《假如給我三天光明》閱讀筆記1
前不久，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。
這本書主要講的是主人公海倫因爲一場非常重的發燒失去了聽覺和視覺，但是她卻靠着自己的毅力自己學會了說話(一般聽力沒有的人說話能力也會逐漸消失)和寫字，最終以一個盲聾人的身份考上了世界上著名大學的事。這本書讓我受啓發非常深，我明白了人沒有毅力什麼都辦不成，所以毅力是做任何事情都必不可少的東西。
我在讀這一本書之前，有一次我五歲的時候在樓下和小朋友們玩，一直玩到深夜的時候，爸爸媽媽又在叫我們時纔回家，上樓梯時不小心腳下一滑，只聽“嘭”的一聲，我整個人就坐在地上了，呆了一小會兒，接下來就哇哇大哭起來，當時我也沒有想到自己爬起來，只顧在那裏一個勁的哭，等着媽媽下樓來接我，就這樣一直等到家人下樓我纔回家。讀完這本書之後，我再也不會因爲跌倒而哭了。還有一次，我正才和爸爸一起捉蟬蛹，再捉的時候，不小心被一根藤蔓絆倒了，在倒下的一瞬間，一根有鋸齒的草把我的胳膊劃傷了，我本來想坐在地上等爸爸過來把我給扶起來，但是我想起了堅強不屈的海倫，如果我連爬起來的力量都沒有就更別說有毅力，於是自己忍痛爬起來繼續捉蟬蛹。
《假如給我三天光明》真好看，讓我受益匪淺。
《假如給我三天光明》閱讀筆記2
近幾天，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。我今天讀了1-5章節。
海倫.凱勒是一個患有盲、聾、啞三種病的患者，但他的生活，是幸福的。
對她而言，想當一個建康的人，去感受大自然的奇妙是多麼遙不可及。但他從未放棄，他突破了語言障礙，考上了哈弗大學。
在沒有見到莎莉文老師之前，海倫.凱勒就像是一隻迷失在大霧中的航船，身邊既沒有指南針，也沒有探測儀。見到莎莉文老師後，情況就大爲不同了。莎莉文老師讓海倫.凱勒在玩中學習，例如莎莉文老師給海倫.凱勒了一個嶄新的布娃娃，讓海倫凱勒玩了好一會兒，並在海倫的手心上拼寫“doll”這個單詞，莎莉文老師一遍又一遍的教海倫，但她並不懂萬物都有生命。
莎莉文老師把海倫.凱勒領到水井邊，把她的手放到水流下面，海倫.凱勒感受到了水流在她的手指間流動時那絲清涼與柔滑，莎莉文老師在海倫的手心裏反覆拼寫“water”這個單詞。突然間，海倫明白了，“water”就是從她的手指間流過的清涼又奇妙的東西。一瞬間，她彷彿領悟到了語言的奧祕。這個奇妙而簡單的單詞喚醒了她的靈魂，給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂，讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個職業是多麼的偉大、令人尊敬!
《假如給我三天光明》閱讀筆記3
2018年暑假，我們班級的共讀數目是《假如給我三天光明》，帶着好奇與期待，我便一口氣讀完了這本偉大的著作，讀完後，我對海倫.凱勒敬佩不已，她的勇敢、堅韌、執着深深地震撼了我。
海倫.凱勒一歲半時，因爲發燒生了一場大病而導致又聾又啞，這讓她從此生活在一個無聲無色的世界中，可是她並沒有被困難嚇倒，沒有向命運屈服，她克服了許多常人難以克服的困難，她不甘心生活在自己的世界裏，一次又一次地創造了奇蹟，學習並熟練掌握五國語言，她以優異的成績進入許多人夢寐以求的大學——哈佛大學，她被美國《時代週刊》評選爲20世紀十大英雄偶像。
《假如給我三天光明》從頭到尾，字裏行間無不讓人感到海倫.凱勒對生活的熱愛，無不讓人感受到她對生活的熱情。書的末尾寫了如果有三天光明，第一天她要去看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼；第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫；第三天想要過一下正常人的平常一天。讀到這裏，我流下了眼淚，爲海倫的不幸難過，也爲自己的不懂事而自責，相對於海倫，我不知幸福多少倍，我有着健康的身體，爸爸媽媽給我提供了良好的生活和學習環境，而我卻沒有好好地珍惜，不懂得去好好把握現在，不懂得去勤奮學習。她多麼渴望能擁有三天的光明，讓她看到她想看到的一切，這麼簡單的要求卻讓她感到遙不可及，而她卻始終樂觀、開朗，不斷地追求自己的夢想。
