在現實社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。那要怎麼寫好發言稿呢？下面是小編爲大家整理的開學動員會發言稿（通用7篇），希望對大家有所幫助。
開學動員會發言稿1
一、不忘記
不忘記九年級畢業班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了我們，我們8個班級在班主任這個領隊的帶領下都將參加一個長跑比賽，“更快、更高、更強”將是我們唯一的選擇。我們的競技狀態，思想狀況、學習態度、學習效果、考試成績、一次次作業等等，可以說我們一舉一動都將牽動着全校師生的心，同時也牽動着你們父母的心。我想任何一位同學、家長、老師和學校領導肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關鍵之處只有幾步，這個壓力從某種意義上來說也是一種幸福！因爲我們還有承擔這個壓力的機會，一切皆有可能！在過去的兩年多日子裏，大家在這裏印下了努力進取的足跡；也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學在過去的日子裏留下了許多遺憾，但請不要忘記，9個月以後將是我們收穫的季節，迎來人生的第一次真正的挑戰。
二、不怕苦
上一屆的九年級學生取得的總成績是全縣第三名，所有單科成績中，取得第一名的有兩科，第二名的有一科，第三名的有一科，第四名的有一科，第五名的有兩科，68名同學被省示範性高中錄取。並且我還要告訴大家，在所有學校中，只有我們學校完成了教育局下達的7A指標，這是一個讓我們思源人值得驕傲的成績。我們這一屆同學目標是要超過上一屆，我相信我們有這個信心。我們有很多有利條件：學校有深厚的文化底蘊，有歷年中考成功的經驗。我們的教師配備強，都有着豐富的畢業班教學經驗。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，2018年中考的贏家肯定是我們。不過，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰的準備。任何勝利都不會輕易到手，人不能太舒服，太舒服會出問題的，任何一個明智的同學，都會竭盡全力，上好每一節課，學好每一門功課，爭分奪秒。從現在開始，全體九年級同學要以一種前所未有的不怕吃苦的認真態度投入到學習中去！對於一心照着自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。吃苦還表現在要管住自己。自己的一些愛好要有所收斂，不要沉迷於某些嗜好而不能自拔，浪費了自己的青春。識時務者爲俊傑，我們需要娛樂、運動，需要有張有馳，但必須注意“學習就是學習，休息就是休息”，該做什麼就做什麼，而不是喜歡做什麼就做什麼，做人不能太任性。改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦——一個人的性格和習慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時候，我們必須要改變自己。
三、不猶豫
我們的態度決定了我們的未來。開學了我們不能猶豫，馬上調整好狀態，明確目標。也許有同學認爲自己還不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的纔是聰明。
關於目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，併爲之進行9個月的艱苦努力。說到目標，也許有同學會說那是成績好的同學的事，我們反正不能都考上重點高中，談什麼目標不目標，其實不然，只要我們有一個明確的升學目標併爲之拼搏，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的！
目標明確後，面對繁重的學習任務和來自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時衝動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的9個月，語數外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8—1=0的道理，因此，要努力學好各門功課。成功不是靠一時的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，堅持實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天會後我們全體同學保持一段時間的旺盛鬥志估計沒問題，隨着時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多麼的近！”
