希望知曉一個情況、一個事件時，我們通常要進行專門的調查研究，最後基於取得的調查材料匯成調查報告。那麼我們該怎麼去寫調查報告呢？以下是小編精心整理的關於社會實踐的調查報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐的調查報告1
一、醫院基礎數據
忠縣人民醫院系1916年加拿大人以傳教爲名建成的仁濟醫院，1956年更名爲忠縣人民醫院。經過幾代人的艱苦創業，逐步發展成爲一所集醫療、教學、科研、預防、康復爲一體的綜合性二級甲等醫院，是全縣醫療技術指導中心、急救中心和教學實習基地，是忠縣紅十字醫院、重慶市肝病治療中心忠縣分中心、重慶三峽醫藥高等專科學校非直管附屬醫院，重醫大附一院、重醫大附二院技術指導醫院，重慶市交通事故快速搶救綠色救助及全縣城鎮農村醫療保險定點醫院。
醫院現開放病牀700張，在崗職工808人，具有正進階專業技術人員14人、副進階64人、中級171人，碩士研究生8人、本科生185人。醫院現有護理人員爲355人，牀位數與護士之比爲1：0.54。
二、護士工作範疇
1.處理醫囑、轉抄服藥卡、注射卡、護理單等時，必須認真核對患者的牀號、姓名，執行醫囑時應註明時間並簽字。醫囑要班班查對，每天總查對。每週大查對一次，護士長參加並簽名。每次查對後進行登記，參與查對者簽名。
2.執行醫囑及各項處置時要做到三查、八對。
三查：操作前、操作中、操作後查對；
八對：對牀號、姓名、藥名、劑量、時間、用法、濃度、有效期。
3.一般情況下不執行口頭醫囑。搶救時醫師可下達口頭醫囑，護士執行時必須複誦一遍，確定無誤後執行，並暫保留用過的空安瓿。搶救結束後及時補開醫囑（不超過6小時）。
4.輸血：取血時應和血庫發血者共同查對。
三查：血的有效期、血的質量及輸血裝置是否完好；
八對：姓名、牀號、住院號、瓶（袋）號、血型、交叉配血試驗結果、血液種類及劑量。在確定無誤後方可取回，輸血前由兩人按上述項目複查一遍。輸血完畢應保留血袋24小時，以備必要時查對。將血袋上的條形碼粘貼於交叉配血報告單上，入病歷儲存。
5.使用藥品前要檢查藥瓶標籤上的藥名、失效期、批號和藥品質量，不符合要求者不得使用。擺藥後須經兩人查對後再執行。
6.抽取各種血標本在注入容器前，應再次查對標籤上的各項內容，確保無誤。
三、護士的待遇、福利
上班時間（護士）：基本準時下班、週六週日均不加班
每年帶薪年假：5天
每週工作天數：5天
保險及福利（護士）：有社會保險（5險）、有公積金
福利補貼：400元
工資管理：
1.試用期：凡應屆畢業生在護士執業資格考試成績合格者，透過醫院考試錄用爲護理員後，先由醫院進行崗前培訓，後臨牀試用1-3個月，試用期間依標準給予相應工資（試用期間工資不得低於本院同工種、同崗位職工工資的80%）。
2.試用期結束拿到護士執照後經醫院考覈合格的，可享受護理員待遇，大專學歷2400元/月、本科學歷3200元/月；
3.與醫院簽訂聘用合同的護士其工資享受在編護士同級同類人員個人月工資的80%，第一年享受所在科室月平均獎的50%，第二年享受所在科室在編護士月均獎的70%，第三年享受所在科室在編護士月平均獎的80%，最高爲80%。
四、醫院聘用護士的要求和條件
1.具有良好的形象及形態舉止、身高1.5米以上、有特長者優先錄用；
2.必須是正規院校大專及大專以上學歷的護理專業畢業後取得護士執業資格者，並按期到衛生行政部註冊。本科及以上學歷者優先錄用。
3.所有招聘由醫院統一組織理論及操作考覈，根據醫院需要擇優錄取。
4.年齡：中專學歷者23歲以下，大專學歷者25歲以下，本科學歷者27歲以下，有護士執業資格證者28歲以下。
報名要求：報名時須提交本人身份證、畢業證、護士執業證原件及複印件各一份（應屆畢業生出據所在院校有效證明），並交納報名費100元。
五、近幾年來醫院針對本院護理工作者所出臺的優良政策
1.臨牀護理津貼的發放：實行臨牀護理津貼的人員，根據從事一線臨牀護理工作的年限執行相應的津貼標準。5年及以下每人每月200元，6-10年每人每月230元，11-15年每人每月260元，16-20年每人每月300元，21年以上每人每月350元。
2.護齡滿30年退休人員按原基本工資100%計發退休費
六、未來兩年醫院對護士工作者的需求量
20XX年面向社會公開招聘合同制護士32名。
七、護士納入醫院編制的條件與流程
（一）選拔優秀合同制護士，享受醫院正式職工的工資待遇。未享受醫院正式職工工資待遇的合同制護士按每年40%比例透過考試選拔享受醫院正式職工的工資待遇。如次年度綜合考覈不合格者或次年度理論考試綜合成績不合格者取消此待遇。
（二）凡符合下列所有條件者均可申報參加醫院組織的合同制護士選拔考覈，以享受正式在編護士同等待遇：
1.工作態度端正、愛崗敬業、責任心強；
2.大專及以上學歷；
3.在我院連續工作滿4年以上；且當年內休假未超過10天（除法定假外）；
4.爲24小時輪班護士，且年度值夜班數符合院護理績效管理相關規定；
5.近4年內無護理有效投訴和重大護理差錯發生。
6.護士年度績效考覈爲優秀。（護士年度績效考覈成績＜80分爲不合格，80-89爲合格，≥90分優秀）
7.在省、市級組織的各種專業競賽中取得一、二等獎者本年度可破格參加選拔考覈。
