隨着社會一步步向前發展，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的老師新年發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師新年發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師、關心和支援新發展教育事業的朋友們：
歷史的車輪即將碾過20xx，在這辭舊迎新之際，在這新發展教育機構成立十週年大喜的日子，我謹代表新發展教育機構全體董事會成員，向對我校教育事業給予親切關懷和大力支援的教育局領導和社會各界朋友的光臨表示衷心的歡迎和誠摯的感謝，向辛勤耕耘默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候，你們辛苦了！
孔子萬世風骨在，一腔熱血寫春秋。老師們，教育是火盡薪傳生生不息的人類工程，教師是追逐太陽九死不悔的靈魂工程師。有人說，教育是文化，文化是空氣，我希望新發展的全體老師們，在新的一年每天都能更新空氣，因爲只有自己站得更高，才能讓學生看得更遠。新一輪的365日，我們一如既往，手執教鞭長空舞，舞動新發展十年的魂，百年的夢！學校近幾年在發展在壯大，目前已經擁有了風華、軍工和淮河路三個校區，20xx年我們還被成功評爲哈爾濱市甲級學校，經濟效益與社會效益餓得到了雙豐收，這些成績的取得，每一位教師都功不可沒。目前，學校又面臨一個大發展的好時機，師大校區即將投入使用，我們正在構思一個更新更美的藍圖，只要老師們繼續一如既往，執著地追求，驀然回首，我們將在“燈火闌珊處”看到一個更大驚喜。
時至今日，新發展已經走過了十年的坎坷辦學歷程，這十年的歷史，是全體新發展人激情創業的歷史，是新發展由小到大由弱到強的艱苦奮鬥史，每一點成績的取得，都是各位老師的辛勤付出與奉獻的結晶，感謝你，新發展的全體員工們！
回顧十年的歷程，是成績令我們欣慰，是收穫讓我們自信，是付出讓我們坦然，是奮鬥留給我們刻骨銘心的記憶，是不懈的努力讓我們感受到了收穫的喜悅。回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。偉大的時代，蘊藏着機遇；新年的春天，孕育着希望。讓我們伴隨洪亮悠遠、催人奮進的20xx年新年的鐘聲，共同攜手跨入新的征程，奏響新的旋律，胸懷新的憧憬，籌劃新的藍圖，展示新的英姿，收穫新的碩果，在爭創哈市一流口碑學校的道路上再創新的輝煌！
歲月流金，盛世豐年。新的一年，新的希望，新的心願，祝願大家新年愉快，身體健康，工作順利，萬事如意！祝本次迎新年暨慶祝建校十週年招待酒會圓滿成功！謝謝！
老師新年發言稿2
尊敬的各位嘉賓、各位老師：
新年好！
20xx年已經過去，我們滿懷喜悅的.心情迎來了20xx年。20xx年是一個不平凡的一年，是我院全體師生喜獲豐收的一年！在校各級領導的關懷下，以及全院師生的共同努力下，20xx年我們地球與空間科學學院無論在學院黨政管理、還是在教學、科研等方面都取得了可喜的成績。
在黨政管理工作方面：
1．爲創建和諧學院建設，提供更爲堅強的組織基礎，於20xx年6月5日新一屆黨委第一次全體會議選舉宋振清老師繼續擔任我們學院的黨委書記，選舉於超美、傅綏燕兩位老師擔任學院黨委副書記。
2．黃清華教授擔任地空學院副院長，分管學院的科研管理工作。
3．爲迎接教育部本科教學評估，學院黨政領導下大決心、花大力氣，在學校有關部門的支援配合下，對逸夫二樓一到七層樓內進行了整改、裝修，使逸夫二樓環境大爲改觀。樓道明亮暢通、地面乾淨整潔，教工和學生有了敞亮舒適的科研教學環境。科研教學環境的改善得到了廣大師生和學校的肯定和認可，也從一個方面爲我院順利透過教學評估提供了很好的保證。
在教學工作方面：
1．在教育部評估專家來校評估期間，經過迎評工作組成員和全院師生齊心協力，順利地透過了教育部本科教學評估，並取得了教育部評估專家的一直好評。
2．陳曉非老師指導的博士張海明獲得北京大學20xx年優秀博士學位論文二等獎，劉樹文老師指導的博士李秋根和胡天躍老師指導的博士洪菲獲得北京大學20xx年優秀博士學位論文三等獎。