這本書給了我自信，讓我目標更加明確，海倫告訴了我要保持積極的心態，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜現在的一切，做一個生活的強者。
《假如給我三天光明》閱讀筆記4
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的!”這是海倫·凱勒在她的自傳體——《假如給我三天光明》中的一句話。
對於這個生活在盲、聾、啞世界裏，卻又依然不屈不撓、豁達樂觀的女子，我是懷着萬分敬仰的。而海倫·凱勒不僅僅是20世紀美國十大英雄偶像，她更是一個神話，一個傳奇。
書中緊緊只是圍繞主人公能夠擁有光明的三天描述的，卻將整個故事一環套一環，環環緊扣，觸動人心。在故事的開頭，就提出了主人公對現實世界的渴望：在我生下的第二年的二月裏，“我”突然生病，病魔奪去了“我”的視力和聽力，之後“我”更加害怕，世界裏充滿了孤獨和冷清。而僅僅在十九個月裏所聽見和看見的，全部銘刻在“我”的心版上。是的，這正是令我感動的地方，作者在失去了光明後，仍然不忘以往所擁有過的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇鬥豔的鮮花。
“之後，沙利文教師“闖”進了我的生活中，本來差點要放棄的我，又看到了一絲曙光。”沒錯，海倫成長的道路上的一個重要關鍵的.人物在這時出現了，她更春風化雨般執著的精神和耐心的教導，無時無刻不在一點一滴的融化海倫心中的堅冰。有這樣一們循循善誘的教師，我真爲海倫高興，沒有她的幫忙，海倫無論如何也不會耐下性子讀書的。所以這正是我感動的另一個地方，沙利文教師的無怨無悔令我感動。
在這光明的三天裏，海倫要做的不是什麼大事，她只想將世界好好看一看，看一看這五彩令人眷戀的世界。這正是令我感動的第三個地方，海倫不追求轟轟烈烈的偉大，只注重點點滴滴的平凡。
書，只是一個代名詞，更令我感動的，則是書中作者的不屈不撓的精神。
《假如給我三天光明》閱讀筆記5
我們都知道自己難免一死。但這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人要健康無恙，誰又想到它，誰又會整日惦記着它，於是便飽日終食，無所事事。
有時我想，要是人們把活着的每一天都看成是生命的最後一天該多好啊!這就更能顯出生命的價值。如果認爲歲月相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生命就不會總是充滿熱情。
我們對待生命如此急倦，對待自己的各種天賦及自己的器官上又何嘗不是如此?只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聰目明的的人都從來不好好利用他們的天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑑賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們纔會留戀它，人得了病纔想到健康的幸福。
我有這樣的想法，如果讓每一個人在他成年後的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領路喧譁的歡樂。
我多麼渴望看看這世上一切，如果說我憑我的觸角能得到如此大的樂趣，那麼能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切都如此淡漠!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那麼地平庸。也許人就是這樣，有了東西不知道欣賞，沒有東西一味追來。
假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：如何使用你的眼睛，教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木的，呆滯的心靈。
請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天後，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?
