在當今社會生活中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編爲大家整理的暑假家長會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
暑假家長會發言稿1
感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加我們本次開展的期末彙報課，開展本次期末彙報課的目的是讓家長們瞭解孩子日常課堂的情況。時光匆匆轉眼間本學期也接近尾聲了，在此向家長簡單彙報一下本學期的各項工作：
一、孩子情況
本班人數由上學期的9人上升爲19人，本學期我們開展了“家長聯繫手冊”這項工作，每個月老師都會跟蹤、關注每位孩子的情況，並及時在聯繫手冊上給家長進行反饋，讓家長及時知道孩子本月在幼兒園的各項表現。這項工作開展得很成功，活動的成功是離不開家長們的配合的，所以在此向你們表示衷心的感謝!希望在下學期中家長們能一如既往的支援這項工作，並保管好孩子的“家長聯繫手冊”，避免丟失現象發生!
二、教學情況
本學期的各科授課內容都是授完，拼音：已經把23個聲母教完，在進行聲母授課中，我們適當給孩子進行了聲母與單韻母的相拼，孩子能進行簡單的相拼。算數：按照教材把內容全部授完，本學期進行了6-10以內的加減法，孩子們的掌握還是不錯的。識字與英語：我們進行了識字與英語的檢測，以下是我們的識字檢測、英語檢測結果。本學期共檢測識字：315字，其中包括單字140字，詞語175字，全班平均識字量: 126個，佔90 % ，平均識詞率：166個，佔95%. 英語共檢測單詞22個，句子24個。全班平均識詞量：21個，佔95%，平均識句量：19句，佔79% 。每學期期末進行識字、英語的檢測的目的是爲了解孩子對所教授的內容掌握情況，孩子只要能掌握率達到80%以上的，說明孩子的掌握是很不錯的了，如果是90%以上，那就是非常棒的了。這次的檢測成績將會貼在“家長聯繫手冊”上，但希望各位家長不要太過於看重孩子的檢測結果。只要孩子有了進步，我們都要進行表揚!一個檢測結果，並不能代表孩子的以後就會是怎樣的，現在的首要任務是讓孩子對學習感興趣，要讓孩子在玩中學，學中玩，不要給孩子施壓太多壓力。
三、各項通知
1、 我們幼兒園放假時間爲7月3日(星期二)，3號當天孩子在園吃完午餐，中午不做校車接送，家長在中午11:30——12：00間必須來接孩子。3號下午正式放暑假。
2、 3號家長中午來接孩子回家時，要拿裝被子的袋子來，把孩子的被子、枕頭拿回家清洗，暴曬。
3、 本學期的暑假，我們幼兒園應家長的要求，開辦了暑假班，如有興趣給孩子報名的家長，請到彭園長處報名，今天爲暑假班報名的最後一天，7月8日暑假班正式開班。
4、 各位家長如果有親戚、朋友的孩子想上幼兒園的，可以把我幼兒園介紹給他們作爲參考，感謝各位家長能幫我們幼兒園做做宣傳。謝謝!
5、 下學期的開學時間，老師會提前給家長打電話。
本學期最後一次家長會到此結束，謝謝各位家長的親臨，謝謝!
暑假家長會發言稿2
尊敬的各位領導，家長，老師，同學們：
大家上午好！
首先請允許我代表學校向各位家長致以衷心的問候，對你們在百忙之際能夠抽空前來參加會議表示深深地謝意！同時也對本次期末考試取得優異成績的所有同學表示熱烈的祝賀！
彷彿彈指一瞬之間，我們告別了初一即將升入初二，一年的時間就這樣在不經意間匆匆流過。每個人都曾感嘆過歲月似箭，時光如梭，大家甚至對逝去的日子追憶懷念不已。可是大家是否想過，即使你再不捨，光陰也不會爲誰停駐，即使你再遺憾，青春也不會重來。人生在世最多不過百年，我們能夠做的，就是珍惜現在，珍惜此時你擁有的一切，讓自己的每一天每一分每一秒都過得充實有意義，透過自己的不懈努力，不給人生留下任何遺憾，不辜負我們的美麗華年！所以，我們與其徒勞無用的感傷過去，不如把握機不可失的現在，展望無限美好的未來！
家校雖然時常聯繫，卻難得像今天這樣大家歡聚一堂，共同探討孩子們的教育成長。既然機會難得，我希望大家能夠在有限的時間裏敞開心扉，推心置腹的暢談，無所顧忌的交流，爲孩子的成長探索更科學的教育方法，爲學校的長久發展獻計獻策。下面，我先向諸位家長介紹本學期孩子們在學習，生活，紀律，衛生等各個方面的情況。
子女的學業，一直是父母所念念不忘，夢繫魂牽的，那麼我就首先解答大家最關心的話題吧！由於受縣市運動會的影響，本學期共組織過兩次月考，在這兩次月考中我班總體成績穩居第一名，英語，歷史，地理以絕對的優勢在年級中遙遙領先；數學，語文，政治，生物也是非一即二。在本次全縣統測中，我們班又無絲毫意外地取得的了令人矚目的優異成績，全體學生總平均分位列第一，其中英語，歷史，地理，生物繼續遠遠領跑，語文，數學等其他學科亦發揮不俗，七個學科平均直超其他班級近30分的距離。進入年級前200名的有XX人，前400名的有XX人。其中有好多學生都取得了優異的成績，XX，XX，XX，XX，XX分別獲得xx班前5名，XX，XX的數學拿了120滿分！看到這些成績，我感到無比欣慰和自豪，爲孩子們，爲XX的老師們！今天xx班的出類拔萃是每一個任課教師辛勤耕耘，團結協作，忘我付出的結果，是每一個孩子刻苦學習，熱愛集體，發憤圖強的結果！每個人都盡心了，盡心即是完美！我感謝每一個xx班的任課老師，xx班的進步浸透着你們的心血；我也感謝每一個孩子，xx班的今天離不開大家的共同努力！
成績的炫目固然令每個人高興，可是冷靜下來大家是否意識到我們的不足之處呢？譬如本來數學在歷次考試中一直是xx班穩居第一，而這次居然和XX班相差近2分？數學敗走麥城是因爲態度還是方法？是因爲速度還是粗心？這值得每個人好好反思！再有，這次英語判斷正誤的閱讀理解題，我們班有9個學生沒有按照要求沒有認真審題寫成了tf，而XX班僅僅有一人！90分就這麼平白丟了，試問你們可曾記得老師無數次要求你們一定要細心的囑託？試問粗心的結果你們此時心裏可遺憾難受？和XX班的鮮明對比又說明了什麼問題？還有生物和政治等學科，老師強調數次的問題而你們因爲走神或者偷懶而錯過，這些本來輕而易舉應該拿下的問題卻因此丟分，你們可曾及時反思了自己的行爲？xx班的學生很聰明，聰明到每個老師交口誇讚腦筋清楚思維敏捷有思想有看法，xx班的學生上課狀態好，反應好，配合好以至於每個老師都願意到xx班上課，每逢聽公開課老師們都爭着搶着選擇在xx班上；xx班的學生班風純正，孩子們積極樂觀向上，一身正氣，很懂事不自私很可愛，這些都是每個老師承認的事實。可是xx班的學生們是浮躁的，和XX班相比，同樣的時間完不成規定的作業，同樣的自習不能抓緊時間合理的安排學習，大把的時間在走神，說笑，摳指甲，搞小動作，甚至發呆中白白荒蕪。在排練團體操的時候，與XX班學生相比，xx班的學生明顯的心浮氣躁，總穩定不下心來去學習，也沒有想着設法把失去的時間和功課補回來。xx班的學生是粗心的，每次考試過後總有大量學生在哭訴自己沒有看清題，後悔自己沒有認真思考，當然這次考試又毫不例外！而且我發現你們可能會因爲自己的粗心疏忽暫時難過傷心一會，但是過後馬上就忘記了而從沒有想方設法及時修正自身的缺陷。xx班的有些學生是偏執的，犯了錯誤捱了批評總是怨天尤人，牢騷滿腹，總是爲自己的失敗找無數個藉口理由開脫，就是從不肯在自己身上找出解決問題的關鍵癥結和根源所在，以至於自己永遠都取得不了真正的長足進步。 xx班的學生字寫得髒亂不堪而且屢教不改不肯真正下功夫去練字，爲什麼？因爲與XX班相比男生過多而且女生太少，XX班女生與男生比例爲3：2，而xx班男女生對等1：1，同學們想當然的認爲理所應當可以比XX班粗心，字可以寫的比XX班爛，可是試問大家，難道寫字清楚雋秀做題認真細心是女孩子的專利麼？難道這就是你們失利的真正理由？每次考試語文作文可以因此差出好幾分，這次英語考試分又再次都丟在了作文書寫和粗心馬虎上！
暑假家長會發言稿3
尊敬的老師、各位家長：
下午好!