四、不抱怨
舉例：抱怨作業多、抱怨玩的時間不多，抱怨家長老師不理解？有人害怕這嚴峻的考驗，有人抱怨着現行教育制度的不合理，而有些同學則因爲初中前面兩年的成績不如意而喪失了信心。
抱怨是無能的表現，也是最讓人厭煩的壞毛病。抱怨有害無益。在他開始抱怨的時候，別人已經遠遠的超過他很多了。任何時候都不要寄希望於改變別人，改變環境，你能改變的只有你自己。不爲失敗找藉口，只爲成功找方法。吃得苦中苦，方爲人上人，今天我們吃再大的苦，受再大的磨難，我們也絕無半點怨言，我們也應該無怨無悔，這是爲了明天的成功，這是爲成功的花能夠開放。大家還記得冰心的《成功的花》嗎？成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。其實，與其怨天尤人，不如實實在在地坐下來捧起書本好好複習，爭取一點一滴的進步。也許並沒有你想象的那麼可怕，它是一個值得珍惜的回憶，是步入高中前令人難忘的季節。
不抱怨還意味着我們應該懂得珍惜和感恩。我們有的同學卻不懂得愛，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學校制度太不近人情，埋怨同學之間缺少真情，埋怨中考太過殘酷，埋怨九年級生活過於單調辛苦。在怨天尤人中折磨着自己，荒度着光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環境，珍惜我們有着令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業的老師，珍惜有如此關愛自己的父母，珍惜我們有一個透過自己的努力奮鬥改變人生命運的機會，珍惜纔會感恩，感恩纔會有愛，有愛才有激情和拼搏。所以請同學們一往情深地來熱愛自己的老師，熱愛學習和生活；熱愛我們的學校，熱愛我們的年級班級，熱愛我們的父母，相信當大家相互包容和關愛的時候，我們會迎來更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。
五、不後悔
也許，你曾經是個失敗者，站在中考的跑道上，你已落後，時間無情地流逝了。你後悔，無奈，你腿軟，無力，你想逃避，甚至想放棄。那麼，我要大聲地告訴你，過去不重要，關鍵在於現在你是否願意搏一搏。“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。還沒有到達終點，你還可以跑起來，前方的跑道上你並不孤單，有老師的傾心幫助，同學的友好幫扶，還有一大羣的前行者都在爲了理想而奮力奔跑，不管結果如何，能在人生的第一個旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時，你可以微笑着說：我拼搏過，我無悔我的青春。我們努力了，我們的未來就不會在後悔中度過。人生路有很多條，惟一沒有的路就是回頭路。“只要我們腳踏實地地走好了今天，何愁到不了美好的明天！”
一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機會也不是絕對均等的。但是，我們可以選擇後天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍天、捨我其誰的膽氣，超強的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，考最理想的學校！
讓我們首先要做到不怕苦、不猶豫、不抱怨，9個月以後才能做到不後悔！最後我送一副對聯與大家共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！
開學動員會發言稿2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
