寞”,什麼叫“歲寒，然後知松柏之後凋也。”敬愛的老師，您可知道，是您用您的爲人師表，用您的謹學慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鑽之彌堅，瞻之在前，忽焉在後。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”
我不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我不是畫家，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒您，我更不是個作家，不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您，認真學習，取得好的成績，或者將來某一天在事業上做出成就，纔是我們獻給您最好的禮物。
又一個教師節即將來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來。從青澀少年到耄耋白髮，我們的每一步成長都滲透了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。您用執着的熱情，開墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌乾涸的土地；您能把愚昧變成文明。老師們，您們應該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽祖國爲您們奏響一曲飽含深情的嘹亮讚歌。
光陰易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報。我們將以自己的成績來證明對您的感激！現在，我們充滿信心地說：今天，我們爲老師您而自豪；明天，老師您將因我們而驕傲！
最後，衷心感謝我敬愛的老師們，謝謝您爲我們付出的一切，無論將來走到哪兒，感謝您的心永遠不變！老師，謝謝您！您辛苦了！
學院全體同學
20xx年9月6日
教師節學生代表發言稿10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好。
長大後，我就成了你，才知道那支粉筆，燃燒的是自己，灑下的是淚滴。長大後，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
相信在座的各位都聽過這首歌，每次聽到這首歌，我的心中不由升起對教師的崇敬之情。無數次彎腰，無數次微笑，他們總是不辭辛勞的守護着身邊的小天使們，給他們愛的關懷，新的撫慰。小時候，我總在心裏默默許諾，長大後，我要成爲你。今天，我夢想成真了。站在三尺講臺上，我終於成了你。我也擁有了自己的莘莘學子，欣喜之時，更多的是忐忑。我害怕稚嫩的我無力面對時刻的挑戰，我擔心經驗不足的我，無法滿足孩子們渴求知識，我惶恐我的行動配不上我的夢想。作爲一個剛剛走向職業崗位的新手，我感到彷徨，我開始摸索，開始前進，開始人生中又一次新的征程。感謝學區給我這次機會，讓我重新審視自己。今天，我演講的題目是《享受教育，我的教育理想》，我將從以下三點闡述我的教育之樂，享受之道。希望各位領導和老師批評指正。
思想是行動的指南，思想有多遠，我們就能走多遠。我認爲，有思想，是做好幼兒教師的第一要素。教育的理想與夢想是天使，現實與困難是魔鬼，理想很豐滿，現實很骨感。在教師職業倦怠且教育功利主義盛行的今天。做一個有思想的教師，是多麼的難能可貴。一個有思想的教師，不會照本宣科，不會墨守成規，不會人云亦云，更不會閉門造車，一個有思想的教師，一定有人格的魅力、精神的感召力、有遠大的理想和堅定地信念。做個有思想的教師，需要心中有夢想、胸中有信念，要堅守教育的良知與底線。
有愛心，愛孩子，是幼兒教師必備的第二要素。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能叫教育好孩子”。愛孩子是幼兒教師應具備的美德，也是教師的天職。只有教師發自內心的對學生的無私的愛，才能用心靈贏得心靈。和孩子們在一起是快樂的，我會和孩子們聊聊天，聽他們分享有趣的事，愛孩子，不需要努力去做很多，只要你把孩子當成自己的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，就一定能走進孩子的情感世界。
班裏有個孩子，性格孤僻、不愛輕易與人交流。在家訪的過程中我瞭解到了孩子的實際情況。由於父母離異。長期不在一起，孩子缺少了愛，缺少了安全感，總是一副拒人於千里之外的樣子，這讓我很心酸。所以每一次見到他，我都會給他一個微笑，一個擁抱。在他回答問題時，給他讚許的目光，或者在所有孩子面前表揚他，讓他知道自己還被關愛着。
有一次，孩子的.奶奶告訴我，“他昨天高興地說，劉老師親我了，說我是禮貌懂事的好孩子”。聽了這話，我的心被深深地震撼了。我的一個舉手之勞，融化了孩子心中的堅冰，溫暖了孩子渴望關愛的心靈。的確，沒有愛就沒有希望。孩子們只有在愛的環境中才能健康成長。有愛，就會創造喜悅，有愛，就會創造奇蹟。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我認爲作爲幼兒教師的第三個必要條件，就是有文化、有知識。蘇霍姆林斯基曾經說過這樣一段話：只有當教師的知識視野比學校教學寬泛的無可比擬的時候，教師才能成爲教育過程的真正能手、藝術家、詩人。教師是一個神聖的職業，文化是教師工作的精神底色。文化可以滋潤一個人的心靈，一個好教師騰出一片心靈的空間來安放文化，那時我們的課堂必定會生靈活動。
“學高爲師，身正爲範”，選擇了幼兒教師，就等於選擇了教師的責任，選擇了以身作則，爲人師表。也就選擇了以高尚的行爲示範與幼兒，以優雅的志趣感染幼兒，而要做到這些，就需要有思想，引領孩子、有愛心，呵護孩子、有文化，薰陶孩子。走上三尺講臺，教書育人，走下三尺講臺，爲人師表。
最後，我想用朱永新教授的一首詩來結束我的演講。享受教育，你就多了一份快樂的心情，
你會把每一個挫折看成是考驗，
你會把每一種困難看成是磨難，
你時時刻刻都會聽到花開的聲音，
享受教育，你就多了一種生活的詩意，
你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就，
你能讀懂每一個孩子的臉龐，走進每一個孩子的心房，
你會驚奇地發現：幸福從此熙熙攘攘，
那麼，親愛的教師，
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光，讓我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌。
教師節學生代表發言稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
我是來自機械工程學院的王駿馳。在第x個教師節來臨之際，能代表全校學生髮言我感到十分榮幸。這天雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表化大全體學生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師，您辛苦了！”
我們欽佩老師嚴於治學，寬於爲人的品格；崇敬老師甘於寧靜，淡泊名利的情操；崇拜老師勤於求索，樂於進取的追求。
在校領導的帶領下，在老師們的辛勤工作下，我校在20xx—20xx學年收穫了累累的碩果。經教育部批准，我校正式更名爲瀋陽化工大學，這是對我校科研管理、人才培養和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業升爲遼寧省一本B段錄取，國家第六批高等校園特色專業建設點增加兩個，國家級特色專業建設點增至四個。我們作爲化大學子，深感自豪。
同時，在老師的悉心指導下，我校學生的創新實踐潛力，創業精神等方面的綜合素質也有了進一步的提高，在全國大學生英語競賽，數學建模大賽，機械設計大賽及挑戰杯等國家級大賽中屢創佳績。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞着我們向更高的目標邁進。學生們取得的成績，就是老師們的成績，更是校園的成績。在此，我代表全校同學感謝老師們的無私奉獻，感謝校園的悉心培養。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些以前或喜或悲的感動，在經歷了歲月的洗禮之後，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶；這就是您，老師留下的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。
親愛的恩師，是您用智慧培養了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您。作爲一名化大學子，我們會把強學力行的精神銘記於心，喻理求真的行動實踐於身，學好專業知識，提高綜合素質，成爲祖國的棟樑，回報母校，回報國家，實現中華民族的偉大復興，鑄就華夏大地的富強。
謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最後，在這秋實累累的園丁佳節，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福，祝你們節日愉快，工作順利，全家幸福安康！