3．宋述光和田偉兩位老師指導的04級地化本科生陳咪咪和曹毅兩位同學，在20xx年全國岩石學與地球動力學研討會獲得學生優秀論文獎（其他17人獲獎者均爲研究生）。
4．高勇老師指導的本科生袁一泓同學獲得20xx年第11屆地理資訊系統年會“靈圖杯”青年優秀論文三等獎。
5．趙紅穎老師帶隊參加20xx年全國青年遙感辯論賽獲得季軍。
6．鄔倫老師等獲20xx年國土資源部科學技術獎一等獎；
7．晏磊老師等獲20xx年測繪科技進步二等獎。
8．候貴廷、謝倫兩位老師分別獲得20xx年“北京大學第七屆青年教師教學演示競賽”一等獎和三等獎。
#在科研工作方面：
1．20xx年我院承擔的國家自然科學基金、973、863項目、教育部等項目縱向科研經費達到2400多萬，由企事業單位委託的橫向開發項目橫向科研經費達到1630萬以上，總科研經費合計超過4000萬。
2．據不完全統計，我院20xx年以北京大學爲第一作者單位正式發表的SCI收錄論文87篇。
3．董熙平老師等獲20xx年度教育部“自然科學獎一等獎”。
4．毛善君老師等獲20xx年教育部“科學技術進步一等獎”。
5．郝守剛老師20xx年10月獲得中國地質行業最高層次的榮譽獎——“第十次李四光地質科學獎教師獎”。
6．江大勇老師獲20xx年度教育部“新世紀優秀人才支援計劃”。
7．我院學術氣氛濃冽，一年來，以北京大學地球與空間學院名義組織的各種國內外學術會議近10次。
所有這些成績都是在我院全體師生員工的努力下取得的。沒有各位老師勤勤懇懇的工作，孜孜不倦的努力，決不可能取得這麼多的優異成績。在這裏，我要藉此機會，向全院師生員工表示最衷心的感謝！並祝願在我院全體師生的共同努力下，在20xx年取得更大的成績！
各位嘉賓、各位老師，在回望我院20xx年喜獲豐收的凱歌聲中，我們迎來了20xx年！20xx年是億萬中國人民翹首以盼的中國奧運之年，是我國取得翻天覆地的歷史性變化的改革開放33週年！讓我們齊心協力，開拓進取，爭取在20xx年取得更好的成績！
再過一個月就是我國人民的傳統節日——春節，我在這裏給大家拜個早年！衷心祝願各位嘉賓、各位老師在春節快樂！身體健康！闔家幸福！
謝謝大家！
老師新年發言稿3
各位同學、各位家長們：
20XX年只剩下不到一個禮拜了，20XX年正在悄然靠近。回首往事，撫今追昔，我們有感慨，有憂傷，更幸福與快樂。
相識是緣，相聚是分。20XX年金秋，是緣分讓我們相聚在09級4班。在你們還未進班之時，我已然把你們期待；在對你們有更深瞭解之前，我已然規劃着在你們的身上出現奇蹟。我們深知，既爲人師，也爲家長的我們，必須既視你們爲學生，更視你們爲兒女；這兩份沉甸甸的責任擔當，催促着我們老師必須引導你們學會做人、學會做事、學會學習、學會生活。
既然把你們當作兒女，那麼“望子成龍”、“盼女成鳳”的良苦用心就時刻會與我們相伴。所以我們時而會像“母親”那樣嘮叨不休，時而又像“父親”一樣慈祥寬容，時而還會像“家長”般異常嚴厲。不是因爲我們喜歡這樣，不是因爲我們習慣這樣，而是因爲我明白：嘮叨是愛，寬容是愛，嚴格要求更是愛。當然，我們的愛肯定無法時刻覆蓋到你們每個人，我們時常會因爲沒能很好地解決你們學習、生活上出現的這樣那樣的問題而感到惋惜、感到內疚，我們也時常會因爲工作中的疏漏而不能更好引導你們而感到遺憾，還有更多時候，我們會因爲自己也有家庭有照顧、有子女要費工夫，而不能全身心爲你們服務而不安。但請你們一定記着：即使薪水不那麼高，即使生活不免有些清貧，既然我們已經成爲了你們的老師，就已經在心中給自己定義了角色：要求自己成爲你們成長中的導師，給你們指引前進的方向；甘做你們行進途中的一塊基石，鋪平一處坎坷；我更願意是你們取得成功時聽到的衆多喝彩聲中那一位最由衷快樂的觀衆，共享你們成功的喜悅……
我想告訴你們：在老師的眼中，沒有愚笨的孩子，只有懶惰的孩子；沒有前途灰暗的孩子，只有喪失自信的孩子；沒有一無是處的孩子，只有自暴自棄的孩子；沒有失敗的孩子，只有還沒有開始用功的孩子。
是的，腳下的路還會艱難坎坷；是的，明天的一切依然“難以料想”。這就更需要你們從現在做起，從一節一節課做起，從一次一次作業做起。做一個自尊自信的人、一個富有勇氣的人、一個遠離安逸的人、一個耐得住寂寞的人、一個永不放棄的人、一個超越失敗的人、一個挑戰自我的人。功夫在平時，效率在課堂，成敗在細節；加強過程，注重實效，超越自我；自信不自滿，青春不張揚，嚴謹不迂腐。讓我們牢固樹立：一個信心——我能我行；一個習慣——自覺自願；一種學風——認真踏實；一個信念——永遠前進！