《假如給我三天光明》閱讀筆記6
世界上有一種十分珍貴的東西那就是——珍惜，只要得到它，你就會無比快樂。
最近我看了一本書《假如給我三天光明》，這本書主要講了海倫·凱勒在她十九個月大的時候，被一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時，她的父母爲她找了一位家庭教師——沙利文小姐，在沙利文、家人和朋友的幫助下，她先後進入聾人學校和劍橋女子學校學習，並考入哈弗大學，開始嘗試寫作。你看就連雙目失明的海倫·凱勒都能夠面對殘酷的現實勇敢地接受了挑戰，她用行動證明了人類能夠戰勝命運，她珍惜着自己所擁有的。
在我們身邊有很多人遭遇着不幸，他們比我們更懂得珍惜，而我們有着明亮的眼睛，健全的身體，我們有什麼理由不感謝，不珍惜呢?我們村裏有位雙目失明的老奶奶叫巧珠，她的女兒全部在外地工作，很少回來，她就一個人在家裏，她的鄰居很少跟她來往，但她卻活得很快樂。這讓我百思不得其解，有一天，我路過她家門口，發現她正站在樹下，用那皺紋無數的手摸着前面那棵銀杏樹，又用另一隻手摘下一片放在鼻尖上聞一聞，會心地笑一笑。中午吃飯是她所準備的兩碗飯，然後一個人在那裏自言自語，有時還在那裏傻笑。下午時，巧珠奶奶就會拿兩把椅子，坐在院子裏，一會兒對着那張空椅子說話，一會兒對着天空微笑，一會兒呼吸呼吸空氣。巧珠奶奶之所以會快樂並不是擁有金錢和物質，但她擁有了一個用金錢買不到的東西——知足和珍惜。
無論怎樣，請珍惜我們所擁有的一切，不要等到失去後才後悔莫及，因爲上天不會給你第二次重來的機會。
《假如給我三天光明》閱讀筆記7
我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書裏寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何走出黑暗與孤寂，憑着自己的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁爲她感到深深的悲傷和難過。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁爲她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是
海倫·凱勒小時候學說話的故事了。由於海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑藉着自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海
倫·凱勒終於說出了斷斷續續的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇蹟啊！
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有着健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是後悔。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒爲榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮的精神。
《假如給我三天光明》閱讀筆記8
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動也震撼了我們。一個生活在黑暗中卻又給我們帶來光明的女性，一個度過了八十八個春秋，還熬過了八十七年無光無聲又無語的孤獨歲月的女性。也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創造了許多不可思議的奇蹟。她不僅學會了多種語言，竟然畢業於哈佛大學克里夫學院!她就是用這種驚人的優異成績得到了全世界的敬仰。
海倫·凱勒寫這篇文章，就是要告訴人們應該珍惜生命，珍視光明，把握人生，關愛他人。她也寫出了失明者對光明的無限渴望。哪怕只有短短三天，我們也一定要珍惜。
當讀到海倫感悟到“水”的一節，我能體會到她有多麼開心!這讓我想起了，有一次我在廣場上學溜冰。滑一下就摔一跤，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時候，也是媽媽在一邊不斷地鼓勵我。讓我堅持堅持再堅持，終於，我不再摔跤了!我慢慢地學會溜冰了。你不知道我當時有多麼興奮，高興得無法形容!繞着廣場滑了一圈又一圈，直到精疲力盡纔回家。經過努力取得的收穫真是讓人十分快樂!
當讀到海倫考上了哈佛大學克里夫學院的時候，我爲海倫那種勤奮刻苦的精神所感動。海倫也許是幸運的，也許是不幸運的。雖然，她自己看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中更加絢麗無比!
讀了這本書，我才真正明白了人活在這個世上就是要珍惜時間，好好學習，合理安排時間，絕不輕易放棄，珍惜現在的幸福時光。這樣纔不辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。不要等到失去的時候才後悔莫及，纔會無限留戀，才覺得光明的可貴。是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。
《假如給我三天光明》閱讀筆記9
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書情有獨鍾。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！書可以把我們帶到甜美的夢鄉，也可以把我們帶到浩瀚的知識海洋。
假期，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，讓我有了很深的感觸。
我深深地被海倫·凱勒那堅強的毅力和不向命運低頭的精神所打動。海倫·凱勒一生度過了88個春秋，卻有87年都在沒有光明、沒有聲音中度過。雖然這樣，但她卻克服了巨大的困難，考進了哈佛大學，憑着艱苦卓絕的奮鬥，取得了令人矚目的成就。
三天光明，對於我們常人來說只是短暫的一瞬間，但對於海倫·凱勒來說，卻是想都不敢想的。三天光明，對於我們來說，不過就是虛度光陰而已，而對海倫·凱勒來說，卻有着重大的意義。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我很喜歡書中的一句話：像明天你將失去光明一樣使用自己的眼睛。我們現在很多人不保護眼睛等，而海倫·凱勒表達了一種極好的生活態度：熱愛生活、珍惜生命、享受生活，不虛度光陰，不浪費天賦。
我想給世界上所有四肢健全的人一個忠告：善用你們的眼睛，不要讓我們活在黑暗中。同理，也請你們珍視其他感官，用心去體驗美妙的生活。充分利用你們的每一樣感官，敞開心扉，探索世界吧！
讀完了這本書，海倫·凱勒讓我明白了要珍惜生命裏每一分每一秒，珍惜現在的一切，不要讓它悄悄從我們的手中溜走。
《假如給我三天光明》閱讀筆記10
自從上了四年級，我們的語文老師拿來了許多課外書，讓同學們愛不釋手!我見了，也爭着讀到了《假如給我三天光明》這本書，讀完後對海倫-凱勒十分佩服。
海倫-凱勒一生下來的第六個月就發高燒，生了一場大病，燒退後，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她透過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院，幸福的光環最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫-凱勒。連大作家馬克-吐溫都說“9世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫-凱勒”。
我看到書的末尾這樣寫道：“如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。”
我看到這裏感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界裏，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現了。可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界裏，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那麼的新奇，那麼的美好!此時的我感受到：其實這一些美好的東西就在我們身邊。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有着健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。
從今天開始，我一定要以《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒爲榜樣，努力學習，遇到困難勇往直前，決不退縮，爲自己美好的理想而努力!