八、護士晉升渠道、培訓機會和途徑
所聘合同制護士與在編護士享有相同的國家規定的政治權利，享有同等評優評先進權利；在醫院連續工作五年以上、符合護士長競聘條件者，可參加院護士長競聘。
培訓途徑
1.科室內有計劃地組織講課、查房和考覈。
2.院內外各種專業或相關專業的講座、會議交流、學習班、研討班等。
3.自學：參考資料《臨牀護理技術規範》《醫院檔案-護理院感分冊》醫院內網視頻資料和好醫生網站資料。
九、護士對自身工作的滿意度
全院臨牀一線護士的工作滿意度總體水平較高。少數護士提出的意見與建議：醫院對合同制護士未能實現真正意義上的同工同酬；部分科室護士認爲工作量與績效獎勵不成正比；營養費與夜班費太低，好幾年都未增加過，與日益增長的物價不相適應；工作量大的部分科室護理人員相對較少，使部分護士很少有機會實現自身價值。
社會實踐的調查報告2
步入新時代，我們應該大力提倡和諧社會，然而我覺得和諧社會的前提不僅是有豐富的物質生活而且還應有充裕的文化生活，這才足以顯示我們民族的活力。業餘文化生活在很大程度上反映出我們精神文明建設的情況，爲全面瞭解社會居民的精神文明建設情況，我於今年暑假進行了關於我縣居民業餘生活狀況的調查，主要調查的對象爲我所在社區——光明社區的學生、農民、企事業工作人員、個體經營者及老年人等，調查他們業餘文化生活狀況。
一、社會調查過程
1.目的和意義
改革開放20多年來，我縣經濟有了長足發展，但居民業餘文化生活發展緩慢，在全面建設小康社會，和諧社會的發展階段，新的形勢和任務對不斷滿足人民羣衆的精神文化生活需求提出了更高要求，我想我能透過這次對居民業餘文化生活的調查能更深刻了解居民業餘生活狀況，同時就如何改善業餘文化生活做出思考。對於構建和諧社會也具有重要意義。
2.調查過程
爲了方便調查，便於統計分析，我借鑑以前做過調查的同學的方法將本地居民按年齡身份分類做了調查，做了簡單抽樣調查，主要採取了訪問的方式
具體樣本爲小學、初中、高中生等未成年人13人;成年人21人，根據他們的職業構成再分類做調查;老年人5人，同爲退休人員。
然後從7月17號開始進行調查工作。小學生假期時間較長，家人不放心孩子貪玩多數都讓參加了一些培訓班，比較繪畫，音樂之類的班。在問到幾個初中學生的時候，他們的業餘生活顯得要豐富的多，除了有些時候要補課外剩下的時間也很充足，就用來上網，體育運動，看電視等。而高中生幾乎都是在家長或者老師的要求下利用假期時間補課。在問到開學時的課餘生活如何時，他們幾乎都是用在了學習上，沒有什麼業餘文化生活，有的偶爾會聽音樂之類的。我的表弟現在讀高三，我較多的對他進行了訪問，他有點叫苦不堪的說“我的課餘時間不是被老師佔用就是被家長佔用，不但沒收了課外書而且連聽歌也受限制，更別提看電視了，以前最喜歡踢球，可自從上高三以來幾乎就沒碰過球。”還有一些在外讀書的大學生，多數人都選擇了上網，很少外出活動，不過也有的會選擇外出旅遊，現在也在變成一種時尚。
現在正處於務農的清閒季節，我在接下來的三天對我們社區的一些種地養殖的成年人進行了調查，他們幾乎很少看書讀報，很多清閒的時間都用在了看電視，或者打打牌之類的休閒活動上了。不過聽兩三個阿姨說他們每天早晨會在森林公園的小廣場上跳舞，扭秧歌，練太極，那些天我們這過廟會的時候他們還自己組織的進行了秧歌節目。剩下的時間也是比較悠閒的。
接下來的兩天我對幾個小商販即個體經營者做了調查，他們平日裏相對要忙一些，有時候買賣還是比較繁忙的，不過業餘時間也不少，在問到他們業餘生活狀況的時候，大家的回答都是打麻將打牌，那天我去一家小超市採訪的時候他們還正和幾個朋友打牌呢。
七月十九號我開始按照計劃對我的一位書法老師做了訪問，那天下午我第一次來到了小時候教過我書法的靳文生老師家裏，已經有幾年沒見老先生了，不過老師還是那麼精神煥發，見到我也很開心。今年68歲的靳文生老師卻有着一顆年輕的心，以前記得靳;老就喜歡收藏，也很捨得花錢。如今他已經退休7年了，走進他的房間，首先映入眼簾的就是四面牆壁上掛滿的根雕獎狀以及著名藝術家和老人的合影留念。“我很保守，不會把錢花在前衛的消費上”，談起自己的收藏，靳老一臉的得意，“但我喜歡根雕，也喜歡收藏硅化木、奇石。在這上面我可比年輕人捨得花錢。”靳老師每月消費的90%都集中在收藏藝術品上。花大價錢，爲自己的愛好買單，這似乎是老年人一種新的時尚生活。同時對其他幾位老人的訪問也很成功，老人們更多的業餘生活是用在了鍛鍊身體上。
在我看來老人們在業餘文化生活中似乎比年輕人要豐富，而且他們也更懂得珍惜和利用時間來享受生活。
二、社會調查結果與分析
1.調查統計
透過青少年的調查結果顯示，看電視佔有的比率爲93.33%，上網佔60%，運動佔73.33%，聽音樂佔86.67%，看課外讀物佔53.33%。
對成年人的調查結果爲，看電視佔60%，看書報雜誌的佔45%，聽音樂的佔55%，運動健身的佔30%，上網的爲30%，打牌的佔45%。
對老年人的調查結果統計顯示，看電視佔50%，看書報佔80%，運動健身佔90%，打牌佔40%，扭秧歌佔60%，下棋佔40%，跳舞佔50%。
相對來說居民主要的業餘生活有看電視，打麻將，打牌，上網，體育運動這幾種，其他活動較少，相對的較爲單調。
2.分析與評價