最後，這新年即將來臨之際，祝福每一位同學：讓我們用勤奮充實今天的每一瞬間，讓成功之花開滿我們的未來！
老師新年發言稿4
尊敬的老師們：
今天是20XX年的最後一天，在此，請讓我向大家致以節日的問候，祝大家新年進步，身體健康，家庭幸福！
老師們，過去的一年，你們辛勤耕耘，默默奉獻。菁菁校園，你們奉獻出美麗的青春和芳華，莘莘學子，你們傾灑了太多的心血和汗水。天剛矇矇亮，伴隨着朗朗的書聲你們用愛心開啓了忙碌的一天，華燈初上，你們才載着滿身的疲憊結束一天的辛勞。孩子的成長，牽動了你們的神經，學校的榮辱，深深地感染着你們的激情，貧困家庭，有你們的足跡，家訪路上，有你們的身影。爲了一節教研課，你們反覆演練，爲了學生一個小小的比賽，你們也煞費苦心，長期輔導，你們用自己的行動，詮釋了什麼叫愛心，什麼叫責任。
老師們，過去的一年，我們的全體同仁，用真誠、汗水、愛心和學識，辛勤地培育着祖國的花朵，爲學校的發展與進步，做了傑出的貢獻。
同時我們也深深地知道，我們還有許多不足，我們離人民滿意的教育還有很大的差距，要實現現代化教育名校的目標，我們還要付出更多的努力。做學校的領頭人，我深感肩上的重任，家長把孩子交給中心小學，我們就必須讓家長放心，就必須透過自己的辛勤培育，交回家長一個受到良好教育的人，一個具有良好品行與習慣的人，一個具有遠大抱負與民族精神的人，這是我們的責任，我們必須擔負起這個重任，因爲我們是人民教師。
作爲學校，對家長需要的東西我們必須堅守，對孩子成長有利的東西，我們也必須堅持。更爲重要的是，各級政府與廣大家長，用他們的指揮棒操縱着對學校教育的評價。老師們，追求考試成績，作爲一線教師出身的我，我也深深地知道，給你們帶來了太多的苦惱與無奈，也使你們陷入了一種無盡的憂慮與壓力，片面追求成績的功利作法，站在個人的角度，我是十分反對的。但我們也清楚地知道，地處大沙田農村，家長追求的最高目標依然是學生的考試成績，以前我也闡述過《關注學生成績對學校的現實意義》，這裏就不再贅言了。如果離開政府與家長的評價，我們的學校教育、我們的所謂成績，就一文不值，什麼也不是了。
基於這一點，我們學校對考試成績的追求，一直在痛苦地堅守着，請大家理解學校的苦衷。這個痛苦的堅守過程中，作爲學校負責人，可能說了一些話、做了一些事，讓老師感覺到了痛苦，更嚴重的可能影響過個別老師的心情，請你們體諒。
我是一個非常推崇儒家思想的人，熟讀了儒家傑出代表曾國藩的許多思想與著作，我講究慎獨、中庸、仁愛、自省的處事之道，並經常以此告誡自己，相信經過幾年的相處，大家深知我的爲人。我非常希望與老師和諧相處，也十分珍惜與老師們共事的緣分，“相逢一笑泯恩仇”，換位思考，我想廣大老師也會體諒一個學校負責人的良苦用心。
我也經常告誡自己，不能因爲老師提出一些建議而跟老師記仇，給老師穿小鞋。這些建議可能是不合理的，也可能是錯誤的，只要老師不是惡意的，不是故意在老師與學校之間製造矛盾的，不是有意挑撥老師與學校之間關係的，都是可以理解、都可以原諒的，現實生活中，誰沒有意見呢？當然我也不願意看到有惡意在老師與學校之間製造矛盾，惡意挑撥老師與學校之間關係的行爲發生，這種行爲應該受到廣大教師的口誅筆伐，自覺抵制。大家要相信我的爲人，不要讓居心不良的人所矇騙，大家要知道，謊話一般編得很逼真，編得很完美，一不小心我們就可能受人利用，大家要提高警惕。
老師們，新的一年，我們還有許多事情要做，新的一年也是我們實行教育名校目標的關鍵的一年。我們要細心備好每一點知識，用心寫好每一篇教案，精心講好每一堂內容，耐心教好每一個學生。一節課的時間雖然短暫，一學年的課堂就是一首歌。我們的青春，在教室的黑板前閃光，我們的輝煌，在作業的批改中書寫。中心小學像一幅畫卷，灑着我們的濃墨重彩，繪着孩子們的美好人生，在三角教育長廊裏慢慢舒展開來，我們的理想有多大，孩子們的夢就有多甜。
在此，我要感謝全體教職員工對學校工作的支援，也要感謝你們的家人，沒有他們的奉獻，就不會有中心小學的和諧與穩定。
三尺講臺播雨露,一顆丹心送甘甜。願明天的學校更加光明，更加燦爛,更加甜美,愉快!
最後，再一次祝全體教師，在新的一年裏閤家幸福，工作順意！