讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的《傅雷家書》讀書筆記100字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《傅雷家書》讀書筆記 篇1
讀完整本書，覺得有一個會令我特別感慨的地方，傅聰給父母的回信，可能實在是太少了。特別是他剛剛出國的那段時間，從傅雷的信可以看出，傅聰時常是幾個月都不回一次信的。
在那個通訊不發達的年代，又與父母分隔如此之遠，幾個月不回信，換做是我，絕對是做不到的，父母對自己是如此關心，而傅聰卻讓父母擔心，這是在我看來傅聰做得不好的地方。相信哪怕一封信中只是簡簡單單的幾句話，也可以給父母莫大的慰藉吧。
《傅雷家書》讀書筆記 篇2
今天，我讀了一本書。劉心武的《傅雷家書導讀》。心情久久不能平靜。
傅雷家書這本書我早就聽說過，一直沒能親閱。原以爲，傅雷家書，是反映戰場上的兒子，寫給母親的書信。近日得讀，纔是一位偉大的父親，寫給兒子的金十二年來的書信。從兒子離開自己，出國進修，兒子戀愛，成家、學業上的彷徨，與國與家該進的責任，與父與子該把我的原則，淋漓盡致，溢於言表。
細讀之後，我想，這不僅是弗雷先生留給兒女的肺腑之言，也是普天下父母想給兒女的肺腑之言，只是有的父母木那，有的父母不善言辭。關注兒女的成長，像朋友一樣與孩子聊天，是爲人父母的天倫之樂。
《傅雷家書》讀書筆記 篇3
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給子女的信件。可它並不僅僅是一些信件，而是一部真正的教子之書。
整部書中充滿父愛，思想與藝術。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統的中國式教育方法有所不同，或許這就是這本書的特別之處了。
傅雷從多種身份，角度與立場同兒子對話，可謂“一人多角”。他與兒子的關係並不是單純的父子，他們互相學習，關係平等。
此書同樣是一部富有藝術性的作品，從文學到音樂，作者的思想無不獨立而又深刻。
這部書不僅適合所有父母讀，我認爲更適合中學生閱讀。它能提高我們的藝術修養，最重要的是能使我們瞭解到身爲父母內心的想法與天下父母對孩子的愛!
《傅雷家書》讀書筆記 篇4
在書中我們不光看到了一個嚴格的戒子而又親切關愛的父親，同時也看到了父子的共同成長。他說：“我高興的是我有多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相長的。”而且，他謙虛誠懇地說：“我與兒子的相處中，學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情昇華。教會我們如何和孩子相處，以怎樣的一種姿態交往。”
孩子的成長是不可逆的，所以能夠像傅雷一樣伴隨着孩子的成長，並且自己也能一起成長的父親是幸福的。真的希望那些整天忙於工作和應酬的家長有時間也讀讀這些家書，想想我們給了孩子一些什麼?爲了孩子我們自己應該怎樣做?
《傅雷家書》讀書筆記 篇5
傅雷夫妻對孩子的愛可謂良苦用心，在學術上嚴格要求傅聰，但在生活上，又表現出無微不至的關愛和牽掛，所有這一切，都在一封封家書中流露無疑。他們是孩子的良師益友，更是家長的典範。
一個好的家庭教育，對孩子來說是一件好事，它可以決定一個孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，我們也從中得到了啓迪。
《傅雷家書》讀書筆記 篇6
傅雷對兒子的成功沒有大加讚許，而是語重心長地給兒子講一些生活中的細節，提前防範一些不好的習慣。對於兒子已經懂了的道理，沒有長篇大論，只有一句“你是對的。”
節約，是一種傳統美德，但如今有許多人不懂得節約，尤其是一些暴發戶。在精力方面，人的精力是有限的，分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的事，對生活有預見的人，知道防患於未然，才能生活得好，纔可能生活得有品質。
《傅雷家書》讀書筆記 篇7
透過全文，傅雷是扮演着多重角色。如在評論兒子的演奏的描述，“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方很細膩，音色變化很多。我們聽了都很高興很感動，好孩子，我應該誇獎你幾句纔好。
回想起一九五一年四月剛從昆明回滬的時期，你真是從低窪中到了半山腰，希望你從此注意個人的修養，將來一定能攀登峯頂。”這段話像是一個導師對學生的客觀評析和鼓勵，也是一個父親對兒子的教導以及肯定。
《傅雷家書》讀書筆記 篇8
從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養育，他們辛辛苦苦的工作，爲我營造一個良好的學習環境，讓我在一個舒適的場所學習，用功努力，能爲將來創造一個良好的生活環境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，不顧父母的苦口婆心，一意孤行。其實到最後吃虧的還是我們!沒有才能、水平，以後如何面對日益激烈的社會競爭?
