當閱讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的目送的讀書筆記600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目送的讀書筆記600字1
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”——龍應臺。
有人是這樣評價龍應臺的文字的，“橫眉冷對千夫指時”，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘爲孺子牛”時，卻溫柔婉轉彷彿微風吹過麥田。百鍊鋼化作繞指柔，想來也只有“愛”能有這般巨大的威力。
文中寫道，從兒子華安上小學開始，母親的目光如那緊緊附着其他枝幹的菟絲花一般，也緊緊地跟隨着他。“鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那麼多穿梭紛亂的人羣裏，我無比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。”哪怕是重重人海，母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也，再也不見。母親的愛，就藏在這戀戀不捨的目光中。
青春期的我們，也如同那個在機場被母親目送走的十六歲少年華安——母親的深情在我們眼中，宛若“洪水猛獸”。我們不能理解母親突如其來的一個擁抱，那太肉麻;我們不願聆聽母親輕聲細語的一頓教誨，那是嘮叨。可我們不曾想過，體會過母親心裏的難過。“有時他在對街等候公交車，我從高樓的視窗往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，隻立着一隻郵筒。”那三字“進不去”，蘊含着多少無奈與心酸，渴望親近卻只能遠望的心酸呢?龍應臺眼裏的青年，終究是不見了。他走在他的路上，可路上沒有他的母親。此時龍應臺心裏大概只剩落寞和惆悵罷了。
這在背後的靜靜目送，讓我也想到了朱自清先生的《背影》。“我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”這一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸，就是在堅持爲兒子做簡簡單單之事時所現。
當我閱讀《目送》，當我想起《背影》，我也總忍不住想起車站裏一次目送，一個背影。
數日前，我需坐動車前往學校。父親將我送到車站門口，將行李遞給我。別時，也只是叮囑我幾句，諸如安全學習一類。當我忍不住回首時，發現父親還在等候，還在看着我。也許是等我的背影消失，目送我的又一次遠行;也許是等我的一次回首，盼望我的再一個眼神。古人常雲：父愛如山。父親的愛，大概也就藏在一次又一次駐足中吧。
讀了《目送》，讓我更容易體會到一個個細節隱藏之下的情感，是父母擔心自己的多次問候，是父母在車站駐足不前，是父母準備的一桌飯菜。
感謝《目送》，給我以情感上的啓迪，感謝龍應臺，告知我世間純純的愛，感謝書籍，給我帶了溫情的文字。讀書，不僅可以沉浸於作家優美的文字，而且可以豐富自己的內心。讓讀書，讓溫情，伴我們遠行……
目送的讀書筆記600字2
“所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這是龍應臺在《目送》中已爲人母的感受到當看到這一句感傷無奈卻充滿深情的話語時，我那顆有些叛逆、不理解父母的心得到了撫慰，決定將人生三書之三——《目送》讀完，想深入瞭解一個母親的感受。
初爲人母，難掩喜悅，卻也憂心忡忡。龍應臺三十四歲才當上母親，當看到還睜不開眼睛的寶寶，她是激動的;當他上小學的第一天，能和他手牽手，穿過街道到達學校，她是喜悅的;但當兒子才十六歲就到美國做交換生，在機場深情的擁抱住已經比她高一個頭的兒子，她是不捨的;知道兒子在國外遭遇挫折時，她是擔憂的……和多數母親一樣，龍應臺也要經歷孩子從無知到叛逆，再到成熟的過程，她也試着不與孩子產生隔閡，但代溝是無法逾越的鴻溝。
再看看我們的生活中，父母逼迫孩子上各種補習班，給孩子施加太多壓力，以至於隔閡加深。又或者對孩子過度順從、溺愛，讓孩子“衣來伸手，飯來張口”，以至於上大學時連衣服都不會洗。對待早戀問題，有些父母不是找孩子好好談談，而且採取極端的方式勒令禁止，以至於孩子離家出走甚至以死相逼。導致這種矛盾加深的原因，大多是缺少交流，沒有站在對方的角度考慮。不管是父母還是子女，都應該像龍應臺一樣細心觀察對方的一舉一動，理解對方的心情，也許我們不能逾越代溝，但我們能儘量減小代溝。
身爲女兒，感受母愛，卻也操碎了心。龍應臺雖已爲人母，但在她的母親面前，她永遠是個長不大的孩子。當看到龍應臺寫自己的母親時，能看到她母親對女兒滿滿的愛，也看到龍應臺對母親的孝道。“我每天打一通電話，不管在世界上哪個角落。電話接通，第一句話一定是:‘我——是你的女兒。’如果是越洋長途，講完我就等，等那六個字穿越渺渺大氣層進入她的耳朵，那需要一點時間。然後她說:‘雨兒?我只有一個雨兒。’‘對，那就是我。’”每每看到這，我的內心是被觸動的。每天打電話給一個患了老年癡呆的母親，講幾句話她又問“你是哪一位”，龍應臺卻毫不厭煩，每天如此，又有幾個子女能做到這樣?
