很多發言的而言，發言稿尤爲重要。下面是小編爲您整理的關於新指導教師發言稿的相關資料，歡迎閱讀！
新指導教師發言稿 例1
各位領導、各位老師：
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷着一顆激動的心，來參加本次新教師培訓活動。
同時,也很榮幸地作爲代表發言：
回顧這近三個月來的招考經歷，我們親歷了從網上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開，今天，我們得以坐在這裏，心情舒暢，如沐春風，應考的疲勞早已一掃而空，因此在這裏，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區教育局致以誠摯的感謝，感謝區教育局給我們提供了一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺！
從此刻起：我們將開啓生命歷程中新的航程----投身於教育事業，成爲一名光榮的人民教師。
作爲“新人”，我們是XX教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因爲在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的時刻，讓我們不禁會扣問自己的內心： 面對新的角色，新的環境、新的挑戰，我們能順利完成這一重要的角色轉換嗎？非常幸運的是，區教育局、區教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”，爲我們創造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結合的培訓平臺。
翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專家及優秀教師的教授指導下，一定會受益匪淺。
下面，請允許我表個態，我決心做到三個再：
1、認識認識再認識。要認識到領導的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。各位領導，請相信我們！我們會懷着珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓活動中，並學以致用，爲蕭山的教育事業貢獻我們的力量，收穫那富有詩意的教育人生！ 最後，希望我們每位學員在這裏共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂趣，成長並快樂着！
謝謝大家！
新指導教師發言稿 例2
各位尊敬的領導、老師們：
大家好!我是陳村鎮中學的物理老師蔣香蘭。今天，能在這裏代表新教師發言，深表榮幸。
時光飛逝，眨眼間我已由一名學生成爲光榮的人民教師。懷揣着激動而忐忑的心情，我來到了順德陳村，這個千年花鄉，走進了鎮中，開始了人生的嶄新起點。激動的是多年的學習積累終於有了一席用武之地。但同時也擔心因經驗、能力等的不足導致教學業績低下，愧對學生，因爲教師這一職業，承載着萬千家庭的希望和夢想。
不管從教前的心情多麼複雜，但我任教已兩月有餘，同行們對我的幫助讓我深感陳村教育是一個團結互助的大家庭。在此期間，我也體驗到了教學中的五味陳雜。當看到學生眼中強大的求知慾時，我深知自己的責任所在；當看到學生取得一點成績，我也和學生一樣喜悅。難忘的是教師節那天，第一次收到了學生送的卡片，讓我感受到作爲教師的幸福所在。當然，在享受教師職業帶來愉悅的同時，也碰到了不少難題，比如，課堂掌控力不足，學生對教師職業的誤解等問題也總讓我抓耳撓腮，輾轉反側。但我明白，在教學中“辦法總比困難多”，這需要我們新老師不斷學習和反思，從而超越自我。
感謝陳村教育局專們爲我們組織的這次培訓，爲我們新教師的快速成長搭建了一個平臺，讓我們在入職之初不再迷茫。我們深知，從教之路纔剛剛開始，要學的還有很多。但是，我們年輕，擁有激情與活力，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業，用新的意識和新的思想去經營“教師”這一工作，努力做一名優秀的教師。
光陰易逝，豈容我待。爲了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我代表全體新教師承諾：
一、在培訓中成長，向我區、鎮、校優秀教師學習，認真規劃自己的教師生涯，儘快完成由學生到教師的轉變，做到邊學習邊實踐，在培訓中提高，努力勝任本職工作。
二、始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育事業中來，做到用愛心、耐心、細心和信心對待學生；用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作，做一名學研型教師。
三、珍惜這次培訓學習的機會，嚴格要求自己，嚴格遵守學習規定和紀律，在培訓中積極交流合作，認真完成學習任務。在學習過程中及時地將自己的點滴感悟與收穫記錄，彙集成自己的心得體會，爲更好地服務於日後的教學工作做準備。
“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發靈光。”願本次的'培訓使我們的心靈與智慧相碰撞，讓我們的每一天都能有所收穫，不虛此行！最後，祝本次培訓圓滿成功！謝謝！
新指導教師發言稿 例3
尊敬的各位領導同志們：大家好
今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，共結一心，謀求我校教育事業的發展。今天我以一個指導教師的身份來發言，內心感到十分的不平靜，
同志們都知道，教育的發展靠教師，學校的發展更要靠教師。隨着基礎教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨着新課程、新教材、新教學方法的挑戰。這必將促進教師轉變教育觀念、教學方法，樹立新的育人觀、教育觀和發展觀。因此，教師如何儘快增強適應能力，提高自身素質和水平，促進自身的專業化發展，越來越成爲我們教師關注的話題。
作爲一名年輕教師，最大的優點是富有激情和創新精神，而最大的缺點則是教育教學經驗不足。
近幾年我校的新老教師“結對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋樑，用新教師的激情和創造力，發揮老教師豐富的教育教學經驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的臺階。
作爲一名教師，在我內心裏，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是爲二中教育事業發展而共同奮鬥的戰友。爲了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表指導老師作以下承諾：
一、在態度上我們會本着爲人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業愛崗、爲人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。
二、在原則上我們會本着誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的經驗傳授給青年教師，更願意和青年教師共同探討新教材的教法和學生的學法，相互學習，共同提高。
俗話講：“師傅領進門，修行在個人。”青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，我想應該注意以下三點：
一、要主動學習、虛心請教。老老實實做“徒弟”，認認真真學經驗，紮紮實實搞教研。
二、要善於總結、揚長避短。總結的過程就是一個自我提高的過程 。透過總結，認識到自己的優點與缺點，從而取長補短，不斷進步、不斷完善。
三、要突破創新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發展的關係，對指導教師的工作不能照搬照抄，要學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身條件創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。
各位老師，新鬆恨不高千尺，老樹成蔭仗根深。一支獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。目前，學校正處於特殊的發展時期，學校的發展迫切需要人才，自身發展需要成才，求知改變命運，勤奮成就事業，我衷心地祝願青年教師發奮圖強，努力學習，早日脫穎而出，嶄露頭角，成爲一名師德高尚、教學有方的優秀教師。也希望我們指
導老師能夠“百尺竿頭，更進一步”，爲二中的教育教學繼續發光發熱，貢獻自己的力量。更希望全體教師都能加強學習，努力提高自身素質，不斷豐富自我，完善自我，在二中這塊充滿生機、充滿希望的教育沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同澆灌出二中更加絢麗奪目的教育之花！