我是xxx的媽媽。首先非常感謝實驗小學爲我們提供這樣一個平臺，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的機會，讓我在這裏和大家共同探討孩子的教育問題。
我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在着不少差距，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受，我也說不出什麼高深的理論，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點滴，與大家共同分享。
一、儘量給孩子提供一個良好的家庭環境
我女兒是一個非常平常而且普通的孩子，無論是幼兒園老師還是小學老師都和我不止一次地反映過，孩子在學校過於文靜，不太愛與人交流，說話急了還會結巴，上課不愛舉手等問題。我總是對她心存愧疚，我總是固執地覺得女兒之所以這樣子，很大一部分原因是因爲眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。
由於職業的特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間，我先生只見過我兩次，一次是孩子六個多月的時候，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了，第二次就是我產前的一天了。等女兒出生不到一個星期，我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭，生了女兒之後我是抱着女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了。
這可能也是我不顧一切，願意背井離鄉來到崑山的原因，我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時候，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點了，知道是爸爸了，但不是太親近。目前和爸爸關係不要太好!在我看來，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心裏最大的踏實。
二、鼓勵孩子參加體育鍛煉，增強孩子的生活自理能力
我家女兒個子在同齡人裏面算是比較高的，現在在班裏應該也算是比較高的那種吧!還經常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個子高很大一部分，是遺傳我先生的，還有一部分就是她鍛鍊的結果。女兒像她爸爸，比較喜歡動。孩子四周歲的時候，她爸爸的部隊在嵊泗。部隊裏大大小小的孩子有四五個，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個。我們每週帶孩子們去海里游泳。女兒就是從那個時候開始喜歡上游泳的，現在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學要比一般的孩子辛苦一些，亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她，除非雨雪天氣或她生病的時候。
女兒穿着也很普通，她的衣服基本上都是運動服。也就是一般的外貿店裏買的百來元一件的那種。她的頭髮也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽，一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子，二來，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了，沒有時間給她梳辮子。說起來不怕你們笑話，我們家這個活基本上都是我老公幹的。所以我特別感激我丈夫。以前看過一本書，大抵的意思是兒子要窮養，女兒要富養。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會盡力給她提供我們力所能及的條件，但是我個人認爲女孩子的富養更應該是精神層面的，我女兒現在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看，看看哪一件更便宜更合算。
女兒的生活自理能力還是比較強的，這可能是得益於部隊大院的生活。他們雷達部隊盛產女兒，在嵊泗那年，四五個女兒，只有我一個媽媽在連隊，我沒有辦法幫她們一個個洗澡，我就每天傍晚讓她們排成一隊，每人端個盤子跟在我後面自己去洗澡。女兒從那個時候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時候，我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸，那時候她還很小，但是每次上下火車，她都要幫我數包，看看有沒有拉下東西，出站的時候她也是很賣力地幫我拎包。現在每天做完作業自己削鉛筆，整理書包等這些事情，我們是從來不去幫她的。
三、提升孩子的內在氣質
女兒四周歲開始練舞蹈，五週歲開始練小提琴。在學舞蹈和小提琴以前，我帶她去各個培訓班走了一圈，當時這兩樣東西是她自己選的。她那時很小，也是還不懂，但是我還是很認真地對她說：自己選的，就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓班，我想將來也不會。在學習小提琴的過程中，也經歷了一些困難。我自己對音樂是一竅不通的，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的，曾經看過一句話特別感動!今天與各位家長一起分享：有人會問，女孩上那麼久的學、讀那麼多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰?我想，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，但同樣的工作，卻有不一樣的心境;同樣的家庭，卻有不一樣的情調;同樣的後代，卻有不一樣的素養。
我一直沒有講到女兒的學習，原因是我們對女兒的學習成績確實關注不是太多。孩子們考試多了，有時考好了，有時考差了，對於分數我和孩子她爸爸都不會做過多的評價。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實驗小學是一個非常好的學校，在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養下。孩子比入學初期開朗了很多。每天回家也很願意跟我和她爸爸分享在學校的一些事情。在這裏我要誠摯地說一聲：老師們!你們辛苦了，感謝你們!孩子們優良的學習成績離不開良好的家庭氛圍與學習習慣，孩子們都很聰明，我們家長做好我們該做的，身正爲範，其餘的相信我們的孩子們自己都能做得很好!
我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養活她自己的工作，有一個幸福的家庭，最重要的是有一個愛她的丈夫。就這樣，足矣!
暑假家長會發言稿4
一、向各位家長介紹班級幼兒情況
首先，感謝各位家長對我們工作的支援和配合。我們班現在共有20名幼兒，其中男生14名，女生6名，包括4名新生，兩名男生，兩名女生。開學至今，這四名新生情緒已基本穩定，也已經融入了我們這個集體。經開學以來的觀察，大部分幼兒有以下幾個方面的表現：
1、在堅持性方面有所提高，比上學期能較好的完成活動內容。
2、在獨立性方面也有所提高，比如能自己獨立穿、脫衣服和鞋襪，部分幼兒在上廁所後能自己擦屁股。但是我們班進餐和午休情況不太好。班上部分幼兒愛挑食，飯量也小，進餐時還時常愛發呆，希望幼兒在家進餐時家長也能好好督促，配合教師一起培養幼兒積極進餐的好習慣。
3、學習的意識增強了，老師講到一些知識、常識時很多幼兒能安靜的聽講，並發表自己的意見。特別是馬胤桓、徐致遠等小朋友。
4、接受能力也強了，老師教授的知識、提出的要求，很快能聽進腦子並作出反應。
5、孩子們在生活中形成了良好的常規，比如：知道離開座位要擺好椅子；特別是來園離園的時候，很多幼兒能主動與老師打招呼問好。但是也有一些不好的現象，比如在教室有時大聲喊叫，在教師裏奔跑，特別是男生，不太懂得自我保護；還有坐姿不好，什麼樣的姿勢都有，有些幼兒還喜歡翹二郎腿。
二、班級學期計劃和目標
（一）班級學期目標
1、根據園長制定的《園務計劃》和班級班務計劃及要求來完成本學期的工作任務。
2、班級兩名老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，做到保教結合，讓孩子健康成長。
3、教師積極與家長溝通，達到家園共育的目標。
4、根據學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學期的教學內容。家長可透過班級門口的家園共育欄瀏覽，也可關注本班新浪博客，博客網址已寫在黑板上，家長會結束後請家長記一下。
（二）本學期主要活動
1、9月17日新學期家長會。
2、10月底第三屆秋季親子趣味運動會。
3、11月教師公開課的觀摩。
4、12月辭舊迎新文藝活動。
5、每週一9：00幼兒園舉行升旗儀式，每週班級會評選3位“明星寶貝”並頒發“好孩子”布標，評選標準：幼兒來園後一天的所有表現。注：首選值日生（早晨7：40穿園服來園值日的小朋友）
（三）介紹教材
本學期的教材統一使用xx市幼兒園主題探究課程《豚豚活動包》，包含語言、科學、社會、健康、藝術五大領域。其次還開設《託福英語》全多媒體教學，培養幼兒學習英語的興趣；《數學》：讓幼兒認識0—10以內的數字及其數字與其數量的關係和數的分解組合、認識相鄰數、認識圖形；《繪本》：讓幼兒從故事中培養閱讀興趣，初步感知生活常識，感知漢字的書寫風格並認讀常用字。
三、安全問題
家長在家要提醒督促幼兒不要帶一些與幼兒園活動無關的物品入園，儘量出門前檢視一下幼兒的書包。特別男孩請注意不要帶玩具，女孩請注意不要帶飾品，以免在活動中分散幼兒注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。另外還要加強幼兒的個人衛生，如勤洗頭洗澡，勤剪指甲等等。請家長送幼兒入園時一定要將幼兒送到班級門口，以免在無人看管的途中發生意外，不要大意了幼兒園門口到班級這短短的路程，尤其是上下樓梯時。
四、加強家園共育
1、其實孩子們與老師接觸的時間比爸爸媽媽接觸的時間還長，所以希望各位家長多多配合我們老師的工作，及時主動了解孩子在幼兒園的表現和情況，多多與老師溝通，因爲我有時候可能會忙忘記，關於您孩子的有些情況會不記得及時向你們反映，老師也有疏忽的時候，畢竟班上還有那麼多小孩。
2、回家後也要多問問孩子每天在幼兒園的情況。
3、現在很多家長都很寵愛孩子，但是在幼兒園幼兒若是做錯事情，老師都會提出批評，表現好老師同樣會提出表揚，也希望家長們在家也能做到獎懲分明，做到家園教育同步，讓幼兒養成良好的行爲規範和初步的是非標準。
4、還有就是希望家長們經常進我們班級的博客看看，多多關注班級的動態，及時瞭解班級資訊。
5、另外，從本週開始，體智能活動課程已正式開展，每週三下午4：40有由我們體智能老師帶做的離園操，家長可前來觀看。並且每週的體智能活動照片我都會於當天上傳博客。
暑假家長會發言稿5
各位家長：
你們好!