現今當“啃老族”的年輕人不少，還有父母把不贍養自己的子女給給告上法庭，竟還有因爲父母不給錢而把父母給刺殺的新聞。如此觸目驚心，“孝”是中華民族之傳統美德，即使不能像龍應臺那樣每天都關心自己的母親，也不能如此不孝啊!父母不能給予我們豐富的物質生活，但他們也每天累死累活的努力着。就像龍應臺的母親一樣，她患了老年癡呆而不記得很多事，但她永遠記得女兒的名字。天底下的母親都是一樣的，一樣的無條件愛自己的孩子。
“幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常地回來，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張牀下”這是龍應臺對幸福的詮釋，簡簡單單便是幸福，有家便是幸福，家人都健康便是幸福……是啊，我們不奢求什麼，有自己愛的人，和愛自己的人。
讀《目送》收穫的是滿滿的感動，還有對人生深刻的理解。讀完最後一頁，合上書，心裏久久不能平靜，想到自己的父母是否也如此細膩，自己應該爲他們做些什麼?
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每個人的人生都是獨一無二的，即使重來一次也決然不會一模一樣，然而，大千世界裏大家的人生裏我們都曾扮演過一樣的角色，比如人家的孩子，比如人家的父母。
那是一種怎樣微妙的變化，似乎有些東西像註定般輪迴，某個場景排山倒海地從記憶深處浮現，只是我們的角色悄然發生了轉變。
從文字的描述上，龍應臺的母親曾經是一個愛美、非常活潑開朗的女人，即便到了年老的時候也是如此，然而歲月還是沒有任何的優待，她像無數老人一樣逐漸忘記了很多事情，丟掉了很多過去，包括女兒。
安德烈的那些心理，龍應臺有過，她的父親也有過，你有過，你父母有過，你將來的孩子也會有。人生是連續的，變化是逐漸的，我們是不知道的。我們不知道什麼時候張士豪變成了體育老師，我們不知道什麼時候孟克柔變成了她媽媽，我們不知道我們什麼時候會變化。
“油米柴鹽一肩挑的母親，在她成爲母親之前，也是個躲在書房裏的大小姐吧。”總有一天，我們會變成別人的爸爸媽媽，我們會變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽，那時的我們會是怎樣的呢?
這本書讀起來很舒服，印得挺漂亮的，看的時候是不是放下，陷入回憶與思考。其實，沒有一個內容或者觀點是全新的，但這絲毫無損它的'價值。除了那僅有的思想家或者哲學家，大多數的你我都在經歷差不多的生活思考差不多的東西，然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來，我們任由它在腦海裏浮現消失，然後忘記我們曾想過什麼。
所以在這本書裏，我看到的是一顆悲憫生活的心，只有熱愛，才能體會。但更重要的，我看到龍應臺女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西，它建築在你的視野和你對生活汲取的養分上，這是一種平淡但充滿魅力的美麗。
書中的很多想法內容很多的你我都能書寫出來，但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過去的一個多月，當我被忙碌的生活壓得喘不過氣無暇看我喜歡的書時，我很明顯地發現自己的厭惡，我厭惡自己寫出東西的不凝練和索然無味，我厭惡自己困於生活卻在離生活越來越遠。
個人與他人的關係，個人與社會的關係，個人與環境的關係，城市與城市的關係，歷史與當下的關係，這本書思考的東西很多也很散。
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在《目送》中，我們讀到了另外一個龍應臺：不再談犀利的社會議題，不再關心國家大事，而是以溫婉細膩的筆觸，來描繪生活中的平凡之美，充斥着對親人的眷戀和對命運輪迴的敬重，向我們講述了一場場生命的“目送”。
龍應臺，之前沒有讀過她的文字，但是在我的印象中，不知爲什麼是一個有些激進的女子，也許是因爲一些道聽途說。後來知道了她的《人生三書》，講育兒與人生，《目送》是其中第三本。
