我有以下幾點要說的;
一、器重孩子的“康健” 這裏的“康健”不但指身材康健,更爲緊張的是孩子的生理康健.要造就從範例本身的舉動風俗做起,從加強愛國情緒做起,弘揚寧靜、勤奮大膽自強不斷的民族精力。使孩子頭腦品德品格、迷信文明本質和康健本質不停失掉進步。 現在是資訊期間,剋制孩子上彀是行欠亨的。我家接納的是“堵疏”聯合的準繩。“堵”指剋制他去網吧上彀。剋制欣賞“充涉色情、暴力”的不康健網站,“疏“指容許他在完成作業後,工夫容許的條件下上彀,並幫忙他挑一些無益的網站,如K一二、李鎮西教誨在線等網站。如許不知不覺中擴展了孩子的知識面六年級家長會發言稿。固然,在雙休日、寒寒假適本地玩玩電腦遊戲,抓緊抓緊也是容許的。
二、給孩子發明一個精良的家庭學習情況 我們家陳煜偉每天清晨五:五零起牀,這也是我們家長的起牀工夫,我們起牀後第一件事便是翻開復讀機,重複播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時垂垂進步孩子的英文聽力程度。別的`,得當的工夫在家中用英文生存用語與孩子對話,閱讀一些英語笑話,不停進步孩子學英語的興味 再有,孩子造作業是我們制止看電視,玩電腦,我們看一些專業冊本。或看一些小說雜誌。我們家通常讓孩子讀的小說雜誌滿是我們家長讀過的,如許會方便與孩子交換相同
三、把孩子看成一個朋儕,多明白,多表彰,多勉勵,少品評,不責怪。 人與人之間的間隔是可駭的,哪怕怙恃與孩子之間也不破例。我以爲:要是能找到得當的工夫跟孩子好好相同,相互相識,換位思索,多給孩子一些關愛,那麼這種高興肯定有收益。作爲孩子,每小我私家都盼望本身是最棒的,但是不行能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,但求無愧於心。”
起首讓我們聽聽孩子們想對本身的爸爸媽媽說的內心話:我偶然不聽家長的話是由於:
一、他們對我提出的要求太高太嚴,我做不到。
二、他們曾損傷過我的自負心。
三、我對他們不平氣。
四、其時我的心境欠好。
五、我基礎不信賴他們說的話是真的。
六、我控制不了本身的舉動。
七、他們每每打人,我惡感他們。
八、我正在負氣,心太煩,誰的話也不愛聽。
九、他們對我言語時態度欠好,言語不文明,不恭敬人。
一零、他們總拿我跟別的孩子比,我最不肯意聽這些話。
逐一、我每每挨訓,曾經和他們構成反抗生理。六年級家長會發言稿