今天在這裏舉辦家長會，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加。這是你們對孩子的真情關愛，更是對教育工作的莫大支援，這也給我們老師和家長之間創造了一個相互交流和學習的機會。
我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間，發生了很大的變化，我們剛剛轉來的時候，孩子們的習慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動作，比如老師上課他摺紙，畫畫，等等。但是經過短短一個月的時間我們的孩子的學習習慣已經步入正軌。而且在短短的時間裏學會很多的本領。以前有吃飯挑食，剩菜，剩飯的習慣，但是經過一個月的時間孩子們應經沒有剩菜剩飯的現象了。
下面在介紹一下我們班現在有兩位老師，一個是咱們的中文教師，x老師，你們已經都很熟悉了。我是咱們班的英語老師x老師，我畢業於xx中山學院幼兒英語專業，大專文憑，具有國家統一頒發的小學教師資格證書，我的職稱是幼教二級。曾在xx教育集團任幼兒英語教師5年，參加過多次“xx杯”比賽，開展過多次幼兒園半日開放活動。因爲我婆家是咱們本地的，結婚後有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業，所以來到咱們xx中心幼兒園繼續幼兒英語的教育事業。我現任咱們大三班幼兒英語教師，還負責全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什麼好的建議和意見和我們及時的溝通。
1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這裏是孩子們粘，塗，畫的作品展示;後面是孩子們粘，折，畫的作品展示。
2、我們的英語表演：
3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉偶書》《江雪》《春曉》《遊子吟》《靜夜思》。
4、《三字經》
5、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》
6、走模特
這次家長會我們主要討論三個問題：
一、教育問題
教育問題：教育問題也是家長非常關心的問題之一。每天孩子回家之後，家長第一句可能不是問孩子;今天在幼兒園高興嗎?而是問幼兒今天在學校學了什麼內容，學會了什麼!的確，家長比較關注幼兒的學習情況，希望自己的孩子都能學到知識，我們也都能理解。
我國20xx年新頒佈了《綱要》。對幼兒教育的內容和要求，組織和實施，及教育評價等方面做出了明確的規定。《綱要》指出，對幼兒實施德，智，體，美全面發展的教育。促進其身心和諧發展。
例如：幼兒的數學絕不是計算，應該是數數，對應，分類，排序，比較，圖形構建，時間，金幣。
幼兒的英語學習絕不是老師是錄音機，孩子是復讀機，我讀一句你讀一句。而是透過遊戲學習，真正在玩中學，學中玩。遊戲從形式上有個人遊戲，小組遊戲，集體遊戲。從內容上有手指遊戲，表情遊戲，結構遊戲，語言遊戲，音樂遊戲，美工遊戲，體育遊戲等等。
每個孩子的生活環境不同，決定了每個孩子已有的經驗，發展水平，能力傾向及學習方式等方面的個體差異。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教。
幼兒園爲幼兒創設了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環境，我們爲孩子們創設了活動區域，閱覽區，表演區，益智區，美工區，拼插區，植物角，作品展覽區，教師用生活中的原料製作成半成品投放到區域中，讓孩子在一種更爲寬鬆的環境中選擇自己喜歡的活動進行遊戲。透過各種益智遊戲，舞蹈歌曲表演，教學遊戲等讓孩子在快樂的遊戲中學會知識，發展益智。
二、安全問題
安全問題是我們學校和家長都非常關心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關於班車問題我們有過溝通，也已經簽訂了班車安全協議和幼兒的安全協議。我們武老師一直跟着班車，我們老師在幼兒園裏也會隨時注意着孩子們的一舉一動，保證孩子的安全這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點請家長放心。孩子在幼兒園中的安全有我們負責，其餘時間需要家長們自己負責，所以要請家長配合我們校方共同維護孩子的安全。尤其是春節，更要注意幼兒的安全，比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。
三、幼兒的習慣問題
⑴培養幼兒良好的作息習慣
⑵幼兒自理的習慣(幼兒自己整理整理玩具，學習用品等物品，學會分類擺放)
⑶幼兒的閱讀習慣
⑷幼兒做事的專注習慣
⑸要讓孩子養成不挑食的習慣
最後，祝各位家長閤家幸福，萬事如意。家長會到此結束。
暑假家長會發言稿6
尊重的各位家長：
你們好，首先對你們的到來表現衷心的感激！
今天我們坐在一起，爲了一個目的“教育孩子”，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的，是孩子讓我們向着統一個方向前進。今天我談一下幾個問題。
第一、從新意識我們的孩子
在坐的各位家長都是社會的勝利人士，有的是政界要員，有的是公司企業的老闆，都有着非常豐盛的治理教訓，有着很強的社交能力。但是很多家長會遇到這樣的問題，管理一個公司幾百個員工非常輕易，當直接面對自己的孩子的時候，應用什麼方法都不起作用了，這是爲什麼呢？在心理學和馮德全老先生寫的《早教革命》中都談到要重新認識孩子。學生不是一件商品，不是一個工藝品，而是“人”。人是有思想的，並且現在的孩子都是“早熟兒”，就是這些學生接觸社會比較早，理解的知識多，思想非常前衛，所以教育起來比較艱苦。
那麼，我們是不是沒有措施教育了呢？不是的，我常常給學生說“我給你一萬次機遇，你還我一個奇觀”，當孩子出現問題的時候，不要一棍子打逝世，一定要給孩子多個機會，切忌家長暴跳如雷，發性格都會，但是這樣解決不了問題，一定要給孩子分析出現問題原因是什麼，必須幫助孩子找到解決問題的方法。我在學校是這樣做的，當孩子出現課堂狀況不佳的時候，我會分析學生晚上的休息情況，分析學生的身體狀態，分析孩子的基礎知識，分析同學之間、老師之間、家長之間的關係。
重新認識學生還必須留神到孩子現在已經是初中學生了，可能有許多的家長要問初中小學有什麼不同嗎？對家長來說可能有這種設法，孩子越大應當越知道學習纔對，其實不是這樣的，初中生在心理上、生理上、認識事物、學習等方面和小學生有較大的差別。初中生孩子的獨破意思增強了，這就是很多家長說的爲什麼現在孩子有什麼事也不和我們說了的原因；生理上第二性狀的出現，讓孩子感覺自己長大了，因爲幾千年的影響，我們的孩子非常缺少有關身體變更和與性有關的知識內容，當遇到這些問題時請各位家長不要回避，我是教生物學科的，在這冊書上我已經講了生理方面的特點。表現在生理上的另一個特徵是早戀現象，不過還好咱們班沒有早戀現象，但是我們一定要防備，平時多留意孩子的變化，特別是表面的變化和交友的變化，再一個就是我們一定要及時溝通。關於學習上的變化等一會我再說。
第二、班級情況分析
七年級二班是一個團結、協調、踊躍上進的班級。每一位學生都能找到本人的前進的方向，並且能爲之盡力。到當初爲止基礎上構成“以學習爲主，專長爲輔，思維提高，身體健康”的學習和生涯氣氛。說到學生的思惟，我想起這學期剛開學時，讓學生寫的一篇文章“新學期，新感觸”，在文章中很多學生把自己的實在主意寫出來了，我找了多少個同窗的一部分讀給大家聽聽。xxx“緩緩的尋找那種本應屬於我的靈感，就像我們的班級誓言一樣，爲了成長，爲了學習，爲了常識，我要加油”；xxx“新的學期，新的老師，新的班風，新的班訓，要做就做最好”。實在還有良多學生寫的十分好，這些體現出了學生那種長進心跟不願付出的精力。然而咱們這個班還有許多事件等待家長的參加。現在我把班級中存在的問題給各位家長彙報一下，我們不能躲避問題，要正視問題，並且尋找解決問題的方式。
1、學生的學習信念不足。因爲這批學生我在初一的教了一年，到這個學期讓我接手，所以還是比較懂得學生的，學生對自己的學生才能發生了猜忌，針對這種情形，我作爲班主任做的第一項工作就是寫了“班級誓詞”，我們每天第一節課前全部同學一起大聲的讀。這樣重複的讀，每天讀，可以加強學生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個人說你好，這個人可能奉承你，如果兩個人說你好還可能是恭維你，假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎？即便真的恭維你，這時你的心境也肯定不一樣，所以我讓學生每天讀，以培養學生的自負。怎對這一點也盼望當孩子回到家能及時把作業做完時，家長能及時的激勵幾句，讓孩子時刻感到到家長和老師都在關注着他的成長。
2、學生的學習習慣有待進一步晉升。在教育界一直有這麼一句名言“教育重在培養習慣，習慣決議運氣”。人與人的差距非常小，主要就是習慣的不同決定了一個人的成績。提別一提的是學生不會利用零星的時間，毛主席在睡覺前、上廁所都在看書，但是我們的孩子目光挺高的，只看到一節課、一節自習等“大”的時間，不能充分的利用零碎的時間。所以本學期開學兩週後，我強迫要求學生利用課間背記一個單詞、解一道數學題、寫一個漢字活動，並且要求學生課間進行輔導。在宿舍提問一個問題，站路隊吃飯時提問一個地輿知識等。其實這就是在培養學生的珍愛時間、愛惜性命的教育。其實教育就是來自與我們的實際生活又還原與實際生活。
3、培育學生的讀書習慣。讀書能增加一個人的知識，還能進步一個人的涵養，所以本學期我和語文老師推出了“讀書運動”，每個大周讓學生到閱覽室讀書，並寫出讀書心得，平時的閒暇時光讓學生自發的讀書等等。特殊是早讀前讓學生大聲的讀書，重在造就學生樂意讀書的習慣，薰陶學生的情操，提高的學生的思想境界。從本次放假家長友人就可以給孩子買一本名著放在家裏，每次放假讓孩子抽出半個小時來讀書，讓我們獨特努力把這項事情做好。
4、學生的動作比較慢，當然這個問題有一部分學生有，一部分學生沒有。這個地方我所說的慢是生活上舉動慢，學習上作業完成的慢，如果單獨說課堂聽課的時候並不慢。這種現象造成的原因是思想比較疏鬆，沒有緊急感。碰到這種情況只是一味給學生談大情理是沒有用，一定要在平時生活中培養。我是從站路隊開端練習的，每次站路隊都讓專人督促，讓行爲慢的學生儘量的快起來；再則就是在學生造作業時給予指點，比如有些學生看一個字寫一個，寫英語句子一個單詞一個單詞的寫，這樣肯定比較慢，指導學生看完一個句子或半個句子來寫，這樣速度就快了。充足應用班會、課堂、課間、文章以及教室文化等多種手腕對學生進行思想教導。召開了以“節約節儉”“愛護時間”“感恩”等爲主題的班會；率領學生學習了臺灣校長許震東在大陸所做的演講，讓學生從中體會“學習的念頭”，感觸“社會的使命”，學會負責任；讓學生寫了我的父母的創業進程，讓孩子從中感想家長創業的艱苦；利用班級文明沾染學生，前面掛的“誓詞”激發學生豪情和鬥志。
以上是我們班存在一些問題，愛因斯坦曾經說過“發現一個問題，比解決一個問題更主要”，這個地方我要說“發明一個問題和解決一個問題等同重要”，當然班級當中還有一些其餘的問題，比方：遲到、上課打打盹兒、不能按時實現功課等，這些問題都是個別學生呈現，我在這個處所就不逐一列舉了。當然我們這個班級有許多值得表彰的地方，由於開家長會的目標就是找問題解決問題，我這個地方就不再說存在的長處了。下面我說第三個問題也是家長朋友最關懷的問題成績。
第三、成績分析
1、考試，本學期我們進行了兩次大型的考試：x月份月考和期中考試。月考是我們老師出題閱卷，爲了增強和兄弟學校的比較，期中考試是實驗中學老師出題和改卷，由教務處同一登成績，所以期中考試可比性比較強。
2、整體成就：透過這兩次考試英語是我們的上風學無比科，無論是校內比較仍是和試驗中學比擬，英語均勻分、優秀率、合格率都異常理想；其次是語文，語文的優良率、平均分也都比較理想；考得不太理想的是數學和生物，數學是我們孩子的基本比較單薄，x老師現在天天都給我們的學生補課，當然數學滿分是我們班xxx的；生物是我教的，我有不可推辭的義務，但是我以爲班主任就要和諧各科教養，所以和同年級的班級比，咱們班少上了6節課，不外這個家長完整能夠釋懷，期末測驗生物確定會考的非常好的。就全年級排名來看，我們兩個班平分秋色，年級前兩名是我班的xx和xxx，前十名本班是五人。
3、單個學生情況：xxx進步最大的就是她寫得字以及報告比賽，演講競賽得了勉勵獎，這對她來說相對是一個挑釁，我相信這畢生她都不會忘；xx在xx同學的贊助下語文成績進步非常大，讓語文帶動其他學科的學習；xx語文和政治還可以，他必需在老師的監視下學習，這個孩子的潛力非常大；xxx比較懂事，和老師同學的關聯也非常好，但是學習的自動性不強；xx的英語學的比較好，這也是值得自豪的地方，但是學習的習慣不是太好，特別是課堂上。學習立場始終比較認真的有：xxx，xxx接收知識非常快，但是學習的耐勞程度不夠；xx本學期學習有了學習的動力，當然也是我們學校的“鋼琴王子”，我信任xx只有是在努力一把成績會進步很快的；關於學生個體情況我不一一列舉了，會後我們在單獨交流，請每一位家長相信，我沒說不是我不關心，所有的孩子我都非常關心，只是時間關心我不說了。