我讀了《傅雷家書》後，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
《傅雷家書》讀書筆記 篇9
傅雷是一位偉大的父親，也是孩子的朋友，兒子傅聰從小對音樂有很高的造詣，是父親的驕傲，但傅雷總是從細節上去引導孩子，務必戒驕戒燥，對學習永遠保持一顆純淨的心態。
和兒子探討音樂、文學等方面的知識，教誨孩子爲人處事的道理，從行爲禮節、接人待物方面嚴格要求兒子。
《傅雷家書》讀書筆記 篇10
傅雷對兒子的教導，總是建立在一種平等的關係上，他曾說過：“我高興的是我有多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相長的。”
孩子經受痛苦時，他說：“辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿，不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心”。他不爲孩子包辦，而爲孩子這種蛻變的過程而高興，並且鼓勵他藝術要有更誠摯的心，“得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能，無愧於心。
《傅雷家書》讀書筆記 篇11
其實很早就知道這本書，一來是因爲我家裏幾個哥哥都很喜歡讀書，對那些個名人的作品就有了些瞭解，常常能聽見他們討論《傅雷家書》對家庭教育的影響，原先也是不以爲意，因爲我還沒能站到家長的那個高度去看待，當我真正的接觸這本書還是在這個暑假，一次去圖書館閒逛時偶然間回頭卻是看到了這本家人常常唸叨的書《傅雷家書》，看着書本古樸的封面，我立馬被吸引，當我真真看進去時，也爲其中閃爍的教育智慧，深深折服。
《傅雷家書》讀書筆記 篇12
傅雷對兒子的教導不僅僅在藝術上，他曾勸傅聰改掉懶惰的習慣；“人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎麼能夠實現我們教育你的信條；“先爲人，次爲藝術家，再者爲音樂家，終爲鋼琴家？”
《傅雷家書》是一位父親爲兒子苦心孤詣的證明，傅雷對傅聰、傅敏的愛不是普通的噓寒問暖，而是暗藏在他對兒子們的諄諄教導中，暗藏在他對兒子們道德和藝術的嚴格要求中。
《傅雷家書》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的老師。在爲傅聰和傅敏提出建議與意見。這些不同尋常的家書，拼出一位父親對兒子的愛，簡單真誠卻又偉大的愛。
《傅雷家書》讀書筆記 篇13
讀了《傅雷家書》之後，真爲傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無鉅細，無不關懷備至。
爲人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法，對解放初期至本站文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些瞭解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養。
從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
《傅雷家書》讀書筆記 篇14
每個人都會體會到父母對我們的教誨和關愛，而讀這本書時卻有另一番風格。這一封封組成一本書的家書，讓我不免感到父母那份誰也比不了的愛。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，無不關懷備至。這能從中看出他對兒女的關愛。而從家信的另一方面中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
讀了《傅雷家書》後，我懂得了許多，我更瞭解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更瞭解父母，讓父母更瞭解孩子。
《傅雷家書》讀書筆記 篇15
一位偉大的父親不僅在孩子的學習上會悉心教導，在人格品質上更是重視。他把對祖國的發展的關切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給自己的兒子，教導他要愛自己的國家，儘自己所能爲國家做事。
傅雷以高度負責的精神和心力，不僅對自己的兒子盡父親的責任，更是在對社會祖國和人類世界盡着自己的責任。兒子傅聰，在異國漂流生涯中，吸取了多麼豐富的養料，但父親使他在海外孤兒似的.處境裏，好像父母仍在他的身邊，時時給他指導、鼓勵和鞭策，使他有勇氣和力量去戰勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正當成長的道路，透過這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也透過這一條紐帶，也使傅聰與遠離的祖國牢牢地建立了心的結合。
《傅雷家書》讀書筆記 篇16
《傅雷家書》其實不僅僅是讓人們知道傅雷的一些思想，而更多的是幫助現在的許多家長來如何教育好孩子。這是以一種不同方式，展現出來的教育指數。許多大人，包括我的爸爸媽媽看了也是受益匪淺。
更何況我也是一個學習藝術的孩子，傅雷對藝術的看法和思想，更是讓我覺得震撼。他對兒子從小的培養與管教，常人看來非常的嚴格，許多人並不認同。但是卻每發現他對兒子的那更深沉的愛。他的愛並不是常在嘴邊說什麼，平白表面的話語，而是從對兒子的教育來表達。
他對孩子的教育無微不至，持續了一生。對孩子的愛是永遠永遠!我相信，更多的人會被他所感染並受益。我將一直都會記着這從書中的來的感受。
《傅雷家書》讀書筆記 篇17
雖然我只讀了50多頁，但我覺得傅雷的家庭教育氛圍很好。在這本書中，他們的書信知識閒談家常，但從信中透露出父母對兒子的愛。教誨他們要如何成爲優秀的人，讓他們慢慢改正自己的缺點。他們從小就與自己的兒子分離，依靠的是書信進行溝通交流。而現在的社會上出現了父母與子女之間的代溝，而傅雷與傅聰兄弟之間似乎沒有太大的代溝。
傅雷家書中同意反映出因材施教的教育思想，幾千年前孔子早已推行因材施教的教育思想，到現代爲止，有多少人是因材施教的呢?