很高興能站在這裏代表全體初三的同學發言，因爲這個機會對我來說不僅是一種鍛鍊，更是一種激勵。時光如梭，一轉眼初三的學習生活已經過去了一個月，上初三以後，學習的題量增多，難度加大，作業繁多，考試不斷，種種壓力襲來已讓我們感受到了初三的緊張與競爭的殘酷。
但我們知道，中考是我們人生旅途的第一個加油站，它意味着我們的希望、前途和未來。我們應該要有勇氣挑戰初三，我們要用飛揚的青春、跳動的熱情來填充我們生命的顏色。
我自認爲自己並不是很聰慧的女孩，但我自信夠努力、夠勤奮，我覺得初三了應該這樣做：
第一：要樹立遠大的目標
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始於一個信念！始於我們心中的夢想！”。心中有目標，學習纔有動力。進入初三了，每一位首先就要有一個遠期目標：想想你要考入什麼樣高中，也許你現在還不算優秀，但只要你朝着目標執着地追求，理想高中的大門就會向你敞開。
第二：要有努力、勤奮的自主學習精神
成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮可以創造奇蹟。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底透過什麼方法得到那些非同一般的發現時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恆，如果同學們也想成功，勤奮就是最好的資本。所以我希望在座的同學們要有傾盡全力的學習態度，持之以恆的去積極行動。或許，以前你因爲疏懶、不認真、散漫，學習成績有些不如意。那麼，就從現在起，把學習變成自已的自主行爲，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，認真作好每一個細節，分秒必爭，勤奮學習，相信一年的努力就足以讓你走向成功。一年真的改變一切。
第三：要尊重時間，提高學習效率
以最少的時間贏得最高的學習效率，這是我學習的訣竅。現在，同學們進入了初三階段，也許大家今後將要面對較多的作業和考試，所以就更需要掌握科學的學習方法，提高自己的學習效率。
如何提高學習效率呢？我先給大家分享一個“一分鐘的故事”：著名教育學家本傑明要接待一個嚮往成功渴慕成功的青年人。當那個青年人來到時，房門一開，眼前的景象卻令青年人頗感意外，本傑明的房間裏亂七八糟、狼藉一片。沒等青年人開口，本傑明就打招呼道：“請你在門外等一分鐘”，一分鐘後，當房門再次開啟。房間裏已是井然有序，並且有兩杯剛剛倒好的紅葡萄酒。沒等青年人把自己滿腹的有關人生和事業的疑問說出來，本傑明就非常客氣的說：“乾杯，你可以走了！”青年人手持酒杯愣住了，既尷尬有非常遺憾地說：“可是，我還沒有向您請教呢？”“這難道還不夠嗎？”本傑明一邊微笑着一邊掃視着自己的房間，輕聲輕語地說“你來了又一分鐘了。”“一分鐘？？”青年人若有所思地說：“我懂了，你讓我明白了一分鐘可以做很多事情，可以改變許多事情的深刻道理。”
一分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你願意，只要你真心投入，一分鐘我們都可以取得進步！何況還有260天的時間呢？
時間是最公平的，決不多給誰一分，也決不少給誰一分，誰贏得時間，誰就能贏得最後的勝利。希望同學們明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握，自習課及時鞏固。合理安排，就會提高效率，也就是節省了時間。
親愛的同學們，與其讓我們去揣測無法預知的明天，還不如踏穩腳下的路，一步一步走向中考。上帝是公平的，只要你付出就會有回報。想想殷切期盼的父母老師，看看關心支援的同學朋友。起碼，人要對自己負責。我的未來我做主，我的未來我創造。希望我們一起努力，爲自己一輩子僅有的初中生活劃上一個圓滿的句號，創造屬於自己的明天！
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”祝大家在明年的中考中取得輝煌的成績。謝謝！
開學動員會發言稿3
各位同學：
下午好！
經歷了xxxx高考的洗禮，我相信你們一定變得更睿智、更堅強、更成熟。雖然我們揹負了太多的壓力、太多的痛苦，但因爲我們不服輸，因爲我們有夢想，因爲我們在xxxx展示更美的自己，我們相聚在了這裏。杏嶺實驗學校歡迎你們，你們是好樣的！
噴泉之所以漂亮是因爲有壓力；瀑布之所以壯觀是因爲沒退路；水滴之所以穿石不是水滴的力量，而是堅持。面對高四，我們必須咬緊牙關，我們沒有敗，只能勝！