4、在學習上採取的措施：針對部分學生涌現了缺腿景象，我班履行了“幫扶活動”、“宿舍提問活動”、“小組檢討”等活動，幫扶活動主要採用的是一幫一，或者一幫幾的方法進行（後面附件中有），“宿舍發問活動”主要是以宿舍爲單位提問，“小組檢查”重要是依據學科的學習知識的不同以小組爲單位相互學習，彼此增進。我在平時的評估時也是以所分的小組或者幫扶爲單位考察的。對於我們比較軟弱的數學的學習除了數學老師x老師請求的外，我讓每位學生每天都要收拾錯題，樹立自己的錯題集。以上這些活動都有文字記載，由xx同學儲存。我們還採取了“目標鼓勵法”，學習就似乎是在大海里航行，只有有了明白的方向，學習才幹有信心和能源，所以從開學初讓學生制定了月考目標，月考停止後製訂了期中考試目標，而後制定了期末考試目標，這些目標都在我們後面貼着呢，固然只是一些簡略的數字，但是它卻是學生學習的動力和方向。當有部門學生不實現自己的目的的時候必定要輔助學生存在問題是什麼，並且尋找下一步的辦法辦法。
這學期我們的每一位老師都在尋找不同的教學方法來提高學生的學習成績，但是有的家長朋友會問：爲什麼我的孩子成績還是進步不大或者說沒有進步呢？這裏我幫大家分析一下起因：
1、不可疏忽的一點就是學生的基礎不同。
2、學習方法的問題。如何學習怎麼學習特別是如何剖析問題解決問題我在班會上作過專題講座，但是這些方法是針對大部分學生而進行的，所以個別學生沒有找到合適自己的學習方法，這些同學我們老師也獨自交換領導他們，但是學生無奈從心坎深處領會到這種方法，所以努力付出成績先進不大，這也就是所說的沒有入門，這種情況老師和家長一定不要打擊孩子學習的積極性，經由一段時間她（他）所積聚的知識達到一定的水平，天然的就會由質變到量變改變。
3、學習信心和學習毅力的問題。咱們的家長都有這樣的體會，某一個時間段這個孩子學習非常當真，但是過了這段時間，又完了。這是爲什麼呢？這就是自信心不足的表示。每個學生在剛開學的時候都滿懷信心的去學，但是跟着知識的加深越學越學不會，所以就不樂意學了。我們如何去做呢？及時表揚，表揚其實是醫治自信心不足最好的方法，也就是多給孩子鼓勁。關於毅力這是所有學生的通病，當我察看到某個學生學習要鬆散的時候，我會和她（他）談話和交流的。
當你感覺自己的孩子那一科不太理想時，我們一起和課任老師交流、溝通。
各位家長：我們將努力教育好你的孩子，幫助他們走好人生的每一步。我們也衷心願望我們的工作得到各位家長的鼎力支撐，並深信學校、家長、學生三方面共同努力下，一定能實現我們共同的、美妙的目標。再次感謝各位家長對學校工作的支援！祝大家身體健康、工作順利、家庭圓滿、萬事如意。
暑假家長會發言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，首先，我們對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發展傾注的關心和支援表示衷心的感謝!今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談一談以下幾方面的內容。
一、家校共同做好學生的防溺水工作
進入炎熱的夏季以來，溺水已成爲學生意外死亡的第一大“殺手”。由於溺水的危害性較大及不可挽回的嚴重後果，希望各位家長經常對孩子進行防止溺水問題的教育，特別是學生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒有家長監護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監護，保證您孩子的安全，擔負起您的監護責任。讓您的孩子健康快樂地成長!現將有關防溺水的相關職責和預防常識告之如下：
(一)家長應盡的義務與職責如下：
1、我國相關法律規定：家長是孩子的法定監護人，所以各位家長朋友一定要切實履行好對自己子女的安全監管職責。
2、家長要加強對學生的防溺水知識教育，堅決不允許學生在假期中私自或與其他學生結伴去河裏、池塘、水庫等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚等活動，對居住在可能發生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監管好子女。
3、家長要向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。
(二)發生溺水常見的原因有：
1、在水邊玩耍，下水抓魚，撿落入水中的物品;
2、私自到河流、蓄水坑池等危險地帶游泳;
3、游泳時抽筋或在水中打鬧;
(三)預防學生溺水的措施：
1、不去非游泳區游泳，孩子應在成人帶領下游泳;
2、不會游泳者，不要到深水區;
3、教育孩子不要在河邊玩耍;
4、沒有大人陪同的情況下，不要去釣魚抓蝦等。
(四)現場險情的搶救方法：
1、發生險情時要堅決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來對落水孩子進行救護。
2、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因爲控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;
4、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
5、儘快聯繫急救中心或送溺水孩子去醫院。
二、談談學生暑期安全問題及注意事項
(一)防觸電安全教育
暑假期間孩子在家時間較多，教導孩子不準隨便接觸電源和帶電電器。由於孩子操作不規範或產品質量差，極容易發生觸電等安全事故。家長們要經常、反覆地對孩子進行家用電器使用注意規範的教育，要避免孩子直接操作危險性高的電器。
(二)防火安全教育
時刻緊記“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的教誨。不讓孩子玩火，儘量不讓孩子接觸易燃易爆物品。火柴、打火機等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災，造成傷亡。並要使其懂得防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患於未然。
(三)交通安全教育
時時處處注意交通安全。時刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三透過;不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養孩子養成自覺遵守交通規則的良好習慣。
(四)網絡安全教育
暑假期間將是孩子上網的高峯期。網絡對孩子的正負面影響是巨大的，家長們應該對孩子上網給予關注和必要的指導，引導孩子正確上網。
家長朋友們，安全無小事，讓我們攜起手來，爲您的孩子築起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。謝謝大家!
暑假家長會發言稿8
各位家長：
你們好!
首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一向對我們工作的理解和支援，這是一個新的學期，我們的孩子滿載着老師和家長的期盼升入了中班，大班是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，爲了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、大班幼兒的年齡特點
(1)注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般爲20分鐘——25分鐘;
2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤爲突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己並掌握自己的行動，比小班幼兒自由放鬆，甚至無拘無束。所以，本學期在教師裏適度的靜的活動安排較多。
(2)生活方面：
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵爲主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在那裏，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務必的時間內吃飽足量的飯菜，以保證爲幼兒帶給足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴，但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未構成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時爲孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，此刻大部分幼兒都能夠進臥室後找到自己的小牀，然後自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長週末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的.習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要並提出要求，尿褲子的現象越來越少。
3、學習方面：隨着孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個用心的促進。中班在教學這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應自己的孩子在家不願意寫字，爲此很着急，其實中班幼兒的小肌肉羣還不發達，剛開始對筆的控制潛力還很弱，不能如願地把握筆的執行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些塗色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、塗色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
二、家長工作
(一)此刻我們從樓下換到二樓，班級換了，上下樓梯就成爲安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
(二)爲了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。
(三)中班的學習資料相比較較多、而且活動也個性的多，所以如果沒有什麼特殊狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時與老師聯繫，打電話或發資訊都以。此刻正各類傳染病流行的季節，如果您發現孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
(四)、需要家長配合的事項
1、安全問題：
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作爲家長就應怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。
1、在日常的活動中，我們常常會因爲課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛生，養成好習慣，不乾淨的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛生習慣的知識。
3、安全方面。平時無論在家裏還是帶着孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標誌，遵守交通規則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關係，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。
三、在那裏我還要說幾點需要家長注意的地方
(1)請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每週一來檢查。
(2)小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋裏是否有危險物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等
(3)如果需要外人替接孩子請提前給老師說一聲，並讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(4)家長有什麼推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來，我們儘量解決。
(5)孩子帶回的書籍請按時帶回。
四、結束
感謝各位對我們的幫忙，如果你們還有什麼不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長以後有問題也期望能及時與我們溝通，謝謝。這天的家長會就到那裏，再一次感謝各位的參加。
暑假家長會發言稿9
各位尊敬的家長：
大家好!