這一本，讓人不自覺地聯想到的，是朱自清的《背影》。人生，歸根結底，是一場一個人的旅行。這種生而爲人的孤獨感，會以各種形式襲來，或和緩，或暴烈。有太多的時刻，我們要目睹太多的人離開，有形式上的，實質上的，或短暫，或長久，或永遠。兒女的長大成人，朋友的日久疏離，親人的疾病纏身，以及塵世最終極的告別- 死亡。對這種孤獨感，認知應該是第一步，之後就是面對，最終希望可以達到平衡與超越。我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”彷彿昨天還抱在懷裏，嬉戲玩耍的幾歲小兒，轉眼就成了個頭比父母還高的“大人”，從對父母無盡的依賴，到追求精神和人格上的完全獨立，是每個身爲父母之人的必經之旅。這過程中，做父母的，會有多少的不適應，又會有多少的不捨。
“而愚鈍如我會開始求索生死大問是因爲父親的死亡，像海上突來閃電把夜空劈成兩半，天空爲之一破，讓你看見了這一生從未見過的最深邃的裂縫、最神祕的破碎、最難解的滅絕。”痛徹心扉，每個人都會有的經歷，大悲的深淵，如何安渡?“ 我們只好相信：蠟燭燒完了，燭光，在我們心裏，陪着我們，繼續旅程。”愛如蓮心之燈，是我們心中永遠不滅的光，而我一直相信，至親至愛之人，永遠不會真的離開。而生命之旅中的愛與陪伴，希望是那一條可以載我們抵達彼岸的船。
既有相遇，便有別離，任憑緣分再怎麼美好，也無法阻擋自然規律的輪迴。父母牽着孩子的小手一步步從時光深處走來，一個身影漸漸挺拔，兩個身影漸漸彎曲，最後，無論誰先放手，已長大的孩子都躲不過一個人前進的命運。有些必要之路只准一個人走，有些風景只能獨自欣賞。龍應臺說：“所謂父母，就是那些不斷對着背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢伸張的人。”遠足的孩子們離開時的步伐是輕快的，因此他們沒有想到過再回頭看一眼父母，也只要再多看一眼，他們便能輕易發現，不苟言笑的父親淚溼眼底，多愁善感的母親已將晶瑩揮灑於離別的路上。只是，不約而同的，他們的嘴角都有一抹歡欣的笑意，輕淺卻如此清晰。
時間無情，帶走了青春，偷走了快樂，卻永遠帶不走你對父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒，勿留“子欲養而親不待”的遺憾。
目送的讀書筆記600字5
整本書，是對時間的無言，對生命的目送。——龍應臺《目送》
在寂寞而困惑的青年少年時光，我希望可以碰到這樣的一本書：
它所展現的，正是眼前我們所經歷的生活。友誼，親情，愛情;生活，學習，娛樂。它最好不要說教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內容應該簡潔卻有力，有着直指人心的力量。它當然不能太過簡單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個故事，至少在我閱讀過程中或者閱讀過後，有1種隨時想要再開啟重新閱讀一遍的衝動。它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動你的句子處來回咀嚼、反覆誦讀，然後謄寫在自己最寶貴的筆記上。它引起你的深深思索。
幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書。 它在我三點一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閒的時光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實感和滿足感。把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶着笑意，安然進入甜甜的睡夢中。它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須1個人走路。1個人走路，纔是你和風景之間的單獨私會。行雲流水間，萬物映在眼裏。
讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，1種刻苦銘心的痛。
作者如是說，“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”或許，在作者與兒子，作者與爸爸三代人角色扮演中，在消逝的時光中，他們目送1個背影，看着另一人走下去。
在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看着我的背影，看着我獨自走下去。他們心裏冰雪般的透徹：有些事，只能1個人做。有些關，只能1個人過。有些路啊，只能1個人走。在那段迷茫困惑的時光裏，我只能1個人走。可是我知道，他們眼中的擔憂，他們眼中的不捨，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。