在發展不斷提速的社會中，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編整理的關於教師代表發言稿範文（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師代表發言稿1
尊敬的各位領導，老師們，初三的同學們：
大家下午好！
當歷史的時鐘指向20xx年4月14日的時候，我們距離6月15日的中考就只剩下短短的60天的時間了。我們有幸陪伴大家走過你們生命中最亮麗的季節；60天，一個令人倍感壓力的數字，一個催人奮進的數字。我們不禁會問：60天，我們還能做些什麼？我們全體初三教師的回答是：作爲你們的老師，在中考衝刺階段，我們與你們同在！和同學們一起肩並肩，我們一同體會拼搏的60天，一同品嚐奮鬥的樂趣，爲你們的中考寫上濃墨重彩的一筆。
首先，我們會認真備課，系統地全面地對知識進行總結，組織好每一節課的複習。我們的複習做到步步相連，環環相扣，努力幫助你們構建起全面而富有彈性的知識網絡。
其次，我們老師會認真抓好班級，最大程度的爲同學們好的學習環境，使同學們能夠在愉快的心情中紮實學習奮力拼搏。
最後，我們老師之間會及時交流學生的學習情況，溝通資訊。力爭使學生的各課知識全面發展，力求不落下一個學生。我們會關注你們的思想動向，幫助你們全面發展，健康成長。
同學們，你們恰同學少年，風華正茂。三年的奮鬥，九百多個日日夜夜的積累，都是爲了圓夢。你們要配合好老師，給自己60天的努力，爲自己開啟一扇未來的門！認真上好每一節課。我們不能浪費任意的一分一秒；任何可以用來圓夢的時間我們都要牢牢抓住，積累我們前進的力量！
同時希望那些平時學習沒有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學不要灰心，不要放棄，現在行動起來還來得及，“亡羊補牢，爲時不晚”。在關鍵的60天裏，我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！其實你不是不能，只是你肯不肯！我們堅信透過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝於千里之外！
老師們，同學們，戰鬥的號角已經吹響，勝利的曙光就在前方。在學校領導的關心和支援下，讓我們用激情燃燒生命，用信心掌控航向，用快樂拌靚生活，用效率鑄就未來。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！讓我們拿起我們的武器，咬緊牙關，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風發地換取中考十拿九穩的輝煌！
教師代表發言稿2
各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！今天我們在這裏隆重集會，共同憧憬20xx年實驗中學中考的輝煌。屈指算來，從8月16日暑期補課開始，我們全體1300名師生已共同走過了不平凡的100多個日子。我們難忘在酷暑的陪伴下莘莘學子辛勤的身影，我們難忘深夜孤燈初三學生苦讀的時刻，我們難忘白露爲霜的早晨大家迎寒上學的意志，我們難忘短暫中午老師與我們共上午自習的執着！我們更會銘記兩次家長座談會老師與家長爲我們描繪明天藍圖的渴望，我們更會銘記月考和期中考試後進步的喜悅爬上心頭的欣慰！同學們，過去的100多天裏，我們體會到了真正的初三的滋味，我們品嚐到了承擔責任的壓力與動力，我們更讀懂了老師和父母充滿期待的目光，我們深深意識到了實驗中學的20xx將由我們這1300多名師生的實力來共同打造！
一位學者說，沒有經歷過高三的人生是不完整的，而我卻要說，初三是高三的必經階段，緊張是初三學習旅程將成爲我們人生的寶貴財富。記得在上屆初三的講座時我談到一個觀點，有的學生認爲初三的我們學習太緊張了，太單調了，根本沒有時間寫語文老師佈置的週記日記，我說這種觀點錯了，因爲緊張的初三生活本身就在證明着我們人生的高質量。你今天學得很累，學的東西太多，過得很緊張，恰恰證明你今天的生命質量是高的，你的收穫是多的，是值得記錄、需要記錄的。相反，一個整天無所事事，碌碌無爲的人又有什麼可記錄的呢？
靜下心來掐指再算，我們就會發現：從今天開始，距20xx年6月23、24日中考僅僅還有不到200天的時間。時間是最公正的，這正如一篇文章中所說，“在這個世界上，最珍貴的東西恰恰是免費的。”時間就是這樣，它不會因你的好學而多給你一天，也不會因爲你的不學，因爲你內心的焦慮而讓你少受一天的煎熬。面對所有初三學生所共同擁有的這200天時間，我們初三年級組決定召開這次全體學生大會。在這裏，作爲教師代表，我要鄭重地告訴大家五句話，希望能夠引起大家的思考。
我要送給大家的第一句話是“處境在於心境。”
一個或許大家都知道的故事，一個身無分文、好吃懶作、甚至是無惡不做的父親，有兩個兒子。奇怪的是，兩個兒子在成年後，其中一個成了當地有名的富翁，是人人稱頌的善人；而另一個兒子則流落街頭，乞討度日。記者去採訪兩個兒子，兩個兒子說出了驚人相同的一句話，那就是“碰上這麼一個爹，你說我能怎麼辦！”這個故事告訴了我們什麼？抱怨不如改變，反抗不如享受！
初三的生活是緊張的，是累的。但是，如果換一個角度想呢？這種緊張又何嘗不是充實的同義詞呢？這種勞累何嘗不是奮鬥的親兄弟呢？
現實的情況也是這樣，我們1300多人的處境事實是差不多的，就像故事中的兄弟倆一樣。在同一個班中我們面臨着相同的學習任務，要做一樣多的作業，
要背同樣多的文言文，要聽同樣多的英語磁帶？？可是面對這些，爲什麼有的同學叫苦連天，而有的同學在做完這些的同時，還在外面堅持學着繪畫、音樂、書法、英語呢？難道他們不累嗎？當然不是！我班的張天蕊同學就是這樣的一名同學，她在週六上午上完課後，下午要上兩個半個小時的美術課，週日我們在學校上完課後，晚上她還要在翰文學校再學兩個小時的成人主體英語。她不累嗎？她也累，甚至他比那些經常上課休息，作業省略不寫的同學要累得多，但張天蕊同學在她的日記中卻用了這樣的標題：“累，並快樂着！”這是一種怎樣的境界，這是一種享受勞累，創造人生精彩的大情懷。
同學們，還記得我們剛剛學過的《孟子二章》中的句子嗎？“故天將降大任於是人也，必先？”
同學們，讓我們認清身上的責任，牢記使命，調整心態，享受初三，笑對挑戰！請記住今天我送給大家的第一句話“處境在於心境！”
我要送給大家的第二句話是“我是我靈魂的船長，我是我命運的主人。” 這句話出自上屆初三，我班開展的一次自擬格言活動。一位女生寫下了這句振奮人心話。俗話說“師傅領進門，修行在個人。”老師多麼優秀，家長多麼焦急，同學們如果你自己不努力，不奮鬥也是不行的。大教育家孔子都說“飽食終日，無所用心，難矣哉！”整天吃得很飽，卻不用心去做一些有益的事，這樣的人連孔子都說很難教育呀！