今天我們一起坐在這裏討論的是孩子良好學習習慣的培養問題。
希望自己的孩子有優異的學習成績，是每一個做父母的共同心願。但每個孩子之間存在個體差異。父母只有根據孩子的特點，因材施教，纔會少一些困惑，多一些明智;孩子也纔會少一些挫折，多一些成功。從許彥珩上小學開始，我們家長也和她一起學習成長，在這其中我們也獲得了一些小小的啓示：
1、認識學習成績和學習習慣的關係
每次考試，100分不是最好，90分不一定比100分差。只有家長在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，這纔是一個家長應該做的功課。首先我們要發現孩子的進步，對她的每一次成長給予鼓勵，對孩子的缺點不能以批評一種方式對待。一般對於高分的試卷，我們採取的是挑刺的方法，因爲孩子這個時候是很開心的，有一點小打擊，從心理上也是能承受的，這時候的教育就能起到兩個作用：一個是不要自滿，更重要的是能夠爲以後的學習提供一個更好的方向。而對於孩子自己認爲不好的試卷，要以鼓勵的方式對待。在分析原因的時候，找出改正的方法，不能用簡單的方式，一批了之。這樣孩子也會形成一種正確對待考試的態度，以後在處理其它問題中也以相同或相似的方法對待，學習也就不是爲了家長，是一種習慣了。
2、引導孩子自覺學習、獨立學習、愉快學習
良好的學習成績與孩子的學習習慣、天生的智商、學習的環境、教學的方法相關。學習環境、教學是外部因素，智商是內因，而習慣卻是外因與內因的綜合的結果。內因是天生的，我們可以改變的，能夠改變的，也是最容易改變的是外因。好的學習習慣需要一個好的學習環境去促成，因此首先要從創造一個良好的學習環境開始。我們家長的任務就是要積極配合學校及老師，在家庭裏給孩子創造一個好的學習環境。
“讓孩子當一回小老師”就是我們發現的一個好辦法。許彥珩會把學習中的難題寫出來，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶來解答，當遇到和大家不同的解題方法她也會認真地給我們講解，這樣不僅拓寬她的思路，也培養了她學習的濃厚興趣。
只有使孩子感到學習的樂趣，才能保持孩子旺盛的求知慾。孩子學習主動了，學習效果便能提高。
3、培養孩子善於獨立思考，善於觀察，具有自信心和獨立性。
我們覺得這其中最重要的還是培養學習的興趣開始，在生活的各方面去培養。學習是沒有固定模式的，各件事、每個點滴都是我們培養孩子學習興趣的機會，這個形成了孩子主動學習的習慣。看電視可以讓孩子將電視中的一些新奇點提出來，多問幾個問題，先讓孩子去思考，雖不一定能有答案，但在潛移默化中，將多方向、多角度的思考習慣培養出來。許彥珩平時關注的節目很多，除了動畫片，還會關注《動物世界》、《探索發現》、《百家講壇》等等，看過後還會提出一些問題，這時爸爸就成了他的“百科全書”，爸爸不能解答的就一起上網，一起查閱資料。
讓孩子多問幾個“爲什麼”，只要能不斷提出新問題，就有可能不斷獲得新資訊，也就能保持自始至終的濃厚興趣。
在玩的時候，更是可以將一些自然科學的東西灌輸給孩子，培養多角度的觀察習慣，能在普通中發現不普通的東西。當孩子發現學習並不是一件苦差事的時候，學習才成爲一種樂趣。假期裏我們帶許彥珩出去旅遊，我們就鼓勵孩子自己拍照片，沒有好壞的評價，只是鼓勵。對每幅照片只提供建議和改進的地方，讓她學會從不同的視角發現美的不同表現形式，可以是全面的，可以是細節的，也可以是不完整的。這些或許以後纔會明白，但我們要求成爲一種習慣。從大班開始，每次遊玩回來孩子總會有出人意料的“佳作”產生，我們就會幫她一一做好記錄。
4、讓孩子從做家務中獲得知識，併成爲孩子的朋友。
在家裏讓孩子分擔家務，這對培養孩子的責任感、自立感等方面很重要，可以讓孩子感到自己是有用的人。假期裏許彥珩都會跟着奶奶學會一兩樣本領：包餛飩餃子、刨南瓜、做肉餡麪筋、做涼拌菜等等，奶奶在這時不但教給她做家務的技能，還能引導她如何做得更好、更快。這些也成爲了她寫作的良好素材。
每天流出時間坐下來聽孩子傾述，跟孩子交流，有時只要靜靜地聽孩子把話講完，讓孩子覺得父母真正理解了她的想法，體味出父母對她是尊重的，孩子也就滿足了，這也是孩子形成大膽、自信、又尊重別人良好性格的重要因素。
當許彥珩在遇到難題或困難而哭鼻子的時候，我們就會讓她盡情的哭一下，或者給她一個擁抱，讓她的情緒平靜下來。這時難題總能“迎刃而解”，我們也給她的眼淚起了個名字，叫做“智慧的眼淚”。
作爲家長，要時刻關注孩子的每一點細微的進步，每一個小小的閃光點，都要及時誇獎和鼓勵，讓孩子產生成就感和自豪感，促使孩子不斷進步。
以上只是我們教育孩子中學到的一些知識，相信各位家長會有更多更好的方法。孩子就如一張白紙，老師和家長就是她手中的筆和墨，或書寫一幅蒼勁有力的書法、或描畫一幅濃淡相宜的山水畫，那就需要依靠他們自己的力量去創造美好的明天!
暑假家長會發言稿10
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝，感謝諸位能在暑熱天氣裏，在百忙之中抽出時間，按時來到這裏，共聚一堂，共同探討孩子的教育問題。我們應該爲此而感到高興。
對於六年級學生來說，這次家長會別具意義，因爲他們現在已經畢業了，這是他們小學階段的最後一次家長會，從此以後，大家再也不用爲孩子的小學學業而操心，他們將升入一所更進階的學校，升入一個更高的年級，進行更加深入的學習。他們也將在童年小站作最後的停靠之後，穿越漫長的暑期而將生命的列車駛向青少年的初中校園。
我與他們朝夕相處了一年，在這一年中，我們共同努力，共同進步，歡聲笑語不斷，但有時難免陰雲密佈，懂事的孩子們懂得老師的心意，是讓自己學得更好。但是作爲我，對某些同學在某些時刻，教育方法可能失當，可能有一點過激的言行，在這裏我向大家表以深深的歉意，希望在座的各位能夠以寬大之心諒解，同時對大家的諒解表示感謝。
孩子們在即將分別的時刻，對老師也依依不捨，言語間/文字裏，流露出對母校的深深眷戀，畢竟這裏留下了他們太多的故事和情感。但是時光的腳步不會停歇，註定了他們必須向前走下去，作爲老師，無以饋贈，只有一片心意，把一些教法指導與家教方法融入古人名言，送給大家，希望它們能給大家帶來些許幫助，像一縷清風爲您驅走夏日的酷熱。
一、學習方法指導。
《禮記·中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢”，意指：不論做什麼事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗。家長們應該有相當的經驗和體會。對於學生的學習，也是這樣。無論什麼科目，要做到課前預習，知道要上的一節課是什麼內容，一看就看明白的有哪些內容，想不明白的是哪些內容，反覆看還弄不明白的又是哪些內容，做到心中有數。由於課堂內容已提前介入，所以在課堂上能夠快速追隨上老師的思路，在上課聽講時有的放矢，有着重點，快速把握主要內容，直擊核心與重點，達到輕鬆高效的目的。這不正是我們追求的效果嗎？預習，可以使學習事半功倍，我們必須得承認。
“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”，是唐宋八大家之一的韓愈在《勸學解》中的精闢論斷，意爲做事情成功是因爲獨立思考，而毀於人云亦云隨大流。做事情敢於堅持自己的意見，往往能夠催生出創新的幼芽。在課堂上的學習，尤其重視它，要勤于思考，勤於動腦，纔有可能探尋出解決問題的路徑，那纔是自己努力探索的結果，是自己智慧與汗水的結晶。如果閒置自己的大腦，總是附和與追隨別人，豈不是自己拿出懶惰對自我發展的阻礙？無怨乎別人。獨立思考之重要主要又和隨便嬉鬧正對照，沒有認真的態度，被嬉鬧帶來的短暫快樂誘惑着玩耍怎能形成思考？顯而易見，形不成思路，拿不出意見，解決不了問題就是它引發的直接後果。所以，雖是古人，但其指導中華民族近千年古今數代人，豈不是至理名言？
“學而時習之，不亦說乎？”不用解釋，這句耳熟能詳之名言出自中國古代大教育家孔子之口，是孔子重要的學術思想之一。它強調了複習的重要性。學習要經常進行復習，才能把知識掌握牢固。但是複習也是要講求科學性的，複習時一定要遵循“艾賓浩斯曲線”的遺忘規律進行，才能用較少的時間達到鞏固知識的目的。遺忘是先快後慢的，所以學完知識之後要及時鞏固，待過去一段時間之後再鞏固一次就可以了，並不是一味地複習複習再複習就能收到良好效果的。
預習、學習、複習，是學習知識掌握知識經歷的過程，科學安排，認真做到，學習就可以被視爲一種輕鬆的事。建議三個環節都動動手，把會與不會、看得懂和弄不清楚的內容分別用不同符號標出，更清晰明瞭。
二、注重能力培養。
現代社會已不需要高分低能，它只是紙上談兵的的高手，用人單位更喜歡分數高能力又強、能夠快速勝任工作崗位的人才。這就是一個能力的問題。能力並非是一蹴而就的，需要在求學與成長過程中不斷培養。能力也包括許多種，就學習而言，思維能力、概括能力、表達能力、蒐集與處理資訊的能力、合作能力······都在培養之列。當然，培養這些能力也不是在一次兩次學習中就能完成的，也不可能在一個兩個星期之內就能見效，它貫穿於學生學習的整個過程，如每一次課堂練習、考試、課外作業等等，能力也是在一次次學習、感悟、練習、實踐、反思的過程中逐漸積累起來的。
社會需不需要低分高能的勞動者？我想，這本身就是一個僞命題，低分的話連許多知識都是空白，而許多能力則以知識內容爲基礎、爲載體，缺乏知識，何談能力？如果有能力的話，最多也就是練成一般的能力。
所以說，知識與能力是高素質人才的一對有力翅膀，哪一邊翅膀軟弱，飛翔就不能保持平衡，就永遠難以飛上高遠的藍天。如果我們以王勃的詩句作比喻，讓孩子知識能力共同發展，讓孩子成爲家庭希望中的最美圖景的話，那就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我、在座的各位有誰不希望實現這樣美好的願景呢？
世界終將是孩子們的，但是怎樣才能不斷髮展、獲得幸福的人生？人往高處走，水往低處流，一切收穫與進步都離不開晶瑩汗水中的勤奮與努力，我國大數學家華羅庚曾經說過：“聰明在於學習，天才在於積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。”最後，我把這句名言送給大家，作爲結語。
謝謝！
暑假家長會發言稿11
尊敬的各位家長，大家好！
今晚的家長會有以下三項內容：
第一：期末考試成績
這次我班期末平均分是*分，居年級平行班之首，這是我們三年6個學期蟬聯冠軍。我很清楚，這6個學期的第一名成績除了孩子的努力，更有在坐的各位的努力，是你們配合老師幫助孩子纔有了這樣蟬聯冠軍。希望優秀成爲我們的習慣。
平均分、優秀率位於年級之首，我們應該高興，但是我仔細看到過卷子後也發現了很多問題。如第一面的基本知識，都是多次練習、強調的內容，可是孩子們還是錯誤，“晚霞”wǎnxiá一些孩子寫成“蜿蜒”或者“宛如”等。這裏有幾個原因：1、有些孩子是不把音節詞拼讀完整的，而是讀到第一個詞就開始下筆寫下自己認爲應該寫的詞，覺得理所當然是這個詞。2、老師強調的太多了，所以孩子看到第一個拼音是字母“W”，就覺得肯定是讓寫“蜿蜒”或者是“宛如”的。3、不檢查。如果寫完認真檢查一遍，也能發現自己的錯誤，但是他把“檢查”二字當成了耳旁風，還比如，默寫古詩裏的錯別字“唯”，錯的很可惜，這些孩子除了不認真以外，還不能夠完全理解詩句的意思，如果真的懂了詩的意思，是不會出錯誤的，因爲字除表形以外，重要的還是表義的。還有孩子把《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的詩人寫成了王維，那麼詩仙李白是不願意的。