高考是一場跋涉，更是一種較量。是良好的心態、堅實的知識、熟練的技能、強壯的身體的綜合較量。
良好的心態包括信念、堅持、靜如止水的心。
信念。山高人爲峯。珠穆朗瑪峯8848米，世界第一高峯，正因了信念，我們依然把紅旗插在的頂峯。阿基米德說，給我一個支點，我可以撬起整個地球。不是因爲那個支點，而是因爲信念。夢想有多遠，我們就能走多遠。不是因爲我們夢想容易實現，而是因爲我們信念的腳步。
堅持。荀子在勸學中說，“駑馬十駕，功在不捨”“鍥而不捨，金石可鏤”。爲什麼，源於堅持。路是用腳來丈量的，那是因爲有了堅持的腳步。
靜如止水的心。諸葛亮告誡他的兒子，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。“淡泊”“寧靜”實際就是要我們“不以物喜，不以己悲”，要我們摒棄紛繁擾亂的外物，要我們靜觀醉人的燈紅酒綠。靜能生慧。你們我們偉大的領袖毛主席，敬愛的周總理，都喜歡深夜工作，那是因爲靜。夜的靜，更是心的靜。
堅實的知識源於反思、踏實、均衡、吃透。
反思。知彼知己，百戰不殆。只有反思，方能明得失。高考的征程，就似茫無際涯的大海，只有反思才能找見我們前行的燈塔。所以我們反思曾經知識的失誤，要明確自己今後該怎麼做。
踏實。要求我們從基礎做起，不好高騖遠，不眼高手低。要縱橫交錯，清晰明瞭的構建各學科知識網絡。這要靠自己，用好課堂。
均衡。木桶理論告訴我們短板的重要。要平衡各科學科，力避劍走偏鋒。但要揚長避短，要依據自個情況有所側重。
吃透。吃透教材，吃透課堂，吃透典型題。明瞭知識點，明瞭解法，明瞭來龍去脈。
熟練的技能。高考實際是檢測我們對知識的熟練程度。你們看衡水中學在媒體上曬高三做題的'那個女孩，之所以成功，就在於練。反覆練，強化練，限時練。這說的是解題。除此技能的提升離不開我們對時間的有效管理。零碎時間要抓住，不同時間要拉長，同樣時間要有效率。這樣我們把一天變成兩天，把一年變成兩年。
同學們！
xxxx高考已經成爲了過去式。昨天再好，我們也走不回去；明天再難，也要擡腳繼續。你不勇敢，真的沒人替你堅強；你不瘋狂，真的沒人替你去實現夢想。不管你昨天有多少傷痛，也需要我們把淚水擦乾。既然選擇了高四，那就即使跪着也要把它走完！
開學動員會發言稿4
尊敬的家長代表、老師們、同學們：
大家上午好！
十年磨礪，立志凌絕頂；百日競渡，破浪展雄風。剛纔我看到了老師和同學們紛紛亮相、舉起右拳，我聽到了你們精彩的話語和錚錚誓言；面對關注的目光，聽到助威的吶喊，我知道，不單純我，還有你們，心中都充滿了溫暖，充滿了激情，充滿了力量！懷着“三千越甲可吞吳”的決心，抱着“百二秦關終屬楚”的豪情，做着“臥薪嚐膽，破釜沉舟”的準備，你們將奮鬥的誓言寫上雲端，你們將拼搏的決心留在足下，你們將希望的陽光握入手中，你們說一萬年太久，只爭朝夕！此時此刻的百日誓師，有了沙場點兵的氣勢，家長們“每逢大事有靜氣，不信今時無古賢”的期待；同學們“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣概；老師們“鴛鴦繡出從教看，欲把金針度與人”的豪邁；你們在激情講述“運籌於帷幄之中，決勝於千里之外”；你們滿腔的熱忱和豪情，令人信心猛長，熱血沸騰。你們的青春，在這神聖的時刻，劇烈燃燒火紅的烈焰，亮徹了劇場的每一個角落。
看着你們宣誓，我很感動。不是熱血沸騰的衝動，只是腳踏實地的苦讀；不是豪言壯語，只是不懈努力；不是對過去的悔恨，只是對現在的珍惜。彷彿就在今天，你們由一個懵懵懂懂的少年變成了文質彬彬、知書達禮的青年。你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此熱情激盪，你們的夢想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。
今天，你們鄭重的宣誓。其實，不僅僅是爲了百日之後的高考，更爲了你們將來的人生。人生需要一些儀式，需要一些莊嚴的時刻。你們今天宣誓，就是一種莊嚴的儀式，這是對自己的承諾。不過這種承諾，我希望不僅僅是今天，而要在每一天。所以我建議，從今天起，一直到高考那一天，每一天你們都把本班的誓詞大聲地宣讀一遍，激勵自己，戰勝自己，創造奇蹟！