因此，我們說，一切來自外界的客觀因素都不是理由，只有自己的主觀因素纔是決定因素！明代的宋濂在無書可讀、無師可問的情況下都成了一代大儒，更何況現在我們擁有這麼好的學習條件呢？
那麼作爲一名實驗中學的初三學生，我們如何把握自身命運，做自己命運的主人呢？針對這個問題，我想說四點，即：面對真實自己，努力說服自己，善於控制自己，勇於超越自己。
面對真實自己就是對自己的現狀有一個清醒而客觀的認識，每位同學都應問一下自己，我現在在學嗎？我的每節課在認真地聽嗎？我有不會的問題都及時請教老師了嗎？我的作業都是百分百投入嗎？我是否存在混的想法或行爲呢？我是否有大家有作業太多，糊弄一下的想法呢？面對真實的自己是我們尋找學習方法，提高學習成績的前提！
努力說服自己就是堅定的站穩立場，始終不放棄，積極努力地對待學業。如每天對自己說我一定要把這道題做會再休息，我必須把這篇文言文背會再去玩，我每天比學校規定的起牀時間早起10分鐘背英語單詞。
有時說服自己並不很容易的，這時就要做到善於控制自己。面對電視的誘惑問一下自己，作業做完了嗎？面對溫暖的被窩對自己說，新的一天新的開始，怎能睡懶覺呢？面對課堂上侵擾自己的周公，輕輕捏一下自己，對自己說，這可不是打嗑睡的時候。
勇於超越自己就是要不斷給自己訂立更高的目標，不斷進步，爭取精益求精。一個人小學時可能會慨嘆我們村怎麼大，然而當他上中學時，他會說，我們涿州
市好美呀，中國該有多大呀，可是當他真正學有所成，乘飛機往返於世界各地時，他會說，地球也只不過是一個小村落！是什麼導致了這種情形呢？不就源於對自身的不斷超越嗎？正所謂“會當凌絕頂，一覽衆山小”。
同學們，美好人生的入場券就在我們自己的手中，記住代老師送給大家的第二句話：“我是我靈魂的船長，我是我命運的主人。”
我要送給大家的第三名話是“寧靜是打造激情人生的現實基礎。”
我們都渴望成功，我們都渴望打造激情的人生。但我要告訴大家的是，只有寧靜，才能讓我們達到成功的彼岸。寧靜是什麼？是成功後的淡定，是失敗時的從容，寧靜是踏實，寧靜是堅持，寧靜是一以貫之的，坐得住、學得進、弄得會的一種精神。
首先，我們要有一種坐得住、學得進的寧靜的精神。“臺上三分鐘，臺下十年功”古今中外任何一個學有建術的人，都必然有過“板凳要坐十年冷”的艱苦歷程。我們的初三學業也是如此，學習比的是踏實，比的是持久。比如做理科題，看到一道題不會，是節約時間，馬上放棄；還是立刻給老師或同學打電話尋求幫助，我覺得這兩種方法都不可取，因爲此時我們最需要的是寧靜地思索，此時的寧靜表現爲一種憋得住的精神，讓自己冷靜的思索這道題，憋自己20分鐘又何妨，不要認爲這20分鐘白費了，因爲這20分鐘恰恰是你形成思路，提升自己解題能力的過程。一個人認真地聽一節課容易，認真地聽一天課就有些難度，而真正的能忍得十年寒窗苦。這樣的踏實寧靜的精神就顯得非常可貴了。寧靜還表現爲一種全身心地投入，寧靜是心靈的付出。這就要求我們在學習過程中，要摒棄一切與學習無關的雜念，做到全心投入，一心向學。這一點直接表現出一個同學學習效率的高低，很多同學每天也是早來晚走，對成績的高低也相當地在意，甚至在考試判卷結束後，還會因爲一道題判卷的鬆緊程度和老師在一分二分之間爭論，這種情況其實就是內心浮躁的表現。因爲真正的學得進的同學，表現爲一種在學習過程中的全心付出，一種對自身水平的高度信任，一種對考試的從容與淡定。
其次，面對學習生活中的成功與失敗，要有一種榮辱不驚的寧靜情懷。成功了，淡然而欣慰的一笑；失敗了，及時分析與調整，制定下次的的目標與方法，以期進步。過分的喜悅其實就是浮躁；過分的沮喪其實就是消沉，浮躁與消沉都無法讓我們到達勝利的彼岸。
寧靜與激情並不矛盾，恰恰它們是雙生並蒂的。因爲激情的人生本身就表現爲一種忘我的投入，全心的付出。而寧靜正是這種投入與付出的基本前提。因此我們說“寧靜是打造激情人生的現實基礎。”這也正是我今天告訴大家的第三句話。
我要送給大家的第四句話是“奮鬥的路上，我並不孤單！”
這句話同樣出自我班學生的日記。記得日記的原文是這樣寫的，“正月十五的晚上，全家人吃完元宵後，我回到自己的小屋靜靜地看書，而這時，我忽然聽到父母在客廳內饒有興致地爲我籌劃着未來，這時我忽然被感動了，因爲我知道，
我必須努力，但奮鬥的路上，我並不孤單！”
是啊！親愛的同學們，在我們努力向重點高中衝刺的過程中，在我們爲理想而追逐的征程上，有領導的關懷， 有老師的鼓勵， 有家長的支援，我們是多麼的幸福啊，我們並不孤單！
我校姚校長，一直高度關注初三的教學情況，多次叮囑老師們要對孩子們負責，要嚴格要求，姚校長的關懷，爲我校初三整體教學的穩定把好了航向。作爲主抓初三工作的王校長，對初三的學生們更是瞭如指掌，關愛有加。每天與學校史書記，張科長等領導深入初三課堂聽課，指導教學。每天早晨6點左右，王校長總是能夠和初三的學生一起出操參加晨練，同樣每天晚上9：40下晚自己後，王校長總是親自參與到學生宿舍的管理中，住宿生一定會記得每每出現在操場和男生宿舍樓下的自行車，就是這輛自行車陪伴王校長，一年三百六十日，始終與初三的同學們站在一起，同風雨，共付出，爲實驗中學幾年來中考成績的輝煌而耕耘着！
還有我們辛勤的老師們，他們爲了班級的穩定，爲了學科成績的提高而忘我的工作着，他們沒有什麼節假日，他們的.每一天繁忙而充實，集體備課、校本教研、輔導早中晚自習、批改作業、會見家長、指導班會。他們舍親生，爲學生；他們拋小家，顧大家！
同學們，有這樣的領導和老師爲我們的初三學習之旅導航，我們的航程還孤單嗎？
記得在今年的全體初三教師參加的月考分析會上，我談到了這樣的一個細節。作爲一名實驗中學初三年級的班主任，每當晚上7：00左右，我總會接到電話。我的剛滿五歲的兒子那稚嫩的聲音，總會從電話那端傳來：“爸爸，你看晚自習嗎？你回來和我一塊吃飯，好嗎？”每每這時，我就倍感自己的幸福，我把22名住宿生交給看晚自習的老師後，騎上摩托車踏上回家的路。
愛別人的孩子是神，愛自己的孩子是人。我想做神，但我必須先做好一個平凡的人，一個平凡的人民教師。“情通三尺講臺外，志在一寸粉筆中”這既是實驗中學全體初三教師對自己人生價值的定位，也是對全校近1300名初三學生的鄭重承諾。
最後讓我再送給大家一句話，而且不展開，只有簡簡單單的一句，那就是“做到以上幾點，在座的近1300名同學們，你們必將前途無量！”
謝謝！
教師代表發言稿3
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！在這個秋風送爽，碩果累累的日子裏，我們共同迎來了第25個教師節。有幸作爲教師代表發言，心情非常激動。在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂。