第二類錯題是閱讀了。每次考卷上的閱讀題大都是兩類的，一類是課內閱讀片段，二類是課外閱讀，這次課內閱讀出的題是《九寨溝》課文片段，孩子們大都錯在第一小題：這段話選自課文《》，主要寫了、、、等景觀，如果認真讀就知道主要寫了雪峯（可雪峯插雲）、湖泊（或湖水）、森林（或原始森林）、瀑布（或平湖飛瀑），而有的孩子寫的是藍天、白雲、，這就沒抓住問題裏的“主要寫了”幾個字，還有的孩子寫的是課文的最後一段裏四個詞語――“雪峯插雲、古木參天、平湖飛瀑、異獸珍禽”，這也是我讓孩子們記憶的內容，她們原封不動地搬入了考卷，殊不知，卷子是問這段話寫了什麼主要景觀，而不是整篇課文寫了什麼主要景觀。
這次課外閱讀錯題集中在了第4小題第1個小題，“突然一隻老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。”這句話用來比喻，突出了。這是個比喻句，學生一看就明白，平時經常說把什麼比喻成什麼，可這次出卷子老師換了一種問法，用什麼來比喻什麼，孩子不看不思考，還理所當然地寫，所以61個孩子出錯，只有10個孩子寫對了，其它小題錯誤遍佈全題，這也反映出孩子們的閱讀理解能力較差。
這次作文是二選一，第一個題目是我最喜歡的神話、說人物，孩子們一看高興壞了，因爲本冊的最後一單元是神話和寓言故事呀，於是“洋洋灑灑”四百字，回來也很高興，大都是照書全搬，因爲學課文時，我讓學生講述故事，他們原封不動複述內容。她們沒弄明白出卷老師是讓寫自己喜歡的神話或是傳說是什麼，爲什麼喜歡是重點寫的內容，所以失分較多，第二個題目是《一件後悔的事》，我暗自高興，因爲在複習到最後時，這是重點複習的習作之一，可是翻開卷子《學騎自行車》《童年趣事》等題目映入眼簾，孩子呀，人家讓寫的是《一件後悔的事》，可你寫的是《有趣的事》《難忘的事》,這諸多錯誤反映出了孩子不會審題，寫作能力較差。
分析了試卷的錯誤，所以我們不能忽視，該怎麼辦？
這也是我下面講到的第二個問題。
第二：暑假閱讀與寫作
一年一度的高考成績已經出來了，浙江王雷捷723分（滿分750分），在查詢考生的成績單中，有幾個發現：1、分數扁平化，考生成績捱得很近。2、得語文者得天下，很多考生考得不理想，主要是語文成績分數低。
王雷捷經驗分享：
他的母親雖然學歷不高，卻是個愛讀書的人，在他的記憶裏，母親織布之餘就愛看書，他姐姐現在浙大讀研究生，這姐弟倆從小都是書蟲，他說：“只要學校老師推薦的什麼書，媽媽一定會給我買來。”
他還說：“閱讀是緊張學習生活的調劑，做題累了倦了，就看一下，睡前讀書習慣從未改過，雖然只有晚自習到熄燈的半個小時，也會抓緊時間讀一點。”
他告訴記者：“只要把孩子的閱讀習慣從小培養好，讀書這件事就像呼吸一樣自然，根本不存在沒時間的問題，你聽說沒時間呼吸的人嗎？”
“沒有閱讀習慣和興趣的孩子，長大後成爲卓越的人可能性幾乎爲零！”
“喜歡閱讀的孩子，詞彙量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高！”
有的家長說：“我的孩子不愛看書。”我想問：“你愛讀書嗎？你陪孩子讀書了嗎？你給孩子讀書了嗎？”
以前已經成爲過去，閱讀從今天開始吧！
這個暑假，我給孩子們訂購了《青銅葵花》和《綠山牆的安妮》兩本書。《青銅葵花》是曹文軒的純美文學作品之一，裏面描寫的故事特別感人，當然語言更是唯美。《綠山牆的安妮》是語文新課標必讀的書目之一，所以希望孩子們好好讀，不但讀故事情節，更要關注語言表達。
這個暑假我想在閱讀方面做兩項內容：
1、晨誦
根據同學家住址的遠近自願組成晨誦小組，家長選出小組組長。由組長安排晨誦地點，確定晨誦內容（我給孩子們印好了暑假背誦的15首古詩和《論語》精選50句），晨誦家長輪流值班，記錄參與人員，晨誦過程與效果，並留存影像資料。
沈從文說：“於清晨極靜之時，聽到鳥鳴，令人不敢墮落。”
一天之計在於晨。
孩子們在暑假的清晨，和小夥伴相約去到公園，或者僻靜的地方，微微的晨風，清新的空氣，朗朗的讀書聲，我相信八中三（5）班的這些“鳥兒”必定是那裏最愛的風景，他們的聲音也是最動聽的喝吟。
2、閱讀經典
在放假後的20天之內完成老師訂購的兩本書，每天閱讀、每天摘抄，書寫整潔，剩下的時間閱讀推薦的其他書目，在週末，各小組可以選擇在同學家裏進行讀書交流，或去圖書館一起閱讀。
開學後，根據各小組的活動記錄情56d7況、活動真實效果、閱讀量、評出最優優秀小組和閱讀之星進行表彰。
今天，我讀到了中國教育報的一篇文章《孩子無論窮養富養，都要捨得在閱讀上投資》，尤其在小學階段最重要的不是成績，而是閱讀。一會我給大家發在微信羣裏，大家可以讀一下。
3、寫作
閱讀是吸收，寫作就是傾訴，讀的多了自然就會“說”了，我手寫我心。小孩子的寫作不能有太多太高的要求，願寫、樂寫、有話寫最關鍵，然後再慢慢讓孩子們會遣詞造句、謀篇佈局。
這個暑假，我會透過微信訓練一些作文題材，希望大家關注。
暑假期間，我希望孩子們能堅持寫日記，長短不限，關鍵是堅持。
暑假期間，希望家長擇優把孩子的日記發給我，我會在我們的微信公衆號裏發表，激勵孩子們多多練習寫作。
第三、暑假安全
暑假時間長，家長忙於上班工作，不能長時間陪伴孩子，所以一定要囑咐孩子時時刻刻、時時處處注意安全。
上興趣特長班或外出旅遊時注意交通安全，在家注意用電的安全，不私自約小夥伴外出遊玩，不私自下水游泳等。
祝大家暑假快樂！
暑假家長會發言稿12
尊敬的各位家長朋友：
大家晚上好!
非常感謝您們在百忙之中抽空來參加我們中班下學期家長會，轉眼間中班下期就要過去了，回想起他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現在一個個都長高了，懂事了，變得更自信了，感覺很欣慰。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援，也是對孩子成長的重視。我代表班級兩位老師真誠的感謝大家的到來，正是有了你們的信任，理解和支援，使我們的工作才能順利開展。也希望在今後的工作中你們能一如既往地關心與支援我們的工作。
本次家長會的目的有兩個：
第一是向各位家長彙報一下我們本學期的班級情況孩子們在本學期學習的情況，二是我們這次水上樂園親子活動的具體內容及安全問題。
首先請允許我自我介紹一下，我是班主任黃老師，主要負責本班的教學和常規工作，這位是鄧老師，她主要負責本班的配班教學，這位是侯阿姨主要負責生活衛生工作。
下面我簡單的介紹一下我們班級的情況,這個學期我們班有27名孩子，男生：11人，女生：16人。開學以來，透過與孩子、家長的交流，瞭解到了孩子們的性格特點，有脾氣急躁的、有斯文內向的、有上課好動的、有不願舉手的，每個孩子都好似有點不足之處，但是家長別擔心，人無完人，每個孩子又都有自己的閃光點。我們應該給予孩子多一些表揚，少一些批評。
一、下面就各位孩子在班級的表現做一些點評：
上課發言積極的有：盤晶瀅、鄧伊涵、成思雨、鄧彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑤、胡家睿、黃子琪、盤晶瑩、成雅琪、李傑宇、廖詩涵、廖詩燕、朱宣辰，課上他們積極舉手，大膽發言，有一定的表現力。
對語言感興趣的有：鄧伊涵、徐涵、這些孩子平時喜歡看書、喜歡聽故事，語言表達能力相對較好。
運動能力比較強的幼兒有：趙傑昊、胡家睿、成雨澤、朱述暢、朱宣辰、成芷瑤、陳裕俊、李依依、趙政揚、成海倫這些孩子活潑好動，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快的遊戲。
班上還有很多畫畫很有天賦，並且想象力很豐富的，分別有：姜晴、陳子涵、李傑宇、王睿琪、廖詩燕 、趙政揚、另外無論是在紀律上還是在學習上有了明顯進步的有：陳裕俊、成文魁等。
這裏要特別表揚家園聯繫較好的家長：鄧伊涵媽媽、賴偉弘媽媽、成雨澤奶奶、成芷瑤媽媽
二、需要家長配合的工作：
1、本學期，我們幼兒園創了一個QQ羣，號碼是( )，以及博園家
大家可以申請加入，上面會有一些班級最新資訊，平時活動比賽照片及生活精彩花絮，家長們有時間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討，幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯繫，更好的教育幼兒。
2、現在孩子已升入中班,即將步入大班，要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣纔能有助於孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊,儘量要求孩子做到"自己的事情自己做"。
3、特別提醒：請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園裏來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鍊等貴重物品，以免遺失。
4、這學期我們在班上有舉行：“夾珠子”的比賽，希望家長們在家可教孩子正確使用筷子，作這一方面的練習也是爲握筆做準備。
三、下週我園將在(航升水上樂園)舉行親子活動，我將活動的內容以及活動的安全事宜公佈一下：
四、開設暑假班：
暑假班兩個月學費是1080元。預交下學期學費200元可以送200元(暑假班)。
五、結束語
孩子的成長離不開家庭，幼兒園和社會的共同努力，我們願意和家長一起爲孩子們的健康成長而努力。當然，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家裏對孩子這種一對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、和同伴有爭執了、受到了一點小傷害等，我們可能沒及時發現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今後我們在工作中有什麼不到之處，我衷心希望家長們能及時地，面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，我想在以後的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將班級工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便達到家園共育!今天我們要談的就這麼多，接下來如果你還有什麼不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個別交流，謝謝大家!