時間流過今天，你已邁入百天的倒計時，你留在母校，留在老師和同學們身邊的日子已屈指可數，你應該留下點回憶。要給自己的未來留下溫馨的記憶。人生能有幾次高三，度過了這100天，這些珍貴的記憶，只屬於你的，只屬於你和同學的，只屬於你和老師的，都只能是記憶，都永遠不會再有。或許你不會忘記：每天放學2班陳鐵都是檢查完教室最後一個離開；6班楊嶽璋病了，宋啓英主動騰出座位、劉明煜每天幫忙買飯；7班楊帆組織自習室、佈置班會、製作班級課件總是任勞任怨；16班姜金池、吳雨桐、遲可欣爲生病的同學整理卷子；8班、17班拔河比賽精心制定的方案、一根長繩牽起的班級向心力、凝聚力；15班的大神們利用假期寶貴的學習時間梳理各科獨門絕技並毫無保留的印刷給班級的每一位同學；9班班級那麼多同學戰勝水痘帶着堅強帶着王者歸來的志氣在五模中勇得第一；或許1班同學不會忘記孫雨老師每天課間最長情的陪伴；或許3班同學還不知道張喆老師當你班班主任的第一天早晨，在天矇矇亮的時刻坐在路邊石階上邊等校車邊備着課，那張相片在本高的朋友圈裏瘋傳；每到下午自習，4班同學或許會記得白得志老師來到班級門口的那句“有問問題的嗎”；5班同學會記得老謝有3好：賣萌、拖地、講課好，會記得教師節給老師寫滿感恩祝福的70個大紅包；10班同學會記得世臣哥哥又給自己帶來個小弟弟，這輩分都錯了；11班、12班、13班的同學一直記掛着冬青、施洋、瀋陽老師的好；13班、14班同學不會忘記姜昕老師得了讓人揪心的病化了兩次療卻依然堅守，趁我還在，給你最好。18班的同學或許不知道李豔明老師已經3次手術，曾託門挖殼的只爲了不當班主任，但當聽校長分析完16屆特別需要她時，她毫不猶豫的留了下來，纔有了與18班的緣。這些或許你不知道，這些或許你知道了就不會忘記，100天后，這些都是精彩的故事，只能回憶，不會再有。本高或許是你拼命想離開的地方，或許到後來你會發現這是再也回不去的天堂！
所以，同學們，在你還可以往這幅回憶的畫卷上增添景緻的時候，多畫一點，畫好一點，讓這幅美麗的畫卷一直伴你左右，若干年後依然回味無窮。在你將來回首往事的時候，會有許多人物讓你怦然心動，許多故事讓你熱淚盈眶。你現在的珍惜，你現在的拼搏，就是爲你自己的未來留下真情，留下感動。這最後的一百天，你應該給自己留下自豪，你應該給父母留下欣慰，你應該給老師留下感激，你應該給同學留下真誠，你應該給母校留下驕傲！
同學們，我想和你說：選擇了高考，就意味着向自己提出了挑戰。你拼搏，你戰勝自己，獲得成功，就會讓你在將來想起今天而感到自豪。提起高考，你曾哀嘆，你曾痛恨，但是換個角度，既然無法繞開高考，何不把一切“痛苦”都當成人生的磨練？不能因爲煎熬就放棄了那麼久的歷程。你不倒下去，就還有一種叫奇蹟的可能。高考固然殘酷，但如果能夠經受考驗，你就會變得堅韌起來，而這份“堅韌”將使你在以後的人生中笑傲任何艱險！所以，每一個高三的同學，你應該有“感謝高三”的情懷。懷着這樣的情懷，你就能笑對高三的任何困難。請不要在最能吃苦的時候選擇安逸。既然夢想成爲那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力！將來的你，一定會感謝現在拼命的自己！
同學們，我想和你說：高考不是你一個人在戰鬥，和你並肩戰鬥的，還有你朝夕相處的老師。你苦，老師一樣苦；你苦，不過就是這一百天，而老師卻是三十年。老師就是擺渡人，送了一批一批的乘客過河，然後又回到渡口，如此周而復始。老師就在這一次次往返的擺渡之中，一次次耗費自己的生命，他最大的幸福感來自於你優異的成績，來自於你對他最真的愛戴。同學們，請讓老師幸福好嗎？請用高考最優異的成績表達你對老師最真的感激好嗎？那麼現在，我要提議，讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表達最真誠的感激！
高三的老師們，此時時刻，我也想和你們說：多少個日子裏，你們忠於職守，言傳身教，爲人師表；多少個日子裏，你們通力合作，取長補短，共享資源；多少個日子裏，你們潛心備課，完善教法，更新理念；多少個日子裏，你們廣求資訊，因材施教，心意拳拳。有老師家有生病的老人、年幼的孩子卻無暇照管；有老師面對自己高三、初三的孩子卻不能傾心交流、悉心給做飯；有老師自己身患嚴重疾病，卻沒有看醫生的時間；我知道你們很辛苦，我知道你們付出的太多！可我還是要對你們說：孩子們已經到了最關鍵的時刻，對每一個孩子推上一掌，扛上一肩，拉上一把，助上一臂，很多孩子就會到達成功的彼岸。或許他們很愚笨，或許他們很頑劣，或許他們在班級裏很不起眼，但他們都是家裏唯一的寶貝，他們的家長望穿雙眼，你知道嗎？他們每一個都眨着茫然而渴求的眼睛看着你，你能感受到嗎？我想請你一定要發自內心的愛他們。你發自內心的愛他們他們會知道，你要找到最適當的、最恰當的方式去愛……愛就是不耽誤他們每一分每一秒的學習時間；愛就是給他們無微不至的生活關懷；愛就是細緻觀察他們爲他們做心理上的疏導；愛就是懲罰他的時候能讓他理解，發自內心悔改；愛就是鼓勵他的時候讓他樂觀面對，信心滿懷……