教師代表着一份責任，也代表着一個使命。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因爲熱愛，我深情地演繹着我的人生。因爲執着，我微笑着寫下希望；我不會用金錢的尺子，來丈量我的價值，因爲我知道教師是不會讓知識的清泉，變成一潭死水；因爲我知道孩子是祖國的未來和希望。
5年來，無論在哪裏教書，我都和我的學生們在書山上盤結而上，在學海里同舟共濟。我曾爲上一堂公開課而忐忑不安；曾爲一次家訪而日思夜想；曾爲學生的調皮而大動肝火；爲家長的不理解而耿耿於懷。但是我也曾爲學生奉上的一杯熱茶；送上的一束鮮花；塞上來的一張紙條而感動。我擁有了一批又一批的學生，和他們心靈交匯撞擊出的火花，讓我的世界充滿陽光。我爲他們的進步而激動，爲他們的成長而驕傲！
在面對無數次的磨鍊和考驗之後，同樣也留給了我一些經驗，現在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有一定的責任感。
有人說，教師乾的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啓迪未來也是責任。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的衆多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。
作爲普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成爲大學生，成爲祖國的棟樑之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
第二，讓學生喜歡你和你的課
讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，關心後進生，永不放棄
在上一學年裏，我領的二年級（1）班語文，是全鎮排名倒數第一的班級，在這個班級中存在着好、中、差各類學生，影響着大面積提高教學質量。那麼如何走出一條轉化後進生的希望之路，是每一位教師傾力追求的目標，也是全面提高民族素質的需要。這些年來我個人總結出三點如何轉化後進生的辦法：
1、明確做好後進生轉化工作的意義，認識轉變一個後進生跟培養一個優秀生同樣重要。在學生的生活、思想情感上，全方位的關懷學生、激勵學生奮發向上，老師熾熱的情感，使過去備受教師冷落、同學歧視、家長打罵的“後進生”，建立自尊、自信，恢復求知的慾望。
2、堅持正面教育，愛護學生，替後進學生着想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起後進生成功的希望之光。
3、在學科方面，對待優差生要制定出不同的試卷。
月考的時候我設計了A、B、C3套試卷，試題難度遞減，答哪一類卷，由學生自選。爲什麼要分層次考試？因爲學生學習成績不一樣，有基礎沒打好的原因，有知識沒跟上的原因，分層的目的就是讓學生量力而行，逐漸進步。
爲了讓學生敢於挑戰自我，也設計各種獎勵：爲“上次未參加上層級測試，本次敢於參加，並在成績上超過了上一層級最後5名”的學生設立了“勇氣獎”；爲“敢於參加上一層級測試，並在成績上超過上層級最後10名”的學生設立了“飛躍獎”等等。
我對學生調查時發現，60%以上的學生經歷幾次考試挫折後，就會對學習失去興趣。這時苦口婆心地教育，往往適得其反，增加他們的逆反心理。考卷分層次，讓學生在選擇難易程度相當的試卷後，成績升高，這時孩子會重新找到自信，教師再適當地給予誇獎，會起到事半功倍的效果。
給我印象最深刻的是我們班曾令柯同學，有一次他悄悄地告訴我：以前每次考試都是給別人墊底，每天按時上學、放學無非就是給父母一個交待。報C卷時，他想，反正怎麼考都是倒數。後來沒想到，他竟在20人的C組裏名列前茅，激動得他晚上睡不着覺！
這個班運用了分層次考試後，大部分後進生都有不同的進步，使這個班在上學期排名前列。
其實，每一個孩子都有成功的願望，影響成功的最大因素就是自信心和努力的程度。大家都知道醜小鴨的故事，其實它是一隻白天鵝，就因爲它不認識自我，所以才把自己當成了醜小鴨。我們從現在開始，爲每一隻本是白天鵝的醜小鴨創造成功的機會。
最後，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因爲綠葉，是平凡而謙遜的。”
祝大家教師節快樂！
教師代表發言稿4
尊敬的各位領導、各位同行：
大家下午好！
金秋沃野，丹桂飄香。在這涼風習習的秋季伴着教育成果豐收的喜悅，我們翹首企盼，共同迎來了第xx個教師節。今天我們乾務鎮黨委、政府隆重集會，鎮領導、教師歡聚一堂，共同歡慶一年一度的教師節，充分弘揚了尊師重道的良好社會風尚。在此，藉此機會，我謹代表全鎮教師隊伍中的一員，向一如既往關心和支援學校發展的各級領導表示衷心的感謝！向爲學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！向在大會上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節日快樂！
激盪人心的會場氛圍，是對我鎮教育工作的肯定與支援。聆聽領導的講話，內涵深刻，激勵中包含着企盼，企盼中蘊含着等待。因此，全鎮中小學教師已抑制不住心潮的澎湃與激動，強烈的事業心、高度的責任感，容不得我們廣大教師在已屬於昨天的成績中徜徉。而在這一時刻，我們更加強烈地意識到，教師責任的重大。爲此，借今天教師節大會的機會，我也代表乾隆學校向在座的各位領導和全體同行特表如下誠意：
一、更新理念，明確現代化教育思想。
新世紀的教育是以素質教育爲主體的教育，對於一個學校而言，只有擁有創新的教育理念和方法，才能培養未來適合時代發展的人才。作爲一名教師，要堅持解放思想，開拓創新，與時俱進的思想路線，準確把握教育規律，不斷進行理念創新，按照“質量是根本，教師是關鍵，學生是中心”的思想，堅持“以人爲本，創新發展，以質興校，爭創一流”的理念，用現代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創新精神和基礎紮實，特長明顯、身心健康、素質全面的未來人才。
二、加強素質教育，提高教育教學質量。
教學質量是學校發展永恆的主題，要以改革課堂教學模式爲突破口，把培養學生的實踐能力和創新精神，做爲課堂教學的主要目標。要注重素質教育，培養全面發展的學生，進一步促使教師從“老師爲中心”轉變到“學生學會學習爲中心”。在學習方法上，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學生個性的發展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動，加強對特長生的培養，建立完善興趣小組，開闢第二課堂，定期舉辦各項比賽，讓學生在豐富多采的活動中，學有所長，學有所成，學有所用。
三、提升管理水平，完善科學管理。