暑假家長會發言稿13
尊敬的各位領導，家長，老師，同學們:
大家上午好！
首先請允許我代表學校向各位家長致以衷心的問候，對你們在百忙之際能夠抽空前來參加會議表示深深地謝意！同時也對本次期末考試取得優異成績的所有同學表示熱烈的祝賀！ 彷彿彈指一瞬之間，我們告別了初一即將升入初二，一年的時間就這樣在不經意間匆匆流過。每個人都曾感嘆過歲月似箭，時光如梭，大家甚至對逝去的日子追憶懷念不已。可是大家是否想過，即使你再不捨，光陰也不會爲誰停駐，即使你再遺憾，青春也不會重來。人生在世最多不過百年，我們能夠做的，就是珍惜現在，珍惜此時你擁有的一切，讓自己的每一天每一分每一秒都過得充實有意義，透過自己的不懈努力，不給人生留下任何遺憾，不辜負我們的美麗華年！所以，我們與其徒勞無用的感傷過去，不如把握機不可失的現在，展望無限美好的未來！
家校雖然時常聯繫，卻難得像今天這樣大家歡聚一堂，共同探討孩子們的教育成長。既然機會難得，我希望大家能夠在有限的時間裏敞開心扉，推心置腹的暢談，無所顧忌的交流，爲孩子的成長探索更科學的教育方法，爲學校的長久發展獻計獻策。下面，我先向諸位家長介紹本學期孩子們在學習，生活，紀律，衛生等各個方面的情況。
子女的學業，一直是父母所念念不忘，夢繫魂牽的，那麼我就首先解答大家最關心的話題吧！由於受縣市運動會的影響，本學期共組織過兩次月考，在這兩次月考中我班總體成績穩居第一名，英語，歷史，地理以絕對的優勢在年級中遙遙領先；數學，語文，政治，生物也是非一即二。在本次全縣統測中，我們班又無絲毫意外地取得的了令人矚目的優異成績，全體學生總平均分位列第一，其中英語，歷史，地理，生物繼續遠遠領跑，語文，數學等其他學科亦發揮不俗，七個學科平均直超其他班級近30分的距離。進入年級前200名的有 20人，前400名的有38 人。其中有好多學生都取得了優異的成績，荊士釗，樊森，谷世正，劉皓，王西貝分別獲得xx班前5名，劉雅旋，荊士釗的數學拿了120滿分！看到這些成績，我感到無比欣慰和自豪，爲孩子們，爲15,16的老師們！今天xx班的出類拔萃是每一個任課教師辛勤耕耘，團結協作，忘我付出的結果，是每一個孩子刻苦學習，熱愛集體，發憤圖強的結果！每個人都盡心了，盡心即是完美！我感謝每一個xx班的任課老師，xx班的進步浸透着你們的心血；我也感謝每一個孩子，xx班的今天離不開大家的共同努力！
人都言說吃一塹長一智，可是你們豈止是吃了一塹？親愛的，你們都看着我的眼睛，說句實話，有時候你們真的令我很無語。 以上種種缺陷，每項都是制約我們前進飛騰的巨大障礙，大家要正視自己的缺點，不可逃避，亦不可爲自己設法開脫，更不可明知有錯卻無動於衷。我希望大家在新的學期新的年級有清醒地認識，有恆心有毅力堅決的改正這些壞習慣！我從來堅信一條，沒有做不到的，除非不想做！所以我和家長們期待大家在初二能夠給我，給老師們，給家長們一個奇蹟和一份驚喜！
除卻學習的收穫，其他方面也碩果累累，表現不俗。與初到六中相比，生活上大家有了質的飛躍，大家不但能夠很好的照顧好自己，還能主動關愛幫助他人。紀律上也有了長足進步，自習課上基本上可以做到寂靜無聲了，宿舍紀律也不錯，違紀的人和事明顯減少，學校的規章和班規班紀僅有極少人違反，再沒有以前幾乎失控的局面，自制性大大加強了。衛生勞動方面大家也表現很棒，有髒活累活搶着幹，積極肯幹也實幹，所以在班級量化和環境衛生評比中，xx班都名列前茅榜上有名！其他方面也取得很優異的成績，程曉陽同學在縣乒乓球羽毛球聯誼賽和全運會中多次取得好成績，李想，荊士釗，曹若詩，樊森同學在縣藝術大賽中在朗誦，歌曲，舞蹈，器樂方面也獲得了很好的獎項；谷世正等同學在縣全運會圍棋比賽中也取得了第一名的好成績；張哲然同學獲得河北省雛鳳杯作文競賽優秀獎，王曉雙，畢夢苒等多名同學獲得交通安全伴你行書畫大賽優秀作品獎，在學校組織的數學競賽英語競賽中我班以將近佔年級三分之一的絕對優勢引人矚目。其他成績也不勝枚數，因爲時間關係我不再列舉。學習有進步，興趣特長有提高，綜合素質齊發展是社會的殷切期盼也是每個家長的夢想，在這裏我可以非常自豪的告訴大家，我們xx班這些都做到了！
在這半年裏，我默默關注着每個孩子的成長，想方設法的鍛鍊孩子們各個方面的能力，絞盡腦汁的糾正完善每個孩子的性格，所幸孩子們的可塑性都是極好的，他們一旦明白了善惡美醜，是非對錯他們馬上會從善如流，身體力行，這讓我感到無比欣慰。從各個方面評價xx班，都是出類拔萃表現都是一流的，無論學習，紀律，品質抑或風氣。xx班的學生可能有暫時學不好的，但是沒有不好好學的。縱使好多外地或者外校轉來的學生各種習慣很差，在純正班風的影響下也慢慢的迴歸正途，成績有了很大進步，譬如趙家琛，嶽世成等等，還有的學生成績不但進步，還考入班級年級前列，比如張諾，等同學。這些孩子的毅力讓我很是感動，我爲他們感到由衷的高興！即使有的學生基礎差，但是他們也是堅強的樂觀的，不會因爲困難而不堅持，也不會因爲訓斥批評而放棄，更不會因爲暫時的失敗而自暴自棄。譬如我們班的張佳禾同學，曹陽同學就是這方面的榜樣，縱然他們的成績在xx班不甚出色，但是他們永不言棄的精神值得我們每個人尊敬和學習！縱然他們可能暫居人後，但我相信他們的勤奮和努力足以讓他們後來居上！還有的學生心地純正，心無旁騖，在老師眼中是品學兼優的好學生，在家長心目中是乖巧懂事的好孩子，比如劉雅旋，畢夢然，張瑤等學生，不尖不怪，溫和樂觀，正氣浩然，心無半分雜念，在宿舍在班級沒有半句牢騷是非，從不說任何閒話，他們的行爲是xx班正氣的典範，我以他們爲自豪！成績從來不是衡量一個學生的唯一標準，有的學生勞動積極，默默無聞的爲xx班奉獻着自己的一份力量，像李世哲，閆城碩，王曉雙，等同學。還有的學生樂於助人，熱心腸，待人真誠，甘於爲大家服務，比如劉皓，李成浩等同學；還有的同學用自己的特長爲班集體增光添彩，像程曉陽，李想，荊士釗，樊森，曹若詩，張哲然，劉暢，呂憲錦等同學；還有的學生品質純正，工作任勞任怨，認真負責，是老師們得力的助手，像我們的班長荊士釗，副班長樊森，課代表張希，張鈺瀟等同學，我們班的進步同樣離不開他們的努力！在xx班，每個孩子都有自己的優點，都在極力的表現自己力求讓班主任和老師同學們認同，我看在眼裏也記在心裏，我不是一個善於表達感情的老師，但是我在心裏對你們所做的一切是認同的也是比較滿意的，在這裏，當着你們的家長，我對你們爲班集體所做的一切做充分的肯定！
作爲班主任我談了我內心的真實想法，同時作爲你們的英語老師，針對英語這一學科我有幾句勸誡，希望大家牢記。英語和語文一樣都是語言的學習，學習的方法一是日積月累，要有耐心有恆心要持之以恆。二是勤奮刻苦，按照由字及詞，由詞及句，由句即段，由段及篇學習邏輯好好學習；三是認真細心。英語是一個細緻的學科，大家仔細想想歷次丟分的原因莫不因爲馬虎粗心，所以大家一定要養成認真細心的好習慣，對將來的學習生活工作都會有極大地影響和幫助。在咱們這兩個班提起英語，大家第一感覺可能都會認爲太過簡單容易，可是大家都忽略了一個事實，英語在初中和高中都是最能拉開差距的學科，而且和數學一樣兩極分化特別嚴重，你們認爲我們平均110多分沒有什麼，因爲你們已經習慣了優秀，可是這對於絕大多數學校來說簡直是神話而遙不可及。所以你們要珍惜現在所擁有的英語知識，不要因爲太容易獲得就理所當然的輕視這一學科的學習。其實仔細想想英語能有這樣的成就，是我們師生艱辛付出的結果。大家無需提起每節課的辛苦不易，只需要想想我們可以封定成冊的筆記，就知道老師的付出和心血有多少。而每頁筆記找老師背過，這是多大的工作量，老師會犧牲多少課餘時間爲你們服務？而你們呢，肯定也是每天每節課踏踏實實非常辛苦的，因爲你們面對老師的嚴謹和認真無法應付。任何一件事情都不能妄想不勞而獲。你們總是沉浸在結果的欣喜或者悲傷中而往往忘記了忽略了反思過程。所以老師要求大家要端正學習態度和思想，要謹記付出纔有收穫這個至理名言。對待語言的學習尤其更應如此！適逢暑期，漫漫長假，大家又站在了同一個起跑線，這個時候正是修補弱科的大好時機，我希望每個學生，每個家長都能夠重視學校對這段時間的作業安排，每天保質保量的完成英語作業。作業內容我已經以電子稿的形式發至xx班的羣共享文檔裏，大家及時下載。家長也要認真鄭重的檢查簽字，督促孩子們按照要求完成每天規定的任務！
最後，爲了孩子們的健康成長，爲了讓孩子們度過一個充實有意義的暑假，我對諸位提出我的幾條建議，希望大家能夠協助完成。我是一個治學嚴謹的老師，我真心也精心爲孩子們謀劃美好的未來。我歷來主張在孩子的衣食住行上儘可能地關愛他們，但在學習上要嚴格要求他們，絕不可以把生活和學習混爲一談。現在的社會已然不是我們求學時候的樣子了，競爭激烈，壓力巨大，就業困難，而孩子們若想在這樣的社會現狀中爭得立足之地，必須有一技之長，而且要付出艱辛的努力，毫不誇張的說，一分之差，天堂地獄。任何人都不要想着不勞而獲，所以我教育孩子們學會腳踏實地，學會刻苦，千萬別抱有投機取巧的心理！這個班以男生爲主流，所以特點是浮躁不踏實不認真，這也是學習之大忌。而女生則大多數學基礎很差，急待進步提高。因而我真誠的請求各位家長的密切配合我的工作，家校聯手，以謀求孩子們更快更好的發展！
第一 數學是至關重要的主科，針對這次成績不太理想的情況，我建議家長在假期裏務必輔導這一學科的學習。爭取學習好的繼續保持，基礎差的透過補習可以跟上。一旦開學，學科衆多，學習任務繁重根本無暇修補弱科，大家一定要利用好這個暑期好好補習數學。物理對於學生們來說是一個全新學科，我建議有條件的學生也能夠提前學習。語文除了完成規定任務外，針對xx班的特點重點在於練習書寫和閱讀理解，大家一定按照我要求的買時文選粹或者智慧背囊等有教育意義的書籍每天用來積累和閱讀並寫不少於100字的讀後感，發於你的小組長處檢查，小組長每天選出寫的好的兩篇發到我的信箱，入選的開學每篇加量化1分。英語作業就按照規定去做，每天暑假生活一張，把答案發給組長判分，每天組長把該組得分結果發給我。組長有事可提前把每天任務託付小組其他有能力辦好的人員。其他作業按照要求完成。