這裏，我要向老師們深深鞠一躬：就剩100天了，孩子們就拜託你了！
各位家長，我也想和你們說。我知道你們對孩子充滿了期待。但我也想請你們把握好分寸。對孩子要關心，但不能過分保護；要有目標，但不能過分期待；要交流，但不要叨嘮；要指導，但不要盲目輔導；要重視心理，但不要製造恐慌；要經常和老師溝通，而不是一味責怪。孩子的成功離不開良好的家教！要鼓勵孩子，活着就以最美的姿勢站着！
同學們，我還想和你說：再過一百天，每個班的同學就都各奔東西，班集體就自然解散了。以後或許有經常性的同學聚會，但無論如何，都很難再有機會讓每個同學都到齊。可能有的同學你一輩子都再也見不到了。我和我過去的學生舉辦過多次聚會，同學從來沒有來齊過，能來20個以上就很不錯了。所以我想說的是，大家一定要珍惜這最後一百天的分分秒秒，珍惜和同學和老師度過的最後時光。100天裏，把每天的每件事都當作最後一次去對待，去珍惜：最後一次做值日班長，最後一次做清潔，最後一次做課間操，最後一次升旗儀式，最後一次寫作業，最後一堂聽老師講課……在這許多的“最後一次”中要給同學和老師留下最美好的印象。越到最後的複習迎考時候，同學之間越要真誠團結，互相幫助。在我看來，高三學生，特別是成績好的學生，千萬不能越臨近高考越自私！如果我們的高三同學自私自利，甚至彼此之間暗中較勁，勾心鬥角，那麼，即使考了個狀元，也是我們教育的失敗！我們需要的，是成績優秀，品德更純真的人！是富有童心的人！是做人真誠的人！願你們擁有深度自主的學養，孝誠仁愛的心性，包容擔當的情懷，願你們擁有謙謙如玉錚錚若鐵的品格，這是我們培養的本高學子的形象！同學們，此時此刻，讓我們用掌聲把真誠留給身邊的同學和我們自己！
同學們，還有一百天，越接近成功，道路便越艱險。拿破崙說：“最困難之日，就是我們離成功不遠之時。”太陽光怎樣才能點燃一根火柴？答案很簡單，用凸透鏡把所有的光聚集在一點上就行了。一個人怎樣才能創造奇蹟？答案也很簡單，把所有的精力都投入到自己的目標中去就行了。在最後的衝刺階段，要講究學習方法，追求學習效率，跟上老師的節奏，合理分配、利用好時間，調整身心節律，進入緊張而又平和的最佳情緒狀態。成功的人分三種，一是一路領先，志在必得的，體現一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，體現一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，體現一份骨氣。人能走多遠？這話不要問兩腳而要問志向；人能攀多高？這事不要問雙手而要問意志。鶴嘯九天，只在六月響徹神州；雄舟競發，只在六月一舟爭先；三年拼搏，只在六月一朝夢圓；十年磨礪，只在六月蟾宮折冠！我，相信你們！
恪守謙恭爲本從心啓程共振心之所向，追求卓越之高全新綻放同譜新之華章。xxxx，在你離夢想最近的這一年的這一百天，讓我們同心同德同目標，同頻同感同共振，我衷心地祝願，高三的同學們旗開得勝，高三的老師們笑逐顏開，高三的家長們如願以償！讓我們相聚在火紅燦爛的六月，共同分享屬於我們的歡樂、喜悅和輝煌！
開學動員會發言稿5
同學們、老師們：
曾經有人問三個正在建造房子的人他們在做什麼，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子。”一個工人說：“我在建設美好家園。”
後來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說“建房子”的，成了建築師；回答說“建設美好家園”的，成了規劃師。
這三個人的回答都不是錯的，可是，爲什麼三個人最終的差別會這麼大呢？首先是來源於認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”。最後，認識不一致，態度不同，思考不同，努力不同，結局自然不同。