管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦得好壞，管理是關鍵，全鎮學校領導要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要質量，向管理要效益，以質量求生存和發展”。作爲學校領導要講思想、講政治、講責任。我認爲，把學校管理好，學校領導讓學校整體得到發展是其首要責任；讓廣大教師取得成功是其重要的責任；讓學生更好地發展，能夠贏得未來的競爭是其崇高的責任。
四、找差距準定位，發展壯大自己。
一切成績的取得只能說明過去。我想，對乾務鎮教育事業的發展來說，今後發展的任務仍很艱鉅。因此，學校領導務必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在學校這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現學校領導自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創造出人民滿意的一片教育天地。
“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨”！這就是全鎮學校領導的風範、全鎮學校領導的情懷與精神！
尊敬的各位領導、各位同行：新學期教育的藍圖已經展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已經擺在我們的眼前。我們將在各級領導的支援與關懷下，振奮精神，吃苦耐勞，爲乾務鎮教育的持續發展刷寫新的詩篇、爲乾務鎮教育的科學發展增添繁榮之光彩！
最後，祝各位同行們節日愉快，萬事如意！謝謝！
教師代表發言稿5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
您們好！
我是化學新教師xxx，今年畢業於師範大學化學化工學院。在這橘柚飄香的季節裏，很高興也很榮幸能站在這裏代表新教師發言。在此，請允許我代表全體新教師衷心地感謝學校對我們的信任！
教師是崇高和神聖的職業，是智力資源的開發者，是文明火炬的傳遞者。今天，我們帶着滿腔的熱情與信心加入了教師隊伍，成爲中學的一員。這裏有嘔心瀝血，誨人不倦的老師；這裏有勤奮刻苦，積極向上的學生。能成爲中學的一員，在這裏不斷學習，迎接挑戰，我感到無比的激動和自豪。
同時，學校輝煌的成績也讓我們感到無形的壓力，有壓力纔有動力。在這裏，我代表全體新教師向學校領導、老師、同學們保證：在以後的教育教學中，我們會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，儘快提高自身水平。我們將以誠心、精心、細心的學習態度，以勤學、勤問、勤思的學習方法，逐步成長，走向成熟，直至成爲名師。
雖然我們沒有經驗，但我們年輕，我們願在中學這片熱土上燃燒我們的青春，揮灑我們的激情，用汗水和智慧讓中學在金光大道上快速前進！
謝謝大家！
教師代表發言稿6
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
在這萬物復甦、播種希望的季節裏，我們又一次相聚在美麗的揚帆小學，我作爲教師代表，感到萬分榮幸。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福。俗話說：“一年之計在於春。”那麼，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。作爲實驗小學的一名教師，我們願傾我所有，全力以赴。在新的學期裏，我們一定不會辜負各級領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，開拓進取，敬業愛崗，團結協作，共同奮鬥，加強課堂教學，提高教學質量，關注每一個細節，關心每一個學生。
同時，我代表全體教師對同學們提出以下四點要求：
第一，一切從頭來。
不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過，過去屬於別人，未來屬於你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成爲昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象並不能代表一個人的全部，但做到這一點，纔算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮鬥拼搏。
第二，成人才能成才。
俗話說得好，先成人，後成才。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《xx二小小學生守則》和《小學生日常行爲規範》爲行爲準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行爲，就一定能使自己在新的一年裏獲得可喜的進步。
第三，實幹加巧幹。
在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。
第四，愛拼纔會贏。
同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻幹，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣，人生非坦途。生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風風雨雨！同學們，所有的王莊小學的老師們將隨你們乘風破浪，用肩膀爲你們保駕護航，擔負起教書育人的神聖使命！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！我相信，經過學習的磨礪你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閒，白了少年頭！
最後祝願各位領導、同仁生活安康，工作順利，祝同學們學有所成，茁壯成長。祝福我們的揚帆小學越辦越輝煌！謝謝大家！
同學們！你們是祖國的未來，民族的希望，"你們是早上八、九點鐘的太陽"，今天，你們以學校爲榮，將來學校將以你們爲榮，良好的開端是成功的一半，讓我們從現在做起，滿懷信心，爲實現心中的理想而團結奮鬥！謝謝大家！