《傅雷家書》我覺得是讓現在人們反思自己對後代的教育方式，手段，讓人們反思與家人之間的溝通問題，讓家長反思與兒女之間存在的問題。
《傅雷家書》讀書筆記 篇18
童年不幸，青年遊走異國他鄉，壯年壯志躊躇奔赴新中國的夢想，最終卻憤然棄世，悲壯的離開自己的夢想。“我們也知道……國家不會因之而判重罪，只是含冤不白，無法洗刷的日子比坐牢還要難過。”羅曼。羅蘭的英雄，扼住命運的咽喉，狂野的暴力，意志堅強。
而命運反覆敲門挑釁，如此長久，一次次的掙扎，耗盡最後一絲精氣。他有沒有扼住命運的咽喉，還是在掙扎中放棄了?“掙扎了一輩子以後再放棄掙扎，當然比一開始就奴顏卑膝的屈服高明得多，可以美其名曰皈依，曰覺悟，曰解脫……”
《傅雷家書》讀書筆記 篇19
閒來無聊，宿舍又不能學習，無奈，隨手翻起已放身邊很久卻從未看過的書——《傅雷家書》。剛剛讀一篇就悲傷的再也讀不下去了。
第一篇是父親傅雷寫給遠行的兒子傅聰的(傅聰應邀出國參加比賽並留學)，兒子剛剛離開，父親就開始想念，離情久久不能釋懷，並由離傷既而轉入懺悔——對兒子關懷不夠的懺悔。
他這樣寫到：我愛你從未像現在這樣深，而愛到正深時你卻又要離開。幸虧你得天獨厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過。分析這兩天的精神波動，大半是因爲：我從來沒愛你像現在愛得深切，而正在這愛的最深切的關頭，偏偏來了離別!可憐過了四十五年，父性才真正覺醒。
《傅雷家書》讀書筆記 篇20
《傅雷家書》縱使寫的都是看似日常的家常話，卻是字中有真情，章中有真理，不僅在文學、藝術、歷史、哲學方面幫助孩子答疑解惑，也幫助孩子樹立正確的人生觀，價值觀、世界觀，真可謂良心用苦。
世上有千千萬萬的處於困惑迷茫的孩子，卻不是每個人都有這樣一個開明豁朗的父親，更多的是要靠自己在摸爬滾打中自己領悟。幸運的是，每個人都有選擇閱讀的權利，也給一些比較困苦的孩子提示警醒。
《傅雷家書》讀書筆記 篇21
在《傅雷家書》中，傅雷對兒子的愛都藏在字裏行間。父愛或許不善於表達，但一定是一絲不苟的，從傅雷在信中對兒子談吐等細節方面的指導與糾正就看得出來。
回想起生活中與父親的點點滴滴，我用心去感受，那堅實的愛，是風雨所不能剝蝕的，是他物所不能替代的，唯有母愛才能與之媲美。想想以前爲一點小事而與父親賭氣，他的心裏是多麼的痛苦，我欠他的，太多，太多，我願用以後那微不足道的孝心去彌補他心中的傷痛。
《傅雷家書》讀書筆記 篇22
每個孩子都是一百，有一百的天真，一百的熱情，一百的探索，卻經常被偷走了九十九，對中國父母堅守的是棍棒之下出孝子的情況，傅雷先生沒有一置可否，而是希望孩子也能站在父母的角度思考，父母對我們實行“暴力”的時候，我們應該抱有理解的態度，我們要體諒父母的心急如焚。因爲他們這麼做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的願望。
《傅雷家書》讀書筆記 篇23
他不是一位嚴厲、不通情理高高在上的父親，而是孩子的引路燈，讓孩子在父親的引導下健康快樂的成長，他的淳淳教導總是給孩子一種舒坦，比如文中有這樣的一段話，讓我感觸非常深：
“我祝賀你有跟自己鬥爭的勇氣，一個有一個的筋斗栽過去，只要爬得起來，一定會逐漸攀上高峯，超越在小我之上，辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿。”
《傅雷家書》讀書筆記 篇24
《傅雷家書》縱使寫的都是看似日常的家常話，卻是字中有真情，章中有真理，不僅在文學、藝術、歷史、哲學方面幫助孩子答疑解惑，也幫助孩子樹立正確的人生觀，價值觀、世界觀，真可謂良心用苦。
世上有千千萬萬的處於困惑迷茫的孩子，卻不是每個人都有這樣一個開明豁朗的父親，更多的是要靠自己在摸爬滾打中自己領悟。幸運的是，每個人都有選擇閱讀的權利，也給一些比較困苦的孩子提示警醒。