透過對未成年人業餘文化生活狀況調查結果的分析，可以看出，無論是家長還是社會都很重視未成年人的業餘文化生活，努力豐富未成年人的業餘文化生活，除了高中生學習緊張外未成年人的業餘文化相對來說還算豐富。成年人的活動較爲單調，主要就是把業餘時間用在了簡單的休閒娛樂上。然而老年人的活動似乎比較豐富多彩，經常會參加一些老人們自己組織的活動，跳舞啦搞收藏啦鍛鍊啦等等。
雖然調查人數有限，但透過數據我們可以看到存在的問題。我們這的業餘文化場所不多，孩子的業餘文化生活中看電視、上網的人數的比例較大，比較單調同時孩子很容易透過網絡感染不良思想;透過數據比例還可看出隨着年級的增高，未成年人的業餘時間越少，文化生活越單調。社區對居民業餘生活奉獻不夠，設施和號召不夠。從根本來說還是資金不到位的`問題。而老年人爲居民業餘文化做了不小的貢獻，但活動的內容和形式欠新穎，吸引不到青少年和成年人蔘加。文化是一個民族得以傳乘的血脈之一，而公衆的文化生活是一個民族文化傳成的載體。業餘文化生活的豐富也是精神文明建設的重要組成部分。精神文明重在建設，反映了社會主義現代化建設的客觀要求，也體現了社會主義精神文明自身發展的內在規律，而且貴在堅持，講究實效。透過對居民的業餘文化生活的調查，可以看到精神文明建設取得的成果，同時也可找到不足，明確了今後的發展方向。
三、具體問題的解決方法
面對青少年業餘文化生活不夠豐富這種情況,我們要讓孩子參加一些社會實踐，開啟他們的視野，增長他們的社會經驗。圖書館、博物館、文化館、青少年活動中心等公共文化設施是文化事業發展的必要條件，是傳播社會主義精神文明的主要陣地，也是青少年在校外增長知識、陶冶情操的場所。面對現狀，要加快這方面建設。多位成年人和老年人修建一些健身場所，爲精神文明建設多做貢獻。
精神文明是人們改造客觀世界和主觀世界過程中所創造的一切精神產品的總和，它表現爲教育、科學、文化知識的發達和人們思想道德水平的提高。精神文明建設搞不好也會影響社會主義建設，而居民業餘文化生活也是精神文明建設的一部分。豐富青少年業餘文化生活是預防和減少犯罪，維護社會穩定的需要，是創造有利於未成年人健康成長的社會環境，促進社會主義精神文明建設的需要。搞好社區文化娛樂活動，可以大大提高市民的文明素質，有利於鄰里和睦、社會穩定。社區是城市的細胞，搞好社區文化娛樂活動是提高城市文明程度的標誌。
四、總結
透過這次對居民業餘文化生活狀況的調查，使我的業餘文化生活狀況，在調查的過程中，我不但學到了書本上沒有的知識，還增強了我的社會實踐能力，人際交往能力，受益非淺。而這次調查的最大收穫更在於對精神文明建設有了深刻的認識，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想有了更全面的理解，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是我們黨的根本指導思想，是社會主義文明建設的靈魂，精神文明建設的根本目標是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，而搞好業餘文化是精神文明建設的重要內容，是社會文明進步的標誌。這次調查使我對所學知識有了再認識，很大程度上提高了個人覺悟。
社會實踐的調查報告3
一、摘要
20xx暑假已經到來，許多的學生放假在家。他們每天除了完成老師佈置的作業，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅遊等等。假期本就是一個放鬆的時間，可以隨性所欲。
二、問題的提出
輕鬆愉快的暑假是每一箇中小學生所向往的。那麼，在暑假期間學生們又在做些什麼呢?他們是在家複習功課，和父母出門旅遊，還是參加各種各樣的學習班培養自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題，我對當地的中小學生的暑假生活進行了調查。
三、正文
現在多數的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學。可到了暑假，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患。
在走訪的過程中發現，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什麼時候學習，什麼時候看電視，什麼時候出去玩，什麼時候參加課外的補習班……儘管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內容是一致的。
值得注意的是網吧是多數學生打發假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學生爲了避暑去野浴，這都是很危險的行爲。據調查，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網吧或是遊戲廳裏，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲，暑假的第一天進遊戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要遊戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾後又用木棒打其後背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學去附近農村的壩裏游泳，胡本來還會遊幾下，但由於水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支援不住，心臟病復發，搶救無效而死亡。