而只有在春天辛勤地耕耘，秋天纔會結出累累碩果。在新學期裏我們每位教師一定會開拓進取，兢兢業業，踏實工作，我們會努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質量。因爲只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！爲了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鑽研教材，認真研究教材的特點，認真上好每一節課。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作爲教師我們一定努力做到關心愛護每一位學生，把愛均勻撒向每位學生的心田；我們一定努力做到愛與嚴結合，對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛暖其心，積極加強與學生的情感交流，時時處處做學生的表率，爭當學生滿意的教師。
時間匆匆，流年似水。同學們，請惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟！要品格高尚，積極進取；要胸懷大志，勤奮刻苦；要放飛理想，腳踏實地；要開拓創新，精益求精！希望你們逐漸形成堅韌不拔的學習品質，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，
具備紮實豐厚的文化素養。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們纔可能見到美麗的彩虹。生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風風雨雨！同學們，所有的王莊小學的老師們將隨你們乘風破浪，用肩膀爲你們保駕護航，擔負起教書育人的神聖使命！大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！我相信，經過學習的磨礪你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閒，白了少年頭！
回顧過去，成績是我們的驕傲，我們豪情滿懷；但我們的目標永遠在前方，更美好的明天期待着我們去創造！
最後，讓我們共同傳承“堂堂正正做人、踏踏實實做事”的王莊小學精神，攜手共創更加燦爛輝煌的明天！
最後祝願各位領導、同仁身體健康，工作順利，祝同學們學有所成，茁壯成長。謝謝大家！
教師代表發言稿7
尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的孩子們：
大家早上好！今天是全世界少年兒童自己的盛大節日——六一國際兒童節！在這個陽光燦爛，奼紫嫣紅的日子裏，我代表我校全體教師向你們表示節日的祝賀！向長期以來一貫關心下一代健康成長，支援少先隊工作的各級組織、部門和領導致以誠摯的謝意！
親愛的同學們，回顧我們一年來所走過的道路，過去的日子多麼充實而有意義——看看你們自己吧：個頭長高了，身體更棒了，學習進步了，比賽獲獎了？？就在你們健康成長的時候，每一位愛你們的老師也看在眼裏，樂在心頭。有位哲人說過：“道路越寬廣，人就走得越遠。”如果說你們是含苞的花朵，我們願做深情護花的綠葉；如果說你們是成長的幼苗，我們願做無私潤物的細雨；如果說你們是奔馳的駿馬，我們願做伴你馳騁的大道。讓我們在一年來成功的基礎上，把握好每一個“今天”，去迎接、去創造更加美好的明天。孩子們，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人云：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，良好的習慣在這裏養成，遠大的理想在這裏孕育，願大家在今後的日子裏再接再厲，繼續在“養成教育”中陶冶自我，完善自我，努力使自己成爲真正的新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
最後，再次祝全校的少先隊員度過一個健康、快樂、有意義的“六一”。也祝我校慶祝大會圓滿成功！謝謝大家！
教師代表發言稿8
尊敬的各位領導、各位來賓、老師同學們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表小學部全體教師向今天出席大會的各位領導、老師、來賓表示衷心的感謝！當樑主任安排我教師節會上發言時，我欣然答應了，但是，當我準備發言稿時，我又猶豫了，那是因爲我的工作太平凡，與學校領導相比，他們往往都是爲了學校的建設和發展，忘記了節假日，爲了學校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨幹相比，工作上他們總是模範帶頭細緻周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多。在他們身上體現着我們萬寶中學教師團隊的團結奮進和銳意進取，大家都是當之無愧的啊！
時光匆匆，轉眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁。曾爲上好一堂公開課而日思夜想，曾爲一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾爲學生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅乾，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動。也曾爲孩子們天性的調皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。還曾爲想家的孩子尋找快樂，帶領他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時的遊戲，這一切的一切讓我穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下，我爲他們的進步而激動，爲他們的成長而驕傲！我深知教師代表着一個使命，也代表着一份責任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成爲孩子的老師媽媽，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧。
雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因爲熱愛，我深情地演繹着我的人生。因爲執着，我微笑着寫下希望。
我的發言完畢，謝謝大家！
教師代表發言稿9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裏發言。
在這秋風送爽、丹桂飄香的時節，滿懷着喜悅的心情、帶着美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。
