全國中學2017春季的開學時間是什麼時候呢?本文特意爲大家收集整理了中學2017春季開學時間表，僅供參考!
中學2017春季開學時間表
| 2017年寒假放假安排時間表彙總（不斷更新） | |
| 地區 | 起始時間 |
| 北京 | 2017年北京中小學寒假放假時間：2017年1月21日至2月19日放寒假，共1周零天。 |
| 天津 | 2017年天津中小學寒假放假時間：2017年1月21日放寒假（2月19日結束）。 |
| 黑龍江 | 2017年黑龍江中小學寒假放假時間：1月12日-3月30日。 |
| 吉林 | 2017年吉林中小學寒假放假時間：1月10日-3月30日。 |
| 遼寧 | 大連：大連中小學寒假放假時間爲1月21日始至2月19日止。 |
| 山東 | 寒假放假時間爲2017年1月13日至2月20日。 |
| 河北 | 2017年河北中小學寒假放假時間：2017年1月19至2月20日放寒假。 |
| 重慶 | 2017年重慶中小學寒假放假時間：重慶中小學1月21日起放假，2月19日正式上課。 |
| 寧夏 | 2017年寧夏中小學寒假放假時間：中小學1月21日起放假，2月21日正式上課。 |
| 陝西 | 2017年陝西中小學寒假放假時間：中小學1月19日起放假，2月21日正式上課。 |
| 四川 | 成都：1月19日開始放寒假，至2月1日放寒假。 |
| 廣東 | 深圳：2017年1月20日至2月20日放寒假。珠海：寒假起始時間爲2017年1月19日至2月19日。 |
| 上海 | 2017年上海中小學寒假放假時間：2017年1月21日開始，2月20日結束。 |
| 湖南 | 長沙：2017年1月21日至2月19日(星期日)放寒假，共1個月。 |
| 貴州 | 小學1-6年級：2017年1月21日，1-2年級：2017年1月21日，高一、高二：2017年1月22日至2月19日結束寒假。 |
| 福建 | 2017年福建中小學寒假放假時間：2017年1月4日至2月31日寒假。 |
| 河南 | 鄭州：義務教育階段寒假放假時間2017年1月19日至2月19日。 |
| 浙江 | 寧波：中小學寒假放假時間2017年1月21日至2月20日。 杭州：中小學定於2017年1月21日舉行休業式，1月21日開始放寒假。下學期2月19日學生報到。 |
| 安徽 | 2017年安徽中小學寒假放假時間：1月21日開始放假，2月19日結束放寒假。 |
| 海南 | 2017年海南中小學寒假放假時間：2017年1月21日開始，2月19日結束寒假。 |
| 江蘇 | 蘇州：2017年1月21日至2月19日放寒假；南京：中小學寒假放假時間是1月21日-2月20日。 |
| 湖北 | 武漢：2017年武漢中小學放寒假時間爲1月21日，下學期開學時間爲2月19日。 |
| 注：一些省份允許各地市在假期長度不變的情況下微調放假日期 | |
如何幫孩子制訂學習計劃
一、引導孩子主動制定學習計劃
研究表明，3—10歲是兒童學習習慣、學習能力養成的最佳時期，而制定學習計劃恰好是孩子自我學習、自我時間管理的重要鍛鍊機會。所以，家長們千萬不能代筆，而是應慢慢引導孩子，讓孩子自己制訂計劃。如何引導呢? 可以參考下面的“5W法“。
1. Why——爲什麼學習。即學習的目的和意義。這是孩子積極、主動學習的動力。
2. What——學什麼。即學習的對象及目標。這是學習計劃的實質性部分。
3. Who——我是“誰”。即孩子的實際情況，例如，孩子的基礎水平，學習能力、個性特點、學習風格、優勢和弱項等。這是保證切實可行的重要前提。
4. Whom——向誰請求學習幫助，與誰一起學習。一個好的老師，一個學習能力強的學習夥伴，對孩子的學習都是極大的促進。
5. How——具體的學習方法和措施。這是確保學習計劃得以實施的必要條件。
二、學習計劃要目標合理，可執行度高
教育專家維果茨基指出，每個階段的孩子都有自己的“最近發展區“，即孩子的現有水平與經過一定努力可以達到的水平之間的區域。根據孩子的`“最近發展區”確定學習目標，既可以避免學習目標過低，對孩子的學習沒有刺激和激勵的作用;也可以預防“好高騖遠”的惡果傷害孩子的學習熱情和學習積極性。
與此同時，計劃透過實施纔有意義和價值。在孩子制訂學習計劃時，要提醒他不要把學習時間塞得太滿，要留出玩和運動的時間。也就是說，在一天的作息時間表裏既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動的時間，也要有休息、娛樂的閒暇時間，還要留出同同學、朋友、家人聊天、看電視的時間。總之，一天的活動要多樣化，各種活動都應該適時且協調地進行。有規律而充實的生活是提高學習效率的基本條件。
三、學習計劃要有靈活性
假如某一天，孩子因參加學校運動會覺得身體非常疲倦，回到家後是堅持學習計劃努力複習當天功課呢?還是照顧身體情況早早休息?答案是後者。如果單純爲了執行計劃，你硬要孩子一邊打盹兒一邊堅持在規定的時間裏學習，或是不解完十道題目就不睡覺，這樣做的後果恐怕也不盡如人意。
需要指出的是，學習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變爲原則，這樣纔有利於養成良好的習慣。倘若把什麼情況都看成是例外，隨便變更計劃，就難以養成好習慣。所以，在一開始制訂計劃時就要考慮留有餘地，計劃一旦訂好之後，就儘可能不要變動。堅持這一原則十分重要!