面對漸行漸近的中考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什麼呢？只是在完成一項任務或準備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，10年的寒窗苦讀，10年的含辛茹苦，10年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這一百多天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。中考之後你能達到怎樣的高度，完全取決於這些日子中，你所持有的態度。
我認爲你們應有的狀態可概括爲以下幾個關鍵詞：自信、緊張、苦幹、嚴格。
自信。相信自己纔有奮發向上的內驅動力。自信能鼓舞鬥志，自信能助長豪氣。我們已是征戰中考的鬥士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰鬥力。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，“緊張”應成爲我們除學習、休息外做事的主旋律：起牀、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時間，走路行色匆匆、健步如飛；早自習鈴聲未響，所有教室都應是書聲朗朗，午自習、晚自習，應該鴉雀無聲；課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛鍊，調整身心、放鬆心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
苦幹。吃得苦中苦，方爲人上人。沒有堅苦卓絕的奮鬥，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峯。我們戰酷暑鬥嚴寒；頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線；我們敢拼敢鑽！態度決定高度。肯吃苦重實幹，這就是我們初三學生的態度！我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印紮實地邁向中考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對初三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，配合老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。
一天，獵人帶着獵狗去打獵。一槍擊中一隻兔子的後腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔追趕。可是追着追着，兔子不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人罵獵狗：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回答：“我盡力而爲了呀！”兔子帶傷跑回洞裏，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那隻獵狗很兇呀！你又受了傷，怎麼跑得過它啊？”兔子說：“它是盡力而爲，我是全力以赴。”
在人生中，鬆一口氣和咬一咬牙，得到的結果將會完全不同，前者讓人成爲一事無成的平庸者，而後者卻託舉着人一次又一次站上最高領獎臺。
在學習的過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強，你強它就弱。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
總之，我們2018級的考生們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會用我們全部的能力和智慧一起並肩作戰，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起創造驕人的戰績，給父母、給學校交一份滿意的答卷，奮鬥吧，孩子們！
開學動員會發言稿6
開學以來，我們九年級同學總的表現還是不錯的，無論是上課坐姿，一日常規，還是學習氛圍，包括學生的禮貌素質方面，還是令人滿意的。這都是好現象。但也出現了一些不和諧的音符：
存在的幾個問題：