教師節學生代表發言稿12
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！我是來自苗橋中心小學六年級的少先隊員xx，這天能作爲一名學生代表站在那裏發言，感到十分的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子裏，我們迎來了全國第37個教師節。首先，請允許我代表全鎮的中小學生在那裏發言，並向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！”在鮮豔的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝願關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們更期望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。您之所以偉大，不僅僅僅在於傳授我們科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您――老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。
你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和職責，是一把引導我們通向完美未來的作文鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！ 感謝您――老師，您是一個我們能夠永久信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們明白：只要我們願意，能把一切向您傾訴。您常說您也以前當過學生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您――老師，是您讓我明白：
我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您爲我們的成長做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永久會烙印在我們的記憶中。
突然有一天我們發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支援，而這時您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。
紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定；那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可明白在學生的眼裏，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一齊卻引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最後，再次祝願全體老師節日快樂！謝謝大家！
教師節學生代表發言稿13
老師們、同學們：
大家好!
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日--“教師節”。雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因爲有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第x個教師節來臨之際，請允許我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛鍊的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;放學後，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷，特別是我們學校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘着，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬!
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因爲因我的存在而感到幸福”，那麼，在教師節來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記裏真誠地表達你對老師的愛;可以親手製作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因爲你的存在而感到幸福!
我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子裏，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識之中，把這種意識培於自己的每一言每一行之中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在校園裏遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業，積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今後，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲這些點點滴滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含着你對老師的感恩和回報!
對於全體老師，也要把教師節當做努力奮鬥的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。
同學們，讓我們一起祝福老師們：教師節快樂!
教師節學生代表發言稿14
尊敬的各位老師 各位領導，同學們：
下午好：
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第27個教師節，也迎來了我校教師節慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱爲人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念爲學生照亮前進的道路，映着他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的讚美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們彷彿是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又彷彿是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因爲我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，纔是我們獻給老師最好的禮物。
最後，請允許我代表全校學生向所有曾經和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節日快樂，幸福安康！
在此
敬禮！
姓名：xx
時間：20xx年xx月xx日
教師節學生代表發言稿15
敬愛的老師、親愛的同學們，
大家好！
今天我演講的題目是：感謝您，親愛的老師。
九月金秋，這是一個收穫的季節，更是一個感恩的季節，今天是我們中華人民共和國第x個教師節。迎着初升的朝陽，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進新的學期，在這裏請允許我代表學校全體學生，向各位老師獻上我們蘊藏心中已久的最誠摯的問候：敬愛的老師，你們辛苦了！
親愛的老師，在我們的心中，您永遠都是最可敬的人。我們永遠都會銘記：是您，開學第一天向我們伸出溫暖的手臂，從此，我們便跟着您茁壯成長；是您，在快樂的課堂上，帶領我們走進知識的海洋；是您，讓我們認識了“雷鋒叔叔”，嚐到了助人的快樂，領悟了做人的真諦；是您，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子，給我們引領了生命的航向。
感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。敬愛的老師，千言萬語訴不盡，我們對您無限的感激和敬仰。“好好學習，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮豔的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我再一次代表全校莘莘學子，獻上我們最真摯、最熱烈的祝福，祝願所有關心、愛護、教育我們的老師：身體健康，工作順利。