第二 要注意對孩子思想品質的教育。首先要教會孩子的感恩思想，感恩學校，感恩老師，感恩同學，感恩一切對自己有幫助的人。對於非議自己學校的話非議老師的言論萬不可隨聲附和，即使不能夠勇於站出來作鬥爭，也要做到非禮勿言，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿做。大家捫心自問，學校竭力爲大家創造一個舒適溫暖的環境，營造一種有利於大家健康成長的氛圍，盡最大努力爲大家做好各種服務，即使有什麼疏忽也是無心而爲，即使有什麼不妥大家也應該原諒。學校新建，人多事雜，每天千頭萬緒，不可能事事都那麼周全妥帖，大家萬不可因爲個人的隨便猜疑或者不滿意就給學校胡亂冠以罪名，更不可亂髮牢騷不負責任捕風捉影的瞎說。碰到以上情況家長要及時教育才是萬不可默不作聲。試想你不愛這個學校，這個學校怎麼去愛你？抱着這樣的心態在這所學校怎麼會學好？試想如果孩子對自己的家庭心存怨懟，父母是否能夠做到無動於衷坦然受之？不聞不問等同於默許甚至於縱容，這樣孩子怎麼會健康成長？心裏不健康比身體不健康更加可怕，我希望xx班的孩子個個身心健康！ 背後對老師們的指責就更別說了，他們爲大家的無悔付出相信你們心裏有數。無論是溫柔的，嚴謹的，親切的甚至於苛刻的都是管理的一種方式，目的是一樣的，那就是使你們各方面更加完善，未來更加美好。世界上有兩類人不會害你，無論怎麼做對你沒有絲毫惡意，一是你的父母，二就是你的老師。有的學生不好好學習，老師管得緊了些，他不但不認爲是老師負責爲了他好，反而認爲是老師看他不順眼；學校例行安全檢查，查違禁物品爲的是保護人身安全，而他認爲是侵犯了個人隱私而私下謾罵；學校查違禁食品是爲了大家的身體健康，檢查衛生內務是爲了鍛鍊大家的個人自理能力不至於今後高分低能連自己的生活都不能自理，而他則認爲這個學校簡直管事太多，沒有自由，是監獄，老師是牢頭，而自己是犯人。試問有沒有這樣幸福的犯人，每天你吃飯老師給你值班維持紀律怕你燙着了摔着了，等你們吃飽了老師纔去吃那些殘羹涼飯；你午休老師忍着疲乏給你在門外站崗值班，你醒了去上課老師也得馬不停蹄的去上班。你晚休老師又睜着疲憊的雙眼邁着沉重的雙腿爲你們來回巡邏，等你們全部睡好後老師還得回宿舍給你們準備第二天的課！老師們在12點以前何曾睡過？你們都曾抱怨老師們抓得緊，可你們是否想到老師們滿可以扔下你們給你們所謂的自由和空閒，誰不願意喝喝茶水，聊聊天，打打球，上上網，玩玩遊戲，休息休息呢？這樣豈不是皆大歡喜？可你們想沒想過這樣做的後果？你們的副科老師在週末時候本可以好好在家裏歇歇卻在晚上巴巴的驅車趕來就是念念不忘 記掛着爲你們補回來因爲練操而耽誤的一節課；這樣的敬業精神難道你們是因爲熟視才無睹麼？生命中的貴人是因爲太容易得到才如此令你們不知感恩麼？你們常常抱怨背筆記的辛苦，可是你們可曾想到了整理筆記的艱辛？你們可曾意識到筆記是老師什麼時候利用什麼時間整理的？你們有時候懶惰過分偶然被罰抄筆記就在背後牢騷滿腹，可是你們可曾想到老師也是用雙手在週末在深夜爲你們一頁頁整理刻錄而成？老師對這些付出可曾有半句怨言？在你們的心目中，不要總認爲家人和老師的付出都是理所應當的，你們都大了，可以用自己的頭腦去思考問題，有些愛和情意不要因爲太容易得到而不去珍惜，這樣會讓自己在未來長大的時候對自己今日的行爲無比悔恨遺憾。所以千萬別給自己留遺憾的機會。你們可以無視於老師的辛苦和付出，但是你們不可寒了傷了老師的心。有問題可以坦誠的交流，有困惑和建議也可以善意的當面提出，只有這樣我們的學校我們的老師纔會更好的爲大家服務。家長們再碰到孩子們此
類言論和問題一定要對孩子善加引導，及時教育，這樣孩子纔可以不畸形發展。現在不懂得感恩母校，感恩老師，將來又怎麼會感恩家人？感恩社會？一個不懂得感恩的人，一個時刻心存怨懟的人，我認爲不但是學校教育的失敗也是家庭教育的失敗。
四 培養學生腳踏實地的好習慣。必須幫助孩子克服不勞而獲的投機思想。初中要想學好就必須面對科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大的困難。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。因而在孩子向你們抱怨作業多的問題時，請你們正確引導讓他們儘快適應初中生活，多給他們講道理，千萬不可隨聲附和甚至於縱容，這樣只會誤導他們，任何人都別想不勞而獲，沒有正確的學習態度，怕苦怕累，怎麼有利於孩子的發展？又怎麼會有美好的明天？大自然有一條亙古不變的法則，那便是物競天擇，適者生存！不能適應當今社會快節奏，高壓力，激烈競爭的人，只有被社會淘汰。這絕不是危言聳聽，而是不折不扣的事實。家長對此首先要有一個清醒的認識才能幫助孩子樹立正確思想，端正學習和生活態度。
另外，在孩子假期期間，我希望家長能夠多找時間陪陪孩子，走近他們，瞭解他們，多和他們交流溝通談心，同時也督促他們好好完成作業，不上網吧不打遊戲；不去危險地地方不做危險地事情。每天監督他們按照學習計劃進行生活和學習，還要讓他們保持學校的各種優良習慣，不要因爲一個暑假把好不容易養成的習慣又統統丟掉。
暑假家長會發言稿14
各位家長：
晚上好!
感謝你們能百忙之中抽出時間來參加新生家長會，下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學期的園務規劃精神想各位家長介紹一下：
陳：園況介紹(略)
章：剛纔陳老師介紹了我園概況及我園本學期的園務精神。那麼幼兒園到底教些什麼，孩子們到底學些什麼，肯定是家長們最關心的一個問題。下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了音樂、體育、數學、常識、語言五門課，下午開設了識字、美術及科學探索活動。其中識字課是本學期剛開設的，也是作爲我園的辦園特色之一。《新大綱》已把培養幼兒前閱讀和前書寫技能納入幼兒語言學科，這爲我園開展多媒體識字教學爲主要內容的早期閱讀學科的開設提供了依據。我們幼兒園已經在假期做了一批識字課件，一週兩次作爲正式的識字課，平時結合語言教學活動以及其他教學活動有機結合起來，培養幼兒早期閱讀的興趣。其他課程我們將以主題教育的形式展開，以多媒體爲主要教學手段，綜合靈活運用多種教學方法的課程模式。本學期開始，我園將聘請專門的武術教師教小朋友武術，中大班馬上開始，小班將在下學期開始，主要目的是強身健體。
幼兒園教育不同於小學、中學及進階教育，幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活，因此幼兒的衛生保健也是家長們關心的問題。我園的衛生保健工作是由王醫師負責，也就是你們送幼兒入園時去拿牌子的老師，她不是我園的專職教師，而是專職保健醫生，她的職稱是主管醫護，是蕭山所有幼兒園中級別最高的保健醫生，她負責幼兒園消毒、食堂衛生、制定幼兒食譜以及營養覈算。我們每個教室遊站紫外線消毒燈，每天晚上有門口的師傅負責消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、魚、蛋等都是定點攤位輸送。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐，上午有牛奶、豆漿或果珍加小點心，下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點心，一餐水果，中餐一般一菜一湯，每週吃一次麪食。
從幼兒園入園調查表中我們瞭解到班上有部分幼兒進過託兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一羣人圍着一個人轉，因此養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那麼，怎樣讓孩子儘快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什麼，家長應配合幼兒園做些什麼，這就是我以下要談的。
首先，請家長配合教師做好幼兒入學前的心理準備工作，孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因爲離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫“離園焦慮”。家長們不必爲此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做遊戲，還有好多的小夥伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育爲主。第一週主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環境，認識自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做遊戲爲主，儘早地穩定幼兒的情緒。
其次關於孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，但是請相信我們會盡量做的最好。
暑假家長會發言稿15
尊敬的各位家長：
你們好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班最後一次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支援，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長彙報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時透過本次家長會進一步增強家園聯繫，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。第二向你們彙報一下孩子在本學期所學的知識。
一、我們的幾點教育措施
1、重視孩子能力的培養
孩子們在經過幼兒園小班中班兩年訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母幹力所能及的事。舉個很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學期從中二班來到我們中一班的，在剛來我們班時，她很不願意上幼兒園，可能時由於和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現在透過一段時間的鍛鍊她從各個方面都有了很大的進步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這裏我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質的全面發展和提高
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》裏明確規定，潛移默化的生活與遊戲纔是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裏，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣爲主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家裏的冰箱上，有的貼在牆上，每週五我們還評選一次“本週小明星”發鉛筆進行獎勵。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。
二、家長配合工作
同時，我們也相信，家長們在今後的日子裏，也會繼續支援我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有着一個共同的心願，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，爲了這一個共同的心願，讓我們互相理解，互相支援，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
我們的各種活動得到了家長的大力支援，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!