1、學習上個別同學學習態度不夠端正，學習狀態不太理想，還沒有表現出初三學生應有的學習緊迫感。比如：早讀有遲到現象，到教室後不是第一時間走出教室讀書，而是等待，吹空調，白白浪費大好的讀書時間。其實，大家想一想，我們每位同學的基礎不同，情況不同，爲什麼要等到別人一起來纔出去讀呢？如果你暫時還不如別人，爲什麼不趁機去趕超呢？這一點一班二班的同學做的比較好，希望大家保持，同時也希望三四五班的同學能迎頭趕上。
2、課間操問題，我們九年級同學集合速度稍微有點慢，到操場後沒有迅速站到自己的位置上，而是圍在一起聊天。可能是樓層原因，但我想，如果我們的時間意識再強些，走路的速度再快些，班集體的榮譽感再足些，我想我們九年級同學一定會改變這一現狀，
3、路排問題，做爲一個九年級同學，應該最熟悉加美的規章制度，也最應該做的最好，可是，我發現，我們九年級的路排出現了一些不該有的現象，說小話，隊伍拖拉，給人一種散漫的不好印象。今晚會議後，希望每一位同學要嚴格要求自己，從小事做起，做一個高素質的人。
4、體育鍛煉，九年級明年的中考體育是要納入總分的，雖然只有50分，但他也一樣化成750分的標準分記入總分，如果你這一項比別人差的很遠，會嚴重影響你的總平均分的。所以，希望同學們要準時參加下午的體育訓練，不能無故缺席，不參加體育訓練。要認真對待這項工作，一個身體素質不好的人，很難接受高強度的工作，也很難做一個學習上的強人。
5、就餐，現在從上到下，大到國家，小到單位，個人，都在提倡節約，而在我們的餐廳卻出現了浪費現象，有的同學一下子裝了很多飯菜，結果怎麼也吃不完，到後來只有倒掉，這難道不是一種浪費嗎？希望同學們能有“粒粒皆辛苦”的意識，提倡節約，反對浪費。
6、晚寢，作爲九年級同學大家應該明白，如果晚上不能休息好，白天肯定沒有精力聽課，如何保證學習的質量呢？很顯然是不能的。可是，我在查宿舍的過程中，發現一些同學熄燈後，總也靜不下來，喜歡講小話，甚至於說到晚上11：30的有之，這樣長期下去，不但影響學習，還會影響自己的身體發育，在座的各位正於長身體的黃金年齡段，如果不能有一個良好的作息習慣，就會大大影響身體的健康成長。大家都各自想一想吧，我想同學們一定會有一個正確的選擇。
開學動員會發言稿7
各位老師們、同學們：
大家早上好！
今天，滿懷着喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，回到了大家熟悉而美麗的校園。經過一個寒假的休整，大家個個精神飽滿地來到學校，再次投入到新學期緊張的學習生活中來。在新的學期中，我們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到重新出現在他們面前的學生更可愛、更懂事了！過去的一個學期，在全體師生的共同努力下，學校取得了很多成績，獲得了很多榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。同時，這個學期對於我們來說尤其非同尋常：中考、高考的戰鼓已經敲響！前進的號角催促我們奮勇向前！俗話說：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我們一定會滿懷信心走向成功。怎樣才能擁有一個良好的開端呢？在這裏，我向同學們提議，做到以下四點：
第一：樹立一個信心：我能！我行！自信心對我們的學習很重要，我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
第二，創立一種學風：認真、勤奮、刻苦。凡事都要從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
第三：培養一個習慣：自覺。學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守中學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。
第四，創設一個目標：目標是前進的動力，目標是前進的方向。沒有目標的生活是枯燥、乏味的，沒有目標的學習是機械、低效的。我們每個人要制定切實可行的目標，努力拼搏去體會成功的喜悅。
同學們，新學期讓我們頑強任性地學習！父母在關注着我們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活當中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向我們自己、向父母、向老師彙報！