馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產造成巨大損失。以下是小編整理的消防宣傳日是什麼時候，希望能夠幫助到大家！
全國消防安全宣傳教育日 世界各國的火警號碼都不一樣，每個國家都選取了讓人們最容易記住的數字來組成火警號碼。我國爲什麼選用“119”作爲火警號碼？原來，“1”在古時候唸作“幺”（yāo），它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。
11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前後，正值風乾物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。爲增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，於1992年發起，將每年的11月9日定爲全國的“消防宣傳日”。
（1）國際標準化管理的需要。70年代國際電報電話諮詢委員會根據國際標準化管理的要求，建議世界各國火警電話採用“119”號碼；
（2）爲了避免火警電話用“0”號開頭與其他通訊服務相互影響；
（3）火災具有突發特點，爲保證通訊暢通無阻，應將其併入“11”號開頭的特別服務中去；
（4）“119”號碼便於記憶，發生火災時，想到“要、要”，以便聯想到“119”撥火災報警電話
（5） 不採用“111” “112” “113”等更容易記憶號碼，原因是當發生災害時需要冷靜準確的與接線員對話。老式轉盤撥號電話撥越大的'數字轉盤返回原位的時間越長，這樣就有穩定的短暫時間穩定情緒。“110” “120”也是同樣的道理裏（轉盤電話的0爲最大數字）。雖然現在電話都換成了按鍵式，“119”已經失去了它原有的作用。但人們已經習慣了號碼，故號碼一直沒變。
注意事項
撥打火警電話“119”時，一定要沉着冷靜，關鍵是要把情況用盡量簡練的語言表達清楚。報警時要注意以下事項
1。要記清火警電話—“119”。
2。電話接通以後，要準確報出失火的地址（路名、弄堂名、門牌號）、什麼東西着火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸或毒氣泄漏以及着火的範圍等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建築物或道路標誌。
3。將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯繫。注意聽清接警中心提出的問題，以便正確回答。
4。打完電話後，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現場。
5。如果火情發生了新的變化，要立即告知公安消防隊，以便他們及時調整力量部署。
溫情提醒：撥打“119”火警電話與公安消防隊出警滅火都是免費的。
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一是開展警營開放日活動，大隊在宣傳週期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。
二是消防知識送入校園，活動週期間，走進校園、走進課堂，爲學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。
三是消防宣傳進企業，在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，透過發放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。
四是消防志願者助力宣傳週，彭州大隊視窗和轄區消防志願者透過分發消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關注身邊消防安全環境，認知並消除身邊火災隱患，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災後自助自救能力，爲穩定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎。
透過開展“119”消防宣傳週活動，有效提高了社會大衆的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的瞭解和掌握，同時加強了同轄區羣衆的“警民親”關係，在社會樹立了消防的良好形象。
幼兒園2015年119消防宣傳日活動總結
隨着119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防安全 從我做起”爲題材的 “11。9”消防宣傳月活動，現將具體活動情況總結如下：
1、開展一次消防安全大檢查
在11月4日，幼兒園安全領導小組深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，爲提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、利用幼兒園各班級的家園共育欄（11月主題：“119消防小知識”），全體師生開展消防知識宣傳教育工作。讓廣大家長、師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。
4、教師在課上講述了在各種場合如何預防火災（如家裏、學校、公共場所等），遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。並帶領幼兒進行逃生演練。
5、加強對消防器具的管理和保養。我們並不因爲這些器具平時閒置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，對幼兒園的消防器材進行了一對一保管制。
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發展不受影響，把安全教育落在了實處。