《假如給我三天光明》閱讀筆記11
我讀完《假如給我三天光明》這本書，我就被海倫·凱勒不屈不撓、堅強勇敢的精神所震撼。
海倫出生於美國，從小就聰明伶俐，對外界的事物充滿好奇。但是，不幸的事情發生了，在這個可愛的小女孩18個月的時候，一場高燒使她的眼睛失明瞭，也變成了啞巴。爲了讓海倫“找到光明”，她的父母請來了沙文莉小姐。海倫模仿沙文莉的口型，用手觸摸沙文莉的嘴，感受他嘴型的變化，在這過程中，她遇到了很多困難，但是她一直沒有放棄。在海倫17歲的時候，她考上了英國的劍橋大學，學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，並寫了人生當中的第一本書《我生活的故事》，從此，成了一名知識淵博的大作家，還被總統授予自由勳章。
在海倫89歲時，她離開了人世。世界又失去一位偉大而堅強的作家。一個盲人，竟然能學會世界五種語言，還成了一名有名的大作家，正是她的這種堅強不屈的精神，才能去坐到很多正常人都很難做到事。想一想，這是何等的艱辛啊!她付出了多少努力，誰也無法預測。但是我們可以相信，她肯定付出了正常人多十倍的艱辛。
因此，我要向海倫·凱勒學習，遇到困難並不可怕，只要堅強不屈、不屈不撓。我以前遇到困難就會怨天尤人，但是我讀過這本書後，決心要向海倫凱勒學習，再也不退縮了。
《假如給我三天光明》閱讀筆記12
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳性作品，被譽爲“世界文學史上無與倫比的傑作”。
《假如給我三天光明》是一部偉大的勵志書，被譽爲世界上“無與倫比的傑作”。本書主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多麼期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成爲了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了嚮往。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨着時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多“新鮮”事物，和家人一起過聖誕節、擁抱海洋、“欣賞”四季。海倫漸漸長大了，在她的求學生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友。海倫在學習中，由於她的不屈不撓的精神，她學會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她並沒有放棄。
終於，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了哈佛大學。因爲生理有的缺陷，所以繁重的功課中使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下，最終她以優異的成績大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學畢業後她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹後來海倫在生活中遇到的一些偉人，馬克·吐溫同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動。
《假如給我三天光明》閱讀筆記13
誰不想活得精彩，過得多姿?所以常常埋怨爲何命運如此不公，但讀了《假如給我三天光明》後，我爲自己擁有一雙可以讓我看清世界的眼睛感到慶幸。而這本書也給了我許多的啓迪和思考。
正如馬克吐溫所言：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個就是海倫凱勒。”
海倫凱勒出生於1880年6月27日。誰也不曾料到，這個可愛的小生命出生僅19個月，還沒來得急好好看看這個世界，就被一場疾病奪去了聽力與視力，連僅剩的說話能力也漸漸失去了。更沒料到的是幾十年後，這個失去光明與聲音的女子竟然成爲掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言的教育家!又先後出了14部著作，《假如給我三天光明》就是她的代表作，成爲名副其實的著名作家!她在黑暗中找到了光明，又把自己的愛心奉獻給了全世界。
她的《假如給我三天光明》這部著名散文集則真實地反映了她艱辛而又充滿輝煌榮耀的一生。“多少個夜晚，我如飢似渴地閱讀着那本書。”雖然是夜晚，或許對海倫來說會更加黑。可她用她的筆寫出了一個更加光明的人生，讓人爲之折服。那87個沒有光明的春秋，對我們來說會有多麼難熬啊!可她卻憑着自己堅定的意志，百折不撓的精神，創造出了一個又一個奇蹟!
