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調研報告的摘要範文及報告格式

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導語:調研報告不同於調查,是因爲發生了某件事(如案件、事故、災情)纔去作調查,然後寫出報告。調研報告的寫作者必須自覺以研究爲目的,根據社會或工作的需要,制定出切實可行的調研計劃,即將被動的適應變爲有計劃的、積極主動的寫作實踐,從明確的追求出發,經常深入到社會第一線,不斷了解新情況、新問題,有意識地探索和研究,寫出有價值的調研報告。

調研報告的摘要範文及報告格式

調研報告

大學四年的學習生活即將結束,大學學習生活中的最後一個環節也是最重要一個環節——畢業設計,是對所學知識和技能的綜合運用和檢驗。

本人的畢業設計課題是對CA6140車牀主軸箱的設計,其內容包括:總體方案的確定和驗證、機械部分的設計計算(伺服進給機構設計、自動轉位刀架的選擇或設計、編碼盤安裝部分的結構設計)、主運動自動變速原理等。對普通車牀主軸箱的設計符合我國國情,即適合我國目前的經濟水平、教育水平和生產水平,又是國內許多企業提高生產設備自動化水平和精密程度的主要途徑,在我國有着廣闊的市場。從另一個角度來說,該設計既有機牀結構方面內容,又有機加工方面內容,有利於將大學所學的知識進行綜合運用。雖然設計者未曾系統的學習過機牀設計的課程,但透過該設計拓寬了知識面,增強了實踐能力,對普通機牀和數控機牀都有了進一步的瞭解。

畢業設計作爲我們在大學校園裏的最後一堂課、最後一項測試,它既是一次鍛鍊,也是一次檢驗,在整個設計過程中,我獲益匪淺。在此,我要衷心感謝劉老師對我的關心和細緻指導。

由於畢業設計是我的第一次綜合性設計,無論是設計本人的紕漏還是經驗上的缺乏都難免導致設計的一些失誤和不足,在此,懇請老師和同學們給以指正。

摘 要

作爲主要的車削加工機牀,CA6140機牀廣泛的應用於機械加工行業中,本設計主要針對CA6140機牀的主軸箱進行設計,設計的內容主要有機牀主要參數的確定,傳動方案和傳動系統圖的擬定,對主要零件 進行了計算和驗算,利用三維畫圖軟件進行了零件的設計和處理。

報告格式

標題

調研報告要用能揭示內容中心的標題,具體寫法有以下幾種:

(1)調研報告標題——公文式標題。這類調研報告標題多數由事由和文種構成,平實沉穩,如《關於知識分子經濟生活狀況的調研報告》;也有一些由調研對象和“調查”二字組成,如《知識分子情況的調查》。

調研報告(2)調研報告標題——一般文章式標題。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。

(3)調研報告標題——提問式標題,如《“人情債”何時了》。這是典型調研報告常用的標題寫法,特點是具有吸引力。

(4)調研報告標題——正副題結合式標題,這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告的寫法。正題揭示調研報告的思想意義,副題表明調研報告的事項和範圍,如《深化廠務公開機制創新思想政治工作方法———關於武漢分局江岸車輛段深化廠務公開制度的調查》。

正文

調研報告的正文包括前言、主體和結尾三部分。

(1)前言

調研報告的前言簡要地敘述爲什麼對這個問題(工作、事件、人物)進行調查;調查的時間、地點、對象、範圍、經過及採用的方法;調查對象的基本情況、歷史背景以及調查後的結論等。這些方面的側重點由寫作者根據調研目的來確定,不必面面俱到。

調研報告開頭的方法很多,有的引起讀者注意,有的採用設問手法,有的.開門見山,有的承上啓下,有的畫龍點睛,沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨,爲主體部分做展開準備。文字要簡練,概括性要強。

(2)主體

這是調研報告的主幹和核心,是引語的引申,是結論的依據。這部分主要寫明事實的真相、收穫、經驗和教訓,即介紹調查的主要內容是什麼,爲什麼會是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等,內容較多。所以要精心安排調研報告的層次,安排好結構,有步驟、有次序地表現主題。

調研報告中關於事實的敘述和議論主要都寫在這部分裏,是充分表現主題的重要部分。一般來說,調研報告主體的結構大約有三種形式:

橫式結構。即把調查的內容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫,每個問題可加上小標題。而且每個問題裏往往還有着若干個小問題。典型經驗性質調研報告的格式,一般多采用這樣的結構。這種調研報告形式觀點鮮明,中心突出,使人一目瞭然;

縱式結構。有兩種形式,一是按調查事件的起因,發展和先後次序進行敘述和議論。一般情況調研報告和揭露問題的調研報告的寫法多使用這種結構方式,有助於讀者對事物發展有深入的全面的瞭解。一是按成績、原因、結論層層遞進的方式安排結構。一般綜合性質的調研報告多采用這種形式;

 綜合式結構。這種調研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點,互相穿插配合,組織安排材料。採用這種調研報告寫法,一般是在敘述和議論發展過程時用縱式結構,而寫收穫、認識和經驗教訓時採用橫式結構。

調研報告的主體部分不論採取什麼結構方式,都應該做到先後有序,主次分明,詳略得當,聯繫緊密,層層深入,爲更好地表達主題服務。

(3)結尾

結尾是調研報告分析問題、得出結論、解決問題的必然結果。不同的調研報告,結尾寫法各不相同,一般來說,調研報告的結尾有以下五種:對調研報告歸納說明,總結主要觀點,深化主題,以提高人們的認識;對事物發展做出展望,提出努力的方向,啓發人們進一步去探索;提出建議,供領導參考;寫出尚存在的問題或不足,說明有待研究解決;補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。

總之,調研報告結尾要簡潔有力,有話則長,無話則短,沒有必要也可以不寫。