在新學期裏，我們全體教師將一如既往，本着“讓全體學生全面發展”的宗旨，以教書育人爲己任，以嚴謹、勤奮、敬業、務實、創新的工作精神，立足教學，向課堂45分鐘要質量；立足教育，向班級管理要效益。奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。雖然我們的名字不會流芳百世、名垂千古，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續！”
作爲中青年教師，我們爲自己能在塘中工作而感到幸運。因爲我們擁有領導們無微不至的關心和愛護，擁有同事們熱忱的幫助和照顧，擁有塘中廣大學子真誠的愛戴和信任，擁有社會殷切的期望。我們沒有理由不勤奮、踏實地工作；沒有理由不樂於學習，勤於鑽研；沒有理由不用忠誠和熱情來譜寫塘中未來的詩篇。我們在心中刻着誓言：我們愛塘中，我們紮根塘中，我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌塘中的一草一木，用辛勞和智慧去培育塘中的一批又一批學子。
誓言無聲，行動能語。新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼，我們將如何在這張白紙上，畫出自己人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝願大家在新的學期裏有新的目標、有新的發展、有新的收穫。最後，祝願同學們學有所成，祝願全體老師事業成功，祝願塘中明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師代表發言稿10
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們全校師生歡聚在此隆重召開本學期期中表彰總結大會，我很榮幸能夠作爲教師代表參加此次大會並作發言。
首先請允許我代表全校師生向在此次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀，你們無疑是今天校園裏最亮麗的一道風景線。同時也向在本次考試中沒有獲獎但也取得進步的同學表示祝賀和殷切的期望。在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習。
其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學！也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕，也許你正在默默的承受失敗的痛苦和煎熬……
那麼，請平靜你的心，請睜開你的眼，如今我們看到的只是臺前的榮耀，你可曾想起過這些獲獎同學一年、兩年甚至是多年來勤奮學習的日日夜夜？！
也許你也一樣努力，埋頭苦學，那麼請不要放棄，有時候命運也會和我們開個小小的玩笑，但是收穫的日子總會來臨！ 請相信：沒有人可以隨隨便便成功，每個人都是在經歷了大大小小的坎坷磨難之後，才能化繭成蝶，脫穎而出！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創造奇蹟的機會！
同學們，回首往事，是爲了讓智者更聰明；展望未來，是讓勇者更勇敢。期中考試已經過去，它只是作爲對我們前半個學期學習情況的一種檢測，考試結束了就先告一段落，不管你的成績如何 ，它都已經成爲過去，成爲歷史，但是我們的學習不會停止，奮鬥不會停止。考的好的同學不應沾沾自喜，驕傲自滿，而應以此爲契機，在今後的學習中更加拼搏進取，爭取未來再創佳績；考得不好的同學也大可不必愁眉苦臉，垂頭喪氣，而應該去總結這次的教訓，找出自己的不足與缺陷，化壓力爲動力，在今後的學習中應該比之前更加努力，有針對性地去提高自己的薄弱環節。
在這裏，我誠懇地向你們提出兩點希望。一、是要有明確的學習目標。有這樣一句話：一心朝着目標邁進的人，世界都會爲他讓路！相信這句話會令我們的同學終身受益！目標是我們努力的方向，是我們前進的動力，是引向成功的燈塔。
一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定的目標。鎖定目標，奮力拼搏，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。而且要咬定目標不放鬆，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！二、是要勇於超越自我。你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因爲贏得了自己，也就贏得了一切。不要陶醉於過去五光十色的成績，只有不滿足現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚歎、仰慕的巔峯！陽光只會讓今天更加明媚，但時光不會因爲今天而永遠的定格於此。在這裏，競爭是激烈的！但是，請用平和的心態來迎接挑戰，用積極的態度來應對競爭！你可能暫時不能超越他人，但你可以不斷的超越自己！不斷超越自己，纔會一步步走向成功。我所教的八年級，共有60位學生，全班英語整體基礎較差，班上有超過一半的學生上英語課根本就聽不懂，根本不明白我在講什麼，第一次月考成績出來，果然不出我所料，成績是非常的不理想，平均分只有30多分。看到他們一個個少得那麼可憐的分數，我感到肩上的膽子非常重，感到壓力非常大。但是就像我們何校常說的那樣，有壓力纔有動力。這句話我也想借此機會，在此送給他們！於是我跟他們說，不管你們的基礎怎樣，不管過去怎樣，我一樣不會放棄你們，所以請你們也別放棄自己。我經常鼓勵他們，肯定他們的每一次小小的進步，想盡一切辦法幫助他們找到學英語的樂趣，提高他們的積極性。經過這兩個月大家的共同努力，此次考試他們，絕大部分英語成績都有所提高，有些同學進步非常大，有進步就是成功，但就像我跟他們說的那樣，這次的成功並不是結束，而是一個嶄新的開始。
同學們，你們是新世紀的熱血青年，應自覺肩負起時代賦予的歷史使命，勤於學習、善於學習、甘於奉獻，用青春承載理想，用奮鬥成就未來！我相信，你們是能勇鬥風雨的海燕，你們是能搏擊長空的雄鷹，你們一定會成爲我們沱川學校一道道亮麗的風景，在不久的將來，爲沱川學校爭光，爲家鄉的父老鄉親爭光，更是爲自己爭光！
最後，藉此機會，在這裏祝所有的老師身體健康，工作順利！祝低年級的小朋友們茁壯成長，祝七八年級的同學快樂學習，願九年級的同學繼續奮鬥，不要鬆懈，祝所有的同學好好學習，天天向上，爭取在下次考試中考出優異的成績！
謝謝大家！
教師代表發言稿11
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸能代表初三全體教師發言。今天，我們歡聚在一起，召開初三年級第一學期期中考試總結表彰大會。藉此機會，讓我們向開學以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀。
