教師節,旨在肯定教師爲教育事業所做的貢獻。以下本站小編爲大家整理了學校慶祝教師節活動策劃方案2016,歡迎閱讀!
學校慶祝教師節活動策劃方案2016一
一、 活動目的
1、透過本次班會抒發學生對老師的感激之情,透過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
2、透過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮讚和祝福。
3、透過問答競賽形式,瞭解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教育,既激發學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。
二、活動準備
1、學生自己設計、製作獻給老師的節日禮物。
2、確定活動的主持人【中隊長:楊霜霜(主持人甲);班長:唐世靜(主持人乙)】,編寫串詞。
3、學生學會唱《每當我走過老師窗前》,會背誦詩歌《老師,辛苦了》。
4、寫好班會會標,佈置好黑板。
三、活動過程
集體唱《每當我輕輕走過老師的窗前》。
(一)匯入
主持甲:尊敬的老師們
主持乙:親愛的同學們
甲乙合:大家下午好,今天的主題班會由我們來主持。
主持甲:是誰,讓我們的理想騰飛?
主持乙:是誰,讓我們的時代進步?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的讚歎。
主持乙:您用流淌的汗水和心血,把校園裏的希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠銘記在心,
主持乙:親愛的老師,讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師,您好!
主持乙:《老師,謝謝您!》主題班會現在開始。
(二)表演
1 、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲: 今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
教師播放伴奏,學生可以加上自己的動作
2、詩朗誦《老師,辛苦了》
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,他們鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收穫了希望和祝福。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》
學生分小組朗誦
(三)、“教師節”知識搶答題。
老師:這節課老師爲大家準備了一些有關教師節的知識競猜題,以小組爲單位進行知識比賽,每題十分,積分最高的小組勝出。
(學生答題比賽)
1、教師節是哪一年成立的?今年是第幾屆?
2、每年的幾月幾日是教師節?
3、你們知道哪些偉大的人物,他們的老師是誰?
4、人們常把教師比作什麼?爲什麼呢?
(春蠶、蠟燭、園丁、工程師……)
比賽後評比,獲勝小組領獎,教師頒發小紀念品。
老師:同學們的回答都很積極,相信大家對教師節有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。
(四)、學生講偉人尊師重教的感人故事。
請一位男同學講故事:《程門立雪》
請一位女同學講故事:《毛澤東尊師》
兩位學生事先做好準備,最好能夠脫稿講故事。
現場指名說說還知道哪些尊師重教的故事。
(五)、學生齊誦詩歌《老師,謝謝您》,孩子們朗誦完之後,可以把自己準備的禮物送給老師。
學習一首贊教師的兒歌。
主持人有感情朗讀,學生跟讀。
如果我們是白雲,您就是藍天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。
如果我們是小魚,那您是大海,讓我們在您的懷抱裏盡情遨遊……
啊!老師,我們愛您!
四、回憶老師在你成長的過程中關心你,溫暖你,讓你感動的.小故事。
五、你認爲該如 何尊敬老師?暢所欲言。
六、結束語
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點燃生命之燈;
甲:老師是燈,照亮前進之路;
乙:老師是路,引你走向輝煌。
甲:感謝恩師,感謝您的諄諄教誨;
乙:讚頌恩師,讚頌您的美好心靈;
甲:祝福恩師,祝福您教師節快樂;
乙:祝福恩師,祝福高尚的您永遠健康,歡樂!
班主任總結:親愛的同學們,謝謝你們給老師帶來的祝福和歡聲笑語,因爲你們快樂,老師纔會快樂。老師也衷心地祝願您們每天都能快樂地成長,每天都能在學習中得到點滴的進步。
主持人合:今天的教師節主題班會到此結束,請同學們爲老師們送上我們最真誠的祝福。齊說:老師,謝謝您!
學校慶祝教師節活動策劃方案2016二
活動概述
名 稱:歲月如歌感謝恩師
目 的:透過這次活動,增進師生之間的感情,也讓學生學會感恩。
意 義:透過一系列親力親爲的體驗活動,讓每個學生從自己的度瞭解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘,無私奉獻
的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,透過實際行動表達對老師的敬意,增進師生感情。
主 題:桃李滿天下,恩情似海深
內 容:“師生情”簽名
“我最想對老師說的一句話”展板
“師恩難忘,師情永駐”徵文比賽
“親力親爲”實際行動
“贊恩師”歌誦
參加對象:建築工程繫系全體同學
時 間:2016年9月1日—2016年9月10日
地 點:北區主樓前(簽名、展板)
主辦單位:建築工程系團總支學生會
承辦單位:建築工程系學生會學習部
協辦單位:建築工程系學生會其他各部
活動安排
第一篇、“師生情”簽名
準備:寫有“老師,祝您健康!老師您辛苦了”橫幅一條、簽字筆15支、10套桌椅、音響兩臺、話筒一支
時間:九月十日中午12:30
地點:北區主樓前
方案:九月十日中午在北區主樓前將橫幅平放於桌面,播放頌師類曲目吸引過往的同學簽上自己的姓名一起慶祝第
二十六個教師節。
清場:活動結束後由負責組織和參與此次活動的工作人員將現場的桌椅、音響等物品搬回,條幅至於辦公室儲存。
(文藝部和監察部)
第二篇、“我最想對老師說的一句話”展板
準備:富含感恩背景的展板、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條徵集、雙面膠兩卷
時間:九月九日—九月十日
地點:北區主樓前
方案:1、九月七日晚自習前召集各班班長、團支書開會進行宣傳和具體實施計劃內容
2、九月八日晚自習到各班收集“我最想對老師說的一句話”小紙條
3、九月九號整理小紙條並挑選一部分優秀小紙條貼於展闆闆面。
4、九月十號中午將展板置於主樓前
清場:活動結束後由負責組織和參與此次活動的工作人員
將現場的桌椅、音響等物品搬回,條幅至於辦公室儲存。(宣傳部和生活部)
第三篇、“師恩難忘,師情永駐”徵文比賽
準備:九月一日晚自習召集各班班長開會、下發通知
時間:九月八日—十月八日
方案:十月一日—十月八日交電子文檔發於指定郵箱
第四篇、“親力親爲”實際行動
準備:統計辦公室數量、老師用車數量……
時間:九月六日—九月十日
地點:待定
方案:活動形式多樣化,內容豐富(幫助老師擦車,幫助老師整理辦公室……)(全體學生會義務勞動)
第五篇、“贊恩師”主題班會
準備:九月七日晚上召集各班班長、團支書開會並說明此次活動的主題班會評比要求
時間:九月十日晚自習
地點:各班自習室
方案:由各班自行組織節目,學生會派代表觀看以下節目不可少:“贊師恩”朗誦、歌曲《感恩的心》