從前，我並不認爲會失去光明，但看了這本術後，不禁感到慚愧。這12年來，我浪費的光明足以讓無數個盲人享受三天光明，哪怕只是看一下這個世界也好。 我在書中目睹了一個奇人對生活的求知慾望，對光明的嚮往之心，以及她那艱苦而又真實的一生。她用她那顆頑強不屈的心挑戰命運，她更用她的故事深深地打動了我，警醒了我。
《假如給我三天光明》閱讀筆記14
這個暑假，我讀完了整本《假如給我三天光明》，每當我回想起故事內容，我就感慨萬分。
故事的主人公是一個從一週歲開始就因病雙目失明、雙耳失聰的女孩——海倫·凱勒。
海倫失明之後，父母對她百依百順、任她擺佈，海倫在這種特殊待遇下變得自私、任性。她的父母沒辦法，給她請了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐的嚴格教育下，海倫改掉了壞習慣，喜歡上了學習。爲了能與海倫溝通、交流，莎莉文小姐在海倫的手掌上教會了她認字、寫字，並且教會了她如何使用盲人課本讀書。
另外，因爲海倫聽不見聲音，便漸漸喪失了說話能力。但她並不自卑，而是樂觀面對現實，她一刻不停地努力學習，幾個月就掌握了所有的語法。可她不能說話，學會這些語法後，她更加想要說話，於是她見了富勒小姐，富勒小姐讓海倫把手放在她臉上，感受她的舌頭和嘴脣是怎麼動的，海倫認真地模仿她的動作，在上了十一節課後，海倫學會了說話。
後來，在莎莉文小姐的幫助下海倫成功在劍橋女子中學畢業，考上了她理想中的哈佛大學，走遍了美國以及世界各國。但她在那些國度並不是遊玩，而是爲殘疾人演講、捐款。
海倫·凱勒，一個多麼頑強的名字啊!這本書生動地體現出了海倫·凱勒勇敢、樂觀、積極進取、勤奮好學等這些值得我們去學習的精神。今後，我要更加刻苦地學習，永不放棄夢想，做一個不輸給海倫的人!
《假如給我三天光明》閱讀筆記15
《假如給我三天光明》一書的字裏行間無不洋溢着海倫對生活的熱愛，作文觀書有感——讀《假如給我三天光明》有感。海倫.凱勒，她出生在一個小城鎮，在她出生的第十九個月因一次猩紅熱被迫失去了聽力和視力。在黑暗和寂寞的世界內她選擇了自暴自棄。指導她的導師——安妮.沙利文出現，纔將她從黑暗中解脫出來。使她學會用頑強的毅力去克服生理缺陷造成的精神痛苦。
三天的時間對正常人來說並不算什麼，在我們的眼裏那隻不過是短暫的幾天，或許我們只會像平時一樣做着日復一日的事情，讀後感《作文觀書有感——讀《假如給我三天光明》有感》。而對於海倫來說，卻可以做許多自己想做的事情。她可以去仔細看她的老師、親人、朋友；可以去看黑夜變成白晝的動人奇蹟，仰望壯麗的曙光；可以像正常人一樣在日常的世界中度過一天。她可以感受到這個世界的美。而與此同時，我們卻時常忽略這個世界給我們帶來的美。
海倫說：“苦難對於天才只不過是一塊墊腳石。”這種磨難練就了海倫堅強的性格。在老師的幫助下有着甚至是超過了常人的健康心理。她不去抱怨命運給她帶來的不公，不接受他人的憐憫，而是憑藉自己的毅力和意志去造就一個新的自己，勇敢的面對現實，接受命運的挑戰。
卡贊扎基曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不單憑一個強壯的軀體。”