首先我要對取得優異成績和明顯進步的同學說，是你們用勤奮與努力，用自信與樂觀，用態度與方法，用習慣與反思纔有了今天的成績和收穫，希望你們勝不驕，再攀高峯。其次我也想對這次成績不理想的同學說，勝敗乃兵家常事，一兩次失敗並不是壞事，失敗乃成功之母，它讓我們奮起直追，知恥而後勇。
一份耕耘，一份收穫。在你們拼搏的路上，我們老師竭盡全力地幫助你們。看到你們取得優異的成績，我們感到無比的高興。同學們，初三的每一位老師和你們一樣，早起晚歸，披星戴月，還要備課，上課，閱作業，輔導學生等，有好多老師爲了學生，把自己的孩子鎖在家裏，把自己的家庭擱置一邊。我們的工作，面對社會是太陽底下最光輝的事業，而對於我們的家人，則有很多愧疚，但是我們從不怨天尤人，因爲這是我們自己的選擇，無論什麼理由都不能成爲我們放棄、逃避或是對學生不負責任的藉口，因爲我們不能愧對三尺講臺。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因爲我們深知，在你們通往成功的道路上佈滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和毅力。也許有時我們顯得囉嗦，左叮嚀、右囑咐，事無鉅細，那是因爲我們深知自己肩負了太多的使命。
同學們，在你們身後，有真心關懷你們的學校領導，有無私奉獻，全力幫助你們的班主任和任課老師，更有對你們寄予無限希望的父母，你們是幸福的。
我希望成績優異者要有更高遠的目標，成績不理想的同學唯有奮鬥纔是正確的選擇，只要你不放棄自己，沒有人會放棄你，希望你們透過本次期中考試，認真反思，反思自己的習慣，反思自己的學習態度和方法，學會吃苦，敢於吃苦，辛勤的汗水遲早會澆灌出成功的花蕾。
期中考試的腳步已然遠去，但在今後，同學們還會歷經許多考試。一時的成功並不代表你永恆的勝利，一時的失敗也並不能說明你的無能。不要因爲短暫的勝利而驕傲，更不要因爲眼前的失敗而灰心。 同學們，在接下來的日子裏，我們應該從以下幾個方面去努力。
第一、明確責任，堅定目標
作爲一名初三畢業班的同學，一定要清楚自己肩上的責任，寒窗苦讀九年，在我們身上寄託了太多人的希望――辛苦養育我們的父母，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友？？面對責任，我們責無旁貸。
第二、調整心態，準確定位
把握好自己，給自己準確定位很重要，目標定的太高會給自己造成不必要的煩惱，帶來負面的情緒，而目標定的太低又會驕傲自滿，缺乏前進的動力，只有很好地把握自己和準確定位，才能不斷地產生新的動力，不斷地獲得新的成功。
第三、合理安排，講究方法
同學們，要做學習的主人，必須做到善於思考，善於總結，做到“學而不思則罔，思而不學則殆”，才能真正學有所獲、學有所得。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你爲生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望透過本次總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峯；希望其他同學，以受到表彰的同學爲榜樣，勇於拼搏，奮起直追，勤奮學習。希望在明年的中考中有更多的同學，能用自己的汗水獲得優異的成績，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最後，祝願所有同學，快樂學習，學有所成，祝各位領導、老師身體健康、工作順心！
謝謝大家！
教師代表發言稿12
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
聽了中心校的“三名”工程實施方案，我們明白：“三名”工程是我市教育高瞻遠矚、統籌帷幄的一大舉措，我們會懷揣着一種感恩的心境，將它化作一份厚重的責任與使命，讓它支撐着我們在濟水的教育征程上乘風破浪，高掛雲帆。
做爲一名教師，我們會牢記中小學教師行爲“十不準”，愛崗敬業，對社會、對家長、對學生高度負責，努力做好教書育人過程中的每個環節，充分利用教材，加強思想教育；針對學生特點，啓迪學生心靈。在工作中勇挑重擔，吃苦耐勞，爲教育事業默默耕耘。我們會高揚“愛”的風帆，讓自己有一個充滿關愛、熱情大度的胸懷，把奉獻作爲自己的快樂，把給予作爲自己最大的幸福。在乎每個學生，讓批評變成甘甜，讓懲罰播種召喚，讓錯誤綻放美麗，讓人人成爲唯一。
馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點。學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者纔能有所建樹，取得成就。所以，我們一定會把學習當作一種政治責任，一種精神追求，堅持學習、學習、再學習，努力使自己成爲一名終身學習、不斷探索的求知者。我們將積極投身於教育教學改革實踐中，創新教學理念，爭取由一名成長型教師進步爲成熟型教師；虛心好學、勇於探索，掌握過硬的教育教學技能，力爭成爲骨幹型教師乃至名師。我們會站在“名師培養工程”這個嶄新的發展平臺上，面臨着更多機會與更嚴峻的挑戰，與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新。
我們知道：時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不會變，執着不會變，未來會無限。讓我們一起夢想，一起創造，用我們的心血與智慧，讓濟水教育成爲我們心中永遠的自豪！
謝謝大家！
教師代表發言稿13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
新年好！
新的學期，意味着新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節，也是耕耘的季節。播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶着希望和欣喜我們又聚在了一起。很榮幸作爲七年級教師代表在這裏發言。首先感謝隨外給了我展示自我的舞臺，謝謝給予我幫助的前輩們，也要感謝一直支援我、和我一起努力奮鬥的同學們。
新的學期，對於我們全體教師也意味着嶄新的開始。學高爲師，身正爲範，博學爲本。作爲教師，我們深知肩上所負的重任。我們將努力做學生成長道路上的導師，不斷加強自身修養，用教師的人格魅力影響學生，爲學生的終身發展奠定基礎；我們將繼續努力鑽研，使自己業務過硬，不斷形成自己的教學風格，以高超的教學藝術贏得同學們的信賴；我們將用愛心和耐心對待每一位學生，做學生心靈的朋友；我們將本着不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的目標，使每一位學生都有自己的奮鬥方向，並堅定信念，用拼搏和汗水努力開創屬於自己的一片新天地。