如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發生……但既然已經發生，我麼就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發生。
暑假的時間很長，很多家長並不放心把孩子單獨放在家裏。於是，家長爲孩子報學習班，既希望能培養學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規律，畢竟學習班裏有老師看着學生，情況會好些。
根據有關部門的數據顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只佔6%。數據顯示，家長在孩子學費上的支出佔所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子透過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
所以在暑假期間經常可以看到很多的學生揹着書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意。
作爲“假日經濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成爲不少商家獲得經濟效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。
(一)商家辦班很積極。自實行“素質教育”以來，特別是高考改革，實行“3+X”制以後，對學生的能力和全面素質要求越來越高。商家看準時機，利用暑期推出形形色色的培訓、補習、家教，打出“能力與應試並重”、“文化與特長並舉”等富有“時代氣息”的標語，吸引廣大中小學生前來報名。據調查，常德市自6月底開始，商家就在市城區開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數不勝數的“培訓中心”看得人眼花繚亂。市內規模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語培訓中心”、“新世紀暑期英語培訓中心”等。他們在全市各地設有諮詢處，並設立多個報名點和教學點，形成了“連鎖”點。有的培訓中心，如常德市陽關琴行、師院的暑期中小學生培訓中心，都是綜合性的培訓中心，既有文化培訓又有特長培訓。文化方面有英語、數學、物理、化學等，特長方面有音樂、美術、書法、體育運動等。這些成規模、成氣候的培訓部一般採取辦班的形式，進行集體教學，有比較嚴格的組織。另外，不少商家和中介機構還向中小學生提供家教服務，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人。與遍佈大街小巷的家教“遊擊大軍”一樣，他們主要是針對小學、初高中各門功課，採用一對一的教學方式，爲中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識。
(二)學生家長更踊躍。對於各種培訓和家教補習，家長似乎更爲熱情。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活，到處收集有關培訓的廣告、打聽其教學質量、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處託人尋找本科、研究生當家教，經過面試和篩選，留下最滿意的，來給孩子進行一對一的補習。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐後、你追我趕的風氣。家長之所以熱衷於送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻。中小學生都希望進入市內重點學校，但人多名額少，向重點中學進軍不僅是“文化成績大戰”，更是“特長大比拼”。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多“充電”，以期考上理想的學校。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家裏不放心，最好的辦法便是送去參加培訓班。三是學特長可以爲孩子將來更好地適應社會打好基礎。知識經濟時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領。四是英語、電腦已經成爲一種必備的基礎技能，如果不從小就進行這方面的學習和鍛鍊，將來會很難適應。因此，如常德市內的少兒英語培訓、電腦培訓生意興隆、人滿爲患。