同學們，新的一年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想。在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月，校園裏灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”“甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”選擇了教師這個職業，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。也許我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望！
七、八年級的同學們，你們正處在打基礎的階段，希望你們嚴格遵守學校的規章制度，養成認真聽課的好習慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調一致，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢於質疑的好習慣。九年級的同學面臨着嚴峻的升學壓力，這是你們在初中的最後一學期，沒有了七年級的“銳氣”，沒有了八年級的“傲氣”，多了一份成熟與穩重。的確，九年級就是要以穩字當頭。尤其是進入複習階段後，更要認真跟緊老師複習的步伐，同時也要有自己的複習計劃，在自己的弱科上多下功夫。學習之餘，不要忘了體育鍛煉，以充足的精力迎接中考的洗禮，考上理想的高中。
最後，請允許我代表一中全體初三畢業生，向尊敬的校領導和老師們致以最崇高的敬意！並祝願我們的母校前程似錦，蒸蒸日上；祝老師們身體健康，工作順利！
同學們，請抓住這寶貴的今天，師生團結一心，共同努力，去創造隨外更美好的明天！
最後，祝各位領導、老師們在新的學年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們學習進步，快快樂樂！謝謝大家！
教師代表發言稿14
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在教師節來臨之際，我首先祝各位老師：節日愉快，身體健康！向對關心、支援我們學校教育事業的鄉黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作爲一名普通的人民教師，能作爲教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔於自己的選擇，無怨於自己的奉獻，我更無愧於自己的稱號！
作爲一名教師，我愛我的學生；作爲一名教師，我更愛我的事業。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念爲學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不誇張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事蹟都可以編撰成一部感人至深的鉅著，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，爲了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，爲了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，爲了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，爲教學的一點疏漏而反思，爲學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還爲班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘爲孺子牛啊！
近年來，我校教育事業蒸蒸日上，教學成績連創佳績，尤在去年的初三畢業會考中全縣綜合排名第二，今年，在上級領導的關懷下，家長們的大力支援下，我們上下齊心、團結一致，不負衆望，勇奪全縣第三的好成績！這是因爲我們學校的領導班子身先士卒，他們大部分任教畢業班科目，年年都是縣前十名的好成績；我們學校有着科學化的管理制度，以人爲本，教師得到了充分的體現，學生得到了全面的發展；我們學校有着一批過硬的教師隊伍，他們任勞任怨，愛崗敬業，業務水平精湛，教育理念先進，送走了一批又一批的優秀學子，創造了一個又一個奇蹟！
我，畢業於大學數學與計算機科學學院，以特崗教師的身份來到會同縣學校參加工作。記得那時還是一個乳臭未乾的黃毛小子，沒有什麼教學經驗，也不懂什麼人情世故。是這兒的領導和老師們的熱心幫助，你們手把手的教我，讓我逐漸成熟起來，使我在平凡的崗位上創造了一個又一個驚喜。撰寫的論文《淺談中學數學潛能生成因及策略》、《淺談青年教師愛崗敬業的思考》、《中學數學情感教育之我見》等獲縣一等獎；輔導學生數學競賽獲一等獎若干名，多次榮獲全國初中數學競賽懷化賽區一等輔導獎；參加會同縣中學課堂教學比武中榮獲數學學科一等獎，參加懷化市高效課堂教學比武中榮獲數學學科二等獎；成績顯著，近三年一直擔任初三班主任，任教數學科目，在全縣的初三畢業會考中排名獲得兩次第一，一次第二（僅次於一中）。在此，我要真誠的感謝學校曾經對我幫助過的領導和老師，謝謝你們！本學期因工作的需求，受學校的委託，把個人私事置之不顧（家裏有着一個兩個多月的女兒），我再次挑起初三班主任的重任（由原來的兩個班級合爲一個大班級，現共有學生60人），在各級領導的關懷下，在家長們的鼎力支援下，在樑校長的帶領下，在全體教師的共同努力下，明年的畢業會考中，我們堅信：學校將再創輝煌！
老師們！當今全社會尊重教師，作爲人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成爲無愧於黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這裏，我想代表全體教師作出以下幾點保證：
一、愛崗敬業、關愛學生。
二、刻苦鑽研、嚴謹篤學。
三、勇於創新、奮發進取。
四、教師淡泊名利、志存高遠。
最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，爲學校更美好的明天而共同努力吧！
在此，祝各位領導、各位來賓、各位老師、各位來賓：身體健康，工作順利，家庭美滿幸福！同時希望同學們：學習進步，天天